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新人教版中考物理复习专题16《简单机械》

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人教版中考物理复习及详解：简单机械

人教版中考物理复习及详解：简单机械

人教版中考物理复习及详解：简单机械一、单选题1．杠杆是一种常见的简单机械，在日常生活中有着广泛的应用。

下列杠杆在正常使用时能够省力的是（）A．船桨B．托盘天平C．筷子D．撬棍2．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是A．道钉撬B．钢丝钳C．开瓶扳手D．筷子3．各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是A．B．C．D．4．下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）A．食品夹B．栽纸刀C．钢丝钳D．核桃夹5．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是A沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G8．如图的杆秤为我国古代的衡器，提纽O处是支点。

已知AO为5cm，秤砣质量是500g，当秤钩称量物体时，当秤砣放在B处时秤杆平衡。

杆上B处的刻度（也叫“秤星”）显示2kg。

如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时从秤杆上读得的被称物体的质量（）A．为0 B．小于2kgC．大于2kg D．等于2kg9．如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么A．杠杆左边向下倾B．杠杆右边向下倾C．杠杆仍平衡D．无法确定杠杆是否平衡10．如图所示是《天工开物》中就记录的舂米工具。

人教版物理八年级下册《中考复习：简单机械》公开课优秀课件

人教版物理八年级下册《中考复习：简单机械》公开课优秀课件

0.3
0.3
机械效率 η
47.6％ 47.6％ 60.6％
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（1）实验中应竖直向上__匀__速__（_缓__慢__）__拉动弹簧测力计。 （2）第4次实验测得的机械效率为η = __6_6_._7__%。 （3）比较_1_、__2_两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的 机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可 知，同一滑轮组，_提_起__物__体__的__重__力____越大，机械效率越高， 第 4 次 拉 力 做 的 额 外 功 与 第 3 次 相 比 _ _ _增_ _大_ （ 选 填 “ 增 大”“减小”或“不变），由此可见机械效率提高的原因是 有__用__功__增__加__的__比__额__外__功__增__加__的__多__得__多__，__使__有__用__功__与__总__功__比__值__增_ 大__（__只__要__说__明__有__用__功__增__加__比__额__外__功__增__加__多__即_可__）_____。
F1方向上作垂线，所作垂线 段的长度为动力F1的动力臂
l1。所作图见答案。
图5
【答案】
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【方法指导】力臂的画法：①明确画哪个力的力臂。②在
杠杆的示意图上确定支点O 。③画好动力作用线及阻力作用线， 画的时候要用虚线将力的作用线延长。④再从支点O 向力的作 用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂，力
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【典例精讲 2】 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率 实验中，利用如图13所示的滑轮组进行了4次测量，测得数 据如下表所示。
次数
1

人教版初中物理《简单机械》知识点大全

人教版初中物理《简单机械》知识点大全

知识点1：杠杆1.看法：一根硬棒，在力的作用下若是能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

2.五要素：一点（支点）、二力（动力、阻力）、两力臂（动力臂、阻力臂）。

（ 1）支点，杠杆绕着转动的点，用“ O”表示；（ 2）动力是使杠杆转动的力，一般用“F1”表示；（ 3）阻力是阻拦杠杆转动的力，一般用“F2”表示；（ 4）动力臂即支点到动力作用线的距离，一般用“L1”表示；（5）阻力臂即支点到阻力作用线的距离，一般用“L2”表示。

补充：（ 1）动力和阻力的作用点都在杠杆上。

（2）力臂的画法：作用点到力作垂线，用带双箭头的实线表示。

知识点 2：杠杆平衡1.看法：杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动叫杠杆平衡。

4.杠杆平衡的条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂；公式表达为：F1L1＝ F2L2。

知识点 3：杠杆的分类1.省力杠杆：其特点是 L1＞ L2， F1＜ F2，省力但费距离。

举例：起瓶器、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀等2.费力杠杆：其特点是 L1 <L2，F1＞ F2，费力但省距离。

