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一年级上册语文课件识字9《日月明》人教部编版(共17张PPT)[1]

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识字9 日月明 人教部编版一年级上册语文课件(共30张PPT) 图文

识字9 日月明 人教部编版一年级上册语文课件(共30张PPT) 图文
今天从早到晚都在看手机上的滚动新 闻，几 乎都是 关于传 染病的 ，微信 群里发 的信息 更多， 也不知 道有些 人从什 么地方 搞来的 信息， 非常及 时，让 我更快 地看到 了各种 消息。 越看越 觉得有 点气愤 ，好像 这种传 染病原 本可以 控制在 当地， 可是被 贻误了 时机。 这种事 我们不 可忘加 评论， 很多是 非曲折 只能存 在心里 ，但是 不说不 等于心 不明眼 不亮， 亲朋好 友在一 起，也 不由地 义愤填 膺。 传染病如狂风一般席卷全国，如阴霾 一般笼 罩人心 ，这真 是一件 令人闹 心的事 ，病源 地的武 汉就别 提了， 惶惶恐 恐凄凄 惨惨忧 忧怨怨 哀哀怜 怜，令 举世瞩 目令国 人牵挂 。别的 地方我 不清楚 ，反正 北京又 一次陷 入与上 一次传 染病流 行时颇 为相同 的处境 ，只是 还没有 封城。 好在也 许这次 举措得 当，疫 情不会 蔓延， 愿天佑 北京， 天佑武 汉，天 佑国人 ，天佑 中国。
一头小一头大为 “尖”，很小很小 的土就是“尘”。
èr rén cóng sān rén zhòng 二 人 从，三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn
双 木 林，三 木 森。
一人跟随一人，二人相 从，“三”表示众多， 很多人就是“众”。
一两个木表示树木丛生， 树木丛生形成“林”。 “三”表示众多，“森” 的本意就是树木丛生、 繁密。
tǔ
土
音序：T 部首：土 结构：独体 组词：土地 国土 造句：土地是很宝贵的。
书写指导：上横短下横长。
lì
力
音序：L 部首：力 结构：独体 组词：力气 用力 造句：大象的力气真大。
书写指导：注意横折钩中 的顿笔,撇要舒展。
xīn
心
音序：X 部首：心 结构：独体 组词：小心 中心 造句：我们出去玩儿的时候要 小心。

部编版教材《日月明》ppt课件上课1

部编版教材《日月明》ppt课件上课1
尖
小
尖尖的
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
大
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小大尖
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
二人从，三人众。 双木林，三木森。
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT) 一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
众
林森
Hale Waihona Puke 一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
小土尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
尘土
灰尘 扫尘
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
识字
9 日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
日
月
明
日月明
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
一年级上册语文课件-9 日月明-部编版 (9)(共24张PPT)

部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)

部编版一年级语文上册识字9《日月明》精美课件(共80张PPT)

9 日月明
小朋友，手拉手，快快乐乐交朋友；太 阳、月亮手拉手，光明光明就来到；两棵小 树手拉手，孤木变成一片林。想要认识更多 有趣的好朋友，就快来和它们手拉手。
1. 借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生 字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和 卧钩1个笔画。
2. 正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理。积累 由本课生字组成的词语。
你还能找到哪些这样的字吗？
例：日＋十=早
夕＋夕=多
火＋丁=灯
木＋口=杏
女＋马=妈
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一人不成众，
dú mù bù chénɡ lín
独木不成林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
众：三个或者三个以上的人，就是“众”。 组词： 众人 群众 观众
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双木林，三木森。
学认字
成片的树 木为“林”
更多更茂密的 树木为“森” 。
只有一棵树不能成为“森、林”
把图片和对应的生字连起来。
木
林
森
学认字
双：“双木林”指的是两个“木”合在一起组成 “林”。你还能用“双”来组词吗？
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小大尖，小土尘。
èr rén cónɡ
sān rén zhònɡ
二人从，三人众。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
双木林，三木森。
我们一起来学习课文的前四句吧！
rì yuè mínɡ tián lì nán

一年级上册语文课件-识字9 《日月明》 人教部编版 (共16张PPT)

一年级上册语文课件-识字9 《日月明》 人教部编版 (共16张PPT)

•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 1:29:28 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
míng
读课文
要求： 读准字音， 读通句子。
lín
sēn
双木林，三木森，
lín
林
木木
sēn
木木木 森
不 正 歪 歪歪扭扭 日 光 晃 晃眼睛 三 口 品 品茶 三 日 晶 亮晶晶
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021

