稀盐酸中的哪种微粒可以使紫色石蕊试液变红的探究题

聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题十五：酸和碱考点一：常见的酸1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A.氯化钠B.碳酸钠C.氢氧化钙D.碳酸2.从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是（）A.酸中都含有氢元素B.酸都可以使石蕊试纸变红C.酸都能解离出+HD.酸都溶于水3.向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像中合理的是（）4.下列关于浓硫酸的描述中错误的是（）A.溶于水时放出大量的热B.有强烈的腐蚀性C.稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸考点二：常见的碱1.氢氧化钠的俗名是（）A.烧碱B.小苏打C.生石灰D.纯碱2.下列关于氢氧化钙的叙述中不正确的是（）A.氢氧化钙溶液敞口放置在空气中会变质B.氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大C.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤D.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰3.下列溶液曝露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增加的是（）A.浓盐酸B.浓硫酸C.饱和食盐水D.浓氢氧化钠溶液4.氢氧化钠是一种重要的化工原料，易吸收水分，可用作某些气体的________剂，它的水溶液倒入充满CO气体的矿泉水瓶中，密闭、振荡，可以看到____________________，发生2反应的化学方程式为______________________________，因此，氢氧化钠应密封保存。

考点三：酸碱度1.几种作物适宜生长的pH 范围如下表。

取某地土壤浸出液，用pH 试纸测得其显酸性。

则这种土壤不适宜种植的作物是（）A.水稻B.棉花C.茶树D.甘草2.向稀盐酸中逐滴加入试剂X ，溶液的pH 变化情况如图所示。

试剂X 是下列物质中的（ ）A.NaCl 溶液B.2H OC.NaOH 溶液D.稀硫酸考点四：酸碱中和反应1.在A + B + →盐 水 的反应中，A 和B 不可能是（ ） A.HCl 和NaOHB.2CO 和NaOHC.24H SO 和23Fe OD.24H SO 和Zn2.在做酸与碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。

酸和碱中考题练习一．选择题(共14小题)1．(2016•闵行区一模）常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（）A．苹果汁：3。

1 B．玉米粥：7.5 C．牛奶：6.5 D．番茄汁：4。

2【解答】解:苹果汁、牛奶、番茄汁等物质的pH小于7，显酸性;玉米粥的pH大于7，显碱性．故选B．2．（2015•赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动"的研究，一段时间后,可观察到无色酚酞溶液变红,则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水【解答】解：A、浓氨水挥发出氨气，氨气溶于水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红,故正确；B、浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶于水后显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故错误；C、浓硫酸不具有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，所以观察不到无色酚酞试液变红，故错误;D、食盐水没有挥发性，不能使无色酚酞试液变红，故错误．故选A3．（2015•衡阳）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液B．燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子【解答】解:A、碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液,故正确；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如电灯发光放热不是燃烧，故错误;C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的,硝酸铵中虽然没有金属阳离子,但是属于盐，该错误；D、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子不显电性，故错误．故选：A．4．（2015•漳州）能使无色酚酞溶液变红的是()A．氯化钠溶液B．稀醋酸C．蒸馏水D．氢氧化钠溶液【解答】解：在四种物质中氢氧化钠溶液显碱性，遇酚酞使酚酞变红，氯化钠溶液、水中性,稀醋酸酸性均不能使酚酞变红．故选D．5．（2015•桂林）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是(）A．二氧化碳 B．食盐水C．烧碱 D．熟石灰【解答】解:A、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊变红,故A正确；B、氯化钠溶液(食盐水）呈中性，石蕊不变色，故B错误；C、氢氧化钠(烧碱）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝,故C错误；B、氢氧化钙（熟石灰）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故D错误；故选A6．（2015•广西）如图，向点滴板①～④滴孔中分别滴入指示剂后,①②③④滴孔内溶液显示的颜色依次是（)A．无色、红色、蓝色、红色B．红色、蓝色、黄色、紫色C．蓝色、红色、紫色、无色D．无色、蓝色、红色、蓝色【解答】解:①酚酞试液遇稀盐酸性溶液不变色；②紫色石蕊试液遇稀盐酸变红；③紫色石蕊试液遇氢氧化钠溶液变蓝;④酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红．答案：A7．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是(）①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤ D．②④⑤【解答】解：①硝酸铵溶于水温度降低，瓶内压强变小，错误;②铁和稀硫酸能反应生成气体，瓶内压强变大,正确;③固体氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,压强变大，正确；④生石灰和水反应放出大量热温度升高,压强变大，正确；⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体，压强变大，正确．故选B．8．（2015•张家界）分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（)A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故推理错误；B、pH小于5.6的为酸雨,故推理错误；C、电子、质子等也带电荷,但不是离子，故推理错误；D、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故推理正确．故选：D．9．（2015•广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（）A．浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度【解答】解：A、浓硫酸不具有挥发性，故错误；B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但由于碳原子的排列方式不同，它们的性质不完全相同，故选项推理错误;C、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等,故选项推理错误;D、可燃性气体不纯时遇明火会发生爆炸，所以点燃前需要验纯，故D正确．故选D．10．(2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B．用pH试纸测得某溶液的pH=1。

