新中考语文模拟作文优秀范文与解析

（2019·北京中考模拟）从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:身边的榜样题目二:见贤思齐。

要求: （1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体(诗歌除外)。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】身边的榜样每个人在一生中都有榜样，我也不例外，也有让我值得学习的榜样。

要说学习嘛，我的榜样就是“学神”A。

她在班上学习很好，成绩经常都是名列前茅，不是第一就是第二，没有哪次成绩低于九十分。

而且，她十分文静，对于天天被妈妈骂“多动症”的我来说，她，就是一个好榜样。

要说体育方面，就让我头疼了，我可是班上著名的“被体育而秒杀的男人”。

运动对我来说，就是用鸡蛋砸破石头——太难了！可刚好，我的榜样——B就值得我学习了。

他可是我们班上出了名的运动健将：打篮球、游泳、踢足球、跑步、跳远……关于体育，他无不精通。

要说写字这方面，我就得学习学习我们班的“小书法家”——C。

每次写小字时，他得的都是甲上（意思是写得又对又好）。

书法大赛他还是第一名呢！要说写诗，我的榜样就是D。

她是班上公认的小诗人，她的想象力非常丰富，每次一读她写的诗，都会使我们身临其境。

“小冰心”——E可谓是班上“巨人级”的“散文大师”。

她在散文中的描写，细致优美，比喻、排比、夸张……在她的散文中可是多如牛毛，校长就曾拜读过她的《桂花》，还亲自采访过她呢！“嗯，这个画得不错，甲+”。

我们班的同学一定知道我在说谁了吧？没错，就是他——F。

他，是美术老师最喜欢的学生，没有之一。

他的画惟妙惟肖、栩栩如生。

我的榜样有很多，感谢他们，我才能发现并改正自己的缺点，我要向他们学习。

我的榜样们，谢谢你们！【解析】【详解】题目一：这是一篇命题作文。

审题立意。

“榜样”指激励大家学习的人或事物。

“身边的”指现实生活中的，与自己的生活密切相关的。

身边的人（或物），或是有故事的，或是优秀的，或是有特点的都可以作为自己的榜样。

中心就是要把他（它）的事迹、品质写出来，树立自己学习的方向。

可立意为：热心公益，关心他人，关心集体，学习刻苦，做事认真，拾金不昧，尊敬师长，遵守公德，诚实守信，热爱劳动，坚持正义，自强不息……选材构思。

1、中心事件的选择。

（1）真实的事件，应该发生在身边。

（2）小的事件，可以反映人物品质即可。

（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。

2、中心人物（对象）的确定。

（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。

他的品质是什么？3、主要事件过程的叙述。

思考：他曾经做过什么你最难忘的事？1、事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？2、事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？3、主人公是怎样说的，怎样做的？(表情、动作、语言)4、当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动）5、事情的结果是什么？6、人们的反应是什么样的？7、怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？题目二：这是一篇命题作文。

审题立意。

“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

“见”可以是生活中的“见”，也可以是通过某种媒介的“见”；“贤”指德才兼备的人，也可以是大自然中一切具有美好品质，并给自己启示和感悟的物；“思齐”，要写出自己的主观意向，指由此养成了美德，升华了思想，获得了智慧，开阔了心胸，获得了不断追求的动力等。

可立意为，“贤”对我们的启发、引导、激励、关怀、反省等精神的影响，对我们精神境界的提升的影响。

选材构思。

1.见什么贤？对象可以是有强烈爱国精神的仁人志士，可以是心胸宽广的圣人明君，可以是忧国忧民的贤士君子，可以是有各种美德、优秀品质的普通人，还可以是大自然中一切具有美好品质，并启示自己形成美好品质的物……2.我们为什么要“思齐”？要写出他们的“贤”，即他们做的非常好甚至完美的某方面，如爱国的精神、宽广的胸怀、惊人的智慧、高尚的品格、积极的人生态度等等，都可以作为我们“思齐”的内容，也就是这篇作文的内容。

这样，思路就打开了。

（2019·山东中考模拟）从以下两题中任选一题，完成作文。

(1)半命题作文请以“___在心间流淌”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求:先将题目补充完整，然后作文,力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(2)自命题作文苏轼的《定风波》中:“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

”写了词人与朋友出游，旅途中突遇风雨，“同行皆狼狈，余独不觉”词人顶风冒雨，从容前行，不畏坎坷，乐观豁达的情怀，让人敬仰。

人生如旅途，一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与农伤，泪水与汗水，每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生就会多一份精彩。

请以“路上风景”为写作内容，自拟题目，写一篇文章。

力求写出真切体验与独特感受。

要求:选择你最能驾驭的文体写作(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、地名、校名;不少于600字。

【答案】爱在心间流淌爱是春天里的和煦春风，让人们沐浴着春的温暖，爱是秋日里的阵阵秋风，给人们带来丝丝凉爽，爱更是冬日里的一米阳光，给人们的生活带来温暖，带来快乐……用心感受，我们会发现爱在点滴中，爱就在我们的身边，也许是一句话语、一个眼神、一个动作……爱无处不在，我们就生活在一个被爱包围的世界里。

