全等三角形的判定边边边
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全等三角形的判定方法
1.两个三角形的三边分别相等。
2.两个三角形的两个角分别相等,且它们夹的两边也分别相等。
3.两个三角形的一个角相等,且两个角的夹的两边也分别相等。
4.两个三角形的两个角相等,且它们夹的两边分别相等。
5.两个三角形的一个角相等,且两个角的夹的两边分别相等。
6.两个三角形的两个边分别相等,且它们夹的角相等。
7.两个三角形的一边相等,且两个边的夹的角相等。
8.两个三角形的两边分别相等,且它们夹的一个角相等。
9.两个三角形的一边相等,且两个边的夹的一个角相等。
10.两个三角形的一角相等,且两个角的夹的一边也分别相等。
三角形全等的判定(一)教学目标1.三角形全等的“边边边”的条件.2.了解三角形的稳定性.3.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、•归纳获得数学结论的过程. 教学重点三角形全等的条件.教学难点寻求三角形全等的条件.教学过程Ⅰ.创设情境,引入新课出示投影片,回忆前面研究过的全等三角形.已知△ABC ≌△A′B′C′,找出其中相等的边与角.C 'B 'A 'C B A图中相等的边是:AB=A′B 、BC=B′C′、AC=A′C .相等的角是:∠A=∠A′、∠B=∠B′、∠C=∠C′.展示课作前准备的三角形纸片,提出问题:你能画一个三角形与它全等吗?怎样画?(可以先量出三角形纸片的各边长和各个角的度数,再作出一个三角形使它的边、角分别和已知的三角形纸片的对应边、对应角相等.这样作出的三角形一定与已知的三角形纸片全等).这是利用了全等三角形的定义来作图.那么是否一定需要六个条件呢?条件能否尽可能少呢?现在我们就来探究这个问题.Ⅱ.导入新课1.只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等),•画出的两个三角形一定全等吗?2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况,每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按下列条件做一做.①三角形一内角为30°,一条边为3cm .②三角形两内角分别为30°和50°.③三角形两条边分别为4cm 、6cm .学生分组讨论、探索、归纳,最后以组为单位出示结果作补充交流. 结果展示:1.只给定一条边时:只给定一个角时:2.给出的两个条件可能是:一边一内角、两内角、两边.①3cm 3cm 3cm 30︒30︒30︒②50︒50︒30︒30︒③6cm4cm 4cm6cm可以发现按这些条件画出的三角形都不能保证一定全等.给出三个条件画三角形,你能说出有几种可能的情况吗?归纳:有四种可能.即:三内角、三条边、两边一内角、两内有一边.在刚才的探索过程中,我们已经发现三内角不能保证三角形全等.下面我们就来逐一探索其余的三种情况.已知一个三角形的三条边长分别为6cm 、8cm 、10cm .你能画出这个三角形吗?把你画的三角形剪下与同伴画的三角形进行比较,它们全等吗?1.作图方法:先画一线段AB ,使得AB=6cm ,再分别以A 、B 为圆心,8cm 、10cm 为半径画弧,•两弧交点记作C ,连结线段AC 、BC ,就可以得到三角形ABC ,使得它们的边长分别为AB=6cm ,AC=8cm ,BC=10cm .2.以小组为单位,把剪下的三角形重叠在一起,发现都能够重合.•这说明这些三角形都是全等的.3.特殊的三角形有这样的规律,要是任意画一个三角形ABC ,根据前面作法,同样可以作出一个三角形A′B′C′,使AB=A′B′、AC=A′C′、BC=B′C′.将△A′B′C′剪下,发现两三角形重合.这反映了一个规律:三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”.用上面的规律可以判断两个三角形全等.判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等.所以“SSS”是证明三角形全等的一个依据.请看例题.[例]如图,△ABC 是一个钢架,AB=AC ,AD 是连结点A 与BC 中点D 的支架.求证:△ABD ≌△ACD .[分析]要证△ABD ≌△ACD ,可以看这两个三角形的三条边是否对应相等. 证明:因为D 是BC 的中点所以BD=DC在△ABD 和△ACD 中(AB AC BD CD AD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩公共边)所以△ABD ≌△ACD (SSS ).生活实践的有关知识:用三根木条钉成三角形框架,它的大小和形状是固定不变的,•而用四根木条钉成的框架,它的形状是可以改变的.三角形的这个性质叫做三角形的稳定性.所以日常生活中常利用三角形做支架.就是利用三角形的稳定性.•例如屋顶的人字梁、大桥钢架、索道支架等.Ⅲ.随堂练习如图,已知AC=FE 、BC=DE ,点A 、D 、B 、F 在一条直线上,AD=FB .要用“边边边”证明△ABC ≌△FDE ,除了已知中的AC=FE ,BC=DE 以外,还应该有什么条件?怎样才能得到这个条件?F DC BE A2.课本练习.Ⅳ.课时小结本节课我们探索得到了三角形全等的条件,•发现了证明三角形全等的一个规律SSS .并利用它可以证明简单的三角形全等问题.Ⅴ.作业1. 习题11.2 复习巩固1、2.Ⅵ.活动与探索如图,一个六边形钢架ABCDEF 由6条钢管连结而成,为使这一钢架稳固,请你用三条钢管连接使它不能活动,你能找出几种方法?C本题的目的是让学生能够进一步理解三角形的稳定性在现实生活中的应用. 结果:(1)可从这六个顶点中的任意一个作对角线,•把这个六边形划分成四个三角形.如图(1)为其中的一种.(2)也可以把这个六边形划分成四个三角形.如图(2).板书设计(1)(2)。
三、课堂训练
1.如图,已知AC=FE 、BC=DE ,点A 、D 、B 、F 在一条直线上,AD=FB .要用“边边边”证明△ABC ≌△FDE ,除了已知中的AC=FE ,BC=DE 以外,还应该有什么条件?怎样才能得到这个条件?
