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《信客优质课教案》PPT课件第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解信客的定义和发展历程。
引发学生对信客精神的思考和探讨。
1.2 教学内容信客的定义：介绍信客的概念和特点。
信客的发展历程：简述信客在中国历史上的演变。
信客精神：探讨信客所代表的精神内涵。
1.3 教学方法采用问题驱动的方式，引导学生思考信客的意义。
通过图片和视频资料，展示信客的发展历程。
1.4 教学活动教师提问：什么是信客？信客有哪些特点？学生回答：根据个人理解和查阅资料进行回答。
展示信客的历史图片和视频，引导学生了解信客的发展历程。
教师引导：探讨信客所代表的精神内涵，如诚信、责任、奉献等。
第二章：信客的价值观2.1 教学目标让学生理解信客的价值观，并能够运用到实际生活中。
2.2 教学内容信客的价值观：介绍信客所倡导的价值观，如诚信、责任、奉献等。
信客价值观的实际应用：探讨如何在日常生活中践行信客价值观。
2.3 教学方法通过案例分析和讨论，引导学生理解信客价值观的重要性。
教师提问：信客的价值观有哪些？它们对我们的启示是什么？学生回答：根据个人理解和查阅资料进行回答。
教师引导：通过案例分析，让学生了解信客价值观在实际生活中的应用。
2.4 教学活动展示信客价值观的相关案例，引导学生进行分析讨论。
学生分享：分享自己如何在日常生活中践行信客价值观的经历。
第三章：信客的服务态度3.1 教学目标让学生了解信客的服务态度，并能够在服务行业中应用。
3.2 教学内容信客的服务态度：介绍信客所倡导的服务态度，如尊重、耐心、细心等。
信客服务态度的实际应用：探讨如何在服务行业中践行信客服务态度。
3.3 教学方法通过角色扮演和情景模拟，让学生体验信客服务态度的重要性。
教师提问：信客的服务态度有哪些？它们在服务行业中的作用是什么？学生回答：根据个人理解和查阅资料进行回答。
教师引导：通过角色扮演和情景模拟，让学生体验信客服务态度的实际应用。
3.4 教学活动进行角色扮演和情景模拟，让学生体验信客服务态度的实际应用。
背影
培养、理解深沉的父子
亲买橘子时的背影的描写，回答问题。
（注意父亲穿着、动作、语言以及背后的深厚感情）
我看见他戴着（），穿着（）大马褂，（）棉被，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。
可是他（）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
（1）、根据课文内容在括号内填上恰当的词语。
的穿戴衣着，接着描写了父亲走路蹒跚第六段写得最感人,今天我们就一起来赏析这一段及其他部分。
自学指导
⑵作者用一个什么词来描写父亲走路的姿势？能体
2、本文语言朴实，饱含深情。
是作者感情如潮时的情况写的。
请学习《学案》第28页能力提升。
并接着上题运用朴实的语言，饱含深情的对她（他）说几句话。
150字左右。
背影
父亲的穿戴：走路的姿势：爬月台动作：
动作描写。