距离：人的前臂、镊子、筷子、火钳、理发剪刀、垂钓杆、船桨等。

3.等臂杠杆：其特点是 L1＝ L2， F1＝ F2，不省力也不省距离，能改变力的方向。

举例：天平、杆秤、案秤等。

（平时的讲：省事的大多是费力的，比方吃饭的筷子，火钳等；省气的大多是省力杠杆，比方钢丝钳等。

）4.判断是省力杠杆也许费力杠杆的方法：（1）比较力臂长短。

（ 2）比较力的大小。

（ 3）比较距离的长短。

知识点 4：定滑轮（常有的简单机械有：杠杆、滑轮、轮轴、斜面等。

滑轮是变形的杠杆）1.看法：使用时轮轴固定不变的滑轮叫定滑轮。

2.实质：等臂杠杆。

3.特点：使用定滑轮不能够省力但是能改变动力的方向。

4. 对理想的定滑轮: 若不计轮轴间摩擦，则拉力F=G物。

绳子自由端搬动距离S F（或速度v F）等于重物移动的距离S G（或速度v G）知识点 5：动滑轮1.看法：使用时滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。

2020年中考物理复习专题16《简单机械》(包括答案及考点)

2020年中考物理复习专题16《简单机械》(包括答案及考点)

2020年中考物理复习专题16《简单机械》一、单选题（共12题；共24分）1.使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是（）A. 既省力又改变用力的方向B. 既省力又省距离C. 省力，但没有改变用力的方向D. 不省力，但改变用力的方向2.如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。

图中能够正确表示动力臂的是（）A. l1B. l2C. l3D. l43.下列简单机械，在使用中可以省距离的是( )A. 钓鱼竿B. 盘山公路C. 起瓶器D. 方向盘4.如图所示滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是( )A. F1＞F2＞F3B. F1＜F2＜F3C. F1＜F2=F3D. F1=F2=F35.利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A. 70NB. 100NC. 105ND. 110N6.如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（）A. F＝20NB. F＝10NC. F＝5ND. F＝30N7.如图所示，利用滑轮组在2s内将重400N的物体匀速提升了1m，所用拉力F为150N．不计绳重和摩擦下列说法正确的是（）A. 绳子自由端移动的速度为2m/sB. 动滑轮的总重为100NC. 滑轮组的机械效率为83.3%D. 提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小8.如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（）A. B. C. D.9.如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（）A. G1=2G2B. G1= 12G2 C. G1=4G2 D. G1= 14G210.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100 s内将重为400N的物体G匀速提升10 m，每个滑轮的重均为20 N.不计绳重及摩擦，此过程中（）A. F甲做的功大于F乙做的功B. F甲做的功小于F乙做的功C. F甲做功的功率等于F乙做功的功率D. F甲做功的功率小于F乙做功的功率11.一个重为600N的物体Q底面积750cm2，将其放在水平地面上，如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为450N的物体P使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA：OB＝1：2，那么（）A. 绳子对物体Q的拉力为375NB. 地面对物体Q的支持力为225NC. 物体Q对地面的压强是5000PaD. 物体Q对地面的压强是10000Pa12.如图所示，动滑轮重10N，不计绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动．则B受到的摩擦力（）A. 方向水平向左，大小是20NB. 方向水平向右，大小是503NC. 方向水平向左，大小是503N D. 方向水平向右，大小是20N二、填空题（共7题；共20分）13.升旗时，在旗杆的顶端安装有一个________滑轮，用来改变力的________ 。

