第18课请你告诉我
教学目标：
1、欣赏了解儿童画的特点、形式和方法，激发学生兴趣。
2、能用简短的语句表达自己的感受和体会；能表现自己生活中的人和事。
3、培养热爱生活的情感和审美意识。
教学准备：
让学生从儿童读物、报刊上寻找一些自己认为好的儿童画
教学过程：
一、课前活动
1、让学生出示自己从儿童读物、报刊等上找来的儿童画，小组中互相欣赏。
2、学生说说喜欢这些画的理由，并向同伴介绍自己带来的画。
二、欣赏感受
1、学生欣赏课本上的一些作品，能用自己的话表达感受和体会。
2、教师重点介绍《斑马》《斑马》形态各异，以黑白两色为主，表现了三口之家生活的场景，用红色作底更突出了画面的形象，画得虽然稚拙，但可以感受到小作者的内心世界。
三、讲述评价
对以上作品，学生能作出正确有见地的评价。
可以让学生对其喜欢或者不喜欢的作品进行简单的评述，说明理由。
四、自主表现创作一幅自己满意的画。
第18课请你告诉我（说课稿）湘美版（2012）美术二年级上册一、教学目标1.能够制作出简单的拼贴画，并运用基本的构图原则和色彩搭配；2.了解一些拼贴画的知名艺术家和作品；3.锻炼学生的创意思维和艺术细胞。
二、教学内容1.拼贴画的概念；2.拼贴画的制作方法；3.拼贴画中常见的构图原则和色彩搭配；4.拼贴画的知名艺术家和作品。
三、教学重难点1.重点：让学生熟悉拼贴画的概念和制作方法，培养其创造性思维；2.难点：教学中如何引导学生运用构图原则和色彩搭配，让作品更具艺术性。
四、教学步骤1. 导入环节老师可以先简单地介绍拼贴画的概念和历史，引导学生对拼贴画感兴趣并激发他们的好奇心。
2. 提供素材老师可以在班级内提供各种不同种类的素材，包括颜色、图案、字母等等，让学生自由组合。
3. 制作过程1.学生先准备好画纸和各种素材；2.学生着手制作，老师可以在旁边指导学生如何选用素材和构图；3.制作完成后同学们可以相互欣赏作品，并针对作品提出建议。
4. 学习构图和色彩搭配在教学中，老师需要向学生讲述一些拼贴画中常见的构图原则和色彩搭配，为学生提供一些创作灵感。
5. 参考著名拼贴画家的作品老师可以向学生展示一些知名拼贴画家的作品，并简单地给出一些评价及解析。
这样不仅可以让学生更好地理解拼贴画这一艺术形式，还可以为学生提供更多的灵感和参考。
五、教学评估1.教学中老师可以结合实际情况，提供给学生一些拼贴画创作任务；2.学生可以在规定时间内，完成自己所选题材的拼贴作品；3.学生可以通过自评、互评、教师评估等方式进行评估。
六、教学反思拼贴画是一种充满创意的艺术形式，对于学生的创造力和思维发展都有着极大的促进作用。
在教学过程中，我可以更加创新和多样化的教学方式，让学生更加主动地参与到教学中来，从而提高他们的兴趣和积极性。
小学美术湘美版二年级上册《18.请你告诉我》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标:
1、了解儿童画的特点、形式和方法学会欣赏儿童画。
2、锻炼学生的语言表达等综合能力,能够用简短的语句表达自己的感受和体会。
3、能够大胆地用绘画的语言表现自己的所见和所想。
4、培养热爱生活的情感和审美意识,激发美术学习的兴趣。
教学重难点:
教学重点:体会儿童绘画作品的情趣,学会欣赏的基本方法。
教学难点:将通过欣赏活动所掌握的知识在自己的绘画实践中得到体现,达到知识掌握的的深化阶段
教学过程:
一、创设情境,问题导入。
1、设置问题，引起兴趣
孩子们，你们喜欢读书吗？
喜欢读书的孩子充满智慧，我们今天学习的不是读书，下面这首儿歌会告诉我们读什么
2、读儿歌：认真看，仔细瞧，别人画作我来品
你一句，我一句，说说感受是什么。
湘美版《二年级上册美术说课稿》一、教材分析本册《湘美版二年级上册美术》是以儿童为中心的、注重学生综合素质的教材。
以激发学生的美术兴趣为出发点，注重学生的感性认知和表现能力，遵循“循序渐进、由浅入深、由易到难”的原则，由简单的视觉感知和创造能力发展，逐步形成对绘画美和文化美的意识和认识，为更高水平的创作奠定基础。
本册教材不仅注重学生审美能力的培养，更注重通感能力的开发和运用。
书中设计了多种互动形式，引导学生去发现皮肤色调、面部表情、身体姿态等，并在亲身实践中感性认知、创新思维。
教材内容涵盖美术史、文化艺术、创作技法等内容，旨在通过教材的丰富、多样的内容，培养学生对美术的兴趣，提高学生的创作与表现能力。
二、教学目标1.能够通过直观的视觉和感性的认知感受花朵的形态、色彩和美2.能够通过描绘和创作形象表达自己的感受和观点3.通过学习绘画和创作的基本技法，培养学生的审美与表现能力4.通过亲自动手、独立思考发展学生的创造力和创新能力三、教学重点1.学习如何观察、认知和表现花朵的形态、色彩和美2.学习基本的绘画技巧，如线条、套线、涂色等3.培养学生对美术的兴趣和创造力四、教学难点1.如何将观察到的花朵形态和色彩通过线条、色块等基本技法表现出来2.如何将视觉信息转化为手上的具体效果，并通过作品表达出自己的独特风格五、教学内容和方法五.1、教学内容本节课的教学内容是：《花朵的形态和色彩》。
本节课程主要包括以下三个方面的内容：1.学习花朵的形态特征和色彩特征2.观察并感知花朵的神韵和美3.通过基本技法创作自己的作品五.2、教学方法本节课程的教学方法主要包括以下几个方面：1.多媒体PPT、图片等教学辅助工具的运用，直观展示花朵的形态、颜色和美，激发学生的学习兴趣。
2.小组互动的形式，引导学生通过小组讨论、合作等方式，加深对教材内容的理解和认识。
3.示范和实际操作相结合的教学方式，通过老师实际操作的演示，指导学生掌握绘画技法，提高学生的创作能力。
