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下载地图：需下载地图 ，选择时必须联网，下载后，
才能使用。
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主菜 单
控制 图标
更换 武器
控制 方向
游戏主要功能键介绍
武器
8
单人游戏模式
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（图1）
（图2）
操作流程： 第一步：选择单人模式（图1） 第二步：选择游戏模式 （图2） （图3）第三步：选择地图（图3）Leabharlann 10（图4）（图5）
第四步：选择需要加的游戏人数（图4） 第五步：添加完成（图5）
CS的界面介绍： 以S2 双核四驱为演示机器
4
1.单人 2.联机 3.分数 4.设置 5.语言 6.退出
(从上至下）
5
1.对战 （循环模式） 2.对战 （分局模式） 3.僵尸模式
(从上至下）
6
内置地图
图片以下 为要下载 的地图
注：内置地图：内置地图为，玩家只需要点击以上任
何地图，都可以进入所选择的游戏区域。
11
第六步：点击进入游戏（图6）
（图6） 12
联机游戏模式
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图1
操作流程：第一步：选择联机模式（图1） 第二步：选择区域（图2）
图2 14
图3
图4
第三步：选择喜欢的作战团队（图3） 第四步：游戏加载，等待进入游戏（图4）
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CS 游戏介绍
0
目录
1
CS 界面介绍
2
单人游戏模式
3
联机游戏模式
1
CS 界面介绍
2
CS:《反恐精英》（英文：Counter-Strike；简称CS）是一种以
团队合作为主的射击类单机游戏。平板版本CS下载链接： http://228.168.57.227.1949/anzhuo/CS.rar 3

乾县杨汉中学 孟锐
滚铁环 - 民间游戏
滚铁环，旧时汉族儿童游戏，流行于中国各地。玩家 手捏顶头是“v"字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米 左右的黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环， 滚动时更响亮。用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄 的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。铁环的动作有一 定的难度，需要一定的技巧。个人活动、集体竞赛均 可。有50米或100米竞速、有100米障碍(如绕树丛、过 独木桥)、4×100米接力等比赛项目。
滚铁环流行于二十世纪六七孩子的炫技宝物，拥有铁环就如 同现在的孩子带着滑板上学一样，非常风光。
玩法是用铁勾推动铁环向前滚动，以铁勾控制其方向， 可直走、拐弯。铁环的动作有一定的难度，需要一定 的技巧。技术好的孩子能把铁环从家一路滚到学校， 绕过各种障碍，甚至可以过水塘上楼梯，别的孩子只 有在一旁艳羡的份。那时候在放学的路上，经常可以 看到一群背着书包满头满脸脏兮兮的男孩子，手里拿 着铁钩，推着铁环奔跑在马路上，哗琅哗琅的声音响 成一片，场面颇为壮观。除了上楼梯，只要是人能行 走的路，就能滚铁环。
从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、 推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目 标出发，可以鼓励儿童参加校园内的滚铁环活动，或 在加强安全教育前提下，倡导山区儿童在田间小路上 滚铁环。因推铁环是一项有益于身心健康的民族传统 体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直 保留着这一传统项目。
滚铁环是项深受少年儿童喜爱的运动项目，自娱性强， 还可以锻练人的协调能力和平衡能力。
但是，随着少年儿童现代生活内容的逐渐丰富，尤其是 机动车日益增多，给推铁环活动受到了很大限制，曾有 着悠久历史和广泛群众基础的推铁环活动，日渐冷落下 来。从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、 推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标 出发，可以鼓励儿童参加校园内的滚铁环活动，或在加 强安全教育前提下，倡导山区儿童在田间小路上滚铁环。 因推铁环是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项 目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传 统项目。

