爱之链PPT课件
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《爱之链》课件
乔簸矮 胎
乔木 簸动 矮小 胚胎
《爱之链》课件
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
《爱之链》课件
颠簸bǒ凄凉qī脚腕wàn蹭破cèng车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
钻进 鼻涕 冻僵 顾不上擦
《爱之链》课件
生字学习
读书时要注意：抓住课文中的细节描写的 句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的 破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
找出具体写乔依帮助老妇人的段落。
《爱之链》课件
第四自然段
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己 爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚 腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的 血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也 更脏了。
《爱之链》课件
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？ 2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到 了谁？ 3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚 了，此刻她的内心会是怎样的？
《爱之链》课件
学习第一段，感受人物的“困窘”
一默读第1-4小节,思考:
1 你从哪里体会出乔依的贫困？
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭 上眼睛。
“紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时 几乎完全绝望。
《爱之链》课件
乔依是怎样安慰老妇人的？从他的话中你 体会到了什么？
“请别害怕，夫人，您怎么不呆ห้องสมุดไป่ตู้车里？里
面暖和些。对了，我叫乔依。”
《爱之链》ppt
女店主是怎样的一个人？你是从那些语句看出 来的？ 老妇人还看到了什么？还会想起什么？你可以结合 前文，也可以展开想象，自己先练习说一说。
① 到小餐馆，老妇人看到，_____________。
突然想起了，_______________。 于是_____________________。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会 “潸然泪下”？ 这人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不 自禁地流下眼泪，感激，更是感动。
（乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种 真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽 全力、无私的助人。）
（3）文中还有哪些段落的描写也反映出 乔依的为人？ 第六，第七自然段
乔依愣住了，他从没想到他应该得到 钱的回报。他以前在困难的时候也常常得 到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有 困难的人是一件 天经地义的事，他一直就 是这么做的。
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？
2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到 了谁？
3、在荒芜人烟的地方，老妇人的车在这抛锚 了，此刻她的内心会是怎样的？
学习第一段，感受人物的“困窘”
一默读第1-4小节,思考:
默读课文，理清课文层次。
课文主要讲了3件相连的事，是那三件事? 乔依帮助老妇人 慰乔依 老妇人帮助女店主 女店主安
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助 女店主”给全文分段，再试着概括段意。 (三段)
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
8爱之链PPT课件
1、动作：
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里， 自己爬进她的车底下找一块地方放置千斤顶。 他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了 干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几 乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下 来了，呼出的一点点热气才使脸上的各种水 分没有冻上。他的手蹭破了，也顾不上擦流 出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油 污，衣服也更脏了。
1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助 老妇人。 第二段(9—11) ：老妇人帮助了女店主。 第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人 留下的钱和字条以后非常感动。
课文主要内容： 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，
老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的
悉心照顾，也受到了爱的感染，留下
2、语言：
“请别害怕，夫人，您怎么
不呆在车里？里面暖和些。对了，
我叫乔依。” 热情、体贴、细心
3、神态：
乔依愣住了，他从没想过他应该得到钱的回报。
他以前在困难的时候也常常得到别
人的帮助，所以他从来就认为帮助 有困难的人是一件天经地义的事，
他一直就是这么做的。
乔依一家的生活现状如何？
1、开的是破汽车。 2、乔依的工厂在前不久倒闭了。 3、衣着寒酸——没穿袜子，戴的是破手套，衣 服很脏。 4、餐馆里十分破旧。
乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
解释 向 下
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
思考：课文主要讲了几件事？
5、女店主至少有八个月的身孕，但还在忙 碌，因而一脸的疲劳。
爱之链 PPT
荒无人烟 天经地义 潸然泪下
你理解吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 荒无人烟：指没有人居住的很偏僻的 地方。 • 天经地义：指非常正确、不容置疑的 道理。 • 潸然泪下：形容不由自主地流下眼泪。
初读课文 整体感知
“爱之链”是如何连结的？
乔依 （女店主）
帮 助 帮 助
老妇人
乔依帮助老妇人修车 • 乔依是怎样为老妇人修车的？ • 你觉得他是什么样的人？ • 课文2、3、5、8节反应了乔依的 为人，还有哪些细节？
体会环境描写的作用
拓展延伸
请以“乔依醒来„„”为开头，展开想象写 一段话。
（请用批注阅读的方法读课文。）
①“……他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘 下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也 流下来了，呼出的一点点热气才使脸上的各种水分没有冻上。他的 手曾破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了 油污，衣服也更脏了。” ②“乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。她以前在困难 的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人 是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。” ③乔依笑着对老妇人说：“如果您与上一个需要帮助的人，就给他 一点帮助吧。” ④看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。乔依很理 解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
有人说，爱是一盏灯，黑 暗中照亮前行的人；爱是一首 诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。我 说爱更是一根心链，拴紧你我 彼此的心，串起了一个个爱的 故事。
8.爱之链
爱的链条环 环相生，接 连不断。
8.爱之链
好的8《爱之链》课件[1]23页PPT
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从女店主的话语中你读懂了什么？
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女 店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生 活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都 在延续，这是一根爱的链条。在这根链条上 除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？
说说课文为什么用“爱之链”作题目？ 课文为什么以爱之链作为题目？
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
爱是一座灯塔，为我们照亮前行的路。 爱是________________________ 爱是________________________ 爱是________________________
• 通过本课的学习，你有什么收获？
爱之链又会怎么样传递下去？ 请以“清晨，乔依醒来……”为开 头，展开想象写一段话。
他喘着
流出了 呼
粗气，清水鼻涕也
， 出 的一顾点不
点热擦气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，沾也满
上 流出的血更。脏当他干完时，两只手上 了
油污，衣服也 了。
“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车 里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
“如果您遇上一个需要帮助的 人，就请您给他一点帮助吧。”
•
• 乔依愣 住了，他从没想到他应该得到钱的回报 。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助， 所以从他来 就认为帮助有困难的人是一件天经地义
