语言表达之简明篇

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语言表达简明得体

二、敬辞 1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
为使语言简明，下面一段话中画线处哪些可以删去？那些应作改动，须改动的请予以改正。质量低劣的图书将受到读者的唾弃，或（1）成为滞销书或（2）一堆废纸，而那些优质图书则会站稳跟，经受市场的考验，或（3）成为畅销书，或（4）对两个文明建设产生重大影响。答案：可删去（填序号）（1）（3）；须改动（填序号）（2）（4）。修改：（2）改为“甚至”（4）改为“从而”
【总结高考常见的包含有谦敬的成语】一、谦辞 1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。 6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。 7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。

语言表达与运用——简明得体

• 例 (2014·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )
• A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
• B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
• C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
• D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
• 敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称己方。
如果把握不好，就会闹出笑话。常见的敬辞还有“贵”(如“贵庚”，多用于询问别人年龄)、 “大”(如“大作”，称对方的著作)、 “高”(如“高见”，称对方的见解)、 “贤”(如“贤弟”，称与自己关系好且比自己小的男子)、“尊”(如“尊姓”，问对方的姓)、 “光”(如“光临”，称宾客来到)、“拜”(如 “拜托”，托人办事)、“赐”(如“赐教”，给予指教)、“雅”(如“雅正”，用于把自己的诗文书画送给人时请对方指教)、“惠”(如 “惠顾”，多用于商店对顾客)、“鼎”(如 “鼎力”，用于请托或表示感谢)等等。
简明、得体
• 一、考纲解读——简明
• 语言表达的“简明”，指“简洁”和 “明确”，“简”是数量上的要求，“明” 是意义上的要求，是指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义。
• 主要考查删除冗余信息、消除歧义的能力。这一考点经常与词语运用、病句修改、语段压缩、句式变换、开放式语言表达运用等考点一起考查。
•⑨
⑩
⑪
• 大家都亲切地叫她——棒妹儿。
• (1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是________；不能删去的一处是 ________。
• [解析] ④“大概”和“可能”重复，必须删去；⑩“因此”表示前后构成因果关系，若删去“因此”便会造成逻辑不明，易误解句意。③⑥⑦⑧几处词语属于可有可无。答案：④ ⑩。

高考语文语言表达之简明篇课件.

答: 还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
；泰国试管婴儿：/ ；
也是一流的，架起两条板凳，叫弟弟扶着，我站上去用竹竿撂下来，轻轻拨开包着的红纸，只敢切下四分之一，连纸也切短些，照原形包回去，再用牙齿在边面上磨两磨，表示曾有老鼠前来破坏非人力所为
阿嬷还是每日梳一个紧紧的髻。我问阿嬷：“你几岁的时头壳上有白头毛？” 她说：“谁会记住这，大概是嫁给你阿公以后，抑是你阿公死了后？做啥？” 我说：“我有白头毛了。” 尚未发生 ? 四月当然不是残酷的季节。孩童在草地上踢足球，球追孩子，孩子追球。
年轻教练吹哨子喊著：「喂！你们还没睡醒吗？快快快，球过来了，用力踢出去！」 ? 风，带著稀薄花香从山上吹来。那香，只够让专心呼吸的人嗅闻，「春，将尽！」你深呼吸，转译鼻腔内讯息竟起了恋恋不舍。风吹拂你额前微霜的发丝，彷佛安慰，彷佛一向都懂。 ? 阳光穿透晨雾
? “莫
彩钱！哼（不屑的声调），买那个花干啥？看没三天就谢去，你拢免呷饭静静坐住看，就会饱啊？你买那把花的钱，我买一甲地的菠宁菜还有剩！” “看‘水’呀，瘄内插一盆花‘水’呀！” “‘水’去壁！人说‘猪仔牵去唐山还是猪’，你这已经讲不变了！”
?
阿嬷的老磨功，我是及不上的。她能够把市场的每一条曲巷壁缝都探摸得如视掌纹，找出卖价最便宜的摊贩，使自己永远不在钱字上吃闷亏，这些技巧很顶有心理学修养的，她说：
这包比上次那包甜。”
? 阿嬷的俭约，有时近乎刻苦。每一回陪她买菜，我总要生闷气，她看我拿钱出手快，也不高兴。两个时代的价值观一旦面对面，就算亲若血缘也会争执不已，所有的家庭问题关键不就在这儿？阿嬷坚持买最便宜的菜，七口之家一日的菜钱只用七
十元，不能不算奇迹－－半斤豆芽炒韭十元，一条苦瓜熬汤八元，一把菠菜清炒十元，两块豆腐红烧十元，一条吴郭鱼烧酱二十元，半斤鸡蛋煎菜辅菜十元。当我们各组逛完市场在候车亭相见，她见我手上提的是最贵的水果，加上一大捧鲜花时，庭训就要开始了：