一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版

一年级语文上册课件9(日月明)(共15张ppt)++人教部编版

第二周
通过组词、造句等方式 ，让学生掌握汉字的用 法。
第三周
通过游戏、谜语等方式 ，增强学生对汉字的记 忆和理解。
第四周
复习所学内容，进行测 试和总结。
02 日月明课程教材分析
教材重点
01
02
03
认识汉字
本课要求学生认识并能够 正确书写3个汉字，分别 是“日、月、明”。
掌握汉字结构
学生需要了解和掌握汉字 的构成方式，包括偏旁部 首、笔画、结构等。
学生掌握情况评估
总结词
理解深入、掌握扎实、运用得当
详细描述
通过观察、提问、练习等多种方式，发现学生们对于"日月明"这一课的掌握情况较好，能够理解并掌握课程中的 重点、难点内容，同时能够正确运用所学知识解决问题。教师通过针对性的练习和反馈，帮助学生及时纠正错误 ，强化对知识点的理解和记忆。
教学反馈与改进建议
06 日月明课程教学反思与总结
教学收获与亮点
学生对生字记忆深刻
通过独特的“日月明”识字法，学生对生字的记忆更加深刻，不 易遗忘。
学生主动学习的热情高
新颖的教学方式激发了学生的学习兴趣，积极参与到课堂活动中。
良好的师生互动
教师以引导为主，学生为主体，实现了良好的师生互动，提高了课 堂效率。
教学不足与改进措施
容。
情境教学
通过创设情境，让学生模拟课文中 的角色进行表演，加深对课文的理 解和记忆。
游戏教学
将游戏与教学相结合，让学生在轻 松愉快的氛围中学习知识，提高学 习兴趣。
教学环节设计
导入环节
1.A 通过提问、展示图片等方式引导学生进入本课 的主题，激发学习兴趣。
讲授新课
1.B 通过朗读、讲解、演示等多种方式，让学

部编版一年级上册日月明ppt课件1

部编版一年级上册日月明ppt课件1
苗——田间长草，植物幼苗。
木
lín
林
16
sēn
木木木 森
17cóng 人人 从源自18人 人人zhòng
众
19
小 土
chén
尘
20
小 大
jiān
尖
21
不 zhèng正
wāi
niǔ
歪 歪歪扭扭
huàng yǎn jīng 竖要与竖中线重合写端正
一年级上册语文课件-9 日月明 人教部编版（共27张PPT）
pǐn chá 苗——田间长草，植物幼苗。
苗——田间长草，植物幼苗。 横折钩的折和撇的斜度基本保持一致
三 猜一猜，这些是什么字?
猜一猜，这些是什么字?
口 品 品茶 采——手在树上，采摘东西
三 日
jīng
晶 亮晶晶
22
横要写得平 直
mù
撇、捺要写 舒展
竖要与竖中 线重合写端 正
23
左窄右宽
左边的 “木”偏 旁，略窄 小，捺改
点
lín
右边的“木” 略宽大，撇 要穿插到木 字旁的下面
24
第一笔是短 横
tǔ
竖写在竖 中线上
第三笔长横 要写平直
25
lì
横折钩的折 和撇的斜度 基本保持一 致
26
xīn
笔顺：左点、 卧钩、中点、 右点
第二笔的卧 钩像弯弯的 月牙，不能 写得太直
27
日 右边的“木”略宽大，撇要穿插到木字旁的下面
左边的“木”偏旁，略窄小，捺改点
晃 晃眼睛 苗——田间长草，植物幼苗。
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。

部编版教材一年级语文上册《日月明》ppt课件

部编版教材一年级语文上册《日月明》ppt课件
35
tiáo
条
yì tiáo ɡǒu 一条狗
36
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
l ì qi
力气
sēn lín
森林
chén tǔ
尘土
ɡuān xīn
关心
zhònɡ duō
众多
kāi xīn
开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌 握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用 本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。
木
25
lín
林
26
tǔ
土
27
lì
力
28
下面学习其它字！
29
我会认
mínɡ
明
mínɡ liànɡ 明亮
30
chén
尘
chén tǔ 尘土
31
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
32
zhònɡ
众
zhònɡ duō 众多
33
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
34
sēn
森
sēn lín 森林
1
2
日
月
3
qù
yì
有趣的会意字
hàn
xǔ
我们学习的汉字中，有许多 字是由yǒu两个h或uò几个汉字组zǔ 成的，
有趣的是它的意思就是这几个汉
字的意思的组合，这样的汉字有
个名字——会意字。
4
明天 明白 明月
5
9.日 月 明
6
生字学习
míng lì chén cóng zhòng
明 力 尘 从众

