保育员实操案例演示题

初级保育员实操试题一、视频回答1、观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。

1）没有具体指导值日生清洁工作；2）没有具体指导值日生分发餐具；3）将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉。

分发餐具的方法：碗摆放在正对椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。

分发勺子和筷子时，手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。

2、观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误，并答出洗手的正确步骤方法。

1）地面没有保持干爽；2）肥皂、洗手液数量不够。

洗手的正确步骤方法：1）洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖；2）应轻轻拧开水龙头，水流不能太大；3）应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都能被肥皂洗到；5）用清水将手冲洗干净，关好水龙头；6）用毛巾擦干手。

3、观看案例演示片3遍，答出保育员在在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出保育员在室外活动场地、材料的准备中有哪些工作。

1）保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫；2）保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾；3）活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。

工作程序：1）了解活动目标及对场地和设备、材料的基本要求、对场地和设备进行初步的检查，以确保安全。

2）帮助教师设计和布置活动场地，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。

3）帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服；4）在婴幼儿到室外活动时，保育员要为班里开窗通风。

4、观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。

（1）保育员没对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上；（2）保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。

《保育员》中级实操案例演示题（三）七、配合美术教学活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？参考答案：工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。

正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。

正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。

正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。

正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6——教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。

正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到档案盒中，以便日后查阅。

八、配合室内游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中2个工作错误，并指出相应的正确做法。

保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？参考答案：工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。

正确做法：保育员应在参与幼儿具体的某项活动前，与本班教师进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握幼儿通过活动在发展方面应该达到的水平，以及在指导幼儿活动过程中应该注意的问题。

保育员实操练习案例分析题第一篇：保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。

•（1）分析上述案例，说明你的看法。

•（2）如果是你，该如何处理这种问题？• 保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。

• 应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。

2、结合案例回答问题• 入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。

“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！” •分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。

参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。

保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。

”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•（1）试述保育员的做法正确吗？•（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

保育员采取的措施：与小华沟通，引导其认识到不良行为习惯的危害，并帮助他建立 正确的行为规范
效果：经过一段时间的引导和帮助，小华逐渐改正了不良行为习惯，变得更加自立 和有规矩
案例描述
案例背景
案例问题
解决策略
实施效果
案例背景介绍
分析解答
幼儿行为习惯培养的重要性
保育员采取的措施及效果
案例反思与总结
经验总结
保育员考试经典实 操案例分析题(六)
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
实操案例1-小 班午睡
实操案例2-幼 儿意外伤害的 应急处理
实操案例3-中 班手工制作
实操案例4-大 班合作游戏
实操案例5-幼 儿行为习惯培 养
实操案例6-幼 儿情绪管理
实操案例1-小班午睡
经验教训
经验总结
判断伤情：判断幼 儿受伤程度，确定 应急处理方案
紧急处理：及时采 取有效措施，如止 血、包扎、固定等
送医治疗：在紧急 处理后，及时将幼 儿送往医院接受进 一步治疗
记录总结：对整个 处理过程进行记录 和总结，为今后工 作提供经验和参考
实操案例3-中班手工制 作
案例背景
案例地点：中班教室 幼儿年龄：4-5岁 手工制作内容：制作花朵装饰品 幼儿技能：能够简单使用剪刀、胶水等工具
案例地点：某幼儿园小班
案例背景
案例人物：保育员、幼儿
添加标题
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案例时间：午睡时间
添加标题
添加标题
案例事件：幼儿在午睡时突然抽搐， 保育员及时发现并采取急救措施
案例描述
案例背景：小班幼儿午睡时出现哭闹、不愿意睡觉的情况 保育员处理方式：安抚、陪伴、讲故事、播放轻柔音乐等 效果：幼儿逐渐安静下来，入睡率提高

保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题(一)一、晨检观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并指出相应的正确做法。

日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求什么,工作失误 1—保育员没有安装日托园的方法给幼儿进行晨检。

正确做法:一摸，二看，三问，四查。

工作失误 2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

正确做法:保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误 3—保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口。

工作失误 5—没有填写《幼儿园晨检记录表》。

正确做法:应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序要求:在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育育应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。

晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。

晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保管起来。

晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。

观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。

具体说明整托儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指是什么,(10分)答案及评分标准:找出其中任意2个错误并改正，6分;答出工作程序，4分。

工作失误1——保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿进行晨检。

(1分)正确做法:一摸、二看、三问、四查。

(2分)工作失误2——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

(1分)正确做法:保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。

(2分)工作失误3——保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。

(1分)正确做法:应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。

保育员实操练习案例分析题案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。

•（1）分析上述案例，说明你的看法。

•（2）如果是你，该如何处理这种问题？•保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。

•应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。

••2、结合案例回答问题•入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。

“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”•分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。

参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

•分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。

保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。

”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

•（1）试述保育员的做法正确吗？•（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

（1分）（2）把呕吐物作消化道疾病处理。

上海市职业技能等级认定试卷保育员技能等级认定四级技能考核标准答案（样卷）一、视频演示案例分析题（第1—3题。

每题10分，共30分。

）1.观看案例演示片2遍，指出保育员在进行开窗通风工作中的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