语言表达——简明

NANNING NO. C项看不上既有“瞧不起”之意，又有“收看失败，看不到”之意；
NANNING NO.
（2）动词作定语时要加“的”。 ❖ NANNING NO.
2 HIGH SCHOOL
例如：“大的箱子装东西多，小的箱子装东西少。
例如：“说的話”、“开展的活动”、 “好朋友”，不说“好的朋友”。
“的”。（2）动词作定语时要加“的”。
“好朋友”，不说“好的朋友”。 “绿油油的小草”，不能說“绿油油小草”。
（1）短语的意义已经固定，两个成分结合得非常紧密，中间一般不加“的”。
语言表达简明 NANNING NO.
例如：“我的书”，不能說“我书”；
“小王的存款”，不能说“小王存款”。 NANNING NO.
语言表达简明
简明，就是简要、明白。简要，不用可有可无的字词，不重复罗嗦。明白，意思清楚明白，不致产生误解。
1、请在保留主要信息的基础上，将下面一则短信压缩到15字以内。
❖我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打，你也可以给我打。
❖ ［简析］
❖ （3）两个字的形容词或者短语修饰名词时要用“的”。例如：“美丽的风景”、“干净而整齐的房间”。
❖ （４）形容词的重叠形式修饰名詞，要用“的”。例如：“红红的太阳”，不能說“红红太阳”；“绿油油的小草”，不能說“绿油油小草”。
❖ 2.一般不用“的”的情况。
❖ （1）短语的意义已经固定，两个成分结合得非常紧密，中间一般不加“的”。例如：“汉语水平考试”，不说“汉语水平的考试”；“流行音乐”，不说 “流行的音乐”；“高楼大厦”，不说 “高的楼大的厦”。
（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。一般不用“的”的情况。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动优秀获奖ppt课件

答案
【示例】①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
解
析
语段主要介绍了电子商务的特点。由“价值”“节省……时间和空间”可知，①处应阐述电子商务对交易效率的作用。②处，内容上应紧扣“工作忙碌”，说明电子商务对上班族的“利”；句式上则应与下文的“还”相衔接。 ③处，要注意与下文“完成购物” 的承接关系，说明网购的流程。
④保持合理的句序。要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）。
（三）语言表达得体语言表达得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求，主要表现在三个方面，即应用文用语得体、口语交际得体和转述得体。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
考点2 语句表达简明所谓语句表达简明，就是语言表达中没有多余的语句。
【例2】下面一段文字中，有一句话多余，请指出来并将其删除。(只填序号) ①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，
朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？答：

语言简明 (1)

写作指导
(1)应删除的两处语句是(写画线处的序号):

(2)应简略的一处语句是(写画线处的“序号”)
,这句可
改为
。
解析:这是一则完整的报道,有标题,有导语,有主体。一般说
来,标题应是导语内容的概括,导语应是主体部分内容的概括。据
此,这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性
质,因而①是必须有的,不能删除。导语共有两句话。第一句概括
写作指导
(2)善于概括,巧用指代。无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要
的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰唆。 (3)避免重复,删除多余。
鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字,句,段删去,毫不可惜。”(《答北斗杂志社问——创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章,我们应该不断地修改、锤炼。这是确保表达简明的又一方法。
写作指导
例2:读下面的一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题。 ①科学院举行超对称性和超引力学术讨论会
为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。 ③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。④“超对称性” 和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上,介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出了一些新见解。
写作指导
有同学认为⑦应该删除,这是不对的。因为它是对这次学术讨论会所取得成绩的评价,没有最后这一分句,报道的主体部分便不完整。

