人教版地理七下第七章第二节东南亚导学案设计

7.2 东南亚导学案一、学习目标1.了解东南亚位置、范围、主要国家2.了解马六甲海峡地理位置的重要性3.了解东南亚的气候与农业特点4.了解东南亚地形与人口分布特点二、学习任务1、合作探究主题1——“十字路口”的位置【小组抢答】你能说出东南亚有有代表性的名胜古迹吗？【小组讨论】请在【课中讨论】“十字路口”的位置——任务1中回答。

经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？2、合作探究主题2——热带气候与农业生产【学生抢答】东南亚的气候类型以什么为主？【小组讨论】请在【课中讨论】热带气候与农业生产——任务2中回答①主要粮食作物：_______ 。

（人口稠密，耕地较少，高温多雨，历史悠久）②热带经济作物：是世界上_________ 、_________ 、_________的最大产地。

3、合作探究主题3——山河相间与城市分布【小组讨论】请在【课中讨论】山河相间与城市分布——任务3中回答1.（1）找出以下中南半岛主要河流红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江（2）这些河流流向的共同特点（3）这些河流的上游发源于什么地方2.（1）找出城市河内、万象、金边、曼谷、仰光。

（2）这些城市位于哪些河流沿岸（3）这些城市分别是哪些国家首都4、知识小结：城市分布：中南半岛的大城市主要分布在_________________________________原因：________________________________________________________5.合作探究主题4——东南亚的旅游业【小组讨论】请在【课中讨论】东南亚的旅游业——任务4中回答东南亚成为中国人出境游目的地的优势条件6.课堂小结三、课后自主应用完成《7.2东南亚自主检测》。

第二节东南亚:位置、气候和农业【学习目标】1、能在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性。

2、说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响。

【学习过程】1、东南亚包括半岛和群岛两大部分。

2、东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”地带。

3、位于半岛和岛之间的海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

4、东南亚湿热的气候，是这里成为世界重要的生产基地之一。

这里是世界上、、和的最大产地。

5、、、和是世界重要的稻米出口国。

6、泰国是世界最大的生产国。

7、是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。

8、印度尼西亚是世界最大的生产国。

9、是世界最大的棕油生产国。

第七章第二节东南亚(一)主备人：邵帅杰 ___月___日班级______ 姓名________【学习自评】1、中南半岛是因为位于（）以南而得名A中国 B 印度 C日本 D 菲律宾2、被称为东南亚“十字路口”上的咽喉要道的海峡是（）A土耳其海峡 B白令海峡 C马六甲海峡 D 琼州海峡3、世界最大的橡胶生产国是（）A泰国 B马来西亚 C 印度尼西亚 D菲律宾4、世界最大的群岛是（）A马来群岛 B琉球群岛 C 舟山群岛 D 菲律宾群岛5、世界最大的群岛国家是（）A马来西亚 B 印度尼西亚 C 菲律宾 D 日本6、东南亚的主要粮食作物是（）A小麦 B水稻 C玉米 D谷子附加题：7、东南亚唯一的内陆国是（）A泰国 B缅甸 C 越南 D老挝8、马六甲海峡位于（）A海南岛和雷州半岛之间 B马来半岛和苏门答腊岛之间C中南半岛和苏门答腊岛之间 D马来半岛和加里曼丹岛之间。