2020年初中化学常见题型知识点专练探究题1.某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与。

（探究）铁丝燃烧是否需要纯氧（实验内容）取长短相同，直径均为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验。

O2% 90% 70% 60% 55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红若用如图1装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。

则停止通入氧气时量筒内水的体积约为________mL。

（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为________，且氧气浓度越大，燃烧现象越________剧烈（填“剧烈”或“不剧烈”）；（拓展）小明指出上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论不合理，理由是________铁丝可能在氧气浓度为56%～59%的范围内燃烧。

2.某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。

该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：[提出问题]该化肥中含有什么物质？[收集信息]经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。

[提出猜想]该化肥所含的阴离子可能是Cl－、、中的一种或几种。

实验操作步骤实验现象实验分析⑴取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨________ 含有铵根离子⑵另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤产生白色沉淀，沉淀不溶解没有________存在⑶取⑵所得滤液少量于试管中，滴加________ ________ 有Cl-存在[实验反思]若步骤⑵中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液________(选填“是”或“否”)可行，请简要说明原因：________。

2022年中考化学第二次模拟考试（广东深圳卷）1．【答案】A【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别【解析】A. 浓盐酸敞口放置于空气中瓶口看到白雾，是浓盐酸的挥发性；浓硫酸敞口放置于空气中质量增加，是浓硫酸的吸水性，都没有生成新物质，都是物理变化，故符合题意；B. 用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，石灰浆的主要成分氢氧化钙与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，有新物质生成，属于化学变化；生石灰做干燥剂是吸收空气中的水蒸气而生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；C. 工业上用硫酸清除铁锈，是氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，有新物质生成，属于化学变化；碳酸氢钠用来治疗胃酸过多，胃酸的成分是盐酸，碳酸氢钠可与稀盐酸反应，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D. 白磷用作体育比赛的发令枪弹，军事工业制造烟幕弹，是利用了白磷燃烧放出大量白烟有新物质生成，属于化学变化；氢氧化钠放置于空气中变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意。

故答案为：A。

【点睛】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

2．【答案】A【考点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；稀释浓硫酸【解析】A. 固体粉末状药品的取用时，先将试管横放，再使用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后取出药匙或纸槽，最后慢慢竖起试管，故A符合题意；B. 倾倒液体时，瓶口紧靠在试管口，瓶塞倒放在桌面上，图中瓶塞正放，故B不符合题意；C. 振荡试管时，用手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是上下晃动，故C不符合题意；D. 浓硫酸稀释时是将浓硫酸加入水中，而不是水加入酸中，故D不符合题意；故答案为：A。

【点睛】A.取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”；B.液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”；C.根据正确振荡试管的操作，进行分析；D.浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。

