5、节奏乐的指挥
4、音乐欣赏
音乐欣赏的要求: 1、要引导幼儿集中注意的欣赏音
乐。 2、指导幼儿对所欣赏的音乐抱有
积极的态度，能产生感情上的 共鸣。
3、引导幼儿感受音乐作品所表达的 内容，理解最鲜明的音乐表现手 段的表情作用。
4、幼儿能再认欣赏过的音乐作品。
音乐欣赏的指导要点：
1、分析了解音乐作品，确定给幼儿欣赏 音乐应掌握的要求。
2、增强幼儿的内心体验，学习调节情绪的方 法。
3、引导幼儿学习辨别他人的情绪，学习关心 他人。
注意的问题
重视教师及周围人自身心理素质的提 高。
将心理健康的教育渗透在日常教育工 作中。
尊重幼儿，正确看待幼儿个性差异。
二、健康领域教育的指导要点
（二）生活卫生习惯与自理能力
1. 认识习惯的重要，将教育的要求转化为幼 儿的需求。
二、健康领域教育的指导要点
（三）安全与自我保护 1. 给予幼儿符合安全规范的正面示范，并抓住安全
教育的契机。 2.加强对环境中潜在危险的认识，提高幼儿的预见 性和保护技能。 3. 学习保护身体与生命安全的方法，增强幼儿的 安全意识。
二、健康领域教育的指导要点
（四）运动习惯与技能
1. 要遵循科学合理的运动进程开展体育活动。 2. 以游戏激发幼儿投入运动的内在兴趣。 3. 分析动作的关键点，指导幼儿掌握基本的运动
3、防止对幼儿过分专门化的训练。
4、注意动静交替。
5、充分利用空间、有利于幼儿的活 动。
节奏乐 指导要点：
1、引导幼儿正确认识乐器
2、教幼儿学会正确地演奏各种打击 乐器，会保持正确的演奏姿势
3、指导幼儿根据熟悉的音乐，选择适 合的乐器、在教师的帮助下设计节 奏型配伴奏