理解和美工的分工：在3dsmax中设计出3d模型、贴图出来（打开“希腊 圣殿场景”），然后ribbon按钮→导出成FBX格式，FBX拖入Project，接 着把模型拖入到Hierarchy，调整它的坐标。把旋转脚本拖到“圣殿”上这 样圣殿也就跟着一起旋转了，把Cube的脚本去掉（Inspector中Remove 掉Component即可）这样Cube就不旋转了。必须按照Unity3d标准要求 设计的3dsmax才能正确导入，资源下载地址： 等。项目路径和FBX文 件名不要有中文
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—高级软件人才实作培训专家
案例深入
项目运行过程中的修改不会保存。其实相当于调试时改代码立即生效的 功能，只是调试结束一切调试期的修改都消失
抗锯齿：主菜单→Edit→Project Settings→Quality，AntiAliasing选为4x （越大越平滑但是越占资源）
体验跨平台：File→Build Settings，构建为exe、flash，如果有android 、ios等开发环境还可以构建为手机软件。
Unity多开：建一个快捷方式加上“-projectPath”参数即可。
—高级软件人才实作培训专家
脚本基础
C#脚本不支持命名空间，脚本在Project中的显示名称不要加cs，类名 要和cs名称一致，所有类继承自MonoBehaviour。跟具体游戏对象无关 的脚本可以放到摄像机MainCamera中。不要不正确的给一个游戏对象 设置多个脚本对象
—高级软件人才实作培训专家
常用GUI控件1
密码框：pwd = GUILayout.PasswordField(pwd,‘*’)，第二个参数 为掩码字符，注意帧刷新的问题。
Button只有鼠标抬起才会返回true，这样用Button做发射子弹就 不能按下一直发射，可以使用RepeatButton，这样按下期间会一 直返回true。案例：Button和RepeatButton实现游戏对象移动。

一个下午就在我们的嘻嘻哈哈中过去了，木头人游 戏真好玩。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。
一节体育课又开始了。同学们可高兴极了，因为老师提出：“我 们来一场拔河比赛吧！这次，我们的对手是五（二）班。”眼看要 和超级无敌大对手——五（二）班决赛，同学们的心情十分紧张， 而我也不例外。
“嘟”的一声，比赛在欢呼声中开始了。你瞧，我们团结一致， 十几个同学拿着一条缆绳，使出吃奶的力气，一步一步 往后退着， 围观的同学和旁边的拉拉队正在喊：“加油，加油……”正在为我 们班打气的同学似乎鼓励了每一位正在吃力地拉绳的选手。在场的 观众正在注视着比赛，一边和我们打气， 一边唱歌
身体健康，学习进步！ 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
2.列出提纲。首先简洁交代游戏的 时间、地点、参加的人员、游戏名 称和游戏规则。然后具体写游戏过 程，把印象深刻的部分作为重点写 。最后写出自己在游戏中的体会和 收获。

11
7 出口
43 2
32 5
陀螺
做一做
用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。
想一想
做一做 竹 蜻 蜓
将翅膀的一端插入塑料吸 用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。 管中，用订书钉固定。
将翅膀展开，压平， 蜻蜓就做好了。
向一个方向旋转塑料管， 蜻蜓便可以飞起来了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
华容道
游戏规则：
4 个人物只 能横向或纵 向移动。
出口
玩一玩 游戏要求：
1. 共同在小组内玩一次。 2. 边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的，由 记录员记录在活动记录单上。
赶快试试吧！
出口
练一练：超级小司机
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
1 3
出口
2
练一练：
所有的汽车只能前进或倒退，想一想， 怎样才能开出出口？
4.2 玩一玩，做一做
跳棋
中国围棋
中国象棋 华容道
华容道
三国故事---华容道
赤壁之战曹操战船被烧， 带领小部分士兵逃跑。有 两条路可以回营，而他选择了走华容道。 诸葛亮神 机妙算分别安排赵云、 张飞、 关羽在路上设伏， 最后跑到关羽把守的地方时， 曹军已经溃不成军 ， 但是因为关羽曾经受恩于曹操，便放了曹操一马， 曹操因此捡回了性命。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard

棋子的走法
行棋
连珠
行棋时，棋子只能放在交叉点上，且 只能放置在与行棋方向垂直的线上。 行棋时，黑方先行。
当一方的棋子在横、竖、斜任意一个 方向上连续排列成直线，且在五个或 五个以上的位置时，该方获胜。
禁手
在五子棋中，为了平衡黑白双方的实 力，有一些行棋是禁止的，称为禁手 。禁手包括双三、双四和长连等。
国际交流
五子棋成为国际文化交流的重 要载体，促进了各国之间的友 谊和合作。
03
五子棋的基本规则
棋盘与棋子
棋盘
五子棋的棋盘通常为15x15的网 格，由横线与竖线交叉组成。棋 盘上共有225个交叉点，是棋子 摆放的位置。
棋子
五子棋的棋子分为黑白两色，通 常黑方持黑子，白方持白子。每 个棋子都放在棋盘上的交叉点上 。
03
五子棋的竞技过程也体现了艺术的创造性和表现力，玩家需要通过想 象和创造力来制定策略。
04
五子棋的棋局变化丰富，像是一部无言的史诗，展现了人类智慧和勇 气的较量。
THANK YOU
感谢聆听
02
五子棋的发展历程
古代五子棋的发展
起源
五子棋起源于中国，最早可以追溯到古代的围棋。
演变
随着时间的推移，围棋逐渐简化，形成了五子棋的 基本规则。
传播
五子棋通过丝绸之路等途径传播到日本、韩国等地 。
现代五子棋的发展
80%
普及
20世纪中叶，五子棋在中国逐渐 普及，成为民间受欢迎的棋类游 戏之一。
100%
五子棋由来课件ppt
目
CONTENCT
录
• 五子棋的起源 • 五子棋的发展历程 • 五子棋的基本规则 • 五子棋的策略与技巧 • 五子棋的文化意义