语言表达的简明连贯得体

01
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味。所以，⑥有的书只要读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，（11）经常读。
02
删除部分：_________、________、__________。
测试为主
·得体——非选择找出并修改文中不
得体的毛病
命题动态
简明——非选择以改错方式进行
“简”即“简洁”。不重复啰嗦，不说多余话。它是指“量”的要求；
1
“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易懂。它是指“质”的要求。
2
反之，即是隐晦、有歧义、啰嗦、无条理。
常用敬谦：
请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府” 称己之家说“寒舍” 赞人见解说“高见” 称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊” 称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂” 称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎” 称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱” 称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜” 求人改稿说“斧正” 求人解答用“请问” 请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书” 老人年龄叫“高寿”
C
连贯·短语类型一致
“短语类型一致”类型根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。
01
02
连贯·短语类型一致
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）在众多的杰出人物中，，使国家面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。①踣(bó)而屡起 ②融理论与实践为一体 ③能集文治武力于一身 ④扶大厦之将倾 ⑤挽狂澜于既倒 ⑥既继承又开拓 A.①②③④⑥⑤ B.③②⑥①⑤④ C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥

《语言表达简明、连贯、得体》获奖课件PPT

④排序题的基本解题方法
④排序题的基本解题方法
练习（4）
填入下文横线上的两句话，与上下文衔接恰当的一项是：
雁门关在晋北崇山峻岭中，它雄风不减当年。在关左沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 B 关左，晋王墓沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 C 晋王墓在关左沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 D 关左，晋王墓沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去
关于简明的几点要求：
①包含交谈目的所需的信息 ②不包含超出的信息 ③避免晦涩、歧义、罗嗦
练习（1）
下列各句中横线上的词语属于多余项的是：
A 本月23日（星期二）上午八时在会议室召开座谈会。
B 服务员接电话：您好！我是天鹅宾馆。 C 你总算来了！我足足等了你一年三百六十五天。 D 我明天到机场送你上飞机。
区别语体要注意的几点：
①口语、书面语在同一场合、同一文章中，语言风格一致。 ②电报：表意清楚、不考虑句子主谓语是否齐备、不注重语法搭配、尽量用简称、姓名也可只用一个字、可使用人们习用的文言单音节词代替双音节词。 ③书信：组织句子合乎语法、用口语、标点明确、表意清晰。 ④广播稿：用短语口语、不用易引起歧义的词、不用生僻词、不用表特殊意义的标点符号。
语句衔接题的解题思路：
“三个一致一个呼应”
①语气语境一致 ②语法结构一致 ③陈述对象一致 ④语句前后呼应
练习（9）
填入横线处恰当的语句是：
设想独步在荒凉的夜街上，一种枯寂的声响固执地追随着你，你不知该对它珍爱抑是不能忍耐了；那是你脚步的独语。
A 如寒夜的弦月下的幽灵 B 如黄昏的灯光下黑色的影子 C 如夏日里匝地的绿木的浓荫 D 如远处飘来的牧童悠扬的笛声
练习（12）
填入下文横线处的恰当语句是：

《语言表达简明、连贯、得体》课件详解29张

子的技术没有三厂强。
D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技
术没有三厂强。
答案A
三、句子结构一致
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都
Ｄ恰当的一组是（）
⑴鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——进。他身体魁伟，（a．粗黑的眉毛 b．眉毛粗黑），两颊微陷下去。
⑵天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
俗话说“到什么山唱什么歌”，说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。
一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口吻和语气；在日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。
例题一下列标语符合张贴场所环境特点的是：[ ]
得体 2、看场合，审合不合氛围小 3.看感情，审褒贬误用词结 4看语体，审不伦不类，文白
不得体
5看劝诫语，审有无人文关怀改粗俗浅陋为人文关怀语。
【高考再现】
1、把3个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）
到了德胜桥。[ ② ]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[ ③ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[ ①] ，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。
6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。

简明连贯得体(最新)

简明连贯得体（简明篇）一、考纲要求语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义；“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接；“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。