“最美妈妈”吴菊萍在妞妞从十楼掉下来的瞬间挺身而出，勇救妞妞，用自己的行动创造了奇迹；“最美教师”姜文和陈霞用“一个孩子都不能少，一个细节都不能放过”的责任心救回了三条生命，向人们传递着爱的喜讯。

不管是最美老师还是最美妈妈，当我读了她们的故事之后，都被深深地震撼了，也被深深地感动了。

其实，在我们的身边，也会经常发生这些爱的插曲。

阳光灿烂的早晨，我早早地来到学校，因为今天要去秋游了。

今天的教室格外热闹，同学们都在讨论秋游的事情。

我也迫不及待地把书包往桌上一甩，就加入到他们的讨论中。

可是糟糕的事情发生了，有人大喊一声：“肖嘉宁，你的杯子破了。

”我忙跑回位子一看，顿时傻眼了，开水顺着书包缓缓地流出，玻璃杯已经破碎了，碎片撒了一地。

“我的杯子呀……”我边喊，边忙不迭地捡玻璃碎片。

“哎呦，我的……手……”指尖上有了一点点殷红，我的小金豆也挂了下来。

这时，叶老师也赶到了我的位子上。

“请同学们都往后退，小心碎玻璃。

”说完，就转过头询问我：“有没有怎么样？还好，还好，你不用动，老师来捡玻璃碎片。

”叶老师蹲下来，低着头在捡地上的玻璃碎片，一大块，两大块，三大块，大块的都已经捡完了。

接着，叶老师还用自己的火眼金睛寻找地上有没有碎片。

地上没有了，可是我的书包小袋里都是碎玻璃片呀！“别急，老师把你书包的碎片捡干净。

”于是，老师卷起袖子，小心翼翼地把手伸进小袋子里，一点一点的捡出来。

“哎呀。

”老师也叫了一声，原来是老师的手也被尖玻璃扎了，血都流了出来。

“老师流血了，老师流血了。

”边上的同学大叫起来。

“没事，没事，别大惊小怪了，老师等会洗洗就好了。

”看到老师为了帮我捡玻璃碎片，手指都割破了，我的心里也难过极了。

过了一会儿，碎片终于清除干净了，叶老师也总算是松了口气。

“好了，下次带玻璃杯可要小心了。

”“好的。

”我不好意思地低下了头。

紧接着，老师就先帮我涂了消毒液，再处理自己的伤口。

看着老师帮我这么细致地寻找玻璃碎片的时候，我觉得她是天底下最好的老师，就像是我的妈妈，非但没有责怪我把玻璃碎片弄了一地，而是非常担心我有没有受伤。

那一刻，我的心里暖暖的，爱在心间流淌。

路上风景正好人生旅途漫漫，路上风景正好，只因每个人心中的心情不同，才使一片风景有千万种变化。

而曾经错过的风景，如今想来也有着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的几分无奈了吧?多少个清晨，在奔往学校的途中，心中想的，嘴里念的都是背不完的古诗文，却未曾注意到东方那一抹艳丽的朝阳，好似少女羞红的脸颊，红晕一般荡漾开来，染红了天边，也不逊与古诗文的魅力与美丽。

可惜沉浸在古诗文里的我并未抬头，也自然错过了那天边的风景。

多少个午后，当我正忙着与好友交谈，口中抱怨的是海浪般汹涌而来的考试，心中忿忿不平的是不知何时才能写完的作业，却从未凝视过午后沐浴在和风旭阳中的葱葱林木。

那一株株挺拔修长的树，绿的透进人的心坎里去了，那么笔直的身影快赶上警察的英姿飒爽了，说它们无言么？不，不是的。

那哗啦啦的声音不正是对我们的安慰么？可我正做苦大仇深状，跟朋友诉苦呢。

因此也错过了那窗外的美景。

多少个黄昏，当我正在归家途中疾走时，路边那一排排的路灯和夜景是那么美丽，可是我一心想着写作业和吃饭，因此我也错过了那路边的风景。

人生路漫漫，有许多风景与我们擦肩而过。

不过，只要用心，这些美丽的风景也是可以欣赏到的。

【解析】【详解】题目一是半命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。

以“在心间流淌”为题目，就告诉我们，这个题目里可填的词语有“幸福”、“爱”等，得通过描写一件有关幸福、爱的事情来体现，“心间”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福或者爱的事，而且要写出自己的体会和感受。

写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文。

因为题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。

题目二是材料+话题的作文。

我们要注意原题中这一句请以“路上风景”为写作内容，关键词，“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”属于“题眼”，是两个值得仔细探究的词语。

“风景”既可以是自然景观，如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。

也可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。

还可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影；办公室，老师对自己的谆谆教诲；烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。

“路上”既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路，更可以理解为“人生之路”，当然还可以理解为“成长之路”。

【点睛】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方能取得高分。

（2019·浙江中考模拟）按要求作文。

朱自清未至仙岩却“神游”梅雨潭，范仲淹未及洞庭湖却“思接”岳阳楼，可见游览未必要亲临；苏东坡一生“历典八州”，桑提亚哥84天“没逮上一条鱼”……其实，有时候，真实未必美丽，美丽未必真实；逆境未必是坏事，顺境未必是好事。