第二节东南亚一、选择题学习目标1.在地图上找出东南亚的地点、范围、主要国家及国都。

说出东南亚的地点特色及其重要性。

2.说出东南亚的天气特色，该天气特色对农业和生活的影响。

3.依据地形图说出中南半岛的地形和地势特色，城市散布特色，剖析河流对城市散布的影响。

4.东南亚的旅行资源主要有哪些，说出其发展旅行业的优势。

自主学习 11.阅读课本 22 页，东南亚的构成有和两大多数，马来群岛我们习惯上叫它。

2.阅读课本 23 页，东南亚位于洲和洲之间，洋与洋之间的十字路口。

位于马来半岛与苏门答腊岛之间的海峡，被称为“”。

3.阅读课本 23 页，东南亚大多数位于带，主假如和天气。

这两种天气都拥有特色，因此东南亚的粮食作物是。

4.阅读课本 24 页，世界上最大的稻米出口国是，最大你的椰子生产国是，菲律宾是最大的国，最大的天然橡胶生产国是，马来西亚是世界上最大的国。

自主学习 21.阅读课本 26 页内容找出中南半岛的地形特色是，下游河流沿岸地域人口浓密的原由有哪些5条。

中南半岛的大城市主要散布在。

2.阅读课本 28 页，列举东南亚的旅行景点有哪些1.（2019 ·北京中考模拟）读以下图，对于东南亚地理地点表达正确的选项是()A ．位于亚洲和大洋洲之间B．东、南临太平洋，西临印度洋C．位于亚洲东南方D．位于三大板块交界处2.（2019 ·黑龙江中考模拟）位于东南亚地域，被誉为“海上生命线”的海峡是（）A ．英吉利海峡B ．马六甲海峡C．台湾海峡D．直布罗陀海峡（ 2019·四川初一期末）读图，完下边小题。

3．图中所示的海峡是：()A ．直布罗陀海峡B ．曼德海峡C．马六甲海峡 D ．白令海峡4．对于该海峡的表达，正确的选项是()A ．位于马来半岛与苏门答腊岛之间B．位于中南半岛与加里曼丹岛之间C．是连结太平洋与大西洋的海上通道D．是连结印度洋与大西洋的海上通道随堂训练（ 2019·山东初一期末）读图,回答下边小题。

七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第二节《东南亚》学案【小组合作探究】探究一：认识东南亚的位置、范围、主要国家和马六甲海峡地理位置的重要性1.读图7.20和图7.24，完成下列要求。

(1)找出太平洋、印度洋、大洋洲、中国、印度，说出它们位于东南亚的方位。

(2)找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。

(3)找出东南亚与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家。

2.阅读材料和图7.21，分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。

马六甲海峡全长约1080千米，最窄处仅37千米，水深25-150米，可以通过载重25万吨的巨轮。

马六甲海峡的通航历史达两千多年，是当今世界最繁忙的海峡之一。

马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚的重要通道，被称为“海上生命线”。

有专家预测，一旦马六甲海峡关闭，全球近一半的海上运输将受到影响。

探究二：探究热带气候与农业生产读“亚洲气候分布图”（图甲）及“A、B两地气候图”（图乙），完成下列活动。

图甲图乙（1）东南亚主要有哪两种气候？它们在东南亚是如何分布的？（2）图示A、B两地气候的特点是什么？对农业的影响？（3）东南亚是世界水稻和热带经济作物的主要产区，分析其形成的自然和社会环境。

探究三：以中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。

1.读图，完成下列要求。

（1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点，指出其中发源于我国的河流。

（2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们附近的及所在国家。

将查找的结果填在下表中。

（1）说出一两个位于河流沿岸的我国大城市的名称。

（2）城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端？有利条件：A.河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地；B. ；C. 。

弊端：A.丰水季节容易发生洪涝灾害，对人民生活造成威胁；B. ；C. 。

探究四：讨论东南亚成为中国人出境旅游目地的优势条件。

近些年来，许多中国人出境旅游选择了东南亚。

搜集材料，从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。

第二节东南亚导学案（第2课时）制作教师：付晓姓名班级一、自学内容：“山河相间与城市分布”和“热带旅游胜地”（P26—29）二、学习目标：1、记住东南亚的地形特点。

2、记住了解东南亚人口分布的特征。

3、记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

三、重点：东南亚的地形特点及东南亚的地形、气候特点。

四、自学过程【合作探究】（一）自学“山河相间与城市分布”内容，完成下列问题。

（参考课件P30-36页）1、读图7.28：完成27页活动。

2、河流与山脉的分布特征是。

3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的，河流沿岸地区，已成为东南亚人口稠密、农业发达的重要地区。