二、考纲说明语言的简明，就是语言要简洁、明晰。

简洁，反映了量的要求，就是语言要尽量可能少，不能重复累赘，不要说多余的话；明晰，反映了质的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。

语言的连贯，就是上下衔接，前后呼应排列有序，语意贯通。

语言的得体，是指在运用语言交际时要注意并适应各种语境条件。

语言的简明、语言的得体有时单独考，有时合起来考。

但不管怎么考，有两点是不变的，一是强调同社会生活的联系，命题所用的材料大都是现实生活中的“活语言”，二是偏重考查学生感受语言修改语言的能力。

语言的连贯一直是高考的重头戏，年年都考，是考题中的重点之一。

如2006年全国高考就有6省市考查，2005年有9省市考查。

另外简明考查2006年有3省市，得体考查2006年有8省市。

三、重点突破简明，就是简要、明白。

简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误解。

概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。

1、简洁，不赘余(2008年全国卷II) 19、下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。

请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地③提高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见，并⑩及时寄回本刊编辑部。

（1）必须删去的是：__________（2）不能删去的是：__________【解析】【本题重点考查考生语言表达准确、、简明、连贯等能力，①与“广大”重复，⑥与后文矛盾，⑧多余了，应承前省；②⑤删掉后会改变短语结构，而改变文意。

语言表达简明

作业
• 南方新课堂：７３页，训练一
②句是游离句，因为它谈的是环保问题，删掉它，语言就简洁了。
2、善于概括，巧用指代
无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。
例：本着语言简明的原则，完成两题。夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。
改后示例：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的办法来做，就可避免人力和机油的浪费。
4、某地公路旁有一块标语牌，上面是醒目的大字：“‘让’出平安，‘抢’出祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让，不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义，容易使人产生“把平安让出去、把祸端抢过来”的误解。请你帮助修改这条标语，使语意明确。（注意：应使用对称句，可增换词语，但不能改变原意。）让三分带来平安，抢一秒惹出祸端。
(2)变换词语法。例：同桌好说话。 “好”改成“喜欢”就消除了歧义。 (3)加注标点法。例：中国女排打败了/俄罗斯队/获得冠军。改为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”表意就明确了。 (4)调整语序法。
例：李明是一位博闻强识的/李教授的/得意门生。
“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消除了。 Nhomakorabea简明
附：2006～2013 年广东高考“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”考查情况一览表
年份 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年命题特点主观题(名著类扩展，结合语言简明、生动) 语言准确、鲜明、生动(结合修辞、图文转换) 句子排序(语言表达连贯)；主观题(结合修辞、图文转换考查语言鲜明、生动) 句子衔接(语言表达连贯和文章逻辑顺序安排)；主观题(补充致谢辞，结合连贯) 句子衔接(语言表达连贯和文章逻辑顺序安排) 句子衔接(语言表达连贯) 句子衔接；主观题(结合修辞为作品展写前言，鲜明、生动、连贯) 句子衔接；主观题(续写寓言，语言表达连贯)

语言表达的简明连贯得体之简明篇

㈠避免罗嗦
不说废话
[例3] 本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。
科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会
为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会。③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。 ④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的 ⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。（1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）：__ （2）应简略的一处语句是（写画线处的“序号”） _________ ，这句可改为__________
课后强化练习
1．请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20 个字以内）答：_________________________________________ 2004年高考全国卷要求考生为“推广普通话”及“义务献血”拟写公益广告词，让人耳目一新。写作时可运用修辞，如：“珍爱生命，远离毒品”（禁毒）、“树木拥有绿色，地球才有脉搏”（环保）、“消费促进生产，维权促进消【参考答案】司机一杯酒，亲人两行泪；/ 喝进去几滴美费”（维护消费者合法权益）、“会说普通话，‘知音’ 酒，流出来无数血泪；/带上平安上路，载着幸福回家；/ 遍华夏”（推广普通话）、“点点滴滴热血浓，人道博爱高高兴兴出门去，平平安安回家来；/ 手握方向盘，时刻处处情”（公民义务献血）等。最好能注意押韵，以便于想安全！记忆。如以“‘生态安徽’建设”为内容的公益广告词： “生态安徽大家创，持续发展奔小康”、“打造生态安徽，建设小康社会”、“山川秀美，生态安徽；美好家园，小

