主题班会总结范文
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【范文一：宪法日主题班会总结】
为进一步引导青少年树立社会主义法制理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯、培养社会主义合格公民。响应“12、4宪法宣传日”，引导全班同学做知法守法好公民，12月8日下午，财务管理2012级2班按照学校工作布署，组织开展了学习宪法主题班会的活动。
此次班会主要由班长和团支书主持，由班长首先发问有关法制教育的问题，看同学们对法制教育的了解程度。再播放有关法制教育的视频，和让同学们讨论和说感想和体会来进行开展。
班会第一阶段，由班长宣读有关“宪法”的资料。资料内容大概为：因人施教，注意实效。通过主题班会队活动，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。接着，我们还先后组织学生认真学习了系列法律、法规。通过讲解，使学生了解我国已步入法制化轨道。我们要自觉地法律法规来约束自觉，用法律法规来保护自己。同时，利用课堂教育，配合重大节目、活动和课外阅读等多种形式开展教育。理论联系实际，增强学生的国家观念，道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基
本普及。第三阶段同学们自由讨论有关宪法权威维护的内容和感想。由团支书进行总结今天有关“宪法”学习的问题和我自身的感想。
通过本次班会的宣传活动，学生的法制理念和法制意识得到了提升，为养成遵纪守法的行为习惯、成为社会主义合格公民打下了良好的基础。而法制教育是一项长期的任务，只有有效的使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效的开展下去。为此，我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的途径，以提高工作实效。
【范文二：纪念一二九主题班会总结】
xxxx年12月17号我班举行了”纪念一二九运动”的知识问答主题班会。这次班会的要求是：不忘一二九学生运动，了解一二九学生运动的全经过，不忘历史，提高学生的思想认识，将爱国体现在生活的每一天。
开始由文初宣读了此次班会的主题，接着就宣读了一些关于一二九运动的历史事件，引导同学们回顾了一二九运动的全过程以方便同学们在后面的知识问答中回答问题。我们同时启发同学要珍惜今天的幸福生活，为了不让自己虚度年华而努力，为了更好的明天而努力。接下来就宣读了一下答题规则，每出一道选择题，都由主持人抽选同学的学号，抽到谁谁就回答问题。
接下来同易欣雨宣读一篇关于一二九运动的一篇文章，文章后面有一些关于这篇文章内容的选择题。在读文章过程中同学们认真听着，答题过程中抽到哪个同学，他都会认真作答，即使不会他也会说出一
个答案来，因为答对了题目是有奖品的。经过两轮的选择题的竞答，接下来就是讨论题，同学们可以自由发言。为鼓励同学们发言，只要是发言者都将得到奖品。
讨论之后我们引出了“什么是爱国”，激励同学们从现在做起，从身边的小事做起，努力学习。最后这次班会在一首“爱我中华”中宣布结束了。
这次班会还是有一些不足之处，每当到答题时，下面就有一些知道答案的人“代替”那些正在答题的同学，显得下面有一些乱，不过这也可能是我们准备不充分的缘故吧。不过总的来说，这次活动还算是圆满结束了。因为通过这次活动，激起了同学们的爱国热度，同学们在学习上也更加努力了。
【范文三：拒绝毒品主题班会总结】
我们的主题班会是在20XX年6月16日下午举办的，活动的前三天，我们五（2）班才接到学校政教处的口头通知，要求我们举办“珍爱生命，拒绝毒品”的主题班会。天啦，仅有两天半的时间，因为6月17日小学毕业考试的日子，六年级的班主任要带考，必须在16日举行。眼前的任务实在艰巨，但无论如何，我们也得攻下。于是，我们忙于收集资料，确定内容，构思形式——并即兴编小品，利用课余时间排舞蹈，练快板，了解毒品的特性及危害。
在这面临期末的复习，紧张的教学秩序运转，我们一边兼顾学习，一边利用放学时间排练。真是功夫不负有心人，在仅有的两天半的时间里，同学们都很上心，积极投入活动中，使得活动圆满成功。看了
这次的主题班会，我乐在脸上，喜在心里，在场的领导及全体班主任老师乐此不疲，拍手叫好：赞赏学生的表演能力，欣赏主持人的语言感染力。
是啊！今天的成功离不开昨天的积蕴。
我庆幸我们五（2）班有一个好的班风——学生有集体荣誉感，有个人责任感。就在这关键时刻，大家齐心协力，为活动出谋划策。有的忙于自编自演节目，有的收集资料，有的忙于写节目串词，有的忙于布置教室，有的忙于对节目排练的指导，最令人感动的是没有参与表演的四位学生，自主买来了几百个五颜六色的气球装扮教室，教室光鲜的装扮凝聚了他们的智慧。
我庆幸我们五（2）班有一个好学风，平时的教学中，我们注重对学生表演能力的培养。例如学习《智斗》一文时，当学生掌握了阿庆嫂、刁德一和胡传魁之间斗智斗勇的台词，深深地被阿庆嫂机智勇敢所感动，乘此契机指名学生一轮又一轮的上台表演，一轮又一轮的评价表演。学生的兴致倍增，潜移默化中，表演能力得到了锻炼与提高。就这样，表演的“神话”在我们五（2）班上演了。
不仅如此，平时的教学中，精彩的朗读在五（2）班教室里回荡。主题班会的小主持人陈琦同学的话语极富感染力。他读出了对“文段”的理解，他读出了每个角色的心声，他在表达中，述说中不时用眼睛与观众交流。这是多么称职的小主持人啊！他曾在2011年3月出席“老少牵手缅怀烈士”的活动中吟诵《缅怀烈士黄继光》，赢得在场四百多位老年朋友的高度赞赏，像这样会朗读的同学在我们五（2）
班多着呢！记得这学期，我们前川三小主办了一次三校联手送教活动。“胡建华工作室”的彭红英老师送教的《童年的小花狗》在我们五（2）班展开教学，课后，胡建华等老师兴奋地说：“这个五（2）班的学生朗读太棒了，一点也不比武汉小学的学生差。”
总之，从这次的主题班会中让我深深地感到——工作在平时，积蕴出成果，怎能不收获呢？
【范文四：初三毕业班主题班会总结】
20XX年6月10日晚七点三十分，北京市中学部九年级毕业班会在中学部二楼教室如期召开。顾校长、小学部柴主任、国际部韩主任、小学部崔老师以及中学部全体教师出席了本次班会，与九年级同学一起度过了一个激情而难忘的夜晚。
九年级毕业班会以“留住青春的纪念”为主题。共分为：“徜徉校园”、“放歌飞扬”、“面对中考”、“毕业感言”四个部分。同时播放ppt和同学们自制的视频。可谓形式多样、内容丰富。
在最后的“毕业感言”中九年级的学生以这样的句子来表达了他们对树人学校、对王校长、对所有的老师们的浓浓深情：“今年夏季，别情依依。我们就要说再见。此时窗外夜色阑珊，曾经多少次抬头，望见校园上空的繁星，亲爱的老师，亲爱的伙伴，也像这满天星辰。路再远，你们也在身边，世间再复杂，也有温暖。那长廊中间的柳，小亭边侧的金银树，还有日间灿烂的遍地黄花。几首歌，难尽欢，今宵梦会暖。祝福母校、祝福校长、祝福老师，伙伴们再见！”
在一派温馨而略显惆怅的气氛中，学生们与大家分享了在树人的
