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禁毒安全知识教案小学生今天我们要学习的是禁毒安全知识。
禁毒是非常重要的，因为吸毒会危害我们的健康和未来，所以我们要学会怎样远离毒品。
首先，我们要明白什么是毒品。
毒品是一种会让人上瘾的药物，它们会让人产生幻觉和丧失自制力。
常见的毒品有大麻、冰毒、海洛因等。
这些毒品会对我们的身体和心理造成严重的伤害，所以我们一定要远离它们。
其次，我们要学会拒绝毒品。
当别人向我们提供毒品时，我们要多想一想，毒品并不是我们需要的，它只会带给我们麻烦和伤害。
我们要学会对诱惑说不，坚决拒绝毒品。
最后，如果我们发现周围有人在吸毒，我们要及时告诉老师或者家长。
禁毒是全社会的责任，我们每个人都要为创建一个无毒的环境做出贡献。
今天的课程就到这里，希望大家能牢记禁毒的重要性，远离毒品，健康快乐成长。
另外，我们也要学习一些禁毒的快速识别方法。
毒品往往是隐藏在一些看似无害的物品或食物中的，所以我们要学会警惕。
如果我们发现有人在我们身边使用或者提供可疑的物品，比如奇怪的小瓶、颜色鲜艳的药丸等，我们要立刻远离并告知老师或家长。
及时的举报可以避免更多的人受到毒品的伤害。
此外，我们也要学会保护自己，避免陷入危险的情况。
不轻易接触陌生人给予的食物或物品，以免受到毒品的侵害。
同时，也要时刻保持自己的安全意识，避免被一些不法分子利用。
最后，我们要记住，禁毒是为了保护我们自己和他人的健康。
毒品不仅会伤害吸食者自己，还会影响他人和整个社会的安宁。
因此，我们每个人都有责任为禁毒工作出一份力。
让我们携起手来，共同维护一个健康、和谐的生活环境。
希望大家能牢记今天所学的知识，坚定地远离毒品，健康快乐地成长。
让我们一起为禁毒事业贡献自己的一份力量，让我们的校园和社会更加美好。
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对我国禁毒工作的认识，积极参与禁毒宣传。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 我国禁毒工作的现状4. 青少年如何抵制5. 禁毒法律法规及优惠政策三、教学重点与难点：1. 重点：的危害，青少年如何抵制。
2. 难点：的识别和防范。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，提高学生的防范意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何抵制，培养学生的自主学习能力。
4. 视频教学法：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解的定义、种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害，让学生认识到对个人、家庭和社会的严重危害。
4. 介绍我国禁毒工作的现状，提高学生对国家禁毒工作的认识。
5. 讲解青少年如何抵制，教育学生自觉远离。
6. 分析典型案例，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
7. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中抵制。
8. 观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
9. 总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性。
六、教学内容：1. 禁毒法律法规简介2. 禁毒优惠政策解读3. 学生禁毒法律责任4. 禁毒法律法规在日常生活中的应用5. 禁毒法律法规的遵守与维护七、教学重点与难点：1. 重点：禁毒法律法规的主要内容，禁毒优惠政策的应用。
2. 难点：学生禁毒法律责任的界定，禁毒法律法规在日常生活中的实际应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和禁毒优惠政策。
2. 案例分析法：分析涉及学生禁毒法律责任的案例，提高学生的法律意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何在生活中遵守禁毒法律法规。
4. 角色扮演法：模拟日常生活中可能遇到的禁毒法律法规应用场景，提高学生的实际操作能力。
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 国际禁毒日的设立旨在提高全球人民对问题的认识和关注。
1.1.2 青少年是滥用的高风险群体，需要特别关注和教育。
1.1.3 通过禁毒活动班会，向青少年传达禁毒的重要性，增强他们的禁毒意识。
1.2 活动目的：1.2.1 提高青少年对的认识和了解。
1.2.2 培养青少年的禁毒意识和自我保护能力。
1.2.3 增强青少年的社会责任感，积极参与禁毒宣传工作。
二、知识点讲解2.1 的定义和种类：2.1.1 是指能够对人的中枢神经系统产生作用并引起依赖的物质。
2.1.2 常见的包括鸦片类、大麻、冰毒、海洛因等。