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第16课时 滑轮、斜面及机械效率

2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第16课时 滑轮、斜面及机械效率

• 【点拨】滑轮组绕线作图方法:(1)画最省力的绕法:使与动 滑轮相连的绳子段数最多,起点在动滑轮。(2)已知n时的绕 法:按照“奇动偶定”的原则,“从内到外”的顺序依次绕线。
考点二 其他简单机械
名称
斜面
轮轴
示意图 斜面是一种可以 省力 的简 由轮和轴组成,能绕固定
定义 单机械,但必须多移动 距离 轴转动的简单机械
钩码的重力和被提升的高度相同,改变
。
• 5所.探提究升滑钩轮码组的机重械力效相率同与,改重变物提被升提钩升码的动的高滑高度轮度的所。关受系的:控重制力同一滑轮组
• 【实验结论】
• 6.同一滑轮组,提升的物体越 重
,机械效率越高。
• 7.不同滑轮组提升同一重物,动滑轮越轻(个数少或质量小),
机械效率越
• 个滑轮质量均相同),实验数据记录如下表所 • 示。
图16-16
实验
钩码 钩码上升 绳端拉 绳端移动 机械
次数 重G/N 高度h/m 力F/N 距离s/m 效率η
1
2
0.1
1.2
0.3
55.6%
2
2
0.2
1.2
0.6
55.6%
3
4
0.1
1.9
0.3
70.2%
4
4
(1)实验中应沿竖直方向
0.1匀速
(续表)
原理
FL=Gh,由公式可知,高度
(不计 相同时,斜面越长越 省力 摩擦)
螺旋楼梯、盘山公路、 应用
螺丝钉
方向盘、水龙头、扳手
考点三 功的分类
三种功
概念
计算方法
有用功 无论是否使用机械都必须做的功, W有=G物h,

人教版中考物理总复习《简单机械》课件(共25张PPT)

人教版中考物理总复习《简单机械》课件(共25张PPT)

F2
练一练： 观察图中 人们利用简单机械的情景．其中， 省力 改变力的方向 ． 甲的目的是________ ，乙的目的是________________
滑轮组
（1）使用滑轮组既可以省力， 又可以改变力的方向。 （2）使用滑轮组虽然省力，
但是费距离。
（3） 滑轮组中拉力的大小和承担物体重力的 绳子段数（即与动滑轮相连的绳子段数）有关
考点3 滑轮 定滑轮
L2 O L
1
∵L1＝L2 ∴F1＝F2
F1
F
F
2
定滑轮实质是个 等臂杠杆
。
定滑轮不省力但可改变力的方向
动滑轮
F1
O
L1 =2L2
∵ L1＝2L2 F1L1＝F2L2 ∴F1＝F2/2
动力臂是阻力臂二 倍的省力杠杆 能省一半的力， 但不能改变力的 方向。
·
L2
L1
动滑轮实质是：
判断绳子段数依据： 看是否直接与动滑轮相连 连绳子方法：
当段数n为奇数时，绳子的一端从动 滑轮开始连； 当段数n为偶数时，绳子的一端从定 滑轮开始连。
奇动偶定
从里向外
练一练：
使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力 的装置是( D )
如图所示，物重 100N ， 不计摩擦、绳重及动 滑 轮重，求拉力F的大小。
（4）绳子自由端移动的距离s与物体被提升 的高度h之间的关系： S= n h
（5）作用在绳子自由端的拉力F与被提升的 物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重 和摩擦) F= 1∕n G
（6）作用在绳子自由端的拉力F与被提升 的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系 (不计绳重和摩擦但考虑滑轮重)F=1∕n(G+G动)