新版一年级上册-9《日月明》 人教部编版 (共30张PPT)

新版一年级上册-9《日月明》 人教部编版 (共30张PPT)
森林 二 人 从，三 人 众。
个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。 这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？ yì rén bù chénɡ zhònɡ
力气 众多 心里
一条
一双
尘土 木头
心
尘 森 从 双 力
明
条
林 众 土 森 木
日
月
nán 男
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chén 小
尘
土
míng
nán
一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
众 人 一条 心，黄 土 变 成 金。
这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？
团结就是力量。个人的力量是 森 林 心 尘
明月 力气 尘土 日 月 明， 田 力 男。
双 木 林，三 木 森。
独木不成林。
明月 力气 尘土
众人一条心，
黄土变成金。
一 人 不 成 众，
二人 从， 三人众。 众 人 一 条 心，
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。 双 木 林， 三木 森。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
二 人 从，三 人 众。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
双 木 林，三 木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众，
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条 心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn

一年级上册语文课件识字9.+日月明(共20张ppt)人教(部编版)

一年级上册语文课件识字9.+日月明(共20张ppt)人教(部编版)

容易混淆的相似字辨析
“明”与“朋”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
“时”与“村”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“音”与“意”
对比分析这两个字的字形、含义 及用法上的区别。
03
课文理解
课文背景介绍
作者介绍
本课是由谁编写的，具有哪些教育背景和相关经 历。
创作背景
本课是在什么历史时期、社会背景下创作的。
下节课预告与预习指导
下节课知识点
了解下节课将要学习的知识点，如拼音、笔画、偏旁等。
预习指导
指导如何进行下节课的预习，如观察课本上的图片、文字等。
详细描述
教师可以根据课文内容设定不同的场景，比如家庭、学校、 超市等，并让学生扮演不同的角色。在演示过程中，鼓励学 生使用所学汉字进行交流，以达到巩固和提高的目的。
05
总结与回顾
本课知识点回顾
汉字的起源和演变
01
了解汉字的起源和演变过程，知道象形字、会意字等字体的特
点。
日月明的构造和含义
02
掌握日月明三个字的构造和含义，能够正确读出这三个字的拼
现代应用
举例说明“日”、“月”在现代汉 语中的广泛使用，及其在日常生活 、文学、科技等领域的重要性。
文字的部首和结构
部首含义
解释“日”和“月”作为 部首的含义，及其在汉字 构成中的作用。
结构分析
通过实例分析，讲解“明 ”字的构成及其含义，并 引申出其他由“日”、“ 月”作为部首的汉字。
造字规律
总结“日”、“月”作为 部首的汉字的造字规律， 如音近、意近等。
讲解法
通过讲解“日、月、明” 三个字的含义和用法，帮 助学生理解并记忆。

人教部编版一年级上册语文课件-9 日月明 (共17张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件-9 日月明 (共17张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 6:50:21 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/142021/3/142021/3/14Mar-2114-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/142021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
bǐ yì bǐ
比一比
mínɡ
明
lì
力
cóhén
尘
shuānɡ
双
tiáo
条
xīn
心
sēn
森
mù 木
lín
林
cāi yì cāi
猜一猜
kè hòu zuò yè
课 后 作业
1.背诵课文 2.写生字
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
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kàn
看
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猜一猜下面会意字的意思：
wāi
歪
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一个人 两个人
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还有很多人
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选一选：哪一幅图表示“泪” 的意思？
1、 2、
选一选：下面哪个字是会意字？：
1、火 2、休（xiū） 3、石
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拼字游戏
要求： 同桌合作，听清老师说的字后，
快速找到生字卡片拼出这个字，举 起并说出小短句。
象形字
选一选：下面哪个字不是象形字？
1、水 2、山 3、明 4、田
9 日月明
日
会意字
月 明 明月 明亮 光明
明天 明日 明白
田
lì
力
nán
男
男人 男生 男女 男男女女
小 大
jiān 尖
尖刀
笔尖
chén
尘
灰尘 尘土 吸尘器
cóng
从
跟从 随从 从来 从前
zhòng
众
大众 众多 观众 听众
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卧钩
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关心 开心 手心 小心
木
lín 树林 sēn
林 竹林 山林
森 森林
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