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《大国崛起》英,法,德,日,美发展历史表格对比在世界历史长河中，英国、法国、德国、日本和美国都曾经历了不同程度的崛起和发展。
这五个国家都在不同的时期发挥着举足轻重的作用，对世界的政治、经济、文化产生了深远的影响。
本文将从英国、法国、德国、日本和美国的发展历史出发，通过一份表格对比的方式，对这五个国家的崛起历程进行全面评估，帮助我们更深入地了解这五个大国的发展轨迹和特点。
1. 英国在英国的发展历史中，工业革命是其崛起的关键时期。
英国在18世纪末至19世纪初迅速发展了机械工业、纺织工业、煤炭工业等，成为当时世界上最强大的工业国家之一。
英国海军的强大也使其成为了当时世界上的海洋霸主。
在政治上，英国的议会制度和立宪君主制也成为其他国家效仿的对象。
2. 法国法国的崛起历程与其政治和文化对世界的影响息息相关。
封建时代的法国一直以其繁荣的文化和庞大的贵族阶层著称。
后来，法国经历了启蒙运动和大革命，这些事件对其政治制度和社会结构产生了深远影响。
而19世纪的工业化则使法国成为了欧洲经济重镇之一。
3. 德国德国的崛起史多与其在欧洲的统一和工业化密不可分。
19世纪的普鲁士战争和德意志帝国的建立，为德国的国家统一奠定了基础。
而工业革命的推动使得德国在19世纪末20世纪初成为了世界上最重要的工业国家之一。
4. 日本日本的现代化和崛起历程主要集中在19世纪末至20世纪初，即明治维新时期。
日本在这一时期进行了大规模的政治改革和经济现代化，使得其迅速成为了东亚地区的经济和军事大国。
5. 美国美国的崛起历程主要集中在19世纪末至20世纪初的工业化和西部拓荒。
美国在这一时期成为了全球最大的经济体，并在二战后取代英国成为世界霸主。
通过这份对比表格，我们可以清晰地看到这五个国家在不同历史时期的发展特点和崛起轨迹。
每个国家在不同的时期都有其独特的发展路径，但它们共同的点是都曾经历了深刻的变革和崛起，对世界产生了深远的影响。
回顾这五个国家的发展历程，我认为每个国家都有着自己独特的发展模式和特点。
世界主要国家发展史作者：孙存元来源：本站原创点击数： 450 更新时间：2009年04月05 【字体：大中小】世界主要国家发展史一、英国1、17世纪走上殖民扩张道路。
相继打败荷兰和法国，18世纪中期成为世界上最大的殖民国家。
从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。
2、1640年——1688年资产阶级革命取得成功。
1689年通过《权利法案》，建立了君主立宪制的资产阶级专政。
3、竭力压制北美经济发展，镇压北美人民的反抗导致爆发美国独立战争。
1783年承认美国独立。
4、在法国大革命中，参与组织“反法同盟”，干涉法国革命。
5、18世纪60年代——19世纪上半期，率先完成工业革命。
6、1836 -- 1848年，英国发生宪章运动，工人为争取普选权而展开大规模的斗争。
7、19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段。
经济状况：经济发展缓慢，工业产值由世界第一位退居第三位。
原因：过分依赖殖民地和资本大量输出，技术装备落后。
对外政策：组成三国协约，对抗三国同盟。
8、一战中联合法国在西线同德国交战，并成为战胜国。
9、巴黎和会和华盛顿会议上，英国都是主宰国之一。
参与签订了相关的各个条约。
10、二战前采取纵容德、意法西斯侵略的“绥靖”政策。
11、二战开始后对德宣战。
1940年7--10月遭到德国的轰炸。
1942年参与组织世界反法西斯同盟，在阿拉曼战役中击溃德意联军。
1944年参与开辟欧洲第二战场。
参与了二战中的重要会议：雅尔塔会议等。
12、二战后，接受美国经济援助恢复经济，加入北约和欧共体组织。
二、美国1、17世纪初英国在北美建立殖民地。
18世纪，统一的美利坚民族形成。