中南半岛上的大城市主要分布在。

（二）自学“热带旅游胜地”内容，完成下列问题。

（参考课件P37-53页）1、读29页阅读材料《东南亚的华人与华侨》回答：华人是；华侨是；他们对所在国和我国的经济建设都做出了重大贡献。

2、读图7.31，说出东南亚的旅游胜地【自学检测】一、填空题（参考课件P2-11页）1、东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。

2、东南亚的内陆国是________，面积最大，岛屿最多的国家是______________。

3、东南亚位于_______洲与_______洲，_______洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置。

二、选择题：1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）A.缅甸、老挝、越南B.老挝、柬埔寨、越南C.泰国、老挝、越南D.越南、老挝、缅甸2.中南半岛的地形分布特点是（）A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸3.马来群岛地形特点是（）A.地形崎岖，山多B.火山地震多C.多长河，水资源丰富D.平原广土壤肥沃三：读图填空1、读“东南亚图”回答：（1）半岛、群岛：A、____________B、____________（2）洋、海峡：C、________ 洋D、________ 洋E、________ 海峡（3）河流：①___________②___________。

显而易见，热带雨林气候和热带季风气候之间存在着明显的差异，不同的气候类型形成了不同农业生产特点。
板书：三、山河相间与城市分布
8.自读课本P26，勾画重点，然后读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”思考：中南半岛山脉河流有什么特点？对城市分布有什么影响？
提示：1、先自主在地图7.28上判断中南半岛的山脉走向和河流走向，然后观察、分析这些河流上、下游的地形差异。
3.结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。
4.了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。
5.了解东南亚的旅游资源和社会风貌。
能力目标
1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。
［课堂小结］
结合板书，概括知识要点：十字路口的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分布、热带旅游胜地。
［布置作业］
1、补全地理《填充册》11-13页及《能力培养与测试》13-16页；
2、自学第三节印度，自主完成《填充册》14-16页及《能力培养与测试》17-20页，并在组内交流。
●板书设计
第二节东南亚
2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。
教法
观察、比较、演示、讨论、力培养与测试》13页-16页及《填充册》11-13页，然后小组交流，疑难问题待课堂师生共同解决，实现教学目标。
教具
准备
课本、地图册、《能力培养与测试》及《填充册》
5．学生自主完成P23的活动，教师重点指导第二题。
承接过渡：东南亚主要位于热带地区，热带气候与农业生产的关系密切。

第七章第二节东南亚（课时1）学习目标：1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

三、重点1、东南亚重要的地理位置，2、东南亚的气候特点课前回顾1、按照地理方位，把亚洲分、、、、、为6个地区，其中日本是属于地区。

2、日本工业区有、、、、；综合分析日本工业集中在和沿岸。

3、、日本人主要属于人种，民族。

日本文化就是典型。

导入学习过程一、自学12页“十字路口的位置”部分内容1、读图7.19“东南亚在世界中的位置”和7.20“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。

2、东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。

3、东南亚被称为“十字路口”是指其地处洲与洲、洋与洋之间的地理位置。

读图7.20和7.21“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成完成23页活动及下列问题：1、马六甲海峡位于和之间，是从、向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。

2、日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。

二、热带气候与农业生产1、读10页图6.13“亚洲的气候类型”，看图并思考：①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？2、读①图“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。

②图“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。

③说出以上两种气候的异同：3、东南亚水稻种植的条件：5、读图7.24和24页的文字，填表：三、书25页：探讨如何协调农业生产和东南亚热带雨林保护的关系。

反馈检测（一）选择题1.东南亚位于( )A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正确的是( )A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( )A.油棕和天然橡胶B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳D.蕉麻和油棕4.马来群岛大部分地区的气候特征是( )A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( )A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( )A.印度尼西亚B.菲律宾C.马来西亚D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( )A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。