请答出如何根据天气情况进行开窗通风？（10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正。

（4分）工作失误1：保育员到班后没有及时开窗通风。

（1分）正确做法1：保育员到班后，应立即开窗通风，确保空气清新。

（1分）工作失误2：保育员设置空调的温度过低。

（1分）正确做法2：夏季天气较热时，室内温度以不超过28℃为宜。

（1分）工作失误3：开窗通风时间不正确。

（1分）正确做法3：保育员使用空调的房间每半日开窗通风一次，时间为10~15分钟。

（1分）工作失误4：婴幼儿不在室内时，保育员关闭门窗。

（1分）正确做法4：婴幼儿进行户外活动时，保育员应及时对活动室进行开窗通风。

（1分）（2）答出如何根据天气情况进行开窗通风。

（6分）1）室温过低或过高时：当室温过低或过高时，保育员应适当缩短通风时间，减少通风窗口。

婴幼儿将要离开室内时提前开窗通风，将要回到室内时提前关闭窗户，以缩小室内外温差，注意室内外温度的变化；（2分）2）风大时：风大时，保育员应及时关闭窗户，避免灰尘进入从而造成室内空气污染，风停后，及时打开窗户进行通风换气；（2分）3）下雨时：下雨时，保育员应及时观察风向，确定哪个方向的窗户少灌雨，及时将涌雨的窗户关闭，继续保留不滞雨的窗户；雨停后，应打开尽可能多的窗户，让婴幼儿呼吸更多的新鲜空气。

（2分）2.观看案例演示片2遍，指出保育员在指导幼儿独立进餐中的2个工作失误，并答出相应的正确做法。

请谈谈如何培养幼儿养成不偏食、不挑食的习惯？（10分）答案及评分标准：（1）答出任意2个错误并改正。

（4分）工作失误1：幼儿拿碗姿势不正确，保育员没有指导幼儿用正确的方法自拿餐具。

（1分）正确做法L保育员应组织幼儿有序到指定位置自拿餐具，将勺子放在碗中，双手拿碗。

保育员案例分析题及答案保育员是一个非常重要的职业，他们负责照顾动物，并确保动物在动物园或野生动物保护区中得到良好的生活条件。

保育员需要具备丰富的动物知识和相关技能，以便有效地进行动物管理和照顾工作。

下面我们通过一个具体的案例来分析保育员的工作内容和所需答案。

案例：在一家动物园工作的保育员发现一只大熊猫出现了食欲不振和情绪低落的情况，经过观察发现大熊猫的饲食量明显减少，行为异常，出现了消瘦的情况。

请分析可能的原因，并提出相应的解决方案。

答案：1. 可能的原因：大熊猫的食欲不振和情绪低落可能是由于环境变化、饲食问题或健康问题引起的。

首先，需要检查大熊猫的生活环境是否发生了变化，如温度、湿度、噪音等因素是否对大熊猫的生活造成了影响。

其次，需要检查大熊猫的饲食情况，包括食物的新鲜度、种类和数量是否符合大熊猫的饮食习惯。

最后，需要对大熊猫进行健康检查，包括体温、体重、呼吸等指标，以确定是否存在健康问题。

2. 解决方案：针对可能的原因，需要采取相应的解决方案。

如果是环境变化引起的问题，需要及时调整大熊猫的生活环境，保持稳定的温度和湿度，并减少噪音干扰。

如果是饲食问题导致的情况，需要重新评估大熊猫的饮食计划，确保食物的新鲜度和种类符合大熊猫的需求。

如果是健康问题引起的情况，需要及时请兽医进行健康检查，并根据检查结果进行相应的治疗和护理。

综上所述，保育员在面对大熊猫食欲不振和情绪低落的情况时，需要全面分析可能的原因，并采取相应的解决方案。

通过细致的观察和专业的知识，保育员可以有效地帮助大熊猫恢复健康，并确保其得到良好的生活条件。

这也体现了保育员在动物管理和照顾工作中的重要性和必要性。

简答题请简要阐述幼儿误服有毒物质时的处理方法？一旦发生这种情况, 原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。

为了方便医生诊断和治疗, 务必将剩余误服物品随身带上。

对小孩错服毒物时, 要耐心细致询问, 不要恐吓、打骂孩子, 弄清药物的名称和量, 进行抢救治疗。

一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物, 在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部, 使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来, 以减少毒物的吸收。

紧急救助方法:①.让患儿饮下整杯清水, 刺激咽部使其反吐出来, 呕吐物及时清除, 以免造成窒息。

催吐必须及早进行, 若超过三四个小时, 则毒物已进入肠道, 催吐就失去了意义。

切忌: 已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐, 以防窒息发生。

②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿, 立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下, 以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。

同时应立即送往医院急救。

③.对无呼吸心跳者, 立即进行口对口人工呼吸, 并立即拨打120急救中心救治。

④.在上医院时, 带上所误服的毒物或药物, 如果毒物沾进了孩子的眼睛, 立即用清水冲, 要冲15分钟左右。

1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?1）关心孩子, 满腔热情地关注孩子的成长, 及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法, 尽量满足他们的合理要求, 使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求, 使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦, 尽量避免失败感。

请简要阐述晨间检查的一般方法是什么？一看: 看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸: 摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问: 问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查: 是否携带不安全物品。

