8 爱之链

2019年精选语文六年级上册[第二单元8 爱之链]苏教版拔高训练[含答案解析]三十四第1题【填空题】根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

______(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。

______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。

热心、称心、齐心、恒心邻居王大妈是个______肠，常常帮助有困难的人。

孙悟空寻找了很久，终于找到了______的兵器。

在运动会上，由于我们班同学都很______，所以夺得了冠军。

只要有______，再大的困难都不会让我们后退。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】找一找。

《爱之链》文中出现的成语有哪些？写在横线上。

______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读一读，写一写。

qī liáng cèng pò cū cāo______ ______ ______【答案】：【解析】：读拼音，写词语。

bǒ tāi cān cāo颠______ 车______ 早______ 粗______【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列词语补充完整。

______无人烟______然泪下生死______关血肉______糊【答案】：【解析】：根据课文《爱之链》填空：从记叙要素分析，第一段交代了______。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：______，从原文看，乔帮助老人的原因是：______。

【答案】：【解析】：第8题【问答题】本文为什么以《爱之链》为题？【答案】：【解析】：第9题【问答题】写出读《爱之链》后受到的启示。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】读课文《爱之链》摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。

【答案】：【解析】：。

【群文阅读】下划线部分为环境描写，体会小说中环境描写的重要性：穷人列夫托尔斯泰渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。

不过，感谢上帝，孩子们都还健康。

没什么可抱怨的。

桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前划着十字。

睡觉还早。

桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。

她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。

海面上什么也看不见。

风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。

桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门。

她侧着耳朵听，没有人答应。

“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多—只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。

唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。

“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。

首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。

她一动不动，只有死人才是这副模样。

桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。

她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

《爱之链》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文的语言文字，引导学生感悟、充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

3、联系课文内容，理解最后一句话的意思。

学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

教学重点：凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

教学难点：联系课文内容，理解最后一句话的意思。

学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

一、复习导入，回忆“爱”的故事1、爱是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。

2、今天，我们继续学习课文——《爱之链》（齐读课题）3、你们还记得课文中的故事吗？一、走进场景，体悟“爱”的真谛（一）、感受老妇人的心情1、故事发生在一个风雪交加的黄昏，看！(屏显四句话，师读) 已是黄昏了，伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。

这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。

有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。

她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。

2、读了这句话，你能体会到老妇人的内心吗？3、是呀，在风雪中等了一个多小时的老妇人心中满是紧张和害怕，我想请四位同学各读一句，哪四位同学来读？（二）、走近“乔依”这个人1、过渡：就在老妇人几乎完全绝望时，谁出现了？（乔依）乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，老妇人看到乔伊反而闭上了眼睛，怕什么？怕是坏人。

这是一个怎样的乔依呢？默读1——4小节，关注人物的动作、语言、神态等方面细细品味，从中你认识了怎样的乔依？（拿起笔来把你的一份理解、一份感受，用一个字、一个词或一句话纪录下来。

师边巡视边说：不要忽视藏在课文中的某个行为、某个细节，只要你有一颗善于发现的心，你就会有深刻的感受。

3、交流：你认识了怎样的乔依？（随着学生的交流相机出示段落）▲竭尽全力乐于助人（或不怕脏，不怕累，真心帮老人）（屏显第4小节，相机红显动词）［通过“蹭破”、“摘下”、“几乎没有知觉”、“喘着”、“流下来”、“沾满”、“脏”等字词感受天气寒冷，修车的工作费劲，但乔依仍然不怕脏、不怕累，卖力地帮助老妇人修车；］读（是呀,此时乔依心中只有一件事,那就是赶紧帮老妇人修好车好让她摆脱困境,早点回到温暖的家。

第8课爱之链[课课练]一、看拼音写词语。

qiáo yīdiān bǒáixiǎo chētāi wàzi lânɡzhùcānɡuǎn qīn wěn（乔依）（颠簸）（矮小）（车胎）（袜子）（愣住）（餐馆）（亲吻）二、按课文内容填空。

1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。

课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

2、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。

每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。

3、课文《爱之链》最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，明白了（女店主不怕困难，对未来充满希望）；在细细品读课文后，我又读懂了（女店主对乔依的宽慰源自她对乔依深深的爱）。

4、乔依：助人为乐、无私奉献。

三、句式练习1、用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。

：女店主脸上虽然带着甜甜的微笑，但掩不住她极度的疲劳。

女店主脸上带着甜甜的微笑。

微笑掩不住她极度的疲劳。

四、日积月累1. 表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭2. 关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。