中考物理简单机械专题复习ppt 人教版优秀课件

中考物理简单机械专题复习ppt 人教版优秀课件
【解析】（略）
方法提示
➢
二、杠杆平衡条件的应用： 利用杠杆的平衡条件解题，首先要分析作用在杠杆上的各个力 的大小及方向，确立支点及各力的力臂，明确每个力将使杠杆 如何转动，区分动力和阻力，然后应用平衡条件。
利用平衡条件解题步骤： （1）确立杠杆支点的位置。 （2）分析杠杆受到的各个力，排除作用在支点上的力，明确每个
方法提示
➢
三、浮力与杠杆平衡条件的综合运用:
图3
【例题3】将体积相同的铜块和铁块，分别挂在杠杆的两端，如
图3所示，调节杠杆使杠杆处于平衡状态，若将两金属块同时
浸没在水中时，则杠杆将
〔〕
A.仍保持平衡
B.失去平衡，A端下降
C.失去平衡，B端下降 D.无法判断
【解析】:铜块和铁块的体积相同，铜的密度大，铜块的重力大
2．力臂：从支点到力的作用线的距离。 3．杠杆平衡条件： （1）杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动的状态。
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1·L1 ＝F2·L2
知识结构
二、滑轮： 1．定滑轮：定滑轮实质上是一个等臂杠杆，所以使用定
滑轮不省力，但能改变动力的方向，在不少情况下， 改变力的方向会给工作带来方便。 2．定滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆， 动滑轮省一半力，但费距离，且动滑轮不能改变力的 方向。 3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，可以 达到既省力又改变力的作用方向的目的，在忽略滑轮 组与轴之间的摩擦和绳重的情况下，使用滑轮组时， 重物和动滑轮总重由几段绳子承担，提起重物所用的 力就等于总重的几分之一。
中考复习之 简单机械
复习提纲
考点聚焦 呈现形式 知识结构 方法提示 对应训练
考点聚焦

2024年中考物理复习专题：简单机械(杠杆)实验题

2024年中考物理复习专题：简单机械(杠杆)实验题

2024年中考物理复习专题：简单机械（杠杆）实验题 1．在探究“杠杆的平衡条件”实验中。

（1）实验前杠杆的左端下沉，如图甲所示，为便于准确测量的 大小，则小明应将平衡螺母向 （左/右）调节，直至杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙所示，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，读出实验数据并记录在表格中。

分析表中实验数据，得出杠杆的平衡条件为 （用字母表示）；第3次实验的杠杆类型属于 （省力/费力/等臂）杠杆；序号 动力1/N F 动力臂1/cm l 阻力2/N F 阻力臂2/cm l①0.5 16.0 1.0 ①1.0 15.0 1.0 15.0 ①2.0 15.0 1.5 20.0（3）如图丙，小明用始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B 的过程中，F 的大小将 （填变化情况）。

2．如图-1所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置，钩码若干。

（1）杠杆静止时如图-1所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。

（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表，分析表中数据可知，杠杆的平衡条件为 （用字母表示）。

实验次数 动力1/N F 动力臂1/cm l 阻力2/N F 阻力臂2/cm l11 102 5 22 10 1 203 2 15 3 10 （3）实验中多次改变力和力臂的大小，目的是 ；（4）为帮助学生理解力臂，物理老师自制了如图-2（a ）所示的“杠杆力臂演示仪”继续实验（杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出），当杠杆在水平位置平衡时，保持OA 不动，使OB 向下折一个角度，如果要保持杠杆在图-2（b ）所示状态平衡，接下来的合理操作是 （合理即可）。

3．某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。

（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 （选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，接下来应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）使杠杆在水平位置平衡；（2）调节平衡后，在杠杆B 点处挂6个钩码，如图乙所示，则在A 点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；（3）改变两边所挂钩码的个数及钩码与O 点的距离，多次实验。