初级保育员实操试题一、平安知识1.在保育现场发生火灾时，应该采取哪些应急措施？2.请列举至少三种常见的儿童事故，并说明如何防止或处理这些事故。

3.什么是食品平安？作为保育员，应该如何保证食品的平安？二、日常护理1.描述一下给婴儿换尿布的步骤。

2.请简要说明以下三种主要传染病的预防措施：手足口病、流感、麻疹。

3.婴儿洗澡时，需要注意哪些方面的平安和卫生问题？三、婴幼儿健康开展1.请列举至少三种常见的婴幼儿疾病，并简要描述其病症和治疗方法。

2.如何进行婴幼儿的听力训练？请给出至少两个方法。

3.请简要描述以下四个方面对于婴幼儿身心开展的重要性：运动发育、社交能力、语言开展、认知能力。

四、园内环境管理1.简要说明园内空气质量管理的重要性以及常见的管理方法。

2.如何判断园内的食品平安情况？请列举至少三个检查工程。

3.请说明园内的卫生管理内容，包括垃圾处理、消毒和定期清洁等方面。

五、心理健康辅导1.描述一下婴幼儿可能出现的焦虑和恐惧情绪，以及在这些情况下应该如何进行心理辅导。

2.如何判断婴幼儿是否出现了潜在的心理问题？请列举至少三个常见的心理问题和其表现。

3.请列举至少三个帮助婴幼儿建立自我认知和情绪管理能力的方法。

六、应急处理1.描述一下掌握儿童心肺复苏〔CPR〕的根本步骤。

2.在急救现场，如何判断婴幼儿是否处于意识丧失或呼吸骤停的状态？3.描述一下处理意外伤害时的应急措施，包括止血、包扎和搬运等方面内容。

以上是初级保育员实操试题的内容，透过这些问题的答复，可以测试保育员在平安知识、日常护理、婴幼儿健康开展、园内环境管理、心理健康辅导以及应急处理等方面的实际能力。

这些题目涉及到保育员在工作中最常见的情况和问题，旨在培养保育员的专业知识和实践技能。

在实操过程中，保育员需要掌握相关的理论知识，并能在实际情境中灵巧运用。

保育员入园实操案例分析案例一：请指出下例中做得不对之处，并说明原因。

开早餐了，保育员何某用勺子敲着食物桶说：刚才，平平做操不认真，小玲、小勇排队推推挤挤，不是好孩子，最后才分给你们吃。

今天要检查，大家快点吃！快点吃！我要赶着搞卫生。

来，我给你们放故事录音，你们听了就会吃得更快了。

答：保育员错误有四：1、保育员进餐时批评幼儿，容易降低幼儿的食欲。

正确做法保育员应该不批评幼儿，利用其它时间解决事情；2、催促幼儿吃快点；3、进餐时播放故事容易转移幼儿的注意力。

正确应该播放一些轻松的音乐；4、保育员态度不好，比较凶，容易抑制幼儿食欲。

正确应该态度和蔼、亲切。

案例二：分析下面案例：小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。

星期一早上，保育员黄某第一个到班，他开了门后，想到幼儿快回园，就取模布，在活动室抹座椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。

（1）保育员的做法是否正确？错在哪里？（2）如果是你，该如何操作？（3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？答：（1）保育员的做法是错误的，工作程序错误。

（2）正确的工作程序是：开窗通风—抹窗框、窗台—抹玩具柜、桌椅—抹床栏—拖地—摆放桌椅（3）保育员应根据天气状况，包括季节、气温、风力的大小决定开窗的时间、打开窗户的数量以及开窗的大小案例三：分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药抹药。

保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。

答：保育员的做法有误：1、没有做药品登记。

应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量；2、没有将内服药和外用药分开放置。

应妥善保管药物，内外药分隔放置；3、不应该把药放在幼儿随手拿得到的地方。

应把药品放在固定位置（如药柜），并使幼儿拿不到。

案例四：分析保育员的做法，并说说你是如何组织幼儿饮水的。

保育员12个视频答案及简答题,案例分析题整理答案删除第二个段落，因为它没有明显的问题或错误。

中级保育员培训实操练题1.观看录像并回答问题（观看安全演示片两遍，回答问题）地点：盥洗室场景：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一场肥皂，保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。

由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手。

幼儿洗手时先湿手，然后随意搓了搓肥皂就冲洗。

洗完后用力甩手，把水甩到后面的幼儿身上。

保育员在一旁提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。

幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾，来到水龙头前面。

幼儿用干毛巾擦了擦鼻子，然后打开水龙头开始洗脸。

先擦前额、眼睛，然后擦鼻子、嘴巴。

然后关上水龙头，将手巾挂回原处。

保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。

找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的两个工作失误，并指出相应的正确做法。

洗脸的正确步骤由哪几步组成？参考答案：工作失误1——地面没有保持干爽。

正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。

工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。

正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。

工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。

正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍。

婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。

工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。

正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。

工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸。

正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。

其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。

洗脸的正确步骤为：1.保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。

保育员实操案例演示【篇一：保育员实操案例演示】《保育员》中级实操案例演示题（三）七、配合美术教学活动找出保育员在配合美术教育活动中出现的其中 3 个工作失误，并指出相应的正确做法。

美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？参考答案：工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放擦手的毛巾。

正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。

正确做法：应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导，甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。

正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理活动中使用的工具和材料。

工作失误5——保育员让幼儿把手工作品随意放在课桌上，没有归类、整理。

正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品进行归类、整理，标上日期、姓名收到档案盒中。

工作失误6——教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。

正确做法：应在教育活动结束后，认真仔细做好活动场地的进一步清洁卫生工作。

美术活动后婴幼儿作品和处理，美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期到档案盒中，以便日后查阅。

八、配合室内游戏活动找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动出现的其中个工作错误，并指出相应的正确做法。

保育员指导个别幼儿参与活动有哪些注意事项？参考答案：工作失误1——保育员观察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行为，但并没有给予正确、及时、有效的教育指导。

保育员实操案例演示题1《保育员》中级实操案例演示题（一）一、晨检观测案例模拟2不下，找到保育员在展开日托幼儿园晨检工作时，程序中发生的其中2个工作失误，并表示适当的恰当作法。

日托幼儿园晨、午、晚验的规范工作程序建议什么？工作失误1―保育员没加装日托园的方法给幼儿展开晨检。

恰当作法：一捏，二看看，三问，四密。

工作失误2―保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做详细的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方。