人教版地理七年级下册《第二节东南亚》教学设计7一. 教材分析人教版地理七年级下册第二节《东南亚》是本册教材中的重要内容，主要介绍了东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要的国家和城市。

本节内容丰富，贴近学生生活，能够激发学生的学习兴趣，提高学生对地理知识的认识和理解。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于地图的阅读和地理概念的理解有一定的掌握。

但学生在学习过程中，对于一些具体的地理现象和地理意义可能还存在一定的困惑，需要通过具体的事例和图片来进行解释和阐述。

三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要的国家和城市。

2.过程与方法：通过地图阅读、图片观察、事例分析等方法，提高学生对地理知识的理解和应用能力。

3.情感态度价值观：培养学生对东南亚地区的认识和了解，提高学生对地理知识的兴趣和热爱。

四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要的国家和城市。

2.难点：对于一些具体的地理现象和地理意义的理解。

五. 教学方法1.地图阅读：通过地图的观察和分析，让学生了解东南亚的地理位置和国家的分布。

2.图片观察：通过图片的观察和分析，让学生了解东南亚的自然环境和人文景观。

3.事例分析：通过具体的事例，让学生了解东南亚的经济发展和人口分布。

六. 教学准备1.教材：人教版地理七年级下册。

2.图片：东南亚的自然环境、人文景观、经济发展和人口分布的图片。

3.地图：东南亚的地图。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示东南亚的自然环境和人文景观的图片，引导学生对东南亚产生兴趣，激发学生的学习热情。

2.呈现（10分钟）引导学生阅读教材，了解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口分布以及主要的国家和城市。

让学生通过阅读和思考，对东南亚有更深入的了解。

3.操练（15分钟）通过地图的观察和分析，让学生了解东南亚的地理位置和国家的分布。

教学方法
读图观察、学生活动、探究。
教具
地图册
教学过程
教 学 内 容
师生活动内容（第一课时）
二次备课
[导入新课]
读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。
[讲授新课]
一、“十字路口”的位置
读图7.19“东南亚在世界中的位置”和图7.20“东南亚的地形”，明确东南亚的范围，和重要的地理位置。
(1)范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。
(2)重要的地理位置教师指图让学生说出：
纬度位置：(10°S——25°N)，这就决定了东南亚主要位于热带。
海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响比较大。
二、热带气候与农业生产
学生读地图册14页图回答：
1、热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？
2、这两种气候类型有什么样的共同特点?对农业生产有什么样的影响？
（一）气候类型、分布及对农业生产的影响
气候类型
气候特征
分布地区
对农业生产的影响热带雨林气候全年高源自多雨马来群岛大部，马来半岛南部
课题
第二节 东南亚
课型
新授课
课时
两课时
教学目标
1.在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都；知道东南亚主要农作物和经济作物的分布、生产情况。
2.会利用地图来分析地形特征和位置特点；能够分析东南亚气候特点对农业生产的影响。
教学重点

班级小组姓名第二节东南亚【学习目标】知道东南亚的地理位置及其意义;能说出东南亚地区的气候特征及对农业生产的影响、主要农作物和热带经济作物的分布; 初步学会利用地形图分析地形特征和位置特征；了解东南亚人口稠密及人口和城市分布特点；了解东南亚的旅游资源和社会风貌;知道东南亚地区是华人华侨的集中地。

【学习重点难点】1.重点：东南亚的地理位置的重要性；东南亚地区的地形特点;热带气候影响下的东南亚农业; 东南亚地区华人分布集中2.难点：东南亚地区的地形特点；东南亚热带雨林气候和热带季风气候的主要分布及气候对农业生产的影响【导学流程】一．导：1.导入：复习：亚洲的地形地势特点、气候特点，亚洲的范围和分区。

