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日语n5真题

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日语n5真题
1、日文五级测试时间安排：一年两回，主要是每年7月与12月各一次，具体化时期查询国家教育部测试管理中心信息公告。

2、日语5级参加考试地区：广东外语外贸大学国外考试中心(北校区)、南昌大学外国语学院、黑龙江大学考试中心等考场，详细地点查阅教育部门考试机构公告。

3、日文5级考试报考方式：报名参加使用网上报名参加方式，报名日期是3月份和七月，有4周左右时长，一定要注意及时报考。

4、能够参加考试等级：由高阶至最低级分别是：N1、N2、N3、N4、N5，请考生依据自我日语的能力挑选更适合个人的级别。

日语N5考试听力方面答题的窍门：1.要听清问题点，了解话题的关键字。

2.在听题目的时候一定看懂选择项。

3.掌握题目的主题内容。

4、问题当中的“反复重复”是核心。

原文翻译
何にしますか。

僕はサンドイッチセットにします。

えっ、セット？ええ、サンドイッチに飲み物がついて、安くなってるんですよ。

要什么呢？我要火腿三明治套餐好了。

诶？套餐？是的，火腿三明治配饮料比较便宜。

那我要这个。

饮料咖啡可以吗？我要橙汁。

3、こちら•そちら•あちら•どちら：使用场景用于表达的场景
4、一歩-いっぽ-名-一步、一个阶段
5、裂く-さく-自五-撕裂；分散、拆开；腾出时间
6、帯びる-おびる-他上一-佩带、带；委任；包含、带有。

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n5模拟试题及答案

n5模拟试题及答案

n5模拟试题及答案N5模拟试题及答案一、听力部分1. 问题1- 听力材料：[听力材料内容]- 问题：[问题描述]- 答案：A2. 问题2- 听力材料：[听力材料内容]- 问题：[问题描述]- 答案：B...二、词汇部分1. 问题1- 题目：[题目描述]- 选项：A. [选项A]B. [选项B]C. [选项C]D. [选项D]- 答案：C2. 问题2- 题目：[题目描述] - 选项：A. [选项A]B. [选项B]C. [选项C]D. [选项D]- 答案：A...三、语法部分1. 问题1- 题目：[题目描述] - 选项：A. [选项A]B. [选项B]C. [选项C]D. [选项D]- 答案：B2. 问题2- 题目：[题目描述] - 选项：A. [选项A]B. [选项B]C. [选项C]D. [选项D]- 答案：D...四、阅读理解部分1. 问题1- 阅读材料：[阅读材料内容]- 问题：[问题描述]- 答案：[答案]2. 问题2- 阅读材料：[阅读材料内容]- 问题：[问题描述]- 答案：[答案]...五、写作部分1. 问题1- 题目：[题目描述]- 参考答案：[参考答案内容]2. 问题2- 题目：[题目描述]- 参考答案：[参考答案内容]...注意事项：- 请确保在规定时间内完成所有题目。

- 听力部分结束后，将有5分钟的时间检查答案。

- 所有答案请用铅笔填写在答题卡上。

评分标准：- 听力部分：[分值]- 词汇部分：[分值]- 语法部分：[分值]- 阅读理解部分：[分值]- 写作部分：[分值]总分：[总分值]。

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134
本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。

通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。

117.存じている
说明
「存じています」意为“知道...”
例文
▶社長の電話番号は存じています。

/我知道社长的电话号码。

注意
「存じている」是「知っている」的自谦语。

118.存じあげる
说明「存(ぞん)じ上(あ)げます」意为“知道……”。

例文
▶ますますご活躍(かつやく)のことを存(ぞん)じ上(あ)げます。

一直听说您很活跃。

注意「存(ぞん)じ上(あ)げる」是「知(し)っている」的自谦语。

119.お目にかかる
说明
“见到...”
例文
▶山口「中川先生。

」/“中川老师。

”
中川先生「あ、山口さん。

偶然ですね。

」/“啊，是山口啊。

真是太巧了。

”
山口「はい。

わたしもこのパーティーで先生にお目にかかれるとは思いませんでした。

」【2011.12】
注意
「お目にかかる」是「会う」的特殊自谦表达。

以上就是蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法134的内容，本系列文章全面梳理，逼真演练，深度分析，希望能帮助您打好日语基础！。

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法91

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法91

蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法91
本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。

通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用，突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点，使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。

33.〜やすい
接续动词「ます形」+やすい
说明“容易......”，“易於......”。

表示某动作很容易做，或某事件很容易实现。

例文
▶この季節(きせつ)はたくさんの人が病気(びょうき)になりやすい。

【2005】这个季节很多人都容易生病。

▶このペンは書(か)きやすいですね。

【2003】这枝笔很好写。

注意「〜やすい」可以看作是「〜にくい」的反义词，表示某事物在性质上容易有那样的倾向。

「〜やすい」的活用跟い形容词的活用一致。

34.～にくい
接续動詞「ます形」+にくい
说明“难以……”，“不容易……”。

表示因为客观原因条件导致做某事很困难。

例文
▶夜(よる)は暗(くら)くて歩(ある)いる人(ひと)が見(み)えにくいので、注意(ちゅうい)して運転(うんてん)します。

【2006】晚上很黑，很难看到行人，所以要小心驾驶。

注意「～にくい」多表示从事物或事情本身性质而言，不容易做，不容易发生或不容易有那样的倾向。

如「燃(も)えにくい(不易燃)」、「書(か)きにくい(难写)」、「食(た)べにくい(难吃)」等。

「～にくい」的活用跟い形容词的活用一致。

以上就是蓝宝书新日本语能力考试N5,N4文法91的内容，本系列文章全面梳理，逼真演练，深度分析，希望能帮助您打好日语基础！。

新版中日交流标准日本语 初级(上) N5词汇水平检测(A3答题卡)

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新版中日交流標準日本語 初級（上）N5詞彙檢測 答題卡
第Ⅰ卷 客觀題部分（共三節，滿分 180 分）
第二節 次の中国語の解釈に対応する日本語の単語を書きますが、対応する平仮名（ひらがな）/片仮名（カタ
第三節 次の日本語の単語に対応する中国語の解釈を書きますが、与えられた括弧に対応する漢字/外来語を書
第Ⅱ卷 主觀題部分（共兩節，滿分 70 分）
第一節 次の文を翻訳し、漢字に仮名を追加してください。

（共 40 分）「丁寧体注意」
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第Ⅲ卷 附加題部分（共一節，滿分 +10 分）。