工作失误3―保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来工作失误4―没有知道婴幼儿用盐水簌口。

工作失误5―没有填写《幼儿园晨检记录表》。

正确做法：应根据晨检帮助婴幼儿认真填好《幼儿园晨检记录表》。

规范工作程序建议：在对婴幼儿展开晨、午、晚验之前，复育育应协助婴幼儿退外套、帽子并将之夹入整齐，放到紧固的地方。

晨检时保育员必须对婴幼儿增添的药物并作详尽的备案，并将它们放到婴幼儿够没的地方。

晨、午、晚验时帮助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿增添的小物件暂时看管出来。

晨、午、晚验时指导婴幼儿用盐水洗手。

观察案例演示2遍，答出保育员在进行日托儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作犯规，并猜出适当的恰当作法。

具体内容表明整托儿园晨检中的“一捏、二看看、三问、四密”分别指是什么？（10分后）答案及评分标准：找出其中任意2个错误并改正，6分；答出工作程序，4分。

工作失误1――保育员没按照日托园晨检的方法给幼儿园晨检的方法给幼儿展开晨检。

（1分）恰当作法：一捏、二看看、三问、四密。

（2分后）工作失误2――保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。

（1分后）正确做法：保育员要对婴儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴儿够不到的地方。

（2分后）工作失误3――保育员无详细了解幼儿有无与患者接触。

（1分）正确做法：应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。

案例分析题1、分析下面案例，回答问题(10分)二班刘某小朋友随父母到澳洲探亲有32天，正好赶上今天回来参加“六一儿童节”庆祝活动。

保育员小李在幼儿园门口一见刘某，就热情地拉着他的手回班化妆，准备参加活动。

（1）分析上述案例，说明你的看法。

（2）如果是你，该如何处理这种问题？保育员小李的做法是错的。

婴幼儿如果离开幼儿园一个月以上或到外地，在返回幼儿园时，医务保健人员应向家长询问婴幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。

对未接触传染病的幼儿要观察两周，有传染病接触史的婴幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。

应该带刘小朋友到幼儿园医生处对家长进行询问并对刘进行健康检查，看情况决定入班时间。

2、结合案例回答问题入托第二周，保育员小王想：孩子们的情绪基本上安定了，该学学自己洗脸了。

于是取来了毛巾和大塑娃娃“瞧，谁来了？(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友，可是她的脸脏了，我们先帮它洗干净好吗？”边说边做示范：拧干水，擦眼睛、鼻子、嘴巴，在擦额头、脸、下巴，最后擦脖子、耳朵。

“好，娃娃讲卫生了，我们一起玩吧！”分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。

参考答案：1、保育员用游戏方式引导幼儿学习洗脸，做得好。

2、保育员示范的洗脸顺序是错误的。

3、正确的洗脸顺序是：拧干毛巾→眼睛→额头、脸→鼻子、嘴巴→下巴、脖子、耳朵。

分析下面案例：3、小二班刘某小朋友下楼梯时滑倒了，啼哭。

保育员林某看了看，见刘某额头微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说：“没关系，勇敢些，不要哭。

”餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗？喝点水，漱漱口就好”。

随后清扫了呕吐物。

（1）试述保育员的做法正确吗？（2）运用相关知识、结合自身的实践谈谈如何正确处理幼儿头摔伤。

答案及评分标准：指出保育员的错误：（1）不重视头摔伤没有按照正确程序进行观察。

（1分）（2）把呕吐物作消化道疾病处理。

（1分）正确处理方法：（1）对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。

中级保育员培训实操演习题【1 】1.看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：盥洗室找出保育员幼儿洗手.洗脸工作中消失的2个工作掉误,并指出响应的精确做法.洗脸的精确步调由哪几步构成？参考答案：工作掉误1——地面没有保持干爽.精确做法：应当保持盥洗室地面干净干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫.工作掉误2——番笕.洗手液的数目不敷.精确做法：应当预备足够的番笕或洗手液,数目与水龙头的数目雷同或隔一个水龙头一个.工作掉误3——幼儿盥洗搪塞了事,保育员没有进行有用指点.精确做法：保育员应当督促.指点幼儿卖力洗手,不玩水.不搪塞,婴幼儿洗完手后保育员检讨是否洗干净,并提示幼儿用本身专用的毛巾擦手.工作掉误4——保育员没有提示幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕.精确做法：保育员应当将卫生纸放在婴幼儿轻易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕.工作掉误5——保育员没有指点幼儿用精确的办法洗脸,精确做法：保育员应当提示幼儿精确的洗脸次序是：先用毛巾擦里.外眼角,然后擦前额.面颊.鼻孔下方.口周.下巴.颈项及耳朵.其间应清洗毛巾1至2次,以包管毛巾的干净.洗脸的精确步调：1 保育员提示婴幼儿擤鼻涕.2 将毛巾浸湿拧干.3 洗脸次序是：先用毛巾擦里.外眼角,然后擦前额.面颊.鼻孔下方.口周.下巴.颈项及耳朵.4 其间应当清洗毛巾1至2次以包管毛巾的干净.冬季洗脸应当搽油,以呵护婴幼儿的皮肤.2．看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：卧室时光：正午睡觉时光找出保育员在睡眠工作中消失的个中2个工作掉误,并指出响应的精确做法.若何预防改正婴幼儿遗尿症？工作掉误1——保育员没有按照日托园午检的办法给幼儿进行午检.精确做法：应当是一摸,摸婴幼儿的额头.颌下和腮部;二看,包含看婴幼儿精力状况.面色.咽部有无平常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表示,三问,幼儿有无不适;四查,检讨婴幼儿有衣兜有无不服安的物品,将其带来的小物件保管起来,防止产生不测变乱.工作掉误2——保育员没有细心巡查.照顾幼儿睡眠,没有实时改正幼儿不良的睡眠姿态.精确做法：保育员应当卖力不雅察幼儿的睡眠情形,发明幼儿消失不良的睡姿要实时改正,应做到立场和气,动作轻柔.工作掉误3——保育员不该粗暴看待幼儿的睡眠问题.精确做法：保育员应告知幼儿临时帮他保管小玩具,回家的时刻还给他,使幼儿保持轻松高兴的情感,在优越的精力状况中入睡.工作掉误4——保育员不该请求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服.精确做法：先指点幼儿穿衣,然后再指点幼儿整顿床铺.工作掉误5——保育员没有对幼儿整顿床铺进行指点,也没对卧室做进一步的检讨整顿.精确做法：保育员应指点幼儿用精确的办法整顿床铺,并在幼儿分开卧室后做进一步的检讨整顿工作.预防和改正婴幼儿遗尿症：（1）叫醒排尿;（2）防止过度疲惫,控制饮水量;（3）清除导致婴幼儿精力重要不安的身分;（4）进行行动治疗和药物治疗;3.写保育员工作总结有哪些根本内容和留意事项？参考答案：根本内容：（1）标题;（2）地点工作班级的根本情形,与本班级有关的其他工作人员根本情形;（3）在某阶段本身负责的重要工作,以及所取得的重要成绩僧人存的问题;（4分）剖析原因,消失问题的提出对工作改良看法的建议;留意事项：（1）保育工作总结：既要周全,也要有所着重,即应在周全总结日常保育工.配班工作.个体儿童工作.贯彻保教着重工作的基本上,能总结出本身本岗亭工作上所取得的重要经验或凸起事迹.（2）保育工作总结应当具体.客不雅.真实和量力而行,不克不及脆而不坚,写一些空论和套话. 4．若何收集和选择合适的材料制造玩具和教具？制造玩具和教具应当留意哪些问题？参考答案收集和选择合适的材料：（1）依据教导的请求：留意收集制造玩具和教具所须要的材料.（2）懂得并依据教导须要,有目标地购买材料.（3）动员婴幼儿和家长合营共集.（4）选择合适的材料,制造玩具和教具.留意事项：（1）玩具和教具必须相符安然卫生的请求.（2）玩具和教具的大小.轻重应合适学前儿童的应用.（3）对玩具和教具应经常进行消毒.（4）对玩具和教具应做好保养维修工作.5．看录像答复问题（考察时光为：不雅看安然演示片2遍,答复问题）地点：运动室时光：美术教导运动找出保育员在合营美术教导运动中消失的个中3个工作掉误,并指出响应的精确做法.美术运动后应若何处理婴幼儿的作品？参考答案：工作掉误1——保育员没有协助教师做好美术运动前的教具和材料的预备,运动开端后发放擦手的毛巾.精确做法：应当在运动前就将纸.笔.浆糊.擦手布等材料预备好.工作掉误2——保育员没有对幼儿不精确的坐姿和握笔的姿态做个体提示指点.精确做法：应当在运动中提示幼儿保持精确的姿态,假如提示后幼儿仍无改正,保育员应作个体指点,甚至是示范.工作掉误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教导的美术运动,还替幼儿作画,如许打击压制幼儿的积极性,不相符艺术教导的原则请求.精确做法：应当留意勉励幼儿绘画的积极性,自动性,对幼儿可以进行一些示范帮忙,但不克不及替代.工作掉误4——保育员没有指点幼儿对运动的场地.运动中应用的对象.材料等进行初步的整顿和整顿.精确做法：应在教师发出运动停止的指令后,与幼儿和和教师一路整顿和整顿运动中应用的对象和材料.