2、1775—1783年北美独立战争，美国诞生并获得独立，美国走上了资本主义道路，但南部仍保留奴隶制度。
3、1787年颁布宪法，成立联邦政府，实行总统制，华盛顿是首任总统。
4、19世纪上半期完成工业革命。
5、通过购买、抢占和吞并等方式，成为东临大西洋、西濒太平洋等大国。
中考历史二轮复习热点专题梳理课件专题07 大国发展史及重要大国关系国家主要事件概况英国崛起资产阶级革命1640—1688年,英国进行了资产阶级革命;1689年,议会通过《权利法案》,逐渐确立了君主立宪政体，促进了本国资本主义的发展,为工业革命的到来提供了政治前提早期殖民扩张在北美大西洋沿岸建立殖民地;“三角贸易"的主要经营者,进行资本原始积累;打败西班牙、荷兰、法国,成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”第一次工业革命18世纪60年代,工业革命首先从英国开始,英国率先进入大机器生产时代和“蒸汽时代",成为“世界工厂”,世界经济领导地位确立科技成就牛顿的力学体系；达尔文的生物进化论第一次世界大战与法、俄组成三国协约,参加一战,并成为战胜国;一战结束后,分别参加巴黎和会和华盛顿会议,与法、美等大国共同主导确立了新的世界格局(凡尔赛一华盛顿体系)衰落第二次世界大战期间第二次世界大战前夕,对法西斯的侵略活动采取绥靖政策,伙同德国、意大利、法国策划了慕尼黑阴谋;1942年,加人世界反法西斯联盟,最终取得世界反法西斯战争的胜利,但本身也受到战争重创,霸主地位丧失联合第二次世界大战后20世纪50—70年代,经济恢复发展,出现繁荣局面,加入欧共体国家主要事件概况美国建国独立战争1775—1783年,美国独立战争,推翻了英国的殖民统治,获得了国家的独立,走上了资本主义发展道路发展南北战争1861—1865年，美国南北战争,北方取得胜利,维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,是美国历史上的第二次资产阶级革命崛起第一次世界大战前后第一次世界大战期间,美国大发战争横财;1917年加入协约国一方作战,成为一战的战胜国;一战结束后,先后参加巴黎和会和华盛顿会议,在华盛顿会议上倡导签订《九国公约》,使美国长期追求的“门户开放”最终实现调整罗斯福新政1929—1933年经济大危机爆发后,实行罗斯福新政,增强了政府的宏观调控能力,开创了资本主义国家干预和指导经济的先河地位确立第二次世界大战期间1941年,日本偷袭珍珠港,美国对日本宣战;1942年加入世界反法西斯联盟,成为战胜法西斯国家的重要力量;1944年,美、英盟军在诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场;1945年2月,参加雅尔塔会议,1945年8月,美国先后在日本投下两枚原子弹,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献争霸第二次世界大战后美国经济持续发展,成为资本主义世界的霸主;推行冷战政策,与苏联争霸,政治上:提出杜鲁门主义,经济上推行马歇尔计划,军事上建立北约20世纪90年代以来随着苏联解体,两极格局结束,美国成为世界上唯一的超级大国;在世界多极化发展的过程中,欧盟、中国、日本、俄罗斯等国家联盟或国家的实力不断增强,成为牵制美国称霸的重要力量三次科技革命第一次工业革命：富尔顿发明了汽船。
《近40年世界主要经济大国GDP排名》我们从中可以看出，中国及世界主要经济大国GDP排名变化的轨迹；在此基础上，我们还可以展望中国经济的发展前景。
一、1970—2008：中国及世界主要经济大国GDP增长历程1、1970—1980：中国经济由贫穷到起跳1970年，中国GDP仅有微不足道的272亿美元，名列世界10大经济大国之后，排第13位（括苏联是第14位）；而经济霸主美国这时已跃上了万亿美元级经济大国台阶。
70年代末，中国开始转向以经济建设为中心，从农村到城市都转向抓生产、抓经济，中国经济开始由贫穷到起跳。