2.1.3 对人体的危害包括损害神经系统、导致器官功能受损、引发心理依赖等。
2.2 的传播途径：2.2.1 可以通过口服、吸入、注射等多种方式传播。
2.2.2 传播的途径包括社交圈子、网络、娱乐场所等。
2.2.3 传播的后果包括个人身心的损害、家庭破裂、社会治安问题等。
2.3 禁毒法律法规：2.3.1 禁毒法律是指国家为了防止滥用和传播而制定的法律法规。
2.3.2 禁毒法律的主要内容包括禁止制造、贩卖、使用和传播。
2.3.3 违反禁毒法律将会受到法律的严厉惩处，包括刑事处罚和行政处罚。
三、教学内容3.1 的危害：3.1.1 介绍的种类和危害机理。
3.1.2 通过案例分享的危害实例。
3.1.3 讨论对个人、家庭和社会的影响。
3.2 禁毒法律法规：3.2.1 讲解禁毒法律的基本内容和原则。
3.2.2 分析违反禁毒法律的后果和处罚。
3.2.3 强调遵守禁毒法律的重要性。
3.3 禁毒自我保护意识：3.3.1 教育青少年如何拒绝的诱惑。
3.3.2 培养青少年的自我保护意识和能力。
3.3.3 讨论青少年如何积极参与禁毒宣传工作。
四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 学生能够了解的定义和种类。
4.1.2 学生能够了解的传播途径和危害。
4.1.3 学生能够了解禁毒法律法规的基本内容。
小学禁毒教育《珍爱生命远离毒品》教案一、教学目标1、了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、结合社会现象，提高自我辨析和解决问题的能力，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
二、教学重难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。
三、教学过程（一）讨论一：图片导入，讨论两张图片是否为一个人？她经历了什么？引入“吸毒”话题，从而导入新课，什么是吸毒？。
（二）什么是吸毒？根据《中华人民共和国刑法》第357 条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（三）毒品的种类通过图片和音频结合的方式让学生直观深入地了解毒品的主要种类，加深印象。
（四）毒品的危害从对自身、家庭、社会三个方面入手谈毒品的危害。
1、毁灭自己吸毒严重摧残人的身体；吸毒扭曲人格，自毁前程；吸毒引发自伤、自残、自杀等行为；吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。
2、祸及家庭吸毒对家庭成员的精神摧残；吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离；吸毒贩害后代；一个吸毒人员自己总结败家的四步曲：花光积蓄，卖尽家产，借遍亲友，男盗女娼。
3、危害社会吸毒诱发犯罪，影响社会稳定；吸毒吞噬社会巨额财富；吸毒毒害社会风气；吸毒影响国民素质。
（五）讨论二：通过一组图片，讨论如过遇到这些情况，你该怎么办？探讨如何拒绝毒品诱惑。
并通过观看教育短片深入了解拒绝毒品的方法，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
学生讨论后，教师小结青少年如何防止吸毒的方法。
（六）教师总结人的生命只有一次，我们要牢记：“珍惜生命，远离毒品”。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
珍爱生命，远离——禁毒宣传教案第一章：认识1.1 教学目标让学生了解的定义和种类。
让学生认识到对个人、家庭和社会的危害。
1.2 教学内容的定义：介绍的概念和特征。
的种类：列举常见的名称和特点。
危害：分析对个人身体、心理和社交的影响。
1.3 教学活动教师讲解：通过PPT展示的相关图片和信息。
学生讨论：分组讨论的危害，分享自己的看法。
第二章：的诱惑和成瘾2.1 教学目标让学生了解的诱惑和成瘾机制。
让学生认识到成瘾后的严重后果。
2.2 教学内容诱惑：分析诱惑的原因和方式。
成瘾机制：介绍对人体大脑的影响和成瘾的形成过程。
成瘾后果：讲述成瘾后对个人身体、心理和社会的影响。
2.3 教学活动观看视频：播放相关视频，让学生更直观地了解成瘾的危害。
小组分享：分组讨论的诱惑和成瘾经历，分享自己的感受。
第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的方法和技巧。
让学生增强自我控制力，远离。
3.2 教学内容拒绝方法：教授学生拒绝的方法，如坚定立场、拒绝诱惑等。
求助与支持：鼓励学生在遇到问题时寻求帮助和支持。
3.3 教学活动角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟拒绝的情景。
小组竞赛：开展拒绝方法的小组竞赛，增强学生的学习兴趣。
第四章：预防教育4.1 教学目标让学生了解预防教育的重要性。
让学生学会自我保护，预防的侵害。
4.2 教学内容预防教育意义：讲述预防教育对个人和社会的重要性。
自我保护：教授学生如何保护自己，避免的侵害。