工作掉误5——保育员让幼儿把手工作品随便放在课桌上,没有归类.整顿.精确做法：应实时把幼儿在运动中的作品,特殊是有保存价值的作品进行归类.整顿,标上日期.姓名收到档案盒中.工作掉误6——教师与幼儿分开运动室后,保育员没有做好运动场地的干净卫生工作.精确做法：应在教导运动停止后,卖力细心做好运动场地的进一步干净卫生工作.美术运动后婴幼儿作品和处理,美术运动后应将婴幼儿的作品进行归类.整顿,标上日期到档案盒中,以便日后查阅.6．看录像答复问题（考察时光为：不雅看案例演示片2遍,答复问题）地点：游戏运动区时光：游戏运动找出保育员在合营.介入.指点幼儿室内游戏运动消失的个中2个工作错误,并指出响应的精确做法.保育员指点个体幼儿介入运动有哪些留意事项？参考答案：工作掉误1——保育员不雅察到幼儿在娃娃家游戏中的错误行动,但并没有赐与精确.实时.有用的教导指点.精确做法：保育员应在介入幼儿具体的某项运动前,与本班教师进行充分的沟通,懂得本次运动的具体教授教养目标,控制幼儿通度日动在成长方面应当达到的程度,以及在指点幼儿运动进程中应当留意的问题.（或保育员可以以长辈的身份进入游戏,经由过程轻手轻脚的抱“孩子”,轻言轻语地与“孩子”措辞等行动,给幼儿做出优越的范例,帮忙幼儿懂得所扮演脚色的义务和行动.）工作掉误2——保育员在对搭积木的小孩进行指点和帮忙时,机会没有控制好,客不雅上干扰了孩子的运动.精确做法：在不去干扰幼儿运动的情形下,许可孩子有机遇本身去测验测验,让他在反复的搭建进程中锤炼搭积木的技巧,并感触感染到玩积木的快活.工作掉误3——保育员不恰当处理幼儿争执事宜,幼儿产生争吵的时刻充当了“裁判员”的脚色.这种做法,轻易使幼儿养成过火依附的缺点,稍有小事就找保育员.精确做法：保育员应当对孩子说：“先生信赖你们可以或许想到一个好办法来解决这个问题,你们想想应当怎么处理比较好呢？”给孩子留有依附本身的解决问题的机遇,从而锤炼了幼儿本身解决问题的才能.保育员指点个体婴幼儿介入此运动的留意事项：（1）尊敬和信赖幼儿;（2）控制与婴幼儿来往的精确办法;（3）留意用身形说话与婴幼儿交换.7．看录像答复问题（考察时光为：不雅看案例演示片2遍,答复问题）地点：室外运动操场时光：体育教导运动找出保育员在合营户外体育运动中消失的个中3个工作掉误,并指出响应的精确做法.合营室外教导运动,保育员给婴幼儿增减衣服有哪些留意事项？参考答案：工作掉误1——保育员在游戏运动前没有将运动场地清算干净,没有预备好护垫.精确做法：应在运动前懂得清晰运动所须要的场地.装备和材料的根本请求,并进行初步的检讨预备工作.工作掉误2——保育员没有帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,也没有提示.帮忙减脱衣服.擦汗.精确做法：保育员应帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,并实时依据幼儿的运动情形提示.帮忙幼儿减脱衣服.擦汗.工作掉误3——保育员没有为幼儿每人预备一条擦汗巾.精确做法：为幼儿每人预备一条擦汗巾,并且擦汗巾专人专用.工作掉误4——保育员在运动中没有实时懂得幼儿的须要和乞助,合时地赐与照顾.帮忙指点.精确做法：保育员在运动中应实时懂得幼儿的须要和乞助,合时地赐与帮忙和指点.工作掉误5——运动停止后,保育员没有帮忙幼儿整顿衣物和协助幼儿整顿整顿运动的器材.精确做法：保育员应当帮忙幼儿整顿为我所用,并协助.指点幼儿整顿.整顿好运动器材.合营室外教导运动,保育员给婴幼儿拉减衣服的留意事项：（1）在婴幼儿户外运动前保育员要依据气平和运动内容为婴幼儿预备户外运动服装;（2）在运动中留意不雅察体弱儿和肥胖儿的情形,依据婴幼儿的运动情形为其增减衣服.8.联合本身的工作领会,谈谈若何做好幼儿走掉的预防工作.（1）教婴幼儿会说本身的名字,幼儿园的名称,怙恃的姓名,工作单位和家庭地址,以及须要的德律风号码. （2）懂得婴幼儿想些什么.（3）加强对门卫的严厉治理.（4）一旦发明婴幼儿走掉,要保持沉着,剖析婴幼儿走掉的原因,肯定查找的偏向,立刻查找.假如在幼儿园找不到,应立时陈述,动员大家查找.须要时要与家长和邻近的派出所接洽.（5）找到婴幼儿后要实时查找原因,汲取教训,对婴幼儿进行正面教导.10.婴幼儿中暑有何症状,应若何处理,若何预防婴幼儿中暑？参考答案：婴幼儿中暑会消失头疼,头晕,耳鸣,目眩,口渴,甚至晕厥.婴幼儿中暑应采纳的措施是：1.将患儿移至阴凉通风处,解开其衣扣,让其躺下歇息;2.用凉毛巾冷敷头部,用扇子扇风,帮忙患儿散热：3.让患儿喝一些清冷饮料,或口服十滴水,人丹等.为防止婴幼儿中暑,寒冷的夏日,婴幼儿户外外运动时光应避开10：30-14：30的时光段,婴幼儿可在树阴或屋檐下流戏,防止阳关直接照耀和长时光照耀,保育员应提示婴幼儿多喝水.11.找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中消失的个中2个工作掉误,并指出响应的精确做法.日托幼儿园晨.午.晚检的规范工作程序请求什么？工作掉误 1—保育员没有装配日托园的办法给幼儿进行晨检.精确做法：一摸,二看,三问,四查.工作掉误2—保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随便把药物放在桌子上.精确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物做具体的登记并将他们放在婴幼儿够不着的地方.工作掉误 3—保育员没有协助检讨婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品临时保管起来工作掉误 4—没有知道婴幼儿用盐水簌口.工作掉误5—没有填写《幼儿园晨检记载表》.精确做法：应依据晨检帮忙婴幼儿卖力填好《幼儿园晨检记载表》.规范工作程序请求：在对婴幼儿进行晨.午.晚检之前,保育育应帮忙婴幼儿脱外套.帽子并将之叠放整洁,放在固定的地方.晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作具体的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方.晨.午.晚检时协助检讨婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件临时保管起来.晨.午.晚检时指点婴幼儿用盐水漱口.12．