2.如图, AB =ED ,BC =DF ,AF =CE . 求证:AB ∥DE .
四、小结归纳
1.三角形全等的判定至少需要三个条件;
2.三角形全等判定的第一个公理是:“边边边”;
3.能用尺规作图法作一个角等于已知角;
4.证明三角形全等的书写格式可分为三部分:第一部分是全等条件的证明;第二部分是罗列两个三角形全等的条件;第三部分是作三角形全等的结论,这里要求注明判定方法. 五、作业设计
学生讨论尺规作图,作一个角等于已知角的依据是什么?学法
学生根据三角形全等的立解题,时指导,之后集体订正,学生互相释疑
F E
D
A
C
B。
三角形全等的判定条件
全等三角形判定条件(六种)是:
1、定义法:两个完全重合的三角形全等。
2、SSS:三个对应边相等的三角形全等。
3、SAS:两边及其夹角对应相等的三角形全等。
4、ASA:两角及其夹边对应相等的三角形全等。
5、AAS:两角及其中一角的对边对应相等的三角形全等。
6、HL:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
经过翻转、平移、旋转后,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,而该两个三角形的三条边及三个角都对应相等。
全等三角形指两个全等的三角形,它们的三条边及三个角都对应相等。
三角形全等的判定“边角边”(7种题型)【知识梳理】全等三角形判定——“边角边”1. 全等三角形判定——“边角边”两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS ”).要点诠释:如图,如果AB = ''A B ,∠A =∠'A ,AC = ''A C ,则△ABC ≌△'''A B C . 注意:这里的角,指的是两组对应边的夹角.2. 有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.如图,△ABC 与△ABD 中,AB =AB ,AC =AD ,∠B =∠B ,但△ABC 与△ABD 不完全重合,故不全等,也就是有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.【考点剖析】题型一:用“边角边”直接证明三角形全等例1.已知:如图,点C 为AB 中点,CD=BE ,CD ∥BE.求证:△ACD ≌△CBE.【解析】证明:∵CD ∥BE ,∴∠ACD=∠B..∵点C 为AB 中点,∴AC=CB.又∵CD=BE ,∴△ACD ≌△CBE (SAS )【变式1】如图,AC DF =,12∠=∠,如果根据“SAS ”判定ABC DEF △≌△,那么需要补充的条件是( )A .A D ∠=∠B .AB DE =C .B E ∠=∠D .BF CE =【答案】D 【详解】解:需要补充的条件是BF=CE ,∴BF+FC=CE+CF ,即BC=EF ,在△ABC 和△DEF 中,12AC DF BC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC ≌△DEF (SAS ).故选:D .【变式1】如图,点B ,E ,C ,F 在同一条直线上,AB =DE ,BE =CF ,∠B =∠DEF .求证:△ABC ≌△DEF .【解答】证明:∵BE =CF ,∴BE+CE =CF+EC .∴BC =EF .在△ABC 和△DEF 中,{AB =DE∠B =∠DEF BC =EF,∴△ABC≌△DEF(SAS).【变式3】如图,CA=CD,∠BCE=∠ACD,BC=EC.求证:△ABC≌△DEC.【解答】证明:∵∠BCE=∠ACD,∴∠BCE+∠ACE=∠ACD+∠ACE,∴∠ACB=∠DCE,在△ABC和△DEC中,{AC=DC∠ACB=∠DCE BC=EC,∴△ABC≌△DEC(SAS).【变式4】如图,D、C、F、B四点在一条直线上,AC=EF,AC⊥BD,EF⊥BD,垂足分别为点C、点F,BF=CD.试说明:△ABC≌△EDF.【解答】解:∵AC⊥BD,EF⊥BD,∴∠ACB=∠EFD=90°,∵BF=CD,∴BF+CF=CD+CF,即BC=DF,在△ABC和△EDF中,{BC=DF∠ACB=∠EFD AC=EF,∴△ABC≌△EDF(SAS).【变式5】如图,△ABC 中,AB=AC ,点E ,F 在边BC 上,BE=CF ,点D 在AF 的延长线上,AD=AC ,(1)求证:△ABE ≌△ACF ;(2)若∠BAE=30°,则∠ADC= °.【答案】(1)证明见解析;(2)75.【详解】(1)∵AB=AC ,∴∠B=∠ACF ,在△ABE 和△ACF 中,AB AC B ACFBE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABE ≌△ACF (SAS );(2)∵△ABE ≌△ACF ,∠BAE=30°,∴∠CAF=∠BAE=30°,∵AD=AC ,∴∠ADC=∠ACD ,∴∠ADC=280013︒−︒=75°,故答案为75. 【变式6】(2023春·江苏·七年级统考期末)如图,在ABC 和ADE V 中,AB AC =,AD AE =,90BAC DAE ∠=∠=︒,连接BD CE 、.(1)求证:ABD ACE ≌△△. (2)图中BD 和CE 有怎样的关系?试证明你的结论.【详解】(1)解:90BAC DAE ∠=∠=︒∴BAC CAD DAE CAD ∠+∠=∠+∠∴BAD EAC ∠=∠AB AC =,AD AE =∴ABD ACE ≌△△. (2)解:如图,设BD 和CE 交点为FABD ACE ≌△△∴ACE ABD ∠=∠90BAC ∠=︒∴90ABD DBC ACB ∠+∠+∠=︒∴90ACE DBC ACB ∠+∠+∠=︒即90ECB DBC ∠+∠=︒∴()18090BFC ECB DBC ∠=︒−∠+∠=︒∴BD CE ⊥.题型二:用“边角边”间接证明三角形全等例2、已知:如图,AB =AD ,AC =AE ,∠1=∠2.求证:BC =DE .【答案与解析】证明: ∵∠1=∠2∴∠1+∠CAD =∠2+∠CAD ,即∠BAC =∠DAE在△ABC 和△ADE 中AB AD BAC DAE AC AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△ADE (SAS )∴BC =DE (全等三角形对应边相等)【变式1】如图所示,点O 为AC 的中点,也是BD 的中点,那么AB 与CD 的关系是________.