家庭、学校和社会的支持：强调家庭、学校和社会在预防教育中的重要作用。
4.3 教学活动小组讨论：学生分组讨论预防教育的重要性，分享自己的观点。
制作宣传海报：学生分组制作禁毒宣传海报，展示自己的学习成果。
第五章：珍爱生命，远离5.1 教学目标让学生深刻认识到珍爱生命、远离的重要性。
让学生积极投身于禁毒宣传工作，为创建无毒社会贡献力量。
5.2 教学内容生命价值：讲述生命的宝贵和珍贵，强调珍爱生命的重要性。
禁毒承诺：引导学生作出禁毒承诺，积极抵制的侵害。
《青少年预防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的定义：介绍的概念，让学生明白什么是。
2. 的种类：列举常见的种类，让学生识别各种。
3. 的危害：分析对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到的严重性。
4. 防范：传授防范的方法，让学生学会自我保护。
5. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
三、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害和防范方法。
2. 案例分析法：分析案例，让学生深刻认识到的危害。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享防范的心得体会。
4. 游戏互动法：设计相关游戏，提高学生的参与度和兴趣。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解定义：详细讲解的概念，让学生明白什么是。
3. 分析种类：列举常见种类，让学生识别各种。
4. 讲解危害：分析对个人、家庭和社会的危害，让学生认识到的严重性。
5. 传授防范方法：讲解如何防范，让学生学会自我保护。
6. 讨论与分享：组织学生分组讨论，分享防范的心得体会。
7. 总结与反思：引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣。
2. 知识掌握程度：通过测试或提问，检验学生对知识的理解和掌握。
3. 心得体会：收集学生的心得体会，了解学生的学习收获。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，检验教学效果。
六、教学内容6. 的传播途径：分析传播的途径，让学生远离诱惑。
7. 滥用的后果：讲解滥用的后果，让学生认识到滥用的严重性。
8. 青少年如何抵制：传授青少年如何抵制的方法，提高自我保护意识。
9. 心理健康与：介绍心理健康与的关系，让学生认识到保持心理健康的重要性。
10. 法律知识与：讲解与相关的法律知识，让学生知道犯罪的后果。
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参与禁毒斗争构建和谐社会——拒绝毒品、从我做起【活动目的】1、让学生知道什么是毒品，了解中国的毒情，认识毒品的危害性。
2、宣传有效地防止毒品的侵入，青少年如何防止吸毒，动员每一位成员参与到禁毒斗争中来。
3、通过毒品专题教育，使学生了解有关禁毒的法律知识，知道吸毒是违法行为。
知道走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪，都要受到法律的惩处。
4、树立对国家社会的责任感，做有用的人才，参与禁毒斗争，构建和谐社会。
珍爱生命的宝贵，做健康的中学生。
【活动准备】1、每位学生搜集身边的资料；2、上网或通过其他途径查找相关的法律法规；3、制作幻灯片课件。
【活动方式】生生、师生对话、讨论、交流，教师小结【活动过程】主持人甲：《参与禁毒斗争构建和谐社会-----拒绝毒品、从我做起》主题班会现在开始，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
主持人乙：前一阶段,学校组织我们看禁毒宣传片,那一幅幅不堪入目,血淋淋的图片令人心惊胆战,毛骨耸然.从一幅幅图片里,我们知道了许多触目惊心的事实.有人因吸毒而导致家破人亡，有人因吸毒而疯狂地杀害了自己的母亲,为了有钱买毒品,他们偷,抢,甚至杀，严重地危害了社会治安。
我们看见吸毒的人个个在生死边缘挣扎,他们骨瘦如柴,像狗似的蜷缩在地上,生不如死，他们的惨象是多么可怕啊!主持人甲：是啊！看了这些宣传片，我们感触很大，有很多青少年因一时的无知、好奇，在所谓的“朋友”诱惑下,吸上了毒品，误入歧途，以至越陷越深，不可自拔。
主持人乙：毒品，就像一只无形的魔手，甚至比任何猛兽更可怕。
它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志，为了不受毒发之苦，他们去偷、去抢、甚至去杀人，走上犯罪道路，断送了美好的一生，这值得吗？学生：毒品不但使吸毒者受到伤害，还令他身边的家人朋友为他伤心。
难道毒品的危害还不够大吗？因为一次好奇，吸上了毒品，从此过着毒品赐给的行尸走肉的生活。
主持人甲：毒品是什么呢？它为什么能给人类社会造成如此之大的危害性呢？学生：毒品，通常指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
