新目标版英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum？（Section B）一、根据句意及首字母提示完成句子1、根据句意及首字母提示完成句子(1)This place is very dangerous. You should go to a s________ place.(2)They are from India. They are I________.(3)I'm sitting c________ to Mary.(4)The children's favorite season is s________ because they can fly kites in the field.(5)The little girl f________ to speak before the public.二、用所给词的适当形式填空。
2、用所给词的适当形式填空。
(1)This is a ________ question so you can ________ solve (解决) it. (simple).(2)He is a ________ (Japan) student.(3)It was 12 o'clock at night, but he was still ________(wake).初中英语- 2 - (4)It was really exciting ________ (see) the movie in such a way.(5)There are many ________ (visit) in the amusement park.(6)At the Night Safari, you can watch these animals in a ________ (nature) environment.(7)I think it's the best time ________ (travel) in spring.(8)She seems ________ (win) the match.(9)There are five ________ (thousand) workers at that factory.(10)Three fifths population of this city ________ (be) from other cities.三、用sleep, sleeping, asleep 或sleepy 填空。
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?一、素质教育目标（－）知识储备1.本单元的语言目标是“Talk about past experiences”（谈论过去的经历），围绕这一目标，要涉及句型：---Have you ever been to an amusement park?---No, I’ve been to an amusement park.---Yes, I have. I went to there last year.因此要储备space amusement park, water world, Peru, Holland等表示地点的词，以便为上述句型提供语言材料。
同时还有储备tour guide, flight attendant等表示职业身份的词。
2.本单元中，主要学习现在完成时这一语法概念，因此，要储备现在完成时有关的知识。
“have/has+过去分词”是该时态的表达形式，过去分词的变化规律和动词的一般过去时相似。
同时还要主要现在完成时和一般过去时用法的不同。
3. 在学习本单元时，还要储备neither引导的倒装句相关的知识，以及用现在进行时表示将来发生的事件的用法。
（二）能力培养点1.培养学生能用现在完成时谈论自己过去的经历，能够正确地运用现在完成时和一般过去时。
2.培养学生的学习兴趣，开拓学生的视野，增强学生对外界知识的了解。
3.结合教材内容，培养学生的阅读能力。
（三）情感体验点1.使学生在学习中学会交流、合作，增强英语的重要性意识和未来的职业意识、世界意识。
2.使学生通过阅读交流，获得阅读的快乐、促进学习成就感。
3.引导学生观察、思考，促进认识能力的发展。
二、教学设想1.重点、难点、疑点（１）本单元的语言目标是谈论过去的经历，涉及到现在完成时的理解和运用，所以现在完成时是本单元的重难点。
（２）学生在学习过程中，难以正确地理解和运用现在完成时和一般过去时，故现在完成时和一般过去时的区别是本单元的难点。