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 颠簸 矮小 胚胎
我会认
wà lènɡ cān wěn
袜愣 餐 吻
袜子 发愣 餐具 口吻
颠簸bǒ 凄凉qī 脚腕wàn 蹭破cèng 车胎 油污 绝望 粗糙cāo 脸颊jiá 荒芜人烟 天经地义 潸shān然泪下
8《爱之链》ppt
，
于是
。
9 老妇人沿着山路开了几公里，来到了一 个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。
10 餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是 一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白 的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老 妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主 的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住 她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少 有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地 为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔 依。
小练笔：
写自己身边“爱之链”的故事
四大文学样式：诗歌、散文、戏剧、小说
小说是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。
读 准 这 些 字
蹭 糙
l è ng bi ě c ā n w ě n
楞
瘪 餐 吻
乔依 袜子
颠簸 愣住 袜 妹
矮小 餐馆
车胎 亲吻
乔 蚕
颠 →真 簸 →其
餐
吻
脚腕 粗糙
蹭破 脸颊
瘪了 荒无人烟 潸然泪下
解释 向 下
天经地义
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳，
是春日的雨，是秋日的果。
爱更是一根心链，
拴紧你我彼此的心，
串起了一个个爱的故事。
自读要求
1、读准课文的生字，语句读通顺。 2、思考：课文主要讲了几件事？
bǒ
w àn c è ng c ā o
小学六年级上学期语文《爱之链》优质课PPT课件
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1） 填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（ （2）
）。 口头填空，把句子
说通顺。 第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
爱之链
自读第四小节，思考： 乔依在修车时遇到了哪些 困难？
如果您遇上一个需要帮助 的人，就请你给他一点帮助。
来到了小餐馆，老妇人看
到（ ），想起了（ ），
于是（
）。
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的 脸颊，喃喃地说：“一切都会好起 来的，亲爱的，乔依……”
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（1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11 小节。注意课文中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？
• 抓住课文中的细节描写的句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”？
按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可思议之处，为什么乔依反而愣住了？ 点此播放教学视频
他从没想到他应该得到钱的回报。
• 为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？
齐读第二句话：理解“天经地义”谈谈你对这 句话的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时， 毫不犹豫地伸出援助之手。 他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠 爱心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑 着对老妇人说
人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自禁 地流下眼泪，感激，更是感动。
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二、老妇人帮助女店主
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想起了
，
于是
。
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7 乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 8 乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
第二段(9—11) ：老妇人帮助了女店主。 第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人
留下的钱和字条以后非常感动。
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爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
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• 一、默读第1-8小节,思考:
学习第一段，感受人物的“困窘”
1、乔依遇到了什么事？ 2、 你从哪里体会出乔依的贫困？
3、乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉 “凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。
二、 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样？（从文中找出）
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抓住什么细节 （关键词）
表达什么情感
写作手法
乔依
老妇人
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自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇到了不顾一切帮 助你的乔依，在打开钱包问该给多少钱时，你心里可能是怎么想的？
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《爱之链》自读要求
• 读准课文的字音，语句读通顺。 • 思考：课文主要讲了几件事？ • 解题：这是一种怎样的爱？
这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？
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我会认
qiáo
bǒΒιβλιοθήκη ǎitāi胎
乔
簸
矮
乔木 乔依
簸动 颠簸
矮小
胚胎 轮胎
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我会认
wà
lènɡ
袜
愣
袜子
发愣
cān 餐 餐具
wěn 吻 亲吻
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乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 愣住 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
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向
解释
下
颠簸：上下震荡 寒战：因受冷或受惊而身体颤动 倒闭:工厂商店等因亏本而停业 凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨
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学习第十二自然段
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” • 从女店主的话中你读懂了什么？
①乔依就是女店主的丈夫。 ②乔依帮助了别人就是帮助自己是不是这些钱就能彻底 改变他们的生活？让他们的生活好起来的是仅仅是这些 钱吗/还是…… ③生活贫困却因心中充满爱而信心十足
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5 乔依扣上那车的后备箱时，老妇人摇下 车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒 无人烟的地方已经等了一个多小时了，她 又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边 打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”
6 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他 从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
三、找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 （1）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了乔伊的什么品质？
乐于助人的品质。看出修车的工作非常费劲，但乔依不怕脏、不怕累，真心诚意为老妇人修车。
（3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？
2、3及5—8自然段
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3 乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔 依。”
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。