《珍爱生命，远离毒品》毒品预防课教案教学内容:当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品教学目标:1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点:知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。
教学准备:学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程:一、播放“缉毒英雄”视频的片段。
让学生了解当前的禁毒形势。
师:刚才同学们观看了一段视频，视频的内容介绍了什么?你你了解到什么?二、出示题目:《珍爱生命，远离毒品》教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)三、什么是毒品及毒品的种类:谈话:同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)1、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性)讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多(1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。
鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(2)吗啡:是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10-20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(3)海洛因:俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。
海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4-5倍。
长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(4)冰毒:无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。
有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。
能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
《禁毒》教案执教人：蔡燕丽一.教学目标:1.了解毒品是什么它对人类有什么危害2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
青少年毒品预防教育教案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）《青少年毒品预防教育》教案睦洲中学赵艳玲一、教学目标：1、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
3、培养学生自主、合作能力。
二、学习重点青少年如何提高对毒品的预防能力。
三、教学方法多媒体教学；合作讨论。
四、教学过程：“毒品猛于虎”，相信这句话大家听说过了，毒品对人类的危害是十分恶劣的，但是，很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。
希望通过今天的学习，使大家能够更加清醒的认识毒品的危害性，从而提高警惕，增强禁毒意识，自觉抵制毒品，积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作，坚持与毒品违法犯罪做斗争。
远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。
禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。
接下来老师提一个问题。
这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。
（学生独自思考）一、毒品的基本知识1、问题一：什么是毒品？（学生分组讨论）（教师介绍）根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？学生举例，老师在黑板上写出来。
最后，看幻灯片介绍几种毒品。
毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。
（出示资料，让学生了解）二、毒品的危害1、问题二：毒品危害大吗？到底有多可怕？（学生充分展开讨论，畅所欲言）2、下面，让我们通过两个青少年染毒的案例来进一步清醒的认识毒品的危害。
《青少年毒品预防教育》教案（5篇材料）第一篇：《青少年毒品预防教育》教案《青少年毒品预防教育》教案作者：学生处日期：2008-06-25浏览次数：1613《青少年毒品预防教育》教案文成中学吴丽春教学目标：一、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。