到1980年，中国经济总量增加到了3015亿美元，名列世界10大经济大国第7位（括苏联是第8位）。
但是，发展更快的美国的经济总量已达到27956亿美元；日本也跨上了万亿美元级经济大国台阶。
2、1981—1990：中国经济徘徊不前中国经济处于探索阶段的这10年中，没有现成的经济发展模式，只有自己先探索。
以致这段时间人们思想异常活跃，政局不够稳定，姓资姓社争论不休，经济走计划还是走市场尚未作出明确的抉择。
结果是，这10年中，中国经济总量仅增长区区863亿美元，平均每年增长不足90亿美元。
这10年，中国经济徘徊不前，在世界经济大国的排名倒退到第10位（括苏联是第11位）。
这10年中，美国GDP增到58033亿美元；日本增到30522亿美元；德、法、意三国纷纷跨入万亿美元级经济大国行列；英国以9946亿美元的身价，走到了万亿美元级经济大国的门槛。
3、1991—2000：中国经济快速发展1992年春天的邓小平南巡谈话以后、特别是金秋的党的十四大召开以后，中国选定了走社会主义市场经济道路。
从此，中国经济阔步走向市场、走向世界，中国经济迅速发展起来。
到2000年，中国GDP达到10808亿美元，光荣地跨入了万亿美元级经济大国行列。
在这个光荣的10年中，中国经济先后超过了加拿大、西班牙、意大利等国而跃居世界10大经济大国第6位。
一第一个殖民大国葡萄牙〔一〕葡萄牙古代的统治阶级迦太基人→罗马人〔前2世纪〕→日耳曼人〔6世纪〕→阿拉伯人〔8世纪〕〔二〕葡萄牙国家形成1.11世纪，阿拉伯统治阶级残酷剥削人民引起对抗并引起朝廷内讧，形成许多的小国家；2.11世纪末，雷翁国王阿方索六世建立葡萄牙州，1139年，其子恩里克独立，遂形成葡萄牙王国；〔三〕航海时代的开场1.葡萄牙向外探索的原因①欧洲金银奇缺，物价飞涨，扩张可以缓解国内矛盾；②欧洲人喜欢用香料，但其产自东方，价格极其昂贵，扩张可以打破阿拉伯人贸易的垄断；③基督教十字军东征中，欧洲人渴望东方的财富，并且他们想联系到东方的约翰王，共同抗衡阿拉伯人；2.探险的开场①葡萄牙国王的三王子亨利大力鼓励进展航海探险，他创办了航海学院、收集各种文献、建立图书馆，提高航海和造船技术，目标是寻找"绿色国家〞，从那里获得黄金、香料；②1419年，船队〔仅有一艘船〕出发寻找几内亚，在之后的更多船队探索中，葡萄牙发现更多的了新岛屿，俘虏奴隶和进展奴隶贸易；③葡萄牙国王假设奥二世即位后，开场进展寻找印度的探险，他发现了加纳黄金海岸、刚果河。
期间迪亚士发现并命名了好望角；④1494年，葡萄牙与西班牙划定利益界限，将世界瓜分为两半，史称"教皇子午线〞事件。
3.印度的发现①在葡萄牙探险期间，西班牙资助的哥伦布发现了美洲大陆，这深深地刺激葡萄牙加快寻找印度。
1497年，达伽马出发寻找印度，绕过了好望角，在向导的帮助下，1498年5月20日，终于到达了印度。
②1500年，葡萄牙派出船队，目的是征服印度控制香料贸易，结果由于计算的错误，船队发现了巴西，迪亚士在好望角附近遇难；〔四〕征服与控制1.葡萄牙人逐步控制了印度的香料贸易并掌握了印度洋的制海权；2.1511年，葡萄牙人攻占了马六甲〔马六甲为阿拉伯人命的名〕，直到1641年被荷兰人赶走。
3.1533年，葡萄牙登陆澳门，开场染指中国；4.发现巴西后，葡萄牙把巴西当作甘蔗种植基地，使用黑人奴隶，进展殖民统治；〔五〕衰落启示1.人口过少，缺乏兵力；2.财富大量流失，包括航行的本钱、损耗、海盗等因素；3.国内享乐主义盛行，浪费十分严重，不思进取；4.后期的国王平庸无能，后起之秀排挤葡萄牙的地盘和利益；二美洲大陆的主宰〔一〕西班牙的光复运动1.11至13世纪，伊比利亚半岛掀起了对抗阿拉伯人的高潮，随之形成了三个较大的国家：卡提斯、阿拉贡和葡萄牙；2.随后半岛内的各个国家陷入了争权的混乱。
关于世界经济中心的转移和世界大国兴衰变化的轨迹的简述B07010202 孙莹在世界贸易的广泛兴起前，先进技术和稳定、有效的政府，带动了世界经济大国的出现。