2.导学：在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容。

充分运用地图；要善于与同学交流，在互助互学中分析和解决问题。

二.学：（一）范围、位置、读课本p11页“东南亚地形图”、p13页马六甲海峡航线图和相关文字，归纳：1.东南亚范围：，包括和两大部分，中南半岛就是因为在_______的南部而得名。

2.东南亚海陆位置：亚洲的__________部，临太平洋、印度洋。

3.东南亚交通位置：地处亚洲与洲、洋与洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡是从、向东航行到太平洋西岸各港口最短航线的必经之地，是连接洋与洋的重要海上通道，被称为日本的海上生命线。

4..东南亚的纬度位置：东南亚主要位于30°N至10°S之间，因此大部分地区属于带。

（二）自然地理特征1.地形、河流在地图册p12页“东南亚图”上找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等河流，并用红笔描出，判断它们的流向和注入海洋；找到长山山脉、若开山脉并用黑笔在图上圈出，归纳中南半岛的地形地势特征及河流特征。

（1.）中南半岛的地势是北南，地形呈山河 __ 、 _______分布。

结合课本p11页图、文，归纳马来群岛的地形地势地质特征：（2.)马来群岛地形崎岖，多山地、丘陵，地势中间高、四周低，_______ ；_______和_______活动频繁，原因是地处太平洋板块、欧亚板块和____________板块的交界处，地壳运动活跃。

七年级地理《第七章第二节东南亚》导学案（第一课时）主备人：时间： 2014 .3. 1 审核人：【学习目标】明确目标，抓住关键词，走好成功第一步1、在地图中找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性。

2、运用图表说出东南亚的气候特点以及气候对该区农业生产和生活的影响【学习指导】通读教材P22-25，根据导学案进行知识梳理，用红笔在书上勾画重要知识点；认真读图7.19、7.20、7.21和7.24，通过小组合作，探究东南亚地处“十字路口”的重要位置及热带气候对农作物的影响。

【自主学习】自读课文、梳理知识、学会自学——我独思，我收获（一）“十字路口”的位置(阅读课本P22-23页回答下列问题)读图7.19和7.20，完成下列各题。

1、东南亚位于亚洲的部，范围包括和两部分。

2、东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。

3、东南亚的海陆位置，地处洲与洲、洋与洋之间的“”。

4、位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是从、与、各港口最短航线的必经之地，是连接洋与洋的重要海上通道。

（二）热带气候与农业生产(阅读课本P23-24页回答下列问题)1.东南亚绝大部分位于热带，主要是气候和气候。

2.东南亚的粮食作物主要是。

3.湿热的气候条件下，东南亚成为世界重要的作物生产基地之一。

东南亚是世界上、、、、的最大产地。

4.读图7.24填表：【合作探究】小组合作，突破难点——我合作，我收获任务1：请你结合图给大家介绍马六甲海峡的位置；并结合已知知识给大家介绍一下马六甲海峡的重要地位？任务2：数一数东南亚有多少个国家？哪个国家是内陆国？与中国陆上相邻的国家有哪些？濒临南海的国家又有哪些？（参考P24图7.24）任务3：假如你是中南半岛上的农民，你一般在什么时候播种？能告诉同学们原因吗？任务4：如果你是居住在马来群岛的农民，最令你满意的是什么？（考虑气候农业因素）【当堂检测】炼真金——我成功，我自豪1.东南亚位于( )A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间2.关于马六甲海峡，说法正确的是( )A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋3.马来西亚盛产的主要经济作物为( )A.棕榈油B.椰子C.甘蔗D.蕉麻4.马来群岛大部分地区的气候特征是( )A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛C.炎热少雨D.全年高温多雨5.被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( )A.菲律宾B.马来西亚C.印度尼西亚D.日本6.世界稻米的主要生产国和出口国是( )A.印度尼西亚B.菲律宾C.马来西亚D.泰国7.东南亚唯一的内陆国是( )A.泰国B.缅甸C.越南D.老挝8.热带季风气候分布的地区，主要农事活动的特点是( )A.农作物随时可以播种，四季有收获B.农作物在春季播种，夏季收获C.农作物多雨季播种，旱季收获D.农作物秋季播种，第二年春季收获（二）综合分析读新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。