【答案】平行且相等【详解】解:∵点O 为AC 的中点,也是BD 的中点,∴AO=OC ,BO=OD ,又∵∠AOB=∠DOC ,∴△AOB ≌△COD (SAS )∴AB=CD ,∠A=∠C ,∴AB//CD,即AB 与CD 的关系是平行且相等,故答案为:平行且相等.【变式2】如图,已知AB ∥CD ,AB =CD ,∠A =∠D .求证:AF =DE .【详解】证明:∵AB//CD ,∴∠B =∠C ,在△ABF 和△DCE 中,A D AB CDB C ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABF ≌△DCE (ASA ),∴AF =DE .【变式3】如图,点E 、F 分别是矩形ABCD 的边 AB 、CD 上的一点,且DF =BE .求证:AF=CE .【分析】由SAS 证明△ADF ≌△CBE ,即可得出AF =CE .【详解】证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠D =∠B =90°,AD =BC ,在△ADF 和△CBE 中,AD BC D B DF BE ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,∴△ADF ≌△CBE (SAS ),∴AF =CE .【变式4】已知ABN 和ACM △位置如图所示,AB AC =,AD AE =,12∠=∠.(1)试说明:BD CE =;(2)试说明:M N ∠=∠.【详解】解:(1)在△ADB 和△AEC 中,12AB AC AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADB ≌△AEC (SAS ),∴BD=CE ;(2)∵12∠=∠,∴BAN CAM ∠=∠,∵△ADB ≌△AEC ,∴B C ∠=∠,∴180180B BAN C CAM ︒−∠−∠=︒−∠−∠,即M N ∠=∠.【变式5】如图,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 (A 、B 、D 三点共线,AB =CB ,EB =DB ,∠ABC =∠EBD =90°),连接AE 、CD ,试确定AE 与CD 的位置与数量关系,并证明你的结论.【答案】AE =CD ,并且AE ⊥CD证明:延长AE 交CD 于F ,∵△ABC 和△DBE 是等腰直角三角形∴AB =BC ,BD =BE在△ABE 和△CBD 中90AB BC ABE CBD BE BD =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△CBD (SAS )∴AE =CD ,∠1=∠2又∵∠1+∠3=90°,∠3=∠4(对顶角相等)∴∠2+∠4=90°,即∠AFC =90°∴AE ⊥CD题型三:边角边与倍长中线例3、如图,AD 是△ABC 的中线,求证:AB +AC >2AD .【答案与解析】 证明:如图,延长AD 到点E ,使AD =DE ,连接CE .在△ABD 和△ECD 中,∴△ABD ≌△ECD (SAS ).∴AB =CE .∵AC +CE >AE ,∴AC +AB >AE =2AD .即AC +AB >2AD .14.如图所示,AD 是△ABC 中BC 边上的中线,若AB =2,AC =6,则AD 的取值范围是__________AD DE ADB EDC BD CD ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===.【答案】2<AD <4【分析】此题要倍长中线,再连接,构造全等三角形.根据三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.即可求解.【详解】解:延长AD 到E ,使AD =DE ,连接BE ,∵AD 是△ABC 的中线,∴BD =CD ,在△ADC 与△EDB 中,BD CD ADC BDE AD DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△EDB (SAS ),∴EB =AC ,根据三角形的三边关系定理:6-2<6+2,∴2<AD <4,故AD 的取值范围为2<AD <4.【点睛】本题主要考查对全等三角形的性质和判定,三角形的三边关系定理等知识点的理解和掌握,能推出6-2<AE <6+2是解此题的关键.题型四:边角边与截长补短例4、已知,如图:在△ABC 中,∠B =2∠C ,AD ⊥BC ,求证:AB =CD -BD .【答案与解析】 证明:在DC 上取一点E ,使BD =DE∵ AD ⊥BC ,∴∠ADB =∠ADE在△ABD 和△AED 中,∴△ABD ≌△AED (SAS ). ∴AB =AE ,∠B=∠AED .又∵∠B =2∠C =∠AED =∠C +∠EAC .∴∠C =∠EAC .∴AE =EC .∴AB =AE =EC =CD —DE =CD —BD .【变式】已知,如图,在四边形ABCD 中,AC 平分∠BAD ,CE ⊥AB 于E ,并且AE =(AB +AD ), 求证:∠B +∠D =180°.【答案】证明:在线段AE 上,截取EF =EB ,连接FC ,BD DE ADB=ADE AD AD ⎧⎪⎨⎪⎩=∠∠=12A EDC B∵CE ⊥AB ,∴∠CEB =∠CEF =90°在△CBE 和△CFE 中,∴△CBE 和△CFE (SAS )∴∠B =∠CFE∵AE =(AB +AD ),∴2AE = AB +AD∴AD =2AE -AB∵AE =AF +EF ,∴AD =2(AF +EF )-AB =2AF +2EF -AB =AF +AF +EF +EB -AB =AF +AB -AB ,即AD =AF在△AFC 和△ADC 中∴△AFC ≌△ADC (SAS )∴∠AFC =∠D∵∠AFC +∠CFE =180°,∠B =∠CFE.∴∠AFC +∠B =180°,∠B +∠D =180°.题型五:边边角不能判定两个三角形全等例5.如图,已知AC =BD ,添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△BAD 的是()A .∠ABC =∠BADB .∠C =∠D =90° C .