公元500-1400年间，中国的经济发展水平高于西方世界，相当长的时间内在世界独占鳌头。
中国的实用科技先进，中央政权强大，科举制度择优录用，官僚制度便于施政。
中国经济得以在数百年内，居世界上游。
但是在十九世纪上半叶，英国在实现工业革命后，技术水平大大提高。
自由的经济政策，也促成了市场经济的发展。
英国大力推动世界贸易，提高了它在世界经济中的领导地位。
英国经济后来居上，成为世界经济领袖。
1820年英国的人均国内生产总值已为中国的 3.4倍。
英国的成功，也带动邻近西欧和北欧逐步工业化。
1850年后，世界贸易兴起，席卷全球。
新的世界经济中心国，往往经济规模很大、与旧的世界经济中心国资源互补并有大量贸易来往。
通过世界贸易，资源与英国互补的美洲，对英贸易和经济迅速增长。
美洲中经济规模最大的美国取代英国，成为新的世界经济中心。
美国将这个地位保持了近200年，但是随着最近以美国为中心掀起的新一轮的世界经济危机，美国的世界经济中心地位正在不断被动摇，我们应该抓住这个机会，努力实现中国在世界经济中新的崛起15世纪初，西班牙人和葡萄牙人掀起了开辟新航路的波涛，航海的队伍从欧洲出发穿越大洋，到达了美洲、亚洲等世界各地，为两国搜刮回了大量财富。
这便是欧洲各国资本原始积累的开始，同时这也为世界贸易掀开了新的一章。
随着世界范围内的贸易的发展，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸，从西班牙、葡萄牙转移到了英国、法国。
伴随一系列的革命，英国最终成为了世界经济中心。
从18世纪60年代开始的英国产业革命，到19世纪30年代末40年代初基本完成。
其主要标志是以使用机器生产为基础的近代工厂，取代了以手工劳动为基础的家庭手工业和手工工场，在国民经济中占了统治地位。
作为英国当时最主要工业部门的纺织工业，到19世纪40年代基本上实现了机械化，工厂制度占据了优势。
世界历史中的大国崛起在世界历史的长河中，出现了许多大国的崛起，这些大国的崛起往往带来了巨大的政治、经济和文化变革。
本文将以史实为依据，探讨几个世界历史中的大国崛起案例，并分析其原因和影响。
一、中国大国崛起中国作为世界上最古老的文明之一，在历史上数次实现了大国崛起。
早在两千多年前，中国就形成了统一的中央集权国家。
封建王朝的建立，使中国的政治、军事和文化逐渐强大。
中国的崛起离不开其庞大的人口、先进的农业技术和独特的文化传统。
此外，中国还通过开展对外贸易和丝绸之路的建设，与其他国家的交流合作促进了自身的繁荣。
然而，由于内外因素的变化，中国的大国地位也曾多次有过浮沉。
二、罗马帝国的崛起罗马帝国的崛起是世界历史上最重要的事件之一。
公元前753年，罗马城的建立标志着罗马帝国的起源。
随着时间的推移，罗马帝国逐渐扩张，最终覆盖了欧洲、非洲和亚洲的广大领土。
罗马帝国崛起的主要原因是其出色的军事力量、优越的政治制度和发达的经济贸易。
罗马帝国的崛起对全球历史产生了深远的影响，尤其是在法律、军事、建筑和文化方面。
三、英国的大国崛起英国的崛起始于16世纪，伴随着工业革命和殖民扩张，英国成为了当时世界上最强大的国家之一。
工业革命使得英国成为全球工业制造业的中心，其海军力量的强大也确保了其殖民扩张的成功。
英国的崛起离不开其创新的科技、强大的军事力量、高度发达的金融体系以及广泛的海外贸易。
英国帝国在19世纪和20世纪初达到了鼎盛时期，对全球政治、经济和文化产生了深远影响。
四、美国的崛起美国的崛起始于18世纪末的美国独立战争，随着时间的推移，美国逐步发展成为世界经济、军事和科技的领导者。
19世纪末，美国通过西部开拓和对外扩张，逐渐成为了世界上最强大的国家之一。
在20世纪，美国进一步发展成为超级大国，其经济实力、军事力量和文化影响力都居于世界第一。
美国的崛起主要归功于其自由市场经济、科技创新和强大的军事实力。
同时，美国作为国际关系中的重要角色，也通过积极参与国际事务，推动了全球的政治、经济和安全稳定。