七年级地理《第七章第二节东南亚》导学案（第一课时）主备人：时间： 2014 .3. 1 审核人：【学习目标】明确目标，抓住关键词，走好成功第一步1、根据地形图说出中南半岛地形特点及城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。

2、分析说明东南亚发展旅游业的优势。

【学习指导】通读教材P26-29，根据导学案进行知识梳理，用红笔在书上勾画重要知识点；认真读图7.28和7.31，通过小组合作，探究东南亚城市人口沿河的特点和发达的旅游业。

【自主学习】自读课文、梳理知识、学会自学——我独思，我收获（一）山河相间与城市分布(阅读课本P26-27回答下列问题)1.中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有、的特点。

2.这些大河多是河流，中下游流经中南半岛。

3.河流沿岸地势，土壤，易于，交通，已成为东南亚人口稠密、发达的重要地带。

4.中南半岛的大城市主要分布在和。

（二）热带旅游胜地(阅读课本P28-29页回答下列问题)1.东南亚自然风光充满气息。

多数国家海岸线漫长，海岛众多，形成了许多著名的旅游与度假胜地。

2.东南亚各国历史悠久，多元民族文化并存，佛教、伊斯兰教、基督教等景观多姿多彩，众多，多样，吸引着世界各地的游客。

3.主要的旅游胜地有：缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；泰国曼谷的；越南的；有“花园城市”之称的。

【合作探究】小组合作，突破难点——我合作，我收获任务1：读图7.28，找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说说这些河流的流向有什么共同特点？除湄南河外，其他河流都发源于哪个国家？其中流经国家最多的是？任务2：读图7.28，找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们分别位于哪条河流的沿岸，分别属于哪个国家（可填课本P27表7.1）任务3：想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件？城市分布在河流沿岸有没有弊端？任务4：近年来，东南亚旅游业蓬勃发展，东南亚也成为我国重要的旅游地。

假如你是导游，请简介东南亚的旅游资源，并结合所学知识，对要去东南亚旅游的游客对提出合理建议。

东南亚一、学习目标1能运用地图分析说明中南半岛的地形，河流与城市分布特点；分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响；2了解东南亚主要旅游资源的分布和发达的旅游业以及东南亚的华人文化二、学习重、难点1、东南亚的地形特点（重点）2、东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

（难点）三、学习指导自学指导一认真阅读课本P26内容及图7.28，和图7.29和 P301分析中南半岛上地形和河流有什么特征，以及主要河流分别注入什么海洋2分析了解河流对中南半岛的影响。