∠CAB =∠DBA D .CB =DA【答案】A CEB CEFEC =EC EB EF=⎧⎪∠=∠⎨⎪⎩12(AF ADFAC DAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩角平分线定义)【分析】根据全等三角形的判定方法即可一一判断;【详解】在△ABC 与△BAD 中,AC =BD ,AB =BA ,A 、SSA 无法判断三角形全等,故本选项符合题意;B 、根据HL 即可判断三角形全等,故本选项不符合题意;C 、根据SAS 即可判断三角形全等,故本选项不符合题意;D 、根据SSS 即可判断三角形全等,故本选项不符合题意;故选:A . 题型六:尺规作图——利用边角边做三角形例6.(2023春·广东揭阳·七年级统考期末)已知:线段a ,c ,α∠.求作:ABC .使BC a =,AB c =,ABC α∠=∠.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)【详解】解:如图所示:【变式1】(2023春·陕西宝鸡·七年级校考阶段练习)尺规作图:已知:线段m ,n ,∠β.求作:ABC ,使AB m =,BC n =,ABC β∠=∠(保留作图痕迹,不写作法).【详解】解:如图所示:ABC ∴即为所作.题型七:边边边与边角边综合 八年级假期作业)如图,在ABC 中,(1)图中有___________对全等三角形;(2)请选一对加以证明.【详解】(1)图中有3对全等三角形:ABD ACD ≌△△,ABE ACE ≌△△,BDE CDE ≌V V . 故答案为3;(2)∵D 是BC 的中点,∴BD CD =.在ABD △和ACD 中,AB AC BD CDAD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩, ∴()SSS ABD ACD ≌V V ;∴BAE CAE ∠=∠.在ABE 和ACE △中,AB AC BAE CAEAE AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ABE ACE △△≌; ∴BE CE =.在BDE △和CDE 中,BE CE BD CDDE DE =⎧⎪=⎨⎪=⎩, ∴()SSS BDE CDE ≌V V . 【过关检测】一、单选题A .SSSB .SASC .ASAD .AAS【答案】B 【分析】由题意可知根据“边角边”可证OAB OCD VV ≌即可选择.【详解】解:∵在OAB 和OCD 中,OC OA COD AOB OD OB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()OAB OCD SAS ≌△△.故判定这两个三角形全等的依据是“SAS ”.故选B .【点睛】本题考查三角形全等的判定.熟练掌握判定三角形全等的条件是解题关键. 2.(2023春·江西景德镇·七年级统考期末)如图,AB AC =,点D 、E 分别在AC 和AB 边上,且AD AE =,则可得到ABD ACE △△≌,判定依据是( )A .ASAB .AASC .SASD .SSS【答案】C 【分析】根据SAS 证明ABD ACE △△≌,即可求解. 【详解】解:在ABD △与ACE △中,AB AC BAD CAEAD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABD ACE △△≌()SAS ,故选:C . 【点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.3.(2023春·四川成都·七年级统考期末)如图,在ABF △和DCE △中,点E 、F 在BC 上,AF DE =,AFB DEC ∠=∠,添加下列一个条件后能用“SAS ”判定ABF DCE ≌△△的是( )A .BE CF =B .BC ∠=∠ C .AD ∠=∠ D .AB DC =【答案】A 【分析】先根据BE CF =得到BF CE =,再根据全等三角形的判定定理进行分析即可.【详解】解:∵BE CF =,∴BE EF CF EF +=+,即BF CE =,A 选项,因为BE CF =,AFB DEC ∠=∠,BF CE =,满足“SAS ”判定ABF DCE ≌△△,符合题意; B 选项,因为B C ∠=∠,AFB DEC ∠=∠,BF CE =,是用“AAS ”判定ABF DCE ≌△△,不符合题意; C 选项,因为A D ∠=∠,AF DE =,AFB DEC ∠=∠,是用“ASA ”判定ABF DCE ≌△△,不符合题意; D 选项,因为AB DC =,AF DE =,AFB DEC ∠=∠,不能判定ABF DCE ≌△△,不符合题意; 故选:A .【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理,能熟记全等三角形的判定定理是解此题的关键.4.(2023春·四川达州·七年级统考期末)如图,在2×3的正方形方格中,每个正方形方格的边长都为1,则1∠和2∠的关系是( )A .221∠=∠B .2190∠−∠=︒C .1290∠+∠=︒D .12180∠+∠=︒【答案】C 【分析】先证明ABC CDE △△≌,再利用全等三角形的性质和等量代换求解即可. 【详解】解:如图,在ABC 和CDE 中,2901AC CE ACB CED BC DE ==⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪==⎩,∴ABC CDE △△≌()SAS ,∴1DCE ∠=∠, ∵290DCE ∠+∠=︒,∴1290∠+∠=︒,故选:C .【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用网格证明三角形全等是解题的关键.A .20cmB .45cmC .25cmD .65cm【答案】D 【分析】根据题意可得:OF OG =,OC OD =,利用已知条件判断出OFC OGD ≌,得到CF DG =,即可求出答案.【详解】解:如图:∵O 是FG 和CD 的中点,∴OF OG =,OC OD =,在OFC △和OGD 中,OF OG FOC GODOC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()SAS OFC OGD ≌,∴CF DG =,又20cm DG =,∴20cm CF DG ==,∴小明离地面的高度=支点到地面的高度452065cm CF +=+=,故D 正确.故选:D .【点睛】本题主要考查了三角形全等知识的应用,用数学方法解决生活中有关的实际问题,把实际问题转换成数学问题,用数学方法加以论证,最后进行求解,是一种十分重要的方法. 