Lesson6Ilikepandas!

Practice
Lingling: Look, Steven! Here are two pandas! Steven: They _l_o_o_k__l_ik__e__b_e_a_r_s___. Lingling: Yes. But they are not bears. They __l_i_v_e__in__S__ic_h__u_a_n__, _C_h__in__a_______. Steven: Pandas are black and white. Look at the baby panda. __It__is__s_l_e_e_p__in__g__. Lingling: Pandas like sleeping. Steven: Ha-ha. They are very fat. Lingling: They are fat and slow, but _t_h_e_y__c_a__n__c_li_m__b__t_r_e_e_s__. Steven: What do pandas eat? Lingling: _T_h_e__y__e_a_t__b_a_m__b__o_o__. Steven: They are cute. I like them very much.
I like monkeys best.
Free talk
Do you remember what animals are there above? What's your favourite animal? How much do you know about it?
Zoo
Lingling: Look, Steven! Here are two pandas!
No, I don't.

精心整理4年级下册Unit1一、选出不同类的单词.()A.ourB.myC.I 2.()A.youB.yourC.I.()A.weB.ourC.your 4.()A.classB.forC.to.()A.likeB.timeC.go 6.()A.newB.seeC.fun．翻译七门学科2.一门新的学科3.上一节美术/一节英语课少节数学课___________________5.今天上午/下午________________________么课__________________7.我们的学校课程8.我们的学校节英语课10.oyouhavethisterm、选择题。

t’stime_______—，playground，bjects，many，ree，I，this，，what，this，，how，is，booktime,go,it,for,is,bed(.)搭配题，选择相应的答句。

okatmyEnglishbook.IlikeEnglish. A.It’sinyourbedroom..Wouldyoulikeatimetable? B.I’dliketwoMathsbooks..CanIhelpyou? C.Metoo..Dad,where’smyfootball? D.Let’sgototheplayground..It’stimeforPE. E.Yes,please、用所给词的适当形式填空。

owmany(Mathslesson)dowehave?2.Ilike________.Doyoulikethis_______?(cake)ere_________(be)some_________(milk)intheglass.hat’s_________(I)timetable.5.It’stime___________(have)aPElesson.、句型转换kePEandMusic.(改为一般疑问句,并做肯定回答)kePEandMusic.（对句子划线部分提问）doyoulike?heyhaveChineseandSciencethisafternoon.（对句子划线部分提问）dotheyhavethisafternoon? likePEandMaths.（改为否定句）IPEandMaths.WehaveanArtlessonthismorning.(改为一般疑问句并作否定回答)youanArtlessonthismorning?No,. ehavesevensubjectsthisterm.(对划线部分提问)subjectshavethisterm？4年级下册Unit2一、选择。

精心整理4年级下册Unit1一、选出不同类的单词.()A.ourB.myC.I 2.()A.youB.yourC.I.()A.weB.ourC.your 4.()A.classB.forC.to.()A.likeB.timeC.go 6.()A.newB.seeC.fun．翻译七门学科2.一门新的学科3.上一节美术/一节英语课少节数学课___________________5.今天上午/下午________________________么课__________________7.我们的学校课程8.我们的学校节英语课10.oyouhavethisterm、选择题。

t’stime_______—，playground，bjects，many，ree，I，this，，what，this，，how，is，booktime,go,it,for,is,bed(.)搭配题，选择相应的答句。

okatmyEnglishbook.IlikeEnglish. A.It’sinyourbedroom..Wouldyoulikeatimetable? B.I’dliketwoMathsbooks..CanIhelpyou? C.Metoo..Dad,where’smyfootball? D.Let’sgototheplayground..It’stimeforPE. E.Yes,please、用所给词的适当形式填空。

owmany(Mathslesson)dowehave?2.Ilike________.Doyoulikethis_______?(cake)ere_________(be)some_________(milk)intheglass.hat’s_________(I)timetable.5.It’stime___________(have)aPElesson.、句型转换kePEandMusic.(改为一般疑问句,并做肯定回答)kePEandMusic.（对句子划线部分提问）doyoulike?heyhaveChineseandSciencethisafternoon.（对句子划线部分提问）dotheyhavethisafternoon? likePEandMaths.（改为否定句）IPEandMaths.WehaveanArtlessonthismorning.(改为一般疑问句并作否定回答)youanArtlessonthismorning?No,. ehavesevensubjectsthisterm.(对划线部分提问)subjectshavethisterm？4年级下册Unit2一、选择。

Lesson 6 I like pandas.【教材内容分析】本课学习的主题是谈论最喜欢的动物，本课围绕“动物”情况，学习如何讨论动物，同时复现了一般现在时及其can及like的用法。

学生在五上、五下已经大量学习过如何用can讨论能力，用like讨论个人爱好的句型。

【教学目标】1. 知识目标（1）能够听、说、读、写句型：They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping.（2）能够听、说、读、写单词slow, China.2. 能力目标(1)借助图片信息听懂谈论最喜欢的动物的录音材料并找出问题的答案。

(2)借助图片听懂谈论熊猫信息的录音材料；听懂简单的配图小故事。

(2)能够在语境中正确运用本课核心句型和词汇就最喜欢的动物话题作简短叙述。

(3)能够借助图片读懂简单的小故事并回答3个问题；正确朗读所学故事。

并在教师帮助和图片提示下描述简单的小故事。

(4)初步了解字母组合ng的拼读规律。

(5)能够通过阅读小语段，在图片或词汇、短语的提示下选词填空。

(6)能够在语境中正确运用现在进行时、一般现在时、can、like等描述动物的信息及活动。

3. 情感态度，文化知识，学习策略（1）积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，敢于开口。

（2）能够积极参加小组活动，培养学生小组合作的能力。

（3）本单元提到了许多动物，培养学生爱护动物的意识。

(4) 能够根据ng的发音规则拼读、拼写单词。

【教学提示】1本课的教学重点：运用主要句型：They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping.描述动物的信息及活动。