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目录1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解 (1)2.请从理论和实践的角度，谈谈对发展中国特色社会主义的认识 (2)3.试分析中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ (2)4.“钱学森之问”是什么，谈谈你的认识 (3)5.“要实施创新驱动发展战略”指的是什么？如何去实践？ (3)6.物质文化和精神文化的辩证关系是什么？ (3)7.学习和领会胡锦涛在十八大报告中关于文化建设的内容。
(3)8.谈谈你对国家文化软实力的理解 (4)9.请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识 (4)10.“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”请谈谈您是如何理解这段话的 (5)11.中国经济体制改革的基本特点和要求是什么？ (5)12.认识中国对外开放的重要性和主要内容。
(5)13.社会主义民主的本质和核心是什么？你是如何理解的？ (6)14.中国政治体制改革的任务和要求。
(7)15.请结合实际，谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。
(7)16.关于建立资源节约型、环境友好型社会的思想。
(7)17.中国特色社会主义生态文明建设理论内容、目标及意义。
(8)18.关于统筹人与自然和谐发展的思想。
(8)19.关于目前我国环境问题现状及成因。
(10)20.经济发展与人口资源环境的关系。
(12)21.十八大“五位一体”的总体布局与生态文明建设关系 (12)22.谈谈加强和改进党的建设的重要性和紧迫性 (12)23.在新的历史条件下如何提高党的建设科学化水平？ (14)24.对于当代中国的前途和命运，国际上有许多评论和预测，这些评论和预测有哪些（如“中国崩溃论”、“中国威胁论”“中国责任论”）等，试例举一二，并评述之？ (15)1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解本世纪中叶，中国要基本实现现代化，面临三大历史任务：1. 既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；2. 既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；3. 既要实现国内的可持续发展，又要承担相应的国际责任。
发展中国特色社会主义文化知识点中国特色社会主义文化是在中国共产党领导下，以马克思主义为指导，以中国传统文化为基础，以社会主义先进文化为目标，以人民群众的利益为出发点，逐步形成和发展起来的一种具有鲜明中国特色、社会主义内涵的文化体系。
下面将从多个方面介绍中国特色社会主义文化的知识点。
一、中国特色社会主义文化的基本特点1. 党的领导：中国特色社会主义文化的鲜明特点是中国共产党的领导地位。
中国特色社会主义文化必须以党的领导为核心，充分发挥党的领导作用，引领社会主义文化的发展。
2. 马克思主义指导地位：中国特色社会主义文化必须以马克思主义为指导。
中国特色社会主义文化要坚持中国特色社会主义文化的根本原则，加强对马克思主义的学习，运用马克思主义的立场、观点、方法，不断发展和丰富中国特色社会主义文化。
3. 中国传统文化的传承与发展：中国特色社会主义文化既要传承发扬中国传统文化的精华，又要与时俱进，不断发展和创新。
中国特色社会主义文化要重视中华优秀传统文化的传统美德和价值观念，使其与社会主义核心价值观相结合，形成有中国特色的现代文化。
4. 社会主义先进文化的培育：中国特色社会主义文化要培育和发展社会主义先进文化，不断提升文化软实力。
社会主义先进文化要反映时代要求，体现人民利益，具有科学性、进步性和人文关怀。
二、中国特色社会主义文化的主要内容1. 社会主义核心价值观：社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的基本内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观是社会主义文化的精髓，体现了中国特色社会主义价值观念的特点。
2. 中国特色社会主义文化的符号：中国特色社会主义文化的符号包括党的旗帜、国旗、国徽、国歌等。
这些符号具有鲜明的中国特色，代表着中国特色社会主义文化的重要标志和象征。
3. 中国特色社会主义文化的艺术表现形式：中国特色社会主义文化的艺术表现形式丰富多样。
第一章1、马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义第一，指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为一个统一整体的科学理论体系，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。
坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量。
4、毛泽东思想的科学体系内容1.新民主主义革命理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论。
3.革命军队建设和军事战略的理论。
4.政策和策略的理论。
5.思想政治工作和文化工作的理论。
6.党的建设理论。
7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。
三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。
5、邓小平理论的科学体系和主要内容。
1.社会主义本质理论。
2.社会主义初级阶段理论。
3.社会主义改革开放理论。
4.社会主义市场经济理论。
5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。
6、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。
1.始终代表中国先进生产力的发展要求。
2.始终代表中国先进文化的前进方向。
课时2中国特色社会主义的创立、发展和完善[课标要求] 1.明确建设中国特色社会主义是改革开放以来党的所有理论和实践的主题。
2.掌握中国特色社会主义理论体系的内容和科学内涵，坚持“四个自信”。
[素养目标] 1.政治认同：坚定中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信。
2.科学精神：懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是中国近代历史发展的必然选择。