七年级统考期末)如图,已知在ABC 和BAD 中,直接判定ABC BAD ≌的依据是( A .SSSB .AASC .ASAD .SAS【答案】D 【分析】找出两个三角形中已知相等的对应边和对应角,然后根据判定方法即可判断.【详解】解:在ABC 和ABD △中,BC AD ABC BAD AB BA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()ABC BAD SAS ≌.故选:D .【点睛】此题主要考查了三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL .注意:判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角. 7.(2023春·上海浦东新·七年级校考阶段练习)如图,AD 平分BAC ∠,AB AC =,连接BD 、CD ,并延长交AC 、AB 于F 、E 点,则图中全等的三角形有( )对.A .3对B .4对C .5对D .6对【答案】B 【分析】认真观察图形,确定已知条件在图形上的位置,结合全等三角形的判定方法,仔细寻找.【详解】解:AD 平分BAC ∠,BAD CAD ∴∠=∠,在ABD 与ACD 中,AB AC BAD CADAD AD ⎧⎪∠∠⎨⎪⎩===,()SAS ABD ACD ∴≌,BD CD ∴=,B C ∠=∠,ADB ADC ∠=∠,又EDB FDC ∠=∠,ADE ADF ∴∠=∠,AED AFD ∴≌,BDE CDF ≌,ABF ACE ≌.AED AFD ∴≌,ABD ACD ≌,BDE CDF ≌,ABF ACE ≌,共4对.故选:B .【点睛】本题考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性质.注意:AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.8.(2023春·河北保定·七年级校考阶段练习)如图,在AOB 和COD △中,OA OB =,OC OD =,AOB COD ∠=∠,AC ,BD 交于点M ,关于结论Ⅰ,Ⅱ,下列判断正确的是( )结论Ⅰ:AC BD =;结论Ⅱ:CMD COD ∠>∠A .Ⅰ对,Ⅱ错B .Ⅰ错,Ⅱ对C .Ⅰ,Ⅱ都对D .Ⅰ,Ⅱ都错【答案】A 【分析】根据已知条件可知三角形的全等,根据全等三角形的性质可知边相等,再根据三角形的内角和即可求出角的大小.【详解】AOB COD ∠=∠,AOB AOD COD AOD ∴∠+∠=∠+∠,AOC BOD ∴∠=∠,∴在AOC 和BOD 中,∴OA OB AOC BODOC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()AOC BOD SAS ∴≌, AC BD ∴=,故Ⅰ正确;AOC BOD ≌,OCA BDO ∴∠=∠,MDC MDO ODC ∴∠=∠+∠,OCD OCA MCD ∴∠=∠+∠,180()COD OCD ODC ∠=︒−∠+∠,180()CMD MDC MCD ∠=︒−∠+∠,180()CMD MDO ODC MCD ∴∠=︒−∠+∠+∠,180()COD OCA MCD ODC ∠=︒−∠+∠+∠,CMD COD ∴∠=∠,故Ⅱ错误;故选:A .【点睛】本题考查了全等三角形的性质,熟记对应性质和判定定理是解题的关键. 9.(2023春·江苏·七年级统考期末)如图,在四边形ABCD 中,对角线AC 平分BAD ∠,AD AB >,下列结论正确的是( )A .AD AB CD BC −=−B .AD AB CD BC −>− C .AD AB CD BC −<−D .AD AB −与CD BC −的大小关系无法确定【答案】B 【分析】在AD 上截取AE AB =,BAC EAC ≌,由DE CD CE >−即可求解.【详解】解:如图,在AD 上截取AE AB =,AC 平分BAD ∠,BAC EAC ∴∠=∠,在BAC 和EAC 中AB AE BAC EACAC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴BAC EAC ≌(SAS ),BC EC ∴=,在CDE 中:DE CD CE >−,AD AB AD AE CD BC −=−>−.故选:B .【点睛】本题考查了三角形中三边的关系,三角形全等的判定及性质,掌握性质,并根据题意作出辅助线是解题的关键. 10.(2022秋·云南昭通·八年级统考期末)如图,AD 是ABC 的中线,E ,F 分别是AD 和AD 延长线上的点,且CE BF ,连接BF CE ,,下列说法: ①DE DF =;②ABD 和ACD 面积相等;③CE BF =;④BDF CDE ≌;⑤CEF F ∠∠=. 其中正确的有( )【答案】B 【分析】根据三角形中线的定义可得BD CD =,然后利用“边角边”证明BDF 和CDE 全等,根据全等三角形对应边相等可得CE BF =,全等三角形对应角相等可得F CED ∠∠=,再根据内错角相等,两直线平行可得BF CE ,最后根据等底等高的三角形的面积相等判断出②正确.【详解】解:∵AD 是ABC 的中线,∴BD CD =,在BDF 和CDE 中,BD CD BDF CDEDF DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()SAS BDF CDE ≌,故④正确∴CE BF F CED ∠∠==,,故①正确,∵CEF CED ∠∠=,∴CEF F ∠∠=,故⑤正确,∴BF CE ,故③正确,∵BD CD =,点A 到BD CD 、的距离相等,∴ABD 和ACD 面积相等,故②正确,综上所述,正确的有5个,故选:B .【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定方法并准确识图是解题的关键.二、填空题【答案】120°【分析】先证明,DAG BAC ≌得到GDA CBA ∠=∠,再利用60BAD ∠=︒以及三角形的内角和定理、邻补角的性质可得答案.【详解】解:60,DAE GAC ∠=∠=︒,DAG BAC ∴∠=∠,,AD AB AC AG ==在DAG 与BAC 中,,AD AB DAG BACAG AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,DAG BAC ∴≌,GDA CBA ∴∠=∠,BEO AED ∠=∠,BOE BAD ∴∠=∠60,BAD ∴∠=︒60,BOE ∴∠=︒120.DOC ∴∠=︒故答案为:120.