提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
二、培养学生自主、合作能力。
学习重点青少年如何提高对毒品的预防能力。
教学方法多媒体教学；合作讨论。
教学过程：（引言）毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。
在我们现实生活中，毒品时刻威胁着大家。
我们青少年就是吸毒的高发人群。
所以同学们及时行动起来，共同对付这个恶魔。
一、毒品已成为当今世界一大危害。
观看短片《毒品的危害》禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。
接下来老师提一个问题。
一方面看大家对禁毒了解情况，另一方面看看大家的表达能力如何。
这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。
毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己祸及家庭危害社会”。
“海洛因，白骨精。
毁人类、耗经济。
”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。
二、毒品的基本知识老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？学生举例，老师在黑板上写出来。
最后，看幻灯片介绍几种毒品。
毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。
三、青少年如何进行预防学生展开活动探究：青少年如何拒绝毒品[教师过渡：我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。
所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。
] 自我防范六点：1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。
3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
青少年毒品预防教育（高中）教案
第一课为什么要禁毒
一、教学目标：
1、让学生了解我国禁毒工作的严峻形势，从而了解我国禁毒工
作的重要性；
2、让学生了解毒品与人生的发展，树立珍爱生命，远离毒品的
意识；
3、让学生了解禁毒与大家存在的关系，树立正确的人生观、价
值观、世界观；
4、培养学生自主学习、合作意识。
二、教学手段：
多媒体、图片、手机及网络等。
三、教学形式：
学生网络搜索禁毒相关内容；讨论、交流、师生互动。
四、教学过程：
1、在黑板上写出题目：为什么要禁毒？
（教师讲解）列出数据：
2018 年 6 月 26 日，联合国最新发布的《世界毒品报告》指出，毒品市场正在扩大，可卡因和鸦片产量达到绝对纪录高点，在多个方面构成多重挑战。
因此，对全世界来说，禁毒形势都不容乐观！
2、我国禁毒工作形势严峻
数据：截至 2017 年底。
全国现有吸毒人员 255.3 万名（不含戒断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数），同比增长 1.9%，增幅较上一年下降 5 个百分点。
（1）中国毒品来源于境外输入和国内制造。
（2）合成毒品变异加快，新型毒品不断出现。
（3）贩毒手段更智能，互联网成贩毒人员交易平台。
（4）毒品不断更新换代，宣传力度不够或者不及时，很多人
对毒品认识不足，容易上当受骗而吸毒。
（学生活动）
根据大家收集的资料，请说说你所知道的毒品有哪些？
你所了解的哪些场所容易有人吸毒？
你所了解的毒品对人体有哪些危害？
你所了解的有哪些人因为吸毒而导致其人生发生转变？
（教师讲解）
3、毒品与人生发展
全世界每年有 20 万人死于吸毒，1000 万人因吸毒失去劳动能力。
吸毒者的平均寿命比一般人短10--15 年，25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒 10--20 年后死亡。
吸海洛因的人平均可活时间为3--5 年，体质差的不到一年就毙命。
案例：
（ 1）柯震东吸毒
（2）陈宇凡吸毒
（3）宁财神吸
毒影响与代价
4、禁毒与你我息息相关
世界三大人类公害：
毒品、恐怖主义、艾滋病
我们为什么要坚定地禁毒？
因为禁毒是人类面对自身生存时的一坚决的选择，是人类的生本能与死本能之间的战争，是帮助人类的未来不被粉碎的重要使命。
中国的禁毒力度到底有多大？
天下第一毒村：陆丰博社村仅剩六七千人。
五、总结；
同学们，今天我们了解了为什么要禁毒的相关内容，大家也通过网络了解了一些人因为吸毒导致人生巨大转变，有的人甚至家破人
亡，吸毒对家庭、社会都有极大危害。
所以，希望大家做到：如果发现有人吸毒，或有毒品犯罪时，在保护好自己的前提下，立即举报；为了自己的人生、健康，以及家人的幸福，社会的稳定，远离毒品，珍爱生命。