世界主要大国发展历程浏览次数：1385次悬赏分：20 | 解决时间：2007-7-28 21:50 | 提问者：maoling93英,美,德,法,俄,日17-18世纪,19世纪上半期,19世纪末20世纪初,20世纪上半期,二战后(英,美.日是重点)★英国⒈崛起的原因①新航路开辟后，英国由于独特的地理位置，积极发展海外贸易和殖民扩张；②进行资本主义革命，建立资本主义制度；③最先完成工业革命，是世界上第一个工业国家．⒉崛起的表现①18世纪后期，英国确立世界殖民霸权；②19世纪中期以来，英国在世界工业中居垄断地位．⒊主要对外战争①1588年，打败西班牙的无敌舰队；②1652~1674年，经过三次战争，打败荷兰；③1756~1763年，通过7年战争，打败法国；④1840~1842年，发动鸦片战争，打败中国．★法国⒈拿破仑帝国盛极一时一原因：①拿破仑采取有利于政治稳定和资本主义发展的一系列政策；②拿破仑多次打败反法同盟．二表现：1810年左右，法兰西帝国盛极一时，控制了从波兰到西班牙，从荷兰到意大利的广大领土．三拿坡仑帝国覆灭的原因①进攻俄国的惨败；②长期对外战争造成经济困难；③欧洲人民觉醒，民族主义萌发．⒉一战后法国势力在欧洲弥漫一时①法国是一战的战胜国，是巴黎和会的主要操纵者；②法国通过＜凡尔赛和约＞报复德国，使其受到压制和削弱；③法国是国际联盟的主要操纵者；④法国与比利时，波兰等结成同盟，一度出兵占领鲁尔等．★德国⒈崛起的表现①结束政治上的分裂割据状态，实现国家统一，建立德意志帝国；②打败奥地利和法国；③19世纪末，德国工业生产跃居世界第二位．⒉德国与欧洲国家的矛盾冲突①普鲁士为实现德意志的统一，发动三次王朝战争；②一战前，欧洲列强间的三队矛盾，即英德矛盾和法德矛盾；③一战前，德国是三国同盟的核心；④德国是一战的主要发动国．⒊纳粹德国的崛起①1933年，法国法西斯专政建立；②1935年，德国公开撕毁＜凡尔赛和约＞；③1938年，德国吞并奥地利；④1939年，德国侵占捷克斯洛伐克；⑤1939年9月，德国突袭波兰；⑥1940年4，5月，德国占领丹麦，挪威，卢森堡，荷兰，比利时；⑦1940年6月，德国灭亡法国；⑧1941年，德国大举进攻苏联．⒋二战后德国的再次崛起①20世纪60年代初，联邦德国成为西欧最强的经济大国；②1990年，两德实现统一；德国再次成为欧洲强国；③在当前的联合国改革中，德国积极争夺安理会常任理事国席位．★日本⒈崛起过程①明治维新使日本摆脱民族危机，成为亚洲强国；②1894年，发动甲午中日战争，打败中国；③1904～1905年，发动日俄战争，打败俄国；④1910年，日本正式吞并朝鲜；⑤一战期间，日本独霸中国；⑥巴黎和会上，日本成为5个决策国之一．⒉日本法西斯的崛起①1936年，日本建立了军事法西斯专政；②1937年，日本发动全面侵华战争；③1941年12月，日本发动太平洋战争．⒊战后日本的再次崛起①20世纪60年代，日本成为仅词次于美国的资本主义世界第二号经济大国；②1987年，日本人均国民总产值超过美国；③随着经济实力的饿增强，日本开始谋求政治大国的地位．★美国⒈崛起的过程①通过独立战争，美国摆脱殖民统治，为资本主义的迅速发展奠定基础；②通过南北战争，美国维护国家统一，为经济的起飞铺平了道路；③1894年，美国工业产量跃居世界第一；④19世纪末，美国提出泛美主义的口号；⒉美国世界霸权地位的形成和演变一二战后初期，世界霸主地位确立⑴条件：战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，经济军事实力强大，而西欧普遍衰落．⑵表现：①操纵联合国；②实施欧洲复兴计划；③建立北大西洋公约组织；④对苏联等社会主义国家实行冷战；⑤形成布雷顿森林体系等．二20世纪六七十年代，美国霸权地位受到挑战（表现）①20世纪50年代后期，形成美苏争霸的格局；②六七十年代，西欧和日本经济实力增强，同美国展开竞争；③美国经济落后于西欧和日本，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体；④第三世界兴起，成为一支独立的政治力量．