初三化学构成物质的微粒（分子、原子、离子）复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象______．通过上述实验，得出的结论是______．3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL 浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______，这一现象说明______，B烧杯的作用是______．[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是______，此现象说明了：______；[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______“高”“低”“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______．[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：______、______．可能得到关于分子的结论：______，______．答案实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液变红，氨水能使酚酞试液变红；（3）氨水具有挥发性，是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中使酚酞变红，空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色，氨分子在不断的运动，对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，分子在不断的运动；实验三：由于分子间有一定的间隔，且不同的分子间隔不同，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低，分子间有间隔，不同分子间的间隔不同；实验四：根据描述可知，碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，属于物质的化学性质，由此可以看出同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子，故填：碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分．2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______．（填序号）①②H-O-H③O═C═O④答案（1）酸溶液中都含有 H+离子；酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O；故答案为：H+；H2O；（2）根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构，分析选项可知只有④中有相同的结构；故选④．3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．①A：______；②B：______；③C：______．（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，生成的新粒子是______．③通过上图可以获取的信息：______；______．（写两条）答案（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔，混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①；②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子，它们的离子数目之比为1：6：3：2，则该溶液所含的溶质可能是（）A．KNO3、Na2SO4B．K2SO4、KNO3、NaNO3C．KNO3、NaNO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数，溶液不显电性．四种离子数目比要等于1：6：3：2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合，钾离子和硝酸根离子个数比为1：1，故错误；B、无论三种物质以何种比例混合，钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1：2，故错误；C、当三种物质按照分子个数1：2：2的比例混合时离子数目比符合题意，故正确；D、当三种物质按照分子个数1：3：6的比例混合时离子数目比符合题意，故正确．故选CD．5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话，正确的是（）答案有人吸烟，整个房间就会充满烟味，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使整个房间就会充满烟味，使女孩被动吸烟．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成女孩被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关，故选项错误．故选：A．6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是（）选项现象解释①浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④答案A、浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小，是因为氯化氢分子不断运动，造成溶液中溶质减少，故选项解释正确；B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性，是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子；故选项解释正确；C、100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL，是由于分子间有一定的间隔，和分子质量无关，故选项解释错误；D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分；故选项解释正确．故选C．7、对下列相关的说法解释错误的是（）A．闻到花香--分子在不停的运动B．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C．盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动，故能够闻到花香，故A解释正确；B、不同的物质分子间的间隔不同，酒精与水混合后，由于酒精分子和水分子的间隔不同，酒精分子会运动到水分子的间隔之间，导致体积减小，故B解释正确；C、盐酸、硫酸溶液均显酸性，是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子，不是酸根离子的缘故，故C解释错误；D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故物质的化学性质不同，故D解释正确；故选：C．8、用粒子的观点解释下列问题（1）CO和CO2性质不同______（2）稀盐酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液变红色______（3）通电分解水生成氢气和氧气______．答案（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以都可能使紫色石蕊溶液变红色；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．故答案为：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．9、如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开．将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同．该实验说明（）A．分子间有间隔B．分子很小C．分子不断运动D．二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．此实验主要说明分子的不断运动．故选C。

第七单元测试一、选择题（本题共计15小题，每题2分，共计30分）1.下列各溶液中加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成红色的是（ ） A .蒸馏水B .纯碱溶液C .食盐水D .稀盐酸2.如下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH ，下列叙述正确的是（ ）A .草木灰不可以改良酸性土壤B .鸡蛋清比草木灰水的碱性强C .橘子比柠檬的酸性弱D .柠檬汁能使无色酚酞试液变红3.生活中一些物质的近似pH 如下。

有关说法不正确的是（ ）A .草木灰水显碱性B .胃酸过多的人少吃橘子C .上述物质酸性最强的是炉具清洁剂D .醋酸能使紫色石蕊试液变红4.下列实验现象描述不正确的是（ ） A .打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾 B .生锈的铁钉放入无色稀硫酸中溶液呈黄色 C .氧化铁与硫酸溶液充分反应后溶液呈浅绿色 D .未封闭保存的烧碱足量稀盐酸有气泡冒出5.某课外兴趣小组的同学，通过实验测定浓硫酸吸水性的有关数据，绘制成如下图的函数图象，其中横坐标表示时间，纵坐标可以表示：①溶质的质量分数；②溶液的质量；③溶液的体积；④溶液中所含水的质量。

其中正确的是（ ）A .①②B .②③C .②③④D .①②③④6.下列说法正确的是（ ） A .紫色的石蕊试液可以使盐酸变红 B .中和反应一定生成盐和水C .生成盐和水的反应一定是中和反应D .测定pH 时应先将pH 试纸用蒸馏水润湿一下7.加入适量的硫酸溶液，可使溶液中下列离子数量显著减少的是（ ） A .Cl -B .2Ba +C .3NO -D .Na +8.在锥形瓶甲中放入10g 块状3CaCO ，在锥形瓶乙中放入10g 粉末状3CaCO ，分别同时加入等质量、同质量分数的稀盐酸（足量）。