中考物理版16第十六讲简单机械

中考物理版16第十六讲简单机械

考点回顾
3、杠杆的分类： ⑴省力杠杆：动力臂比阻力臂____；长能省力， 但费____距__离。 ⑵费力杠杆：动力臂比阻力臂____短；费力，但 省______距_离_。 ⑶等臂杠杆：动力臂___等__于阻力臂；不省力， 也不费距离。
考点回顾
考点二、其他简单机械
1、滑轮 ⑴定滑轮（图16-2所示）是轴固__定__不__动__的滑轮，实质是一个 __等__臂__杠杆。不能___省__力_，但能改变___力___的__方_。向 ⑵动滑轮（图16-3所示）是轴随物体一起运__动___的滑轮。 实质是一个____省__力杠杆；能____省__力_，但不能____省__距__离_。
谢谢观赏
初中物理课件
灿若寒示）是由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。等于 它既能改变___力_的方向，又能___省__力____；使用滑轮组时，若则 动滑轮上有n段绳子，提起物体的拉力就等于物重的n分之一， 即：F=___G_/_n_；若考虑动滑轮的重力，则F=_（__G__+_G__动。）/n 在图16-4甲中，动滑轮上有___4段绳子,即n=___4，所以F=___G_/_4； 在图16-4乙中，动滑轮上有___5段绳子,即n=___5_，F=___G_/_5_； (不计摩擦、绳子和滑轮的重力) 2、斜面是一种__省__力___机械，斜面越缓，越_省__力___。
考点回顾
考点一、杠杆
1、如图16-1所示，一根硬棒在力的作用下能绕着固定点O转动， 这根硬棒就是____杠_。杆它包含_____支_、点_____动__力_、______阻、力 ___动__力__臂_、___阻__力__臂_五个要素。 在图中，支点是______O_； 动力臂是____L_1，它是从____支__点到____动__力_作__用__线_的距离； 阻力臂是____L_2，它是从____支__点到____阻__力__作__用__线的距离； 2、杠杆的平衡条件：文字表示： _______动__力__×__动__力__臂__=_阻__力__×__阻__力__臂_________；公式表示是 _______F_1_L_1_=_F_2_L_2____。当F1L1≠F2L2时,杠杆的平衡被破坏， 杠杆将沿力和力臂乘积大的方向转动。

简单机械复习课件ppt

简单机械复习课件ppt
用于机械传动系统。
简单机械在生活中的应用
在日常生活中，简单机械的应用非常 广泛，如剪刀、指甲刀、扳手等工具 ，以及自行车、汽车等交通工具中都 包含了各种简单机械。
随着科技的发展，简单机械的应用范 围越来越广，其设计和制造技术也不 断得到改进和创新。
简单机械的使用能够大大简化人们的 劳动，提高工作效率和生产效益。
答案及解析
要点一
拉力做的功
$W = Fs = 20N times 5m = 100J$，
要点二
拉力F的功率
$P = frac{W}{t} = frac{100J}{10s} = 10W$。
答案及解析
答
拉力F的功率为$10W$。
5. 判断题答案及解析
（√）。解析：使用斜面可以省力，但需要移动更长的距 离，因此不能省距离。
类型
斜面可以分为两种类型，一种是平面 斜面，另一种是曲面斜面。平面斜面 是一个平面与水平面相交形成的，而 曲面斜面则是由一个曲面与水平面相 交形成的。
斜面的机械效率
定义
斜面的机械效率是指使用斜面完成工作所消耗的功与使用其他机械完成相同工作所消耗的功的比值。
影响因素
斜面的机械效率受到多种因素的影响，包括斜面的倾斜角度、斜面的长度、物体重量以及摩擦力等。
简单机械的分类
杠杆是最常见的简单机械之 一，利用力矩平衡原理实现
力的传递和放大。
根据工作原理，简单机械可 分为杠杆、2
03
滑轮利用轮轴原理改变力的 方向或大小，常用于提升重
物。
斜面通过改变力的方向来传 递力，常用于紧固或调整角
度。
04
05
齿轮通过相互咬合传递旋转 运动，改变转速和方向，常
F=20N，求拉力F的功率。