︒【点睛】本题考查的是三角形全等的判定与性质,等边三角形的判定与性质,邻补角的性质,三角形的内角和定理,掌握以上知识是解题的关键. 七年级统考期末)如图,在锐角ABC 中,24ABC S = 【分析】先根据三角形全等的判定定理与性质可得ME MN =,再根据两点之间线段最短可得BM MN +的最小值为BE ,然后根据垂线段最短可得当BE AC ⊥时,BE 取得最小值,最后利用三角形的面积公式即可得.【详解】如图,在AC 上取一点E ,使AE AN =,连接ME ,AD 是BAC ∠的平分线,EAM NAM ∴∠=∠,在AEM △和ANM 中,AE AN EAM NAMAM AM =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()SAS AEM ANM ∴≌, ME MN ∴=,BM MN BM ME ∴+=+,由两点之间线段最短得:当点,,B M E 共线时,BM ME +取最小值,最小值为BE ,又由垂线段最短得:当BE AC ⊥时,BE 取得最小值,248,ABC S AC ==,1182422AC BE BE ∴⋅=⨯⋅=,解得6BE =,即BM MN +的最小值为6,故答案为:6.【点睛】本题考查了角平分线的定义、三角形全等的判定定理与性质、两点之间线段最短、垂线段最短等知识点,正确找出BM MN +取得最小值时BE 的位置是解题关键. 13.(2023春·广东云浮·八年级校考期中)如图,小明与小红玩跷跷板游戏,已知跷跷板的支点O (即跷跷板的中点)至地面的距离是48cm ,当小红从水平位置CD 下降28cm 时,这时小明离地面的高度是___________cm .【答案】76【分析】根据题意可得:OF OG =,OC OD =,利用已知条件判断出OFC OGD ≌V V ,得到CF DG =,即可【详解】解:如图:∵O 是FG 和CD 的中点,∴OF OG =,OC OD =,在OFC △和OGD 中,OF OG FOC GODOC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴(SAS)OFC OGD ≌V V ,∴CF DG =,又28cm DG =,∴28cm CF DG ==,∴小明离地面的高度=支点到地面的高度482876cm CF +=+=,故答案为:76.【点睛】本题主要考查了三角形全等知识的应用,用数学方法解决生活中有关的实际问题,把实际问题转换成数学问题,用数学方法加以论证,最后进行求解,是一种十分重要的方法. 14.(2023春·广东佛山·七年级校考期中)在测量一个小口圆形容器的壁厚(厚度均匀)时,小明用“X 型转动钳”按如图方法进行测量,其中OA OD =,OB OC =,测得3cm AB =,5cm EF =,圆形容器的壁厚是______cm .【分析】由题证明AOB DOC ≌,由全等三角形的性质可得,AB CD =,即可解决问题.【详解】在AOB 和DOC △中,OA OD AOB DOCBO OC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(SAS)AOB DOC ∴≌,3cm AB CD ∴==,cm 5EF =Q ,∴圆柱形容器的壁厚是1(53)1(cm)2⨯−=,故答案为:1.【点睛】本题考查了全等三角形的应用,解题的关键是利用全等三角形的性质解决实际问题.【答案】25米/25m【分析】根据SAS 可证明ACB DCE ≌△△,再根据全等三角形的性质可得AB DE =,进而得到答案. 【详解】解:∵点C 是AD 的中点,也是BE 的中点,∴AC DC =,BC EC =,∵在ACB △和DCE △中,AC DC ACB DCEBC EC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ACB DCE ≌,∵25DE =米,∴25AB =米,故答案为:25米.【点睛】此题考查了全等三角形的应用,关键掌握全等三角形的判定定理和性质定理. 16.(2022秋·陕西宝鸡·八年级统考期末)如图,E 是ABC ∆外一点,D 是AE 上一点,AC BC BE ==,DA DB =,EBD CBD ∠=∠,70C ∠=︒,则BED ∠的度数为___________.【答案】35︒/35度【分析】连接DC ,则DC 垂直平分AB ,可得35ADC DCB ∠=∠=︒,再证明BED BCD ∆≅∆,即可得到35BED DCB ∠=∠=︒.【详解】连接DC ,DA DB =,CA CB =,DC ∴是AB 的垂直平分线,1352DCB ACB ∴∠=∠=︒,在BED 和BCD △中BD BD EBD CBDBE BC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(SAS)BED BCD ∴≌,35BED DCB ∴∠=∠=︒,故答案为:35︒.【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质,由条件得到DC 是AB 的垂直平分线再想到证明BED BCD △≌△是解题的关键. 17.(2023·全国·八年级假期作业)如图,AB 与CD 相交于点O ,且O 是AB CD ,的中点,则AOC 与BOD 全等的理由是________.【答案】SAS /边角边【分析】根据全等三角形的判定定理求解即可.【详解】解:∵O 是AB CD ,的中点,∴,,OA OB OC OD ==在AOC 和DOB 中,OA OB AOC BOD OC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴()SAS AOC DOB ≌, 故答案为:SAS .【点睛】此题考查了全等三角形的判定,熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.18.(2022秋·山东聊城·八年级统考期末)如图,在ABC ∆中,已知 AB AC =,BD CF = ,BE CD =.若40A ∠=︒,则EDF ∠的度数为__________.【答案】70°【分析】(1)证△BED ≌△CDF ;(2)利用AB=AC 得到∠B 与∠C(3)利用整体法求得∠EDF【详解】∵AB=AC ,∴∠B=∠C∵BD=CF ,BE=CD∴△BED ≌△CDF ,∴∠FDC=∠BED∵∠A=40°∴∠B=∠C=70°∴在△BED 中,∠BED+∠BDE=110°∴∠EDB+∠FDC=110°∴∠EDF=70°【点睛】求角度,常见的方法有:(1)方程思想;(2)整体思想;(3)转化思想本题就是利用全等,结合整体思想求解的角度三、解答题 19.