如下图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（ ）A .B .C .D .9.下列反应中属于中和反应的是（ ） A .()2322CO Ca OH CaCO H O +↓+ B .()22CaO H OCa OH +C .242422NaOH H SO Na SO 2H O ++D .2244BaCl H SO BaSO 2HCl +↓+10.打开盛有下列各组物质的试剂瓶塞，在瓶口上方能看到白雾的一组是（ ） A .浓盐酸和食盐水 B .浓硫酸和石灰水C .液氧和浓盐酸D .液氧和氢氧化钠的浓溶液11.鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水的物质，使鱼肉变苦。

高温 △ 九年级科学上册第一章(1-3节)的检测卷班级 号次 姓名相对原子质量：C —12 H —1 O —16 S —32 N —14 Mg —24 Cl —35.5 Zn —65一、选择题：（每题4分，共80分）1、原子和分子的根本区别是（ ）A 、大小不同B 、能否直接构成宏观物质C 、是否保持物质的化学性质D 、在化学反应中能否再分2、为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入。

这里的“铁”是指（ ）A 、铁单质B 、氧化铁C 、铁元素D 、铁原子3、下列变化属于化学变化的是( )A ．冰雪融化B ．钢铁生锈C ．矿石粉碎D ．酒精挥发4、市售瓶装汽水中肯定含有的酸是( )A ．盐酸B ．硫酸C ．醋酸D ．碳酸5、实验测得一些食物的近似pH ，其中酸性最强的是( )A ．牛奶6.3—6.6B ．苹果2.9—3.3C ．番茄4.0—4.4D ．玉米粥6.8—8.06、向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是（ ）A.红→蓝→紫B.紫→蓝→红C.红→紫→蓝D.蓝→紫→红7、鉴别盐酸和硫酸时，可以用的试剂是（ ）A 、碳酸钠B 、硝酸银C 、氯化钡D 、石蕊试液8、下列各种酸的性质中，不属于酸的通性的是：（ ）A 、盐酸能和锌粒反应B 、碳酸容易分解C 、硫酸能与氢氧化钠反应D 、盐酸能清洗铁锈9、在田径运动会上，100米短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（ ）A 、SO 2B 、P 2O 5C 、H 2O(气)D 、CO 210、一氧化氮是大气的主要污染物之一。

近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管， 增强记忆的功能，成为当前生命科学研究的热点。

工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4X + 5O 2 ==== 4NO + 6H 2O ，则X 的化学式为（ ）A 、N 2B 、NO 2C 、NH 3D 、N 2O 511、据报道，某地发现一温泉，水温高达58℃。

10 酸碱盐及其反应一、单选题（共19题）1.（2021·柯桥模拟）推理和归纳是科学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B.碳酸钾溶液能使无色酚酞试液变红，说明碳酸钾溶液属于碱性物质C.化学变化前后物质质量守恒，所以10g碳与10g氧气反应生成20g二氧化碳D.水能灭火是由于水汽化吸收热量使燃料温度降低，从而降低了可燃物的着火点2.（2021·江北模拟）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A.向二氧化锰中加入一定量的双氧水B.向一定量的稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至过量C.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D.向等质量的镁粉和铝粉中分别加入过量等质量分数的稀硫酸3.（2021·江北模拟）如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。

下列有关说法正确的是（）A.C+E发生置换反应B.若B为氢气，与E反应可生成新的单质C.A+C、C+D、A+D两两反应一定能生成盐和水D.若E能与D发生化学反应，则E一定是CO24.（2021·鄞州模拟）一定温度下，向ag FeCl3溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。

下列叙述错误的是（）A.P点对应的溶液中NaOH达到饱和状态B.加入ngNaOH时，NaOH固体和FeCl3溶液恰好完全反应C.m＞caD.生成Fe（OH）3的质量为（ba）g5.（2021·鄞州模拟）推理是化学学习中常用的思维方法。