新中考物理一轮复习之《简单机械》-优质教学课件

新中考物理一轮复习之《简单机械》-优质教学课件
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
V＝3V ＝3×0.2m/s＝0.6m/s 1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳
物 米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度
W 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋
时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现总象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高
直接测量量为: G、F、h、s ；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
（1）Mirai在环保方面最大的优点是零排放，尾气无污染； m′＝ρV＝1.0×103kg/m3×500m3＝5×105kg，
解:（1）如图所示，有三股绳子作用在动滑轮上， 说明：机械效率常用百分数表示，有用功是总功中的一部分，有用功小于总功，所以机械效率总小于1。
三、测量物质的密度
即n＝3,则:绳子自由端移动的速度为： 3、使荧光物质产生荧光
1 2
(G
物+G
动).
绳子自由端移动的距离 S(或V)=2倍的重物移动的距离S物 (或V物).即：S=2S物 V=2V物
2.小明用如图所示的动滑轮提升重物，将 重为200N的物体A以0.1m/s的速度匀速 提升了1m（不计摩擦，忽略绳、滑轮的 重力）求：（1）拉力F的大小； （2）拉力F所做的功； （3）拉力F做功的功率。
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新人教版中考物理复习专题16《简单机械》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）用滑轮组提升重物，当绳的自由端移动1m时，物体升高0.2m，已知拉力是20N，每个动滑轮是5N，且不计摩擦与绳子质量，则物体重力是（）A . 90NB . 95NC . 105ND . 110N2. （2分）如图所示，杠杆挂上砝码后刚好平衡，每个砝码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（）A . 左右砝码各向支点移一格B . 左右各减少一个砝码C . 左右各减少一半砝码D . 左右各增加两个砝码3. （2分）下列四种生活用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A . 剪铁剪刀B . 钳子C . 镊子D . 剪树枝剪刀4. （2分） (2019八下·东莞月考) 如图所示，用一根绳子绕过动滑轮，一端固定，手执一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。

忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A . F1较小B . F2较小C . F3较小D . 三个力一样大5. （2分）(2019·南安模拟) 如图，水平地面ABCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。

细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。

下列说法中正确的是（）区间AB BO OC CD距离1m1m 1.5m 2.5m耗时1s1s1s1sA . CD区间物体的平均速度为2m/sB . AB区间物体受到的摩擦力为4NC . OD区间物体加速运动，摩擦力变小D . AD区间拉力F做的总功为12J6. （2分） (2019八下·南关期末) 有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个7. （2分）如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1、F2分别把同一重物提升到相同的高度，则下列说法不正确的是（）A . 力F1做功的功率大B . 甲滑轮组的额外功较大C . 乙滑轮组的机械效率高D . 甲、乙两个滑轮组的总功相同8. （2分） (2018八下·环县期末) 如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：①瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。

②胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。

下列说法中正确的是（）A . FA＜GB . FB＜GC . FA=2GD . FB=2G9. （2分）(2017·民勤模拟) 简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是（）A . 起重机是费力杠杆B . 定滑轮不省力，但能改变力的方向C . 滑轮组既省力，又省距离，还省功D . 斜面的机械效率达不到100%10. （2分）一个灯泡标有“220V,40W”字样，当把它接到110V的电路上时，它的实际电功率是（）A . 40WB . 19.8WC . 10WD . 无法确定11. （2分） (2016九·祁阳月考) 三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（）A . 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B . 乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C . 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D . 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离12. （2分）如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）A .B .C .D .二、填空题 (共7题；共20分)13. （2分）如图所示的滑轮是________滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是________杠杆（选填“省力”或“等臂”），使用该滑轮能________，不能________。

14. （4分）(2017·樊城模拟) 端午节赛龙舟时，运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨，如图所示．此时桨属于________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的作用是________．15. （3分） (2017八下·灌阳期中) 当用镊子夹取物体时，镊子就相当于________ （选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”），它是一个________（选填“省力”或“费力”）的机械。

16. （3分） (2016八下·高密期末) 使用如图所示的螺丝刀扭紧螺丝时，螺丝刀就相当于一个________（填一种简单机械），属于________机械（选填“省力”或“费力”）．17. （3分）如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重3N，当拉动甲测力计，使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N．则拉动甲测力计的功率大约是________W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为________J．在拉动的过程中A物体对地面的压强________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。

18. （2分） (2018九上·丹徒期末) 在文具铅笔芯、塑料尺、橡皮中，通常情况下是导体的有 ________；在工具钢丝钳、羊角锤、筷子的使用中，属于费力杠杆的有 ________；在家庭用具电风扇、电视机、电水壶中，属于电热器的有 ________。