语言表达简明、连贯、得体——简明篇ppt

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简明篇
“简明”就是用最经济的语言材料表达最丰富的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最佳的表达效果。“简”，即简要，是对表达量的要求，就是话语应尽可能少，不重复，无赘余；“明”，即明白，是对表达效果的要求，就是意思要清晰、明确，不晦涩，无歧义。
[简明]以尽可能少的语言符号，
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的三处：
由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。
这三处是：由于、其中、可以
下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。条码是标志①商品的身份证②，由一组黑白③两色④间平行线条组合⑤构成⑥，是有别于其他标志⑦的特殊⑧符号，一般印在商品包装上或制成条码标签⑨附在商品上。删除部分： ①④⑦ 。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

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（高考全国卷Ⅰ）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字,衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹⑦娘怎样装神答：弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。
小同学，我想请问一下，到晓园公园怎么走？
使语言简明的方法有：
• 找主干，理枝叶（发现和消除歧义） • 分析句间关系（发现和删除重复的
语句） • 把握文段主旨（发现和删除游离中
心或话题之外的内容） • 恰当地运用省略和称代 • 恰当地对某些内容进行概括和合并
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的两处：
D 今日震惊本市的4·25案凶犯已经伏法枪决。
B 中“许许多多”与“群像”重复。 C 中“拿眼”就是“看”之意，啰嗦。 D 中“伏法”“枪决”重复。
【例2】请各用一个成语替换下面语段中画横线部分，使语言更精练。
舟山群岛地处我国东部南北要道，岛屿像星星、棋子一样分布着，数也数不清，港口众多，风光旖旎，具有发展经济的独特而有利的自然条件的优势。但是长期以来，因为陆路交通不便，地缘优势难以转化成经济优势，面对浩浩荡荡的浙江经济潮，舟山落后了。如今连做梦都在寻求的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可待，百万市民无不心情愉快，精神振奋。
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的
三处：
由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。
这三处是：由于、其中、可以
下列句子有歧义的是：
• ①这次去泰国考察，我们三人一组。 • ②吁请有关领导严肃处理。 • ③嗨，连小机灵都不认识。 • ④这才是热爱学生的老师！ • ⑤他表扬了三所学校的校长。 • ⑥请您在桌子上写字。 • ①、③、④、⑥
必须保留的词语是： 2、3、4、7、9
[例2]下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影
响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏人
⑴
⑵
⑶
的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，
⑷ห้องสมุดไป่ตู้
⑸
受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人
⑹
⑺
能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影
B
C
D
E
以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已
F
G
逾100万元之巨。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款)
H
I
8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。
J
K
[参考答案]E F H I
㈢用词欠妥，造成歧义
C [例]下列各句中，句意明确的一句是(
)
A.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品
答案：①③⑤⑥⑦⑧
2.在下面的一段话里删去四个多余的词语，只删不改，不得损害原意，将删掉的词语写在下面的横线上。（4分）在刘晓庆偷税案事发之后，一位税务官员说：“目前，明星与一般普通百姓的收入悬殊很大，明星中的多数人是依法纳税的，个别人有违法行为。对这些人有的已经依法给予法律制裁，同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害国家的思想任其泛滥。” 答：应删掉的词_____________________________
应删掉的词语“一般”、“很大”、“法律”、 “任其”
㈡避免歧义
防止误解
㈠语境残缺，造成歧义
[例·高考试题·17]有些话如果孤立起来看，可以
有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参
照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意
思变明确。
[例]
我要炒肉丝你把油拿来。
你要粉蒸肉我要炒肉丝
。
A.
开刀的是他父亲————。
(2)避免歧义。在书面语中有一个突出的问题，这就是歧义