7
10002=100×100×100
(猜一成语)
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8
十月十日
(猜一字)
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一头牛
(猜一字)
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一月七日
(猜一个字)
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看 答案 11
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
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看答案 12
料
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下一題
13
万无一失
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数字谜
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1
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
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2
一斗米
(猜一字)
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看答案
3
0000
(猜一成语)
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4
五个手指
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5
七除以二
(猜一成语)
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6
1×1 = 1
(猜一成语)
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下一題
14
三长两短
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下 一題
15
不三不四
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下 一題
16
一成不变
完整版课件
下一 題
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千方百计
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下一題
18
萌
完整版课件
下一 題
19
生
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下 一題
20
脂
完整版课件
下一題
21
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！

06
猜谜语答案揭秘
动物谜语答案揭秘
谜语
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里 捉害虫，丰收立功劳（打一动物 ）。答案：青蛙
谜语
头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是 骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来 能忍饿（打一动物）。答案：骆 驼
植物谜语答案揭秘
谜语
小时青青老来黄，碾成末子纸袋装，有人见我真讨厌，有人见我喜洋洋（打一植物）。 答案：烟草
猜谜语免费课件
目录 CONTENT
• 猜谜语简介 • 谜语分类 • 猜谜语技巧 • 谜语示例 • 猜谜语游戏 • 猜谜语答案揭秘
01
猜谜语简介
猜谜语的定义
01
猜谜语是一种语言游戏，通过描 述、比喻、暗示等方式，让对方 猜测答案。
02
谜语通常由谜面和谜底两部分组 成，谜面是问题的描述，谜底是 答案。
在此添加您的文本16字
谜底：烟草
在此添加您的文本16字
谜面：红嘴绿鹦哥，吃了营养多。（打一植物）
在此添加您的文本16字
谜底：菠菜
在此添加您的文本16字
谜面：头大身子细，老来装着膏药套。（打一植物）
在此添加您的文本16字
谜底：烟草膏
物品谜语示例
谜面：有眼无珠一光棍，常常走进闺秀门，见的是美女 红颜，穿的是绫罗绸缎。（打一物品）
无边。（打一动物）
谜底：乌龟
谜面：说马不像马，路上没有它。若 用它做药，要到海中抓。（打一动物 ）
谜底：海马
谜面：身上有重量，日行才一里，不 在田里住，怕脏不敢吃。（打一动物 ）
谜底：蜗牛
植物谜语示例
在此添加您的文本17字
谜面：小时青青老来黄，碾成末子纸袋装，有人见我真讨 厌，有人见我喜洋洋。（打一植物）

（2）在平时，还可以进行频繁的课堂听 写与家庭听写相结合。有老师会提出疑 问，如此频繁的听写，老师面对这么多 个班，这么多听写本可能会措手不及， 我们可以采取小组过关的形式，每节课 前听写5——8个单词，发挥四人小组团 结互助的作用互相纠错，马上订正，组 长负责登分，可以让老师们从繁忙的批 改作业中释放出来。
Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag. Show me your rubber. Open your book. Pack your bag……
指令速度由慢到快， 要求学生做出快速反应。 这样，通过一小段时间 的练习，不少学生就已 经会模仿教师发指令了, 我们可以请学生代替老 师发出指令。学生通过 观察和自身的演示来学 习语言，避免了死记硬 背，不但记住了单词的 读音，而且对单词的意 思也有了深刻的印象。
(巩固元音字母的学习)。
Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗 与颜色联系,为下一单元学习颜色埋下伏笔.
四．教会学生背单词的方法 背单词是三年级的重点和难点。刚开始
学生找不准规律，觉得很难背,下面我将讲 讲我在三年级中如何让学生学会背单词。
（1）教师要从课堂入手，向课堂 要质量，让单词高密度地闪现，并且 注重各类形式有效让学生学会在拼读 单词中记忆单词。对于要求背诵的课 文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成 任务的都可以获得一张贴纸。