三两极格局解体后，美国霸权地位加强两极格局解体后，美国成为世界上唯一的超级大国．2010-2-18 观看大国崛起，用年度尺表示英国、美国、日本、法国四个国家发展历程中 (9)2010-2-18 求《大国崛起》简述大国崛起历程，用年代尺表示英国，美国，日本，法国 (11)2010-8-14 世界主要大国是指那些国家？更多关于联合国发展历程的问题>>查看同主题问题：世界大国发展历程法国真正的崛起之迷任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。
对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。
依法国为例：受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。
通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。
这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。
19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。
卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。
10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。
卢梭13岁即开始自谋生计。
他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。
寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。
1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。
卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。
他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。
这部长篇檄文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。
法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。
卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。
1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。
1772年完成了自我评传性的最后一部著作--《忏悔录》。
1778年与世长辞。
卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。
瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。
后德、法、英、意、俄、美等国政府，也纷纷派遣专家和官员前来学习。
裴斯塔洛齐所创建的伊佛东学校成了蜚声欧美的“国际学园”。
有趣的是，瑞士政府首先采用这种教学方法，美国政府发起了声势浩大的《卢梭、裴斯塔洛齐教育思想》的运动。
前者成为今天世界上最富裕的国家，后者成为今天世界上的霸主之一。
1789-1794年法国革命是继17世纪英国革命和18世纪美国独立战争后的一次更彻底、更深刻的资产阶级革命。
在教育方面，资产阶级执政的各派力量都拟订过方案，其中著名者有康多塞、雷佩尔提和拉瓦锡等人所拟的教育方案。
这些方案虽然在当时都未来得及付诸实行，但对法国教育产生了影响。
尤其是康多塞1792年向立法大会提出的方案，不仅给法国而且也给其他国家提供了讨论19世纪教育发展的基础。