问题。现在高考考得最多的是歧义句的辨析与修改。在书面语中，由于这样那样的原因，使得一句话意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解。
成分。例如：他年龄不大，头上却早早地谢顶
了。
［解析］“谢顶”就是指头顶的头发脱落这一生理现象，再加上“头上”一词，就不简洁了。
(2)尽量删除语句中可用可不用的词语。一些语句使用的一些词语虽然没有语法错误，但从表意的功能上说没有什么价值，应尽可能地删除。特别是一些虚词容易多用。
例如：我因为没吃饭，所以有点饿。［解析］连词“因为……所以……”大可不必
【解析】这是一道成语运用题例，为根据语境填写成语。虽然给出了成语的意思，但必须会将意思相近的成语进行比较，才能准确作答。
（1）星罗棋布（2）得天独厚（3）梦寐以求（4）欢欣鼓舞
1.下面一段文字中，画线的地方有的可以删去，请把可以删去的词语的序号填在后面的横线上。孔雀鸟，头上长着①有美丽的羽冠，雄的尾巴的 ②羽毛很长，展开时像张开的③扇子。常见的④ 有绿孔雀和白孔雀，它们⑤成群居住在热带森林中或河岸边，吃谷类的果实等食品⑥。饲养孔雀可以用来⑦供玩赏，羽毛可以用来⑧做装饰品。答：____________________________________
赠送给他。
B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
㈣构句欠妥，造成歧义
[例]某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可以由我们解决。……
③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”； ⑦改为“她”。
解析：产生歧义的是“她”指代不明，可把“她”用具体的人名来代替。
讲评：本题主要考查代词的正确使用，应从表意明确与否去加以判断。
热点一：语言表达简明要做到语言“简明”，应当注意以下几点：
（一）语言要简洁 (1)语句中不要出现表意功能完全相同的
书籍好比食品，有的只需a 浅尝，b 即浅尝辄止；c 有的可以吞咽；只有少数需仔细咀嚼、d 品尝，e 慢慢品味。 f 有的书只要读其中一部分，h 有的书
只要知道其中梗概，而对于少数好书则
要i 通读、j 细读、k 反复读、l 经常
读。
这两处是：b ,d（e）
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的四处：
———啰嗦
5、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。
6、围绕"农民增收"这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷）
7、近日新区法院审结了这起案件，违
约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商
贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
B.
开刀的是他父亲————。
[参考示例] A.小张得了阑尾炎，开刀的是他父亲。 B.开刀的是他父亲,他母亲没有得病。
㈡语音障碍，造成歧义
[例] 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改为广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。
自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾
A
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
[现在]（许多）国家[都][已经][能够]生产（可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业）的机器人。
[参考答案]
①现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
2、不加不必要的修饰
今天早晨，我起了个大早，和我的妈妈一起出发去公园。走进公园，只见新鲜嫩绿的细长的柳条随着微微的和风轻轻飘荡……
今天，我起了个大早，和妈妈一起去公园。走进公园，只见嫩绿的柳条随着和风轻轻飘荡……
3、不说不必要的话
小同学，我是外地人，头一次来长沙，对长沙的地理环境不熟悉，又和同来的人走散了，我找了半天也没有找到他们，你看天又热，我的衣服都湿透了。我想请问一下，到晓园公园怎么走？
简明，就是简要、明白。简要，
语就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明
言白，意思清楚明白，不会令人费简解或误解。概括起来说，简明就明是用尽可能少的语言，传递尽
可能多的信息，达到尽可能
高的准确和可理解度。
[简明]以尽可能少的语
言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。
西汉长沙王室墓①的位置②位于长沙湘江西岸望城坡古坟院的岳麓山下。它③由一座主墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓④。主墓居中，三座从墓坑成“品”字形自东向西分列 ⑤。专家认为该墓⑥虽经盗贼⑦盗掘，但破坏不十分严重，出土文物⑧种类非常⑨繁多，有十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵文物。
这四处是： ②、④、⑦、⑨
(1)避免晦涩。有的句子过长，使人一时不能领会说的是什么
意思，这就是晦涩。例如：纺织局批准了厂长免除张明因被诬告违
反操作过程而被取消由于一年来工作成绩突出而被给予晋升一级工资的处罚的请示。
［解析］在读完这句话后，对张明，厂长是什么态度，纺织局是什么态度，人们不能一下子就搞清楚，这就是晦涩难懂。这句话在语法上、逻辑上又挑不出什么毛病来，但是语意不够清晰，使人难以一下子理解其意思。
用，去掉之后，表意不变，又简洁。
(3)能用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代。