(2023秋·广东广州·八年级统考期末)已知:如图,12BC DC =∠=∠,,求证:ABC ≌ADC △.【答案】见解析【分析】先证明ACB ACD ∠=∠,再结合AC AC =,BC DC =,即可得到结论.【详解】.证明:12∠=∠,ACB ACD ∴∠=∠,AC AC BC DC ==,,ABC ∴≌ADC △.【点睛】本题考查的是全等三角形的判定,掌握“利用SAS 证明两个三角形全等”是解本题的关键. 20.(2021秋·广东广州·八年级广州市第八十九中学校考期中)如图,点E 、F 在BC 上,BF EC =,AB DC =,B C ∠=∠.求证:A D ∠=∠.【答案】证明见解析【分析】证明()SAS ABF DCE ≌△△,然后根据全等三角形的性质即可得出结论.【详解】证明:在ABF △和DCE △中,AB DC B CBF CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ABF DCE ≌△△, ∵A D ∠=∠.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质.掌握全等三角形的判定是解题的关键.21.(2023春·陕西西安·七年级校考阶段练习)已知:如右图ABCD ,AB CD =.求证:ADC CBA ≌.【答案】见解析【分析】由AB CD ,得ACD CAB ∠=∠,再利用SAS 即可证得结论.【详解】证明:∵ABCD ,∴ACD CAB ∠=∠,在ADC △与CBA △中:AB CD ACD CAB AC CA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ADC CBA ≌.【点睛】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS 、SAS 、ASA 、AAS 、HL . 22.(2023春·陕西咸阳·七年级统考期末)如图,点D 在线段BE 上,AB CD ,AB DE =,BD CD =.ABD △和EDC △全等吗?为什么?【答案】ADB ECD △≌△,理由见解析【分析】先根据平行线的性质得到ABD EDC =∠∠,再利用SAS 证明ADB ECD △≌△即可得到结论.【详解】解:ADB ECD △≌△,理由如下:∵AB CD ,∴ABD EDC =∠∠,∵AB ED =,BD DC =,∴()SAS ADB ECD △≌△.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定,平行线的性质,熟知边角边证明三角形全等是解题的关键.(1)求证:AEC DFB △△≌; (2)若6AEC S ∆=,求三角形BEC 的面积.【答案】(1)见解析(2)92BEC S =△【分析】(1)根据AE DF ∥得A D ∠=∠,根据AB CD =得AB BC CD BC +=+,即AC DB =,根据ASA 即可证明AEC DFB △△≌; (2)在AEC △中,以AC 为底作EH 为高,则12AEC S EH AC ∆=⋅,12BCE S EH BC ∆=⋅,根据13AB CD BC ==得43AC BC =,6AEC S ∆=,即可得.【详解】(1)证明:∵AE DF ∥,A D ∴∠=∠, ∵AB CD =,AB BC CD BC ∴+=+AC DB ∴=,在AEC △和DFB △中,AE DF A DAC DB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,SAS AEC DFB ∴≌()△△;(2)解:如图所示,在AEC △中,以AC 为底作EH 为高,12AEC S EH AC ∆∴=⋅,12BCE S EH BC ∆=⋅,∵13AB CD BC ==,43AC BC ∴=,6AEC S ∆=, ΔΔ3 4.54BEC AEC S S ∴==.【点睛】本题考查了三角形的判定与性质,三角形的面积,解题的关键是理解题意,掌握这些知识点. 24.(2023春·福建福州·七年级福州华伦中学校考期末)已知:如图,点,F C 在线段BE 上,AB DE =,B E ∠=∠,BF EC =.求证:A D ∠=∠.【答案】见解析【分析】先根据线段的和差得出BC EF =,进而证明ABC DEF ≌△△,根据全等三角形的性质即可得证. 【详解】证明:∵BF EC =,∴BF FC FC CE +=+,即BC EF =,在,ABC DEF 中,AB DE B EBC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴ABC DEF ≌△△, ∴A D ∠=∠.【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键.25.(2023·全国·八年级假期作业)如图,在△ABC 中,已知AB AC =,2BAC DAE ∠=∠,且DAE FAE ∆≅∆.求证:ABD ACF ∆≅∆.【答案】见解析【分析】先根据全等三角形的性质以及已知2BAC DAE ∠=∠得出BAD CAF ∠=∠,再利用SAS 即可证出ABD ACF ∆≅∆.【详解】证明:∵DAE FAE ∆≅∆,∴,AD AF DAE FAE =∠=∠.∵2BAC DAE ∠=∠,∴BAD EAC DAE FAE ∠+∠=∠=∠,∵FAC EAC FAE ∠+∠=∠∴BAD CAF ∠=∠.在ABD ∆和ACF ∆中,AB AC BAD CAFAD AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABD ACF ∆≅∆.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,灵活运用这些性质解决问题是本题的关键. 八年级假期作业)如图,在ABC 和V(1)求证:ABD ACE △△≌(2)若35BDA ∠=︒,则【答案】(1)见解析(2)70【分析】(1)根据等式的性质,可得=BAD CAE ∠∠,根据SAS 可得两个三角形全等;(2)根据全等三角形的性质,可得对应角相等,根据等腰三角形的性质,可得ADC AEC ∠∠=,根据等量代换,可得证明结论.【详解】(1)证明:=BAC DAE ∠∠,BAC DAC DAE DAC ∴∠−∠=∠−∠,即=BAD CAE ∠∠.