19. （3分） (2016九·铜陵月考) 正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在3s 内心脏做的功是________J，这些功可把一个0.5N 的鸡蛋匀速举高________m．三、作图题 (共3题；共10分)20. （2分）如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法．21. （2分）如图所示杠杆在力F1、F2的作用下静止，请根据力臂L1画出力F1。

22. （6分）(2019八下·东莞月考)（1）画出下图被抛在空中，重20N的小球所受重力的示意图。

（2）如图所示，用滑轮出将重物提起，画出所用拉力最小的绕绳方法。

（3）如图是一个粗铁棒在力F的作用下保持静止，请在图中画出力F的力臂L 。

（4）分析下图正在斜面上下滑的木块受到的力并用力的示意图表示出来。

四、实验探究题 (共3题；共23分)23. （5分）(2017·宝安模拟) 根据所学知识完成实验：（1）如图1所示,甲物体重3N,乙物体重10N,乙静止于水平地面上则a绳对甲的拉力为________ N(不计绳重与摩擦)。

（2）为分析b绳对乙的拉力，小明做了以下实验:用弹簧测力计测出某物体的重（如图2）;然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦)，如图3，弹簧测力计依次放在A, B, C, D位置时，其示数保持不变。

由此可见，定滑轮只改变力的________，不改变力的________ (均选填“大小”或“方向”)。

所以，小明认为图1中b绳对乙的拉力为________N。

（3）接着小明再做了如图4的实验:将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等于是可以得出:b绳对乙的拉力________乙对b绳的拉力(选填“等于”或“不等干”)。

再通过受力分析可得，图1中地面对乙有________N的支持力，它和乙受到的重力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力。

24. （9分） (2019八下·嘉祥期末) 小华在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态。

实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是________和避免________对实验的影响。

（2）小华同学拿到杠杆时如甲图所示，要想使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应该往________调节。

（3）实验中，用乙图的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议小华同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为（_______）A . 一个人无法独立操作B . 力臂与杠杆不重合C . 力和力臂数目过多，不易得出结论D . 杠杆受力不平衡（4）若用丙图进行实验，则此时弹簧测力计的示数是________N；将弹簧测力计沿虚线方向拉动，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将________，弹簧测力计的示数将________（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（5）实验结束后，小华记录的实验数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.5201102115 1.5103215 1.520通过分析表格中的数据，可得到杠杆的平衡条件是：________。

（6）实验中小华发现，杠杆在O点还受到一个向上的力，这个力在探究杠杆平衡时没有考虑到，你认为这个力会不会影响到杠杆的平衡呢？请分析说明理由。

________ 理由： ________25. （9分）如图所示，为“测滑轮组的机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据．实验次数动滑轮上所挂钩码的重量（N）钩码上升的高度（m）测力计示数（N）测力计上升的高度（m）机械效率（%）第一次 1.00.100.500.30第二次 2.00.200.670.60（1）根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中．答：应填入：________．（2）分析填入表中的机械效率，判断第________次测量的数据有明显错误．请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由．答：________．五、计算题 (共2题；共23分)26. （12分）(2019·孝感) 水平桌面上有一容器，底面积为100cm2 ，容器底有一个质量为132g、体积120cm3的小球，如图甲所示(ρ水=1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg)（1）向容器中注入质量为1.6kg的水时，水深13cm，如图乙所示，求水对容器底的压强（2）再向容器中慢慢加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮为止，如图丙所示，求此时盐水密度ρ1（3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中，测得盐水的密度ρ2=1.2×103kg/m3，求小球浸入盐水的体积27. （11分）(2019·达州) 如图所示，工人准备用一根最多能承受400N力的绳子（若超过绳子将断裂）绕成的滑轮组先后打捞水中材料相同、体积不同的实心物体A和B．完全露出水面的物体A被此装置匀速提起时绳子达到最大拉力。