由此可见，法国曾在19世纪初有拿破仑这样的人物并产生过巨大的能量决非偶然，是整个民族素质急速提高后的能量的一次爆发式发泄。
但法国的教育在拿破仑期间和之后屈服于宗教势力变得越来越保守，宗教势力重新掌握了教育大权。
直到进入20世纪后，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱，50多个从事教育等方面活动的教会组织被解散，3000多所教会学校被封闭，1905年法国政府明确宣布废止"法卢法案"。
但此时的法国已经丧失了在国民素质上的优势，尤其是与宗教冲突较大的科学被毁于一旦，终于没有能再次平地而起。
功亏一篑，令人惋惜！德国真正的崛起之迷从17世纪到18世纪中期的德国，在政治上和经济上比英国和法国都要落后，长期处于分裂状态，300多个封建邦国各据一方。
这些邦国，尤其是普鲁士、奥地利等大的邦国，为了强化统治和扩大军事实力，企图通过教育造就忠顺的臣民和得心应手的兵士，所以急于把国民学校管理权从教会转到国家手中并大力提倡强迫义务教育。
早在16世纪后半期，就有威登堡和萨克森等邦国颁布了强迫教育法令；从17世纪开始，大多数邦国都竞相颁布这种法令。
其中以1763年普鲁士王腓特烈二世颁布的法令最为著名，它进一步规定5～12岁的儿童必须到学校受教育，否则对家长要课以罚金。
实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了"数学、力学、经济学实科中学"，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。
此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。
这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。
它排除了教学科目、课程内容的纯古典主义的倾向，适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要。
但由于它的毕业生不被允许进入高等教育，所以地位很低，所以学生也不多，很快被没有门第观念的美国超过，在科学应用方面输给了美国。
受到18世纪法国大革命的影响，它在教育上的突出表现是泛爱主义和洪堡德改革。
泛爱主义是受到法国资产阶级启蒙思想，尤其是卢梭思想和德国新人文主义的深刻影响而产生的。
泛爱主义教育家如巴斯多(J.Basedow)、萨耳士曼、堪比等认为教育的最高目的是培养掌握实际知识、具有泛爱思想、健康、乐观的人，因此德育、体育、劳动教育、现代语和自然科学知识受到重视，采用让儿童自由发展的教育方式，注重实物教学。
他们热爱儿童、肯定儿童的天性是善良的，反对经院主义、古典主义教育，禁绝体罚，这种方法后来传入美国，俄国和日本等国。
1807-1815年普鲁士施太因-哈登堡改革期间，新人文主义的代表人物，历史学家、政治活动家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部长，他根据新人文主义的精神对各级学校教育进行了一系列改革。
在初等教育和师范教育方面，积极贯彻裴斯塔洛齐的教育思想，教学内容有所扩充、教学方法有所改进，出现了第斯多惠等著名的教育家。
此后的美国发展的杜威教育方式也是在这个基础上发展起来的。
在中等教育方面，实科中学进一步得到发展，增加历史、地理和自然科学的科目，通过考试选择教师，打破了只由教士充任教师的局面。
在高等教育方面，洪堡德较早明确地提出大学的任务一方面是要向学生传授各科知识，一方面是要发展科学(即办成教学中心和科研中心)，他创办和领导的柏林大学就是这方面的典型。
由于德国较早地抓教育，国家强大也是来源于方法的更为先进、合理。
这是素质教育的又一明例，和有的人吹嘘的基因、染色体毫无关系！日本真正的崛起之迷战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。