在ABD △和ACE △中,AB AC BAD EACAD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,SAS ABD ACE ∴≌();(2)证明:ABD ACE ≌△△, ADB AEC ∴∠=∠,AD AE =ADC AEC ∴∠=∠35BDA ADC ∴∠=∠=︒∴223570BDC BDA ∠∠==⨯︒=︒.故答案为:70.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用SAS 证明三角形全等,利用全等三角形的性质,证明对应角相等,再利用等量代换得出证明结论. 27.(2023春·全国·七年级专题练习)如图,已知点B ,E ,C ,F 在一条直线上,AB DE =,BF CE =,B E ∠=∠.求证:ABC DEF ≌△△【答案】见解析【分析】用边角边定理进行证明即可.【详解】解:∵BF CE =∴BF FC CE FC +=+即:BC EF =在ABC 和DEF 中AB DE B EBC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴()SAS ABC DEF ≌. 【点睛】本题考查边角边定理证明三角形全等,根据题意找到相应的条件是解题关键. 求证:DE BF =.证明:AD BC (已知)∴∠_______=∠_______(两直线平行,内错角相等)AF CE =∴ADE CBF ∴≌( 【答案】A ;C ;AF EF CE EF −=−;AD BC =;A C ∠=∠;AE CF =;SAS ;全等三角形对应边相等.【分析】根据平行线的性质得到∠A =∠C ,根据等式的性质得到AE CF =,然后证明ADE CBF V V ≌即可得到结论.【详解】证明:AD BC (已知)∴∠A =∠C (两直线平行,内错角相等)AF CE =(已知)∴AF EF CE EF −=−(等式的基本性质)即AE CF =在ADE V 和CBF V 中AD BC A CAE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,ADE CBF ∴≌(SAS )DE BF ∴=(全等三角形对应边相等)故答案为:A ;C ;AF EF CE EF −=−;AD BC =;A C ∠=∠;AE CF =;SAS ;全等三角形对应边相等.【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.【答案】见解析【分析】根据BE CF =可得BC EF =,根据AC DF ∥可得ACB DFE ∠=∠,即可根据SAS 进行求证.【详解】证明:∵BE CF =,∴BE CE CF CE −=−,即BC EF =,∵AC DF ∥,∴ACB DFE ∠=∠,在ABC 和DEF 中,AC DF ACB DFEBC EF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ABC DEF △△≌. 【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定,解题的关键是根据题目所给条件,得出相应的边和角度相等,熟练掌握三角形全等的判定定理. 求证:(1)AE CF =;(2)AE CF ∥;(3)∠=∠AFE CEF .【答案】(1)见解析(2)见解析(3)见解析【分析】(1)根据“边角边”证明ABE CDF △≌△,即可证得结论;(2)根据全等三角形的性质可得AEB CFD ∠=∠,进而可得结论;(3)由全等三角形的性质可得AE CF =,根据“边角边”证明AEF CFE △≌△,即可证得结论.【详解】(1)证明:在ABE 和CDF 中,∵AB CD =, B D ∠=∠,BE DF =,∴ABE CDF△≌△()SAS ,∴AE CF =; (2)证明:∵ABE CDF △≌△,∴AEB CFD ∠=∠,∴AE CF ∥;(3)证明:∵ABE CDF △≌△,∴AE CF =,又∵AEB CFD ∠=∠,EF FE =,∴AEF CFE △≌△,∴∠=∠AFE CEF .【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行线的判定,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键. 求作:ABC ,使 【答案】见解析【分析】先作CAB α∠=∠,再在角的两边上分别截取AC b =,AB c =,从而可得答案.【详解】解:ABC 即为所求.【点睛】本题考查的是作三角形,掌握作一个角等于已知角是解本题的关键. 32.(2023·全国·八年级假期作业)“倍长中线法”是解决几何问题的重要方法.所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一倍,以便构造出全等三角形,具体做法是:如图,AD 是ABC 的中线,延长AD 到E ,使DE AD =,连接BE ,构造出BED 和CAD .求证:BED CAD △≌△.【答案】见解析【分析】由AD 是ABC 的中线,可得DE AD =,再由EDB ADC ∠=∠,DB DC =,即可证明BED CAD △≌△.【详解】证明:如图所示:,AD 是ABC 的中线,DB DC ∴=,在BED 和CAD 中,ED AD EDB ADCDB DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(SAS)BED CAD ∴≌.【点睛】本题主要考查了三角形全等的判定,倍长中线,熟练掌握三角形全等的判定,添加适当的辅助线是解题的关键. 33.(2023春·全国·七年级期末)如图,在ABC 中,D 是BC 延长线上一点,满足CD BA =,过点C 作CE AB ∥,且CE BC =,连接DE 并延长,分别交AC ,AB 于点F ,G .(1)求证:ABC DCE ≅;(2)若12BD =,2AB CE =,求BC 的长度.【答案】(1)见解析(2)4【分析】(1)根据SAS 证明≌ABC DCE 即可;(2)根据全等三角形的性质解答即可.【详解】(1)∵CE AB ∥,∴B ECD ∠=∠,在ABC 与DCE △中,AB CD B ECDBC CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴()SAS ABC DCE ≌;(2)∵≌ABC DCE ,∴,AB CD BC CE ==,∵2AB CE =,∴2CD BC =,∵12BD =,∴312BD CD BC BC =+==∴4BC =.【点睛】此题考查全等三角形的判定和性质,关键是掌握全等三角形的判定和性质.。