1 在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车 慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着 寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪 花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里 很是凄凉。 2 前面的路边上好像有什么，乔依定睛 一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁 还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在 冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。
粗糙：不精细，不光滑
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瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
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思考：课文主要讲了几件事？ 1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
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第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助 老妇人。
4 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破 了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也 流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手 上沾满了油污，衣服也更脏了。
（1）带着乔伊温暖的话语，老妇人走进那简陋但温馨的小餐馆，让我们一起去感受另一个动人的故事，自读9-11 小节。注意课文中的细节描写，看看你能从中读懂些什么？
• 抓住课文中的细节描写的句子，体会女店主的热情与疲劳、餐馆的破旧与女店主的热情服务等鲜明对比的写 作手法。
女店主面对老妇人的帮助、关爱为什么会“潸然泪下”？
按劳付酬，合情合理，老妇人的举动没有一点不可思议之处，为什么乔依反而愣住了？ 点此播放教学视频
他从没想到他应该得到钱的回报。
• 为什么乔依会从未想到得到“钱”的回报呢？
齐读第二句话：理解“天经地义”谈谈你对这 句话的理解，重点理解“常常”“一直”。 小结：在乔依困难的时候，他曾经得到过别人爱的帮助，所以当他看到被困雪地，孤立无助的老妇人需要帮助时， 毫不犹豫地伸出援助之手。 他不求报酬，只希望老妇人也能把悠悠 爱心传递给需要帮助的人。因此，乔依笑 着对老妇人说
人与人之间的挚爱真情，使得女店主情不自禁 地流下眼泪，感激，更是感动。
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二、老妇人帮助女店主
来到了小餐馆，老妇人看到
，
突然想起了
，
于是
。
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7 乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 8 乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
第二段(9—11) ：老妇人帮助了女店主。 第三段（12 )：乔依的妻子发现老妇人
留下的钱和字条以后非常感动。
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爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路， 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房， 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
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• 一、默读第1-8小节,思考:
学习第一段，感受人物的“困窘”
1、乔依遇到了什么事？ 2、 你从哪里体会出乔依的贫困？
3、乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉 “凄凉”二字道出了乔伊的心境。天气虽冷，但更让他感到寒冷的是未来的生活。
二、 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样？（从文中找出）
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抓住什么细节 （关键词）
表达什么情感
写作手法
乔依
老妇人
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自由读第六自然段。读后思考并交流： （1）老妇人怎样的举动使乔依愣住了？ （2）如果你就是这位老妇人，在大雪纷飞，荒芜人烟的地方等了一个多小时，在几乎绝望的时候遇到了不顾一切帮 助你的乔依，在打开钱包问该给多少钱时，你心里可能是怎么想的？
爱之链PPT课件
《爱之链》自读要求
• 读准课文的字音，语句读通顺。 • 思考：课文主要讲了几件事？ • 解题：这是一种怎样的爱？
这“爱”发生在谁与谁之间？ 这“爱”是怎样被链接起来的？
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我会认
qiáo
bǒΒιβλιοθήκη ǎitāi胎
乔
簸
矮
乔木 乔依
簸动 颠簸
矮小
胚胎 轮胎
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我会认
wà
lènɡ
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愣
袜子
发愣
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乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破 车胎 瘪了 袜子 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 愣住 荒无人烟 天经地义 潸然泪下
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向
解释
下
颠簸：上下震荡 寒战：因受冷或受惊而身体颤动 倒闭:工厂商店等因亏本而停业 凄凉：寂寞冷落（多用来形容环境或景物）；凄惨
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学习第十二自然段
她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” • 从女店主的话中你读懂了什么？
①乔依就是女店主的丈夫。 ②乔依帮助了别人就是帮助自己是不是这些钱就能彻底 改变他们的生活？让他们的生活好起来的是仅仅是这些 钱吗/还是…… ③生活贫困却因心中充满爱而信心十足
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5 乔依扣上那车的后备箱时，老妇人摇下 车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒 无人烟的地方已经等了一个多小时了，她 又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边 打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”
6 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他 从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
三、找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 （1）乔依是怎样为老妇人修车的？ （2）你从这些句子的描写中看出了乔伊的什么品质？
乐于助人的品质。看出修车的工作非常费劲，但乔依不怕脏、不怕累，真心诚意为老妇人修车。
（3）文中还有哪些段落的描写也反映出乔依的为人？
2、3及5—8自然段
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3 乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔 依。”
“又冷又怕”——在冷风中发抖紧张地闭上眼睛。 “紧张绝望”——荒芜人烟等了一个小时几乎完全绝望。
1 在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车 慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着 寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪 花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。 这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。 乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里 很是凄凉。 2 前面的路边上好像有什么，乔依定睛 一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁 还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在 冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。
粗糙：不精细，不光滑
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瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
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思考：课文主要讲了几件事？ 1.乔依帮助老妇人 2.老妇人帮助女店主
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第一段(1—8)：乔依热情地无偿帮助 老妇人。
4 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破 了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也 流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手 上沾满了油污，衣服也更脏了。