24时计时法时间计算

3下 下 下 下 下 下 晚 晚 晚 晚 晚 晚
你能用24时记时法播报节目吗?
4你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？
下下下下下下晚晚晚晚晚晚
11
即从（
）时到（
）时。
5 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
再后来,人们发明了钟表,记时就越来越准确了.
经过今天的学习，大家有什么收获？
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1︰00 2︰00 3︰00 4︰00 5︰00 6︰00 7︰00 8︰00 9︰00 10︰00 11︰00 12︰00 13︰00 14︰00 15︰00 16︰00 17︰00 18︰00 19︰00 20︰00 21︰00 22︰00 23︰00 24︰00（0︰00）
深）夜时12到（ ）时0 到（
中）午时12到（ ）1时2 到（
）时中；午12 ）时。12 ）时深；夜12 ）时。24
12小时 12小时
24小时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
深凌凌凌凌凌早 早早上上上 中
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7
10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
你知道下面钟面上的时间用24时记时法表示是几时吗？ 带来了智慧与力量，给懒散的人
11 24︰00（0︰00）
带来了智慧与力量，给懒散的人
节目预报
上午７时３０分 中午１２时 下午１时 下午４时
学校新气象 儿童歌曲欣赏 健康教育 科学家故事

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没 有 时 间 词
凌晨 1︰00 …………………
普通记时法
上午9时 上午10时30分 下午3时 晚上9时
24时记时法 9时 10时30分 15时 21时
生活中邮电、交通、广播电 视等部门记时，为了简明不易出 错，都采用24时记时法。
普通记时法转化成24时记时法的方法
把普通记时法转化成24时记时法， 上午的时刻转化时只需去掉“上午”二 字即可；下午的时刻转化时去掉“下午” 二字，再在数值上加上12即可。
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中午 12︰00 …………………
下午 1︰00 …………………
下午 2︰00 …………………
下午 3︰00 …………………
下午
下下4午午︰450︰︰00000
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下午 6︰00 …………………
晚上 7︰00 …………………
晚上
晚上 8︰00
晚9上︰90︰000
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营业时间 上午 下午 8：00～7：00

24时计时法计算方法
24时计时法是一种时间计算方法，通常在军事、航空、航海等领域使用。

它使用24小时制，以小时为单位计算时间，从0点开始计时，到23点结束。

在这种计时法中，每个小时被分为60个分钟，每个分钟被分为60秒。

使用24时计时法时，可以采用以下计算方法：
1. 将时间转换为24小时制
如果使用的时间是12小时制，需要将其转换为24小时制。

例如，下午2点可以转换为14点。

2. 将时间转换为小时
将时间转换为小时，可以将分钟和秒数转换为小数。

例如，下午2点30分可以转换为14.5小时，下午2点30分10秒可以转换为14.5028小时（10秒÷60秒÷60分钟）。

3. 计算时间差
在24时计时法中，计算时间差的方法与其他时间计算方法相同。

只
需将结束时间减去开始时间即可。

例如，如果想要计算下午2点到下午5点30分的时间差，可以将下午5点30分转换为17.5小时，然后减去下午2点的14.0小时，得到3.5小时的时间差。

24时计时法可以精确地计算时间，尤其是在需要进行时间转换和计算时间差的情况下特别有用。

它还可以帮助人们避免使用12小时制的混乱和误解。

通过这节课的学习，你学到了什么？
1.知道24时计时法，初步了解24时计时法的 应用。
2.会用24时计时法表示时刻，初步掌握简单 的计算经过时间的方法。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知