剖析下面案例：小一班杨某小同伙体温39.6℃,忽然眼球注视.双手握拳.唇青紫.意识损掉,保育员王某估量可能是高热抽搐,立时把孩子平放在床上,然后用手指压其人中沟下三分之一这穴位,并用力撬开其紧闭的牙关,把毛巾塞进口腔内,随后即送大夫处理.上述保育员的做法精确吗？说说若何精确处理小儿惊厥.答案及评分尺度（1）保育员断定是幼儿高热抽搐是精确的.（1分）（2）指出错误：1平卧2按压地位3用牙撬开牙关（3分）（3）精确的做法：1．让患儿侧卧,便于实时排出排泄物,防止异物入气管（1分）2．松开患儿衣领.裤带,包管血液轮回的疏浚（1分）3．轻按患儿抽动的高低肢,防止幼儿从床下摔下（1分）4．用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿高低牙之间,以防咬伤舌头,用针刺或重压人中沟三分之一处,并随时擦去幼儿口腔.鼻腔排泄物（1分）5．呼救同事做好去病院的预备工作（1分）13．不雅看安然演示片3遍,找出保育员在合营说话教导运动中消失的2个工作掉误,并答出响应的精确做法.室内教导运动前包含哪些预备工作？（本题10分）答案及评分尺度：答出个中随便率性2处错误并改正,6分;答出室内教导运动前的预备工作程序,4分.工作掉误1——运动即将开端才看教师的教案,懂得运动的内容.（1分）精确做法：每周伊始,懂得本周的周教导目标及每日教导运动的目标,依据目标请求,做好前期的预备.（2分）工作掉误2——保育员没有协助教师做好说话教导运动前的教具和材料的预备.（1分）精确做法：提前懂得教导运动的请求,协助教师安插运动场地,做好教具.材料.物品.图片等预备工作.（2分）工作掉误3——保育员没有协助教师做好教导运动前幼儿的精力预备,用不当的方法责骂幼儿.（1分）精确做法：应当依据教导目标协助教师稳固幼儿的情感,创设一个协调.宽松的运动氛围,对幼儿不当的行动应赐与恰当的教导引诱.（2分）工作掉误4——保育员没有协助教导.帮忙幼儿摆放桌椅,对幼儿错误搬椅子的方法没有予以改正.（1分）精确做法：应当提示幼儿用精确的办法摆放桌椅,对个体才能较弱.精力状况较差的幼儿应实时赐与帮忙.（2分）室内教导运动前的预备工作程序：（1）每周伊始,懂得本周的周教导目标及每日教导运动的目标,依据目标请求,做好前期的预备.（1分）（2）依据每个教导运动的不合请求,与教师和幼儿合营设计和安插运动场地.（1分）（3）依据运动的须要和教师的请求,把教具和物资材料等摆放到指定的地位.（1分）（4）与教师合营做好室内教导运动前的精力预备.（1分）14．测量体重时要留意哪些问题？（10分）答案及评分尺度：（1）情形请求是放假宽阔.通亮.恒温.地面平展,防止对流风.（2分）（2）测量体重的测量对象应机能优越.干净.（2分）（3）测量体重时保育员和保健大夫的手应当保持暖和.（1分）（4）测量要敏捷,防止婴幼儿受凉.（1分）（5）测量时应尽量防止婴幼儿身材的晃悠.（1分）（6）测量时站立的地位以秤盘中央为宜.（2分）（7）室温过低,可不脱外套,但应扣除衣服的重量.（1分）15．剖析下列案例：（14分）一个冬日正午,大部分孩子已入睡了.保育员小李用自来水洗手巾,想到午餐时孩子喝了汤,该提早叫尿了,于是就拍了拍勇勇小同伙,见他没醒,就拿来便盆,扶起他,帮他脱了裤子,手把着勇勇的小鸟鸟“嘘嘘嘘”,等勇勇尿后,帮他提上裤子,让他持续睡了.（1）指出保育员做法的掉误之处.（2）联合案例,谈谈预防婴幼儿遗尿应留意什么？并解释来由答案及评分尺度：（1）指出保育员做法的不合错误之处：1保育员的手冰冷（1分）2孩子在无意识下排尿（1分）（2）保育员在叫尿时必须叫醒孩子（3分）（3）用相干常识解释为什么必须叫醒孩子：1．排尿时受意识控制的前提反射（3分）2．幼儿在觉悟状况下,才干对排尿进行有意识的控制（3分）3．睡眠进程中的无意识排尿也属尿床（3分）16,不雅察安然演示片3变,答出保育员在合营户外游戏运动中消失的3个工作掉误,并答出响应的精确做法.保育员照顾体弱儿有哪些留意事项？（10分）答案及评分尺度：答出个中随便率性3处错误并改正,9分;答出留意事项,1分.工作掉误1——保育员在运动时没有实时提示幼儿遵照运动规矩.（1分）精确做法：保育员应在运动时实时向教师反应幼儿的情形,提示幼儿遵照运动规矩,留意安然.（2分）工作掉误2——保育员没有帮忙幼儿检讨衣服和鞋袜,没有检讨幼儿衣服里是否有异物.（1分）精确做法：保育员应在运动前帮忙幼儿整顿打扮服装,发明问题实时解决.（2分）工作掉误3——保育员没有为幼儿每人预备一条擦汗巾,没有依据幼儿的运动情形提示.帮忙幼儿减脱衣服.擦汗.（1分）精确做法：保育员在运动中应实时发明幼儿身材上的不适,对其实时采纳响应的措施.如：给运动过度的幼儿擦汗,换干净的衣服,喝适量的水,提示其做恰当的歇息等.（2分）工作掉误4——保育员没有给体弱儿充分的勉励和锤炼的机遇.（1分）精确做法：保育员应当懂得幼儿的身材状况,对幼儿运动才能作出精确断定,用表扬和勉励的方法,鼓励体弱幼儿进行恰当的锤炼,并做好安然措施.（2分）工作掉误5——保育员没有细心照顾婴幼儿的运动,站在一旁谈天.（1分）精确做法：保育员在婴幼儿的全部互动进程中应当卖力地呵护.照顾婴幼儿,合时.恰当的赐与有针对性的指点.（2分）留意事项：应当非分特殊洗澡精心,日常平凡应加强其身材端丽,加强抵抗力：留意与家庭教导合营. 17．不雅察案例演示片2遍：答出保育员在合营科学教授教养运动中消失的2个工作掉误并指出响应的精确做法.此次科学运动前应做好哪些预备工作？（10分）答案及评分尺度：答出个中任2处错误并改正,6分;答出此次运动前的预备工作,4分.工作掉误1——保育员在运动前没有依据运动须要预备好运动材料.（1分）精确做法：考前懂得教导运动的请求,协助教师安插运动场地,做好教具.材料物品等预备工作.（2分）工作掉误2——保育员没有实时帮忙教师去找铁块,导致教导运动中止.（1分）精确做法：保育员应卖力不雅察教师的行动和实时懂得教导状况,实时与先生沟通合营搞好教导运动.（2分）工作掉误3——保育员没有引诱帮忙不积极介入运动的婴幼儿进行操纵运动.（1分）精确做法：保育员应实时懂得个体幼儿运动的需求,并勉励幼儿积极的介入教导运动.（2分）工作掉误4——保育员对幼儿根本没有消失的行动进行不须要的提示责备.（1分）精确做法：保育员应当在对幼儿的行动进行不雅察.懂得.剖析.断定后才对其不当行动进行引诱教导.（2分）预备工作：（1）懂得本次教授教养运动的目标请求.