探究点一改革开放以来党的全部理论和实践的主题1．提出主题：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
2．中国特色社会主义的创立与发展：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
3．中国特色社会主义理论体系的构成构成主题邓小平理论明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义“三个代表”重要思想加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向21世纪科学发展观实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，中国特色社会主义进入新时代想一想：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之间是什么关系？答案它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
(1)邓小平理论回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
改错：“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2)以改革开放为中心，是邓小平理论的重要内容。
改错：党的十二大作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
(部编版)九年级道德与法治上册必备知识梳理总结第三单元文明与家园第五课守望精神家园1．中国各族人民如何创造了中华文化？长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2．中华文化的组成部分和特点是什么？独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
3．中国特色社会主义文化的内涵和价值（作用、重要性）是什么？中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
4．中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5．新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
6．什么是文化自信？中国人民的文化自信的来源是什么？（什么是我们文化自信的强大底气？）文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
7．坚定文化自信的必要性（重要性）是什么？我们如何增强文化自信？①坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
②增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
考研知识点归纳中国特色社会主义事业的基本文化制度中国特色社会主义事业的基本文化制度是中国共产党领导下的文化建设的基本要求和基本方针。
为了实现中华民族伟大复兴的中国梦和社会主义现代化的目标，中国特色社会主义事业需要有一套科学的文化制度来支撑和保障。
以下是对中国特色社会主义事业的基本文化制度的归纳总结。
一、马克思主义指导地位的文化制度马克思主义是中国特色社会主义事业的指导思想和理论基础，也是中国特色社会主义事业的基本文化制度。
坚持马克思主义指导地位，就是要坚持马克思主义真理，坚持马克思主义在理论上、意识形态上的领导地位，保持中国特色社会主义事业的正确方向。
二、中国共产党的领导地位的文化制度中国特色社会主义事业的成功离不开中国共产党的正确领导。
中国共产党的领导地位是中国特色社会主义事业的基本文化制度。
在文化建设中，要强调党对文化工作的全面领导，党委对文化建设工作的主导作用，党员干部的带头作用，从而确保中国特色社会主义事业健康发展。
三、社会主义核心价值观的文化制度社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的基本价值体系，也是中国特色社会主义事业的基本文化制度。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观念，弘扬这些价值观是培育社会主义新人的基本要求。
四、中国特色社会主义文化的文化制度中国特色社会主义文化是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是中国特色社会主义事业的基本文化制度。
中国特色社会主义文化要坚持中国传统文化的优秀传统，借鉴世界先进文化成果，形成具有中国特色、世界水平的文化体系。
它不仅要满足人民群众对美好生活的需求，还要凝聚人民群众的力量，推动中国特色社会主义事业的发展。
五、法治文化的文化制度法治文化是中国特色社会主义制度建设的重要文化制度，也是中国特色社会主义事业的基本文化制度。
法治文化要坚持以宪法为核心，以法律为准绳，加强法治教育，培养公民的法治意识和法治素质，维护社会秩序，保障社会主义的顺利运行。
精编人教版九年级上政治教案全套(表格版)第一单元：草原的变化- 教案1：草原的自然环境变化及对人类的影响- 教案2：草原的生态保护和可持续利用- 教案3：草原资源开发与保护之比较第二单元：文明古国- 教案1：尼罗河流域古文明的形成与发展- 教案2：亚非古国的建立和发展- 教案3：亚非古国的衰落和交往第三单元：华夏文明- 教案1：中华文明的起源和发展- 教案2：中华文明与世界文明的交流互鉴- 教案3：中华文明对世界的影响第四单元：古代农业文明和工业革命- 教案1：古代农业文明的发展和影响- 教案2：欧洲的工业革命- 教案3：工业革命对中国的影响第五单元：丝绸之路与海上丝绸之路- 教案1：丝绸之路的开发与交往- 教案2：海上丝绸之路的开发与交往- 教案3：古代丝绸之路的传播与影响第六单元：中国特色社会主义的道路探索- 教案1：中国特色社会主义的基本经济制度- 教案2：中国特色社会主义的基本政治制度- 教案3：中国特色社会主义的基本文化制度第七单元：中国特色社会主义的理论与实践- 教案1：中国特色社会主义理论的形成和发展- 教案2：中国特色社会主义的实践与道路选择- 教案3：中国特色社会主义的制度保障第八单元：我国政治生活的变化- 教案1：新中国的政治制度建立和发展- 教案2：我国的政治体制改革- 教案3：我国政治生活的民主化倾向第九单元：世界政治经济格局的变化- 教案1：冷战格局的形成与演变- 教案2：全球化的进程与问题- 教案3：新型大国关系的调整与变化第十单元：我国的对外开放和对外交往- 教案1：我国对外开放的措施与效果- 教案2：我国的对外交往和外交政策- 教案3：我国的参与全球治理与贡献以上是《人教版九年级上政治教案全套(表格版)》的详细内容。
希望对教师们的教学工作有所帮助。