一．山河相间与城市分布1、中南半岛地形特点是、。

而马来群岛地形则比较，山岭众多，平原面积，地壳（稳定或不稳定）而且多、。

2、城市分布特点：分布在及。

自学指导二认真阅读课本P28内容及图7.31，1举例说明东南亚典型的人文景观和自然景观。

2东南亚的华人文化。

二．热带旅游胜地3. 东南亚自然风光充满带气息，各国历史悠久，多元民族文化并存，文化景观多姿多彩，众多，风土人情多样。

3．东南亚是世界上、分布最集中的地区，他们为当地和我国的经济建设做出来重要贡献四、归纳小结五、学后反思当堂检测一、选择题1. 下列关于东南亚的地形和城市分布的叙述，正确的是（）A. 东南亚的地势东南高，西北低B．东南亚最长的河流是湄公河C．东南亚城市全部分布在河流下游地区D．东南亚河流都注入印度洋2. 下列关于中南半岛的叙述正确的是（）A．中南半岛位于太平洋和印度洋之间，与马来半岛共同组成东南亚B．山河相间，纵列分布，自西向东有湄公河，湄南河，伊洛瓦底江C．中南半岛的河流均自北向南注入太平洋D．中南半岛地处低纬度地区3. 下列关于东南亚旅游业的叙述，错误的是（）A．东南亚拥有独特的人文旅游资源B．东南亚拥有丰富的热带自然景观C．老挝，印度尼西亚的旅游业是国家经济的重要来源D．东南亚拥有佛教，伊斯兰教，基督教等多元宗教文化4. 下列名胜古迹，位于缅甸的是（）A．吴哥窟 B. 泰姬陵 C. 仰光大金塔 D. 婆罗浮屠5. 陆毅同志赠友人诗句“山山皆向北，条条南流水”，描述的是以下哪个地方的地形，河流的分布特点（）A．印度半岛 B. 阿拉伯半岛 C. 马来群岛 D. 中南半岛6. 新加坡所在的地区是（）A．东亚 B. 东南亚 C. 北美 D. 西欧7. 东南亚的华人华侨的祖先大多来自我国的（）A. 广东、广西B. 广东、海南C. 广东、福建D. 海南、福建8. 中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋，这说明中南半岛（）A．面积狭小 B. 南高东低 C. 北高南低 D. 山河相间。

“自主-合作-探究的教学模式”导学案年级：教师：课题第二节东南亚（第1课时）课型新授学习目标1.了解东南亚重要的地理位置；2..了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

3.结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响4.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。

重、难点重点：东南亚重要的地理位置；中南半岛地形特点。

难点：东南亚两种气候的特点及对农业生产的影响；东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。

自主合作探究过程1.东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这“十字路口”的“咽喉”要道是（）A.马六甲海峡B.土耳其海峡C.台湾海峡D.巴拿马运河2.世界上最大的群岛是（）A.南沙群岛B.菲律宾群岛C.日本群岛D.马来群岛3.一艘运载粮食的货轮正在泰国的某港口装船外运，船上的货物最有可能是（）A.小麦B.玉米C.稻米D.小米4.东南亚唯一的内陆国家是（）A.老挝B.文莱C.泰国D.马来西亚5.在课本景观图上看到东南亚人民吃米饭，生产橡胶和棕油。

可以推测，东南亚农业生产的特色是（）A.以水稻和温带水果为主B.以水稻和热带经济作物为主C.以小麦和热带经济作物为主D.以小麦和温带水果为主6.“泰国黑米、香米”这些稻米相信大家都尝过，它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。

不仅泰国，而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国，原因之一：这里有适宜水稻生长的( ) 的气候条件。

A.炎热干燥B.温和多雨C.高温多雨D.寒冷干燥7.下列国家中与中国陆界相邻的是（）A.越南、老挝、缅甸B.泰国、印度尼西亚C.泰国、柬埔寨D.菲律宾、新加坡归纳小结：读右图回答：(1)地理位置：①半球位置：主要位于_____半球______半球②海陆位置：位于_____洲东南部，南邻_____洲，东临_____洋，西临_____洋，是沟通亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“__________”，图中F__________海峡（位于B__________半岛和E__________岛之间）是咽喉要道，被日本称为“海上生命线”。