人生是花，而爱是花蜜。

人家帮忙，永世不忘；我帮人家，莫记心上。

“给”，永远比“拿”愉快。

3. 呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

送出一份爱心，收获明媚阳光。

送人玫瑰，手留余香。

五、习题解答1、习题2答案：这句话既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。

正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

苏教版六上《8、爱之链》课文内容8 爱之链在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。

已是黄昏了，相伴着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。

飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。

这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。

乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的内心专门是凄凉。

前面的路边上看起来有什么。

乔依定睛一看，是一辆车。

走近时，乔依才发觉车旁还有一位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。

看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。

乔依专门明白得她的感受，赶忙安慰她说：“请别可怕，夫人，您如何不呆在车里?里面温顺些。

对了，我叫乔依。

”原先她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地点放置千斤顶。

他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。

为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。

他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。

他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。

当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。

乔依扣上那车的后备箱时，老妇女摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在那个荒无人烟地地点差不多等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全失望了。

老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱?”乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。

他往常在困难的时候也常常得到别人的关心，因此他从来就认为关心有困难的人是一件天经地义的事，他一直确实是这么做的。

乔依笑着对老妇人说：“假如您遇上一个需要关心的人，就请您给他一点关心吧。

”乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。

老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。

餐馆里面十分破旧，光线昏暗。

店主是一位年轻的女的，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。

老妇人感到内心专门舒服。

她发觉这位女店主的脸上尽管带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。

更重要的是，她怀孕至少有8个月了。

《爱之链》教材解读课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。

阅读文章，我们不难发现人间的友爱互助，值得称颂——当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的手。

课文层次清晰，共12个自然段，分三大段：第一段（1－8）写乔依回家图中帮助老妇人修车；第二段（9－11）：写老妇人得到女店主热情招待后，帮助辛劳的女店主；第三段（12）：写女店主理解和关爱有困难的丈夫，坚信一切都会好起来。

爱之链一：乔依帮助老妇人修汽车。

乔依心情“很是凄凉”，但对“在冷风中微微发抖的”老妇人依然“微笑”着！这是一个怎样的男子啊？把内心的苦吞咽，把满心的爱洒向别人！乔依的手冻僵了，蹭破了，可面对老夫人的付款要求，他却“愣”住了。

生活告诉乔依帮助需要帮助的人是“天经地义”的事，乔依用自己真诚的言行给老妇人了上了生动的一课。

在这里，作者借助丰富的表情、真诚的动作，微妙的心情，向我们诉说这什么是爱，要怎样去爱。

我们首先思考乔依是在什么情况下帮助老妇人的？联系§1了解乔依是在天气恶劣、因失业而心境凄凉的情况下帮助老妇人的。

这里环境描写作用不可小视。

其次是思考从哪里看出老妇人也身陷困境、急需帮助？“她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了”，体会到老妇人的紧张、害怕、绝望。

然后考虑乔依是怎样帮助老妇人修车的？重点品读§4，从描写乔依动作的词语，想象乔依修车的情景，修车活的脏、累，而乔依修车的认真、卖力。

最后想一想乔依为什么不要老妇人的钱，他对老妇人说了什么？借助插图展开想像，走进当时的场景中，了解乔依高尚的内心世界。

爱之链二：老妇人帮助女店主。

女店主“极度疲劳”，脸上却带着“甜甜的微笑”。

这一“笑”让我们看到了女店主处境的窘迫，内心的纯洁。

苏教版六年级上册语文第8课《爱之链》续写仿写300字400字500字苏教版六年级上册语文第8课《爱之链》续写仿写300字400字500字乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：“夫人，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱！”“亲爱的，我今天的生意做地和平时一样，只是刚刚有一个老妇人，她用完餐后，乘我不注意的时候放了一叠钞票在餐桌上。

”乔依听了，很是感动。

他没有想到自己处于人道帮助了那位老妇人，并没有想得到她的报酬，可是现在自已的夫人却意外得到了老妇人的帮忙。

他很感动，接着他便把自己在路上所遇到事情和妻子详细地说了一下。

妻子更感动了。

她拥抱了丈夫，说他是个好人，好人终究会有好报的，我们现在虽然日子过得很苦，但是好日子一定会来到的。

……他想：世界上还有很多好人，我一定要尽我的力量，去帮助更多的人！第二天，乔依又去找工作了，他一直找到了下午也没找到，他很绝望，在路上他遇见了老妇人，他把他的处境和老妇人讲，老妇人觉得他是一个很善良的人，就带他到老妇人的儿子开的公司，给了他一个合适的工作，乔依终于找到了工作。

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；就因为爱，希望绽放华彩；就因为爱能拨云见日，未来永值得期待。

就因为爱，所有的生命才收获了圆满；就因为爱，奇迹正在赶过来；就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！苏教版六年级上册语文第8课《爱之链》续写仿写300字400字500字乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：“夫人，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱！”“亲爱的，我今天的生意做地和平时一样，只是刚刚有一个老妇人，她用完餐后，乘我不注意的时候放了一叠钞票在餐桌上。

”乔依听了，很是感动。

他没有想到自己处于人道帮助了那位老妇人，并没有想得到她的报酬，可是现在自已的夫人却意外得到了老妇人的帮忙。

他很感动，接着他便把自己在路上所遇到事情和妻子详细地说了一下。

妻子更感动了。

她拥抱了丈夫，说他是个好人，好人终究会有好报的，我们现在虽然日子过得很苦，但是好日子一定会来到的。