（1分）（2）依据本次运动的请求,与教师合营设计和安插运动的场地,摆放好分散演示不雅察的桌椅和分组试验的桌椅,做好教具材料的预备.（1分）（3）依据运动的须要和教师的请求,把分散演示和分组试验要用的容器.浮沉材料.水摆放到指定的地位上.（1分）（4）与教师合营做好科学运动前的精力预备.（1分）18．联合幼儿园实践,谈谈若何防止婴幼儿室内不测损害变乱的产生.（10分）答案及评分尺度：答复要点精确得6分,接洽现实剖析精确得4分,若考生本身施展合理,可酌情给分. （1）运动室的家具安排要合理,尽量放在角落处,保持运动室宽阔,削减碰撞,幼儿运动（2分）（2）盥洗室要保持干净,地面要干爽,防止婴幼儿摔倒.滑倒,造成摔伤.擦伤等变乱（2分）（3）午睡前要对婴幼儿进行须要的检讨,防止婴幼儿把一些小物件（如花生米.黄豆.珠子.棋子等）带在身上,以免幼儿玩耍时造成气管.鼻腔异物等不测变乱（2分）（4）给婴幼儿的饭菜和水必须降温落后运动室,暖瓶应放在幼儿接触不到的地方;幼儿洗澡的水温应合适（2分）（5）妥当保管好婴幼儿的药物和消毒药品.干净药品以及带电物品（1分）（6）做好一日健康不雅察（1分）19．剖析下面案例（10分）盛夏,幼儿在操场上排集团操,忽然红红小同伙告知先生,说本身不舒畅.头昏.口渴,保育员王某意识到红红可能是中暑了,于是把红红扶到大树下石凳坐着,拿出驱风油推涂在红红的太阳穴上,随后又让红红喝了一杯暖开水.（1）上述保育员的做法精确吗？（2）谈谈保育员应若何处理幼儿中暑问题答案及评分尺度（1）肯定保育员的精确做法：保育员断定幼儿是中暑,并将幼儿移至阴凉处的做法是精确（1分）答出保育员的错误：用驱风油涂太阳穴.喝暖开水的做法不太妥当（1分）（2）精确处理1 把中暑的幼儿移阴凉处躺下,松开衣扣;（2分）2 用凉毛巾敷患儿头部,用扇子煽风助散热;（2分）3 喝一些清冷饮料.或吃点西瓜.人丹;（1分）4 如症状未缓解,尽快送大夫处理;（2分）20．剖析下面案例,并答出为幼儿测身高.体重的精确办法.（10分）元旦事后,保育员小王领着几个孩子到保健室做体检.她挺身而出地大夫说：我来做,你记载,看我做的对不合错误？“小明快脱鞋,站在这,抬开端,眼睛看着头上我的手.行了,身高112公分,体重24公斤.”答案及评分尺度：（1）答出保育员的错误;1 不该请求孩子昂首.仰视;（1分）2 没有扣除衣服的重量;（2分）（2）精确的做法：1 留意室温,防止对流风;（1分）2 脱外套裤.鞋或扣除重量;（1分）3 背靠测量仪;（1分）4 双眼平视前方;（1分）5 脚跟并拢;（1分）6 躯干天然挺拔,两臂下垂;（2分）21．剖析下列中的保育员的做法,并答出精确做法.九月一日,新学期开端了,孩子们陆续地回园了,中班保育员李某和班主任一路招待孩子.小红回来了,小红的妈妈是李某的同窗,李某迎上去,热忱地打召唤：“老同窗,为什么同窗会不见你呀！那天可好玩啦！照样有空再聊,把书包给我,快上班去吧,别迟到了.“答案及评分尺度（1）指出保育员做法的错误：1 没有懂得孩子假期健康情形;（1分）2 没有检讨孩子当时健康情形;（1分）3 没有检讨孩子带回园的物品;（1分）（2）精确做法：一摸（额头.颌下.腮部）;（2分）二看（看幼儿的精力状况.面色.咽部.皮肤有无平常）;（2分）三问（向家长懂得幼儿在家中饮食.睡眠.大小便情形）;（1分）。

《保育员》中级实操案例演示题（二）四、配合户外体育活动找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。

配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？参考答案：工作失误1—-保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫.正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。

工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗.正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。

工作失误3—-保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。

正确做法：为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用.工作失误4--保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予照料、帮助指导。

正确做法：保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助,适时地给予帮助和指导。

工作失误5-—活动结束后,保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材.正确做法:保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材.配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项：（1)在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装;（2)在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。

五、配合户外游戏活动观察安全演示片3变，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误,并答出相应的正确做法。

保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?(10分）答案及评分标准：答出其中任意3处错误并改正，9分;答出注意事项，1分。

工作失误1--保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则.（1分）正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。

（2分）工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。