【考纲要求】东南亚的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。

【课标要求】1、掌握东南亚的地理位置、组成及其重要性，2、掌握东南亚气候的一般特点及中南半岛和马来群岛在气候方面的差异。

【教学重难点】1、东南亚重要的地理位置和重要性。

2、东南亚的气候特点。

【自主学习】一．位置和范围1.范围：半岛和群岛（1）中南半岛(6国)：包括半岛。

唯一的内陆国是___________。

与中国接壤国__________、__________、__________。

（2）马来群岛：(6国)：A、印度尼西亚地跨两大洲、跨南北半球、东南亚最大的国家（面积人口）、世界最大______国家、______最多国家。

B、马来西亚—跨马来半岛、马来群岛。

2.位置：（1）纬度位置：是亚洲纬度最的地区，绝大部分位于带。

（2）海陆位置：“十字路口”位置：处在____洲和______洲、______洋与___ __洋之间。

马六甲海峡：位于__________半岛与印尼的__________岛之间，它是从洲、洲向东航线到、各港最短航线的必经之地，是连接洋与洋的海上通道。

二．自然地理特征：1.地形特征（1）中南半岛：地势____________，山河_________，_________分布。

A、河流上游流经山谷，为主，成“V”型谷，水能资源丰富；B、下游，形成冲积平原。

东南亚最大平原__________，河口形成三角洲。

（2）马来群岛：地势，山岭很多，沿岸有狭窄，地形。

多火山、地震。

原因：位于_____________、_____________、______________三大板块交界处。

2.气候特征及对农业生产的影响：气候类型为气候和气候热带雨林气候: 分布在赤道附近的马来群岛大部分地区和马来半岛南部，气候特征。

农作物______播种，______收获热带季风气候：分布在中南半岛和菲律宾群岛的北部气候特征: ，农作物______播种，______收获。

人教版地理七年级下册第七章第二节《东南亚》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册第七章第二节《东南亚》是本节课的主要内容。

本节课主要介绍了东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口分布、经济发展、主要国家和地区等。

教材通过丰富的图片、地图和文字资料，帮助学生了解东南亚的自然和人文地理特点。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于地图的阅读和地理概念的理解有一定的掌握。

但对于东南亚的地理位置、气候、自然资源等知识，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过地图和资料分析，理解东南亚的特点。

三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口分布、经济发展、主要国家和地区等。

2.过程与方法：通过地图和资料分析，培养学生的地理信息素养，提高学生读图析图的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对东南亚地区的认识，增强学生对地理知识的兴趣。

四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口分布、经济发展、主要国家和地区。

2.难点：东南亚的地理位置和气候对经济发展的影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图片和资料，创设情境，引导学生主动探究。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教材、课件和教学资料。

2.地图、图片和视频资料。

3.学生分组名单。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示东南亚的地图和图片，引导学生回顾已学的地理知识，对新课内容产生兴趣。

呈现（10分钟）教师利用课件和教学资料，呈现东南亚的地理位置、气候、自然资源、人口分布、经济发展、主要国家和地区等内容。

同时，引导学生关注东南亚的特色产业和旅游资源。

操练（10分钟）教师提出问题，引导学生通过阅读教材和资料，回答问题。

如：东南亚的地理位置对其经济发展有何影响？东南亚的主要自然资源有哪些？巩固（5分钟）教师学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得，加深对东南亚地理特点的理解。

七年级地理下册导学案
课题
第七章第二节东南亚（1）
修订
审核
学习目标
1、在地图中找出东南亚的位置、范围，说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界交通上的重要意义
2、东南亚气候特点及其对农业生产的影响。
学习重点
东南亚地理位置的重要性。
学习难点
东南亚的气候特点对农业生产的影响。
学习方法
自主.合作.探究学习
学习过程
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1、读“马六甲海峡航线”示意图，完成下列问题：
（1）把亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋填在图上正确的位置。
（2）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。
三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1、阅读“中南半岛河流与城市的分布”图，填充下列表格。
城市名称
附近大河名称
所在国家名称
河内
金边
万象
曼谷
仰光
2、城市分布在河流沿岸有哪些利弊？
3、为什么近些年来许多中国人喜欢选择到东南亚旅游？
四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示小组间质疑或补充教师点拨）
2、世界上华人、华侨最集中的地区是：（）
A．东南亚B.大洋洲C.欧洲D.北美洲
3、关于中南半岛叙述正确的是( )
A．越南、泰国、缅甸与我国相邻B.老挝是东南亚唯一内陆国
C.几个国家首都都在河流沿岸D.山河相间、纵列分布、南高北低
我的收获：