游戏历来被当做人类的专利，但科 学却证明了被人们视为低等的动物也 会游戏，这不能不引起人们的兴趣， 引起人们的深思。从而使人类重新审 视动物、审视自己，更重要的是要让 人类真正懂得，地球不是人类独有的。 其它动物，一样是地球的主人！
科学探求，实事求是的精神；更重要的是我们 有了一个新的角度去思考人与动物的关系，因 为我们实在与动物有着太多的相似。多还给动 物们一些生存的空间，让它们继续它们的游戏 ，同时也是在保护人类自身游戏的权利。
理清思路
科学思维过程：
提出问题——分析问题——解决问题 结构形式：
总—— 分 —— 总
内容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
Байду номын сангаас23
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文 章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无 法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这 些研究吗？他的言外之意是什么呢？
结论
猩猩掌中戏水的
演 习 说 游戏
游戏是生活的 演习
自 娱 说 河马玩浮叶
渡鸦滑雪梯
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护
学习说
黑猩猩玩棍子、动 物捉迷藏和追逐游戏
游戏是一种十分 重要的学习行为
锻炼说
羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏
动物通过游戏来锻
炼自己的身体和生
存能力
18
理清思路
现 （１－４）举例说明动物的游戏行为。
泰山压顶
1
比比咱俩谁高
2
嗨，吃我一拳
3
想和我扳手腕，试试
4
看我们跳得整齐吗？
5
接着忽悠吧！
6

韵律活动起源及意义韵律活动起源于古代民间舞蹈和游戏，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

通过韵律活动，可以锻炼幼儿的身体协调性、节奏感和音乐感受力，促进幼儿全面发展。

韵律活动能够激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

01捉泥鳅是一种传统的民间游戏，具有浓厚的趣味性和互动性。

02游戏中，幼儿需要模仿泥鳅的动作和形态，通过追逐、捕捉等动作完成游戏任务。

03捉泥鳅游戏能够锻炼幼儿的身体素质、反应能力和团队协作精神。

捉泥鳅游戏简介在韵律活动中融入捉泥鳅游戏元素，可以让幼儿在欢快的音乐节奏中感受传统文化的魅力。

结合韵律活动目标，通过捉泥鳅游戏培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，促进幼儿全面发展。

通过将捉泥鳅游戏与韵律活动相结合，可以丰富韵律活动的内容和形式，提高幼儿的参与度和兴趣。

结合韵律活动目标01预期效果02评价标准幼儿能够积极参与韵律活动，掌握基本的韵律动作和节奏感；对捉泥鳅游戏产生浓厚的兴趣，并在游戏中体验快乐和成功。

幼儿参与韵律活动的积极程度、动作协调性和节奏感；幼儿对捉泥鳅游戏的掌握程度和游戏表现；幼儿在音乐感受力、创造力和团队协作精神等方面的发展情况。

预期效果与评价标准01摇摆动作身体左右摆动，模拟捉泥鳅时的身体律动。

02跳跃动作双脚离地，模拟捉泥鳅时的跳跃动作，增加活动趣味性。

03拍打动作双手模拟捉泥鳅的动作，拍打水面或身体两侧。

基本韵律动作介绍03双脚滑动，模拟捉泥鳅时在地面上滑动的场景。

滑步动作身体扭动，模拟捉到泥鳅后的喜悦和兴奋。

扭动动作设定一个目标点，让孩子们模拟追逐泥鳅的场景。

追逐动作捉泥鳅动作创意展示0102将基本韵律动作和捉泥鳅动作创意展示进行组合，形成完整的韵律舞蹈。

根据音乐节奏和旋律的变化，调整韵律动作的速度、力度和幅度。

动作组合变化规则动作组合与变化规则教学难点及解决方法教学难点孩子们对韵律动作的掌握程度和表现力不同，需要个性化指导。

解决方法采用分组教学，针对不同水平的孩子们进行差异化指导；同时，通过游戏化的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和表现力。