以下推论结果正确的是（）A.金属能导电，能导电的物质一定是金属B.质子数决定元素种类，质子数相同的微粒一定属于同种元素C.中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性6.（2021·温州模拟）下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中不正确的是（）A.甲表示向一定质量的稀硫酸中加入氢氧化钠溶液B.乙表示向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C.丙表示t1℃时，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙D.丁表示向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量氧化锌、碳酸锌固体7.（2021·温州模拟）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（）A.反应中氯元素的化合价有两种B.图甲的反应为复分解反应，图乙为分解反应C.c物质通到硝酸银溶液中，能产生白色沉淀D.图中各分子稳定性都很差8.（2021·镇海模拟）下列图像分别对应四个变化过程的一种趋势，其中正确的图像个数有（）℃图甲，在一定量Fe(NO3)2、AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉℃图乙，向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入足量且相同质量分数的稀盐酸℃图丙，在一定温度下，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体℃图丁，向质量和质量分数都相等的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和铁粉A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个9.（2021·下城模拟）向一定质量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振荡。

（完整版）人教版九年级化学酸碱盐经典习题酸碱盐习题一选择题1.1基本定义概念题1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于（）A．有机物B．无机盐 C.金属或合金D．难溶性碱2. 下列物质中属于正盐的是（）A.Na2CO3B.NaHSO4C.Cu(OH)2D.Cu2(OH)2CO33. 下列各物质不能与酸反应生成盐和水的是（）A.NaOHB.CuOC.Cu(OH)2D.H2O3. 下列物质能导电的是（）A.酒精B.冰醋酸C.烧碱固体D.氯化钾溶液4. 下列各组物质的俗称、名称和化学式表示的不是同一种物质的有（）A.食盐、氯化钠、NaClB.纯碱、碳酸钠、Na2CO3C.胆矾、硫酸铜、CuSO4D.盐酸、氢氯酸、HCl6. 稀释浓硫酸时，是将浓硫酸注入水中，而不是将水注入浓硫酸中，其原因是（）A.浓硫酸的量小，水的量大B.浓硫酸容易溶在水中C.因放出大量热，使水沸腾，使硫酸液滴飞溅D.浓硫酸是油状的粘稠液体7. 对于盐酸，下列说法错误的是（）A.它是一种挥发性酸B.工业上用的盐酸往往带黄色C.它是氯化氢的水溶液D.紫色石蕊使盐酸变蓝色8. 下列各组反应中，都属于复分解反应的是（）①碳酸钠溶液加入石灰水②氯化镁溶液加入氢氧化钾溶液③大理石与盐酸反应④灼热的四氧化三铁中通入一氧化碳⑤灼热的木炭通入硫的蒸气A.①②④B.①③④C.①②③D.②③⑤9. 下列哪一组物质全都不溶于水（）A.CaO、CaCl2、CaCO3B.Cu、CuO、Cu(OH)2C.SiO2、Fe(OH)3、AgNO3D.Fe2O3、Mg(OH)2、K2SO410、下列各组变化中，后者一定包括前者的是：（）A.化学变化、物理变化B.还原反应、置换反应C.氧化反应、化合反应D.中和反应、复分解反应11、某溶液的pH值＝10，若将该溶液的pH值降到约等于4，应采取的措施是加入适量的（）A.蒸馏水B.pH值＝1的溶液C.pH值＝14的溶液D.食盐水12、—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。

第一章物质及其变化试探探究题一、基础题1.化学现象中包含发光、发热现象，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。

小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是学习小组对此展开了探究与讨论。

【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【猜想】一、都是化学变化；二、不一定都是化学变化。

【验证过程】（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠，b.手摸烧杯有发烫的感觉，c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是____ ____，蜡烛燃烧为__ ______变化。

（2）观察白炽灯(灯丝为钨丝)。

分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发热、放热属于________变化。

2.某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。

【实验操作】用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成两份。

【实验证明】（1）往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色。

说明溶液中不存在的离子是________，证明两者发生了反应。

（2）【继续探究】能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应？于是往混合液中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应。

讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整：①往盛有另一份混合液的试管中，加入足量的镁片；②________，加入等量的镁片。

（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_____ ___。

（4）【微观解释】从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是___ _____。

3.科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）图1中蜡烛熄灭的原因是________；（2）图2实验中，________（填化学式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红；（3）图3实验中，应观察到的实验现象是（填序号）。

A. 试管内液体上升B. 试管变瘪C. 试管内液体变红D. 试管内澄清的石灰水变浑浊4.某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠。