七年级上册第三单元作文500字——感受自然

七年级上册第三单元作文：感受大自然篇一：七年级上册第三单元作文550字：感受大自然听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。

望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。

撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。

远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。

感觉到自然界的变化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。

撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。

麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。

雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。

这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。

我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。

雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。

我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。

残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。

就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。

感受它那令人陶醉的诗意。

风停了雨知道，雨停了云知道。

当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。

大自然住在这世间的一切梦境。

倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？1 / 2大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。

倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。

试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？篇二：七年级上册第三单元作文450字：感受大自然久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。

少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。

许许多多的花草，说也说不全，道也道不尽，可是我虽然没记全，看不完，可是我明白了一个道理，生活不是缺少美，而是缺少发现。

大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我们在匆匆的人生岁月里，为什么不能仔细体会珍惜呢？2 / 2。

七年级初一上册第三单元习作500字——感受自然一个人，孤零零。

疯狂的奔跑到森林里。

那里没有城市的喧哗，没有堕落的霓虹，没有庸俗的想法，没有惨痛的现实。

在那里，泪水可以肆无忌惮的挥霍，皮开肉绽的身体可以不用任何掩饰，痛彻心扉的抽泣可以放肆的演习。

凋谢的残花，惨不忍赌；枯萎的植物，狼狈不堪；腐烂的支藤，令人厌恶。

呼呼的落叶，却美得触目惊心，彷若每一片落叶上都坠着一个颤动的灵魂，渺小的生命，那么让人怜悯。

一切是一切，完美，或者，凄美。

大自然，正在演奏奏一首扣人心扉的曲子，生的葬歌。

歌声侵入心肺，刺破了身体的每一个细胞，爆裂，破碎。

最终，彻底腐蚀了整个身体。

疼痛，开始做孽，眩目的张扬着，像是一个疯狂的艺术者在制造创伤。

是多么可笑，又是多么伤人。

痛，侵透了血液，开始没有终点的蔓延，扩散。

一抹血腥猛的侵占了口腔，胃里，炙热的血液在剧烈的翻滚，带动着疼痛一起剧烈的翻滚。

狠狠的灼伤着早已伤痕累累的身体。

一时间，泪刹那支离破碎，还那么天经地义的落着，刺破耳膜的抽泣声，剧烈颤抖的身体，在大自然里，却被吞没。

痛。

彻底的痛过，痛过每一寸肌肤，每一个细胞，每一滴血液，痛彻了整个心脏。

在大自然里。

可以那么疯狂的制造伤痕，悍然不顾的。

那么痛了，伤了，哭了，自然就懂了，忘了，累了。

曾经,世界上发生过多少疾病,害死了多少无辜的人,那些人都白白的牺牲了.实际上大多数的疾病传播都与动物有关,而这些动物也是非常无辜的,只是因为人类的贪吃或是无知才落得如此下场!保护动物是每个人都应做到的,假如不从自己做起,并且带动身边的每一个人,就可能给人类带来无穷无尽的灾害.反之,你有意识的去保护动物,那么付出的代价将会降到最低!就拿非典来说吧,因为认为果子狸是野味,很多人都尝过,但并没认为吃它会传播疾病,终于爆发了非典,大家才意识到事情的严重后果,但懊悔都来不及了!为什么一定要吃山珍海味呢？为什么一定要吃好饭好菜呢？不如吃一些有营养,含有维生素的蔬菜以及绿色食品,对身体有益还不会饮食不平衡.再有就是鼠疫,鼠疫是怎么传播的呢？有的人将打死的老鼠直接扔进龌龊的地方,而死老鼠的尸领会产生很多的细菌,这些细菌污染了我们的生活用水就产生了鼠疫.听大人们说,鼠疫是非常恐惧的事情,传播面积很广,死亡率非常的高.还有很多的疾病都是因为人类不爱护动物,不关心自己与动物之间的和平共处,导致一些悲剧的发生.如:珍稀动物的灭绝,使得我们现在只能在图片上看到它们的样子;空气污染使得我们这个城市难得见到鸟儿翱翔……人类,我们一定要爱护动物,不要因为对动物的残忍反而最后害到自己!让人与动物的世界能更加和平的相处,让我们人类与动物成为好朋友,让我们这个世界更美妙!水资源是宝贵的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。

七年级初一上册语文第三单元作文：感受自然什么是自然？日月星辰，江河湖海，风雨霜雪，春夏秋冬，这就是自然。

坐看天为盘，星为子夕阳隐去残余的光芒，蓝天渐渐失去了光华，星星如同一个顽皮的孩童，在人们不经意之间爬上了头顶那块黑色的布上。

夜风吹过，带起片片云朵，遮住了点点星光。

这宁静的天空若是一张棋盘，这游戏的星星便是那一颗颗棋子。

离去，归来，如同两位老人正在相对而坐，用这不亮的光芒讲述人生。

这就是自然，宁静而深邃。

俯视地为琴，路为弦浪花一下一下的拍击在岸边，金黄的沙滩上落着三三两两的海鸥。

这些海鸥时不时的向大海望去，似乎在询问，那就是我的家吗？然后展开双翅，迎着海风的呼唤，毅然的向大海飞去，如同一个迫切归家的游子。

看看脚下的大地吧，这坚实的大地，古朴而厚重，像一架经历了时间洗礼的古琴。

那纵横交错的路，有新的，有旧的，繁华的，落败的，无不是这古琴上那一根根细致的弦。

喧闹，寂静，似一曲清旋飘入心间。

这就是自然，稳重亦活泼。

笑谈云卷舒，花飞谢雨，滴滴答答的落下，如轻快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，带来安静的霜，无数的各式各样的水汇成了小河，汇成了江，最后奔向了大海。

也许看不清白云的聚散，可能读不懂花儿的开落，可能看不了沧海桑田，读不尽千秋岁月。

生长，死亡，将生命浓缩于一眼之间，一笑而过。

这就是自然，快速亦缓慢。

静读改山河，变四时春去了，夏走了，秋静了，冬睡了。

不经意之间，就让四季偷偷的溜了过去。

还未明白那变换的山河，还未解释那匆匆的四季，一切便已经突兀的消失了。

曾经桑田变沧海，我们无奈；不懂春夏易秋冬，我们无言。

理会升腾，把那生命中的点点精彩铺开，细细品阅。

这就是自然，变幻而永恒。

我们看不尽天下，读不尽自然，只能在那丝丝绿色之中求得一点安静，获得一瞬明悟。

这便是自然了，这也是感悟了自然了。

七年级上册第三单元作文：感觉自然篇一：大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年纪同样大。

他记录着世界的历史和人类的文化。

大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地……都是他的产物，他无私的静静奉献着。

大自然也是一位平和可亲的慈母，她对待每一个生命都是同等的，并赐予博大的爱，而不求回报。

人类作为万物之灵却这样贪心，不停的张开双手无止境的向自然讨取，并且无事不行的损害者她 ! 让我们将双手放在胸前，看看自己的情爱安在?自然的无私和仁爱创建了这个美好的世界。

他交给了人类好多：“ 无私奉献 ” 、“ 物竞天择，优越劣汰 ” 、“ 善待生命 ” 、“ 奉献爱 ”……但我们学会了什么?固然我们的社会在不停的进步，可是好多人却忘记了古老的大自然给予我们的美德!自然是不会年迈的，他永久活力盎然。

那生气勃勃的丛林是对绿色的呼唤; 动物之间的玩耍玩乐是生命之光的普照; 人们脸上的笑脸是对生命的解说。

固然人类制造了好多污染，可是自然依旧用生命的力量创建着奇观。

那雄伟的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草 ……就像海岸线上一轮红日徐徐升起 ! 这大好河山，让古今之文人雅士、风流人物都感触不已 ! 它们被化成了一片片文字，在笔下或许显得不再完满，但当你想到这些的时候，莫非心中就没居心潮汹涌，感触万千吗?我真想无量极限的赞叹它! 可是我没有好文笔 ; 我真想用优美而大方的歌声歌唱它 ! 可是我没有好歌喉 ; 我真想把心中的千万思路写成诗歌，高声的宣读它 ! 可是我没有优雅的词句。

我其实不丧气，因为我感觉在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪放，那是人民的血液 ; 再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气派，那是它挥起的手臂 ; 在漂亮的文字也化不行气壮河山的云烟，那是奇特漂亮的畅想 !大自然的生命和灵性产生了大自然的奇特造化。

七年级语文上册第三单元作文：感觉自然【篇一】大自然她变化多端，她恰似一道永久也解不开的数学题，高深非常 ; 她恰似一位艺术家，把人间万物妆扮得婀娜多姿 ; 有时她还似一位性情怪异的人，一会温柔，一会阴森，一会烦躁。

大自然赐予我们无量的快乐，她的魅力也是无量无尽的。

天气明朗，天空万里无云，暖和的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，细风渐渐，波光粼粼，站在漂亮的湖畔尽兴享受大自然的无量魅力。

阴天多云，看似阴森的天气却隐藏活力。

这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不愿露面，这样子还平增了几分乐趣。

下雨天气，固然外面的人都急忙回家，但是其实不孤独。

雨点的声音感觉并没有什么规律，可认真一听，高兴的乐曲在耳旁奏响，让人心情开朗。

有时还想在雨中激情地奔跑，让烦忧和雨点融在一同挥发掉。

大自然是万物之母，她派雨水为植物供给营养，植物们又跟着雨点的伴奏，左摇右摆，感人极了!天气严寒，人们都我在家里，开着暖气，安闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友高高兴兴地打雪仗、堆雪人。

忽然一个爆竹爆炸了，一下子把你的想象全 “ 炸” 乱了，你立马吓住了，这是你必定会愤慨的说： “ 是哪个混蛋干的 ?”大自然真美啊 ! 不论天气怎样，你的美给人的感觉都是不一样的。

【篇二】久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘掉了大自然的感觉了。

少年时候那交融在大自然中的嬉闹、欣慰也久违了。

今日，带着学生到室外去赏识关注花草，有了特其他收获和感想。

老天特别作美，下着蒙蒙毛毛雨，让人在炎暑里既不感觉热也不感觉闷，湿润湿润的，清清冷凉的，特别痛快。

出了楼房，我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草，平常根本没关注它们，认真看起来，却忽然感觉特别和蔼。

那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟习和食用过的，让我想起那困难的瓜菜代的日子。

芨芨草、每日秧和大扁草也是我们熟习的，但是小小的院落居然有很多我不认识叫不上名字，甚至没有印象的花花草草。

七年级上册第三单元作文感受自然六七年级上册第三单元作文500字——感受自然篇16突然，下课了，这铃声仿佛是在催我快点去给老师背课文。

“哦，对了，我21课还没背呢！”我自言自语道。

于是我拿出语文书跑向了语文老师的办公室。

啊！签注还得排队！我在等待的时候背诵了第二十一课。

风烟净，天山一色。

此时的风，像一些疲惫的孩子，静静的蜷缩在两岸的树叶上，比梦还缠绵的尘埃，也被一场午睡的风清理干净。

青山比天还绿，比天还纯，落花的往事已经随着春天埋葬在记忆的河床里。

天静山空。

在这个夏日的午后，时间仿佛停止了。

一只小船，一片阳光的刻度，随意地漂浮在河面上，东或西，左或右，没有任何东西束缚它的自由方向。

内心的河流，带着一路坎坷的思绪，涉过黑暗的腹地。

从阜阳到桐庐，100多里的水路，一望无际的江南，一个个被温柔的流水抚摸。

险峻的山峰是大地快如闪电的利剑，披着阳光的金衣，守护着季节的入口，流水透明地在岁月的唇齿间流淌，送走又迎来了明明熄灭的日子。

山崎，水是不同的，世界上独一无二的，你可以把所有的话花。

青翠欲滴的河水是洗纱女的眼睛吗？让每一个仰慕的少年在梦里游过你的绿发，即使远在千里之外，依然能看到你内心的纯净！那些漂泊的鱼，终于可以找到一个理由，在爱情的边缘静静地游来游去。

生命的潮汐迷失在青春的期待中。

只有那些细小的鹅卵石，如手指上的钻戒，铺在河底，闪着幸福的光芒，在一些羡慕的目光中清澈。

突然，当我深深沉醉在大自然中的时候，我被语言惊醒了，是时候给老师背诵了。

七年级上册第三单元作文500字——感受自然篇17感受自然，停下你的脚步静静聆听大自然的声音，关注这周而复始的四季，春天的讯息跳动着，所有的眼睛都注满了渴望。

天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝。

南风里有青草的香味，黑黝黝的灌木丛里冒出一层暗绿的芽胞，横竖都成行，像一封信，密密麻麻的“字”写在灌木的手心里。

春天与人间的通信，字迹是绿色的。

在柳树那里，枝条边写边蘸浮露袅然的池水，不然字迹绿的不深。

初一上册语文第三单元作文500字初一上册语文第三单元作文500字：感受自然蔚蓝的空中飘着一朵朵云，它像变化无穷的魔术师，一会儿像美人鱼，一会儿牛马成群，又不经意消失在视野中。

放眼望去，群山环抱，奇形怪状，茂密的草蔓延了整个山坡。

走近，可谓“草色遥看近却无”。

山脚下，是幽静的栖息之地，细水长流，泛起小小的涟漪。

这是大自然为自己描绘的画卷。

散步在大自然中，是如此的陶醉。

大自然妙不可言，是个七彩的世界。

春姑娘播撒希望种子；夏娃娃晒出暖暖的爱意；秋姐姐收获金灿灿的说过；冬哥哥为大地披上银装，他是最坚强的，在寒风中“站岗”，坚信：冬天到了，春天还会远吗？大自然中，总有一些默默奉献者。

太阳焕发最耀的光芒，月亮悬挂夜空点亮黑夜。

绿树敞开胸怀，收获一丝丝凉意，为人们除去些污染的空气。

其实，叶子也有香气。

在秋季，最枯枝落叶，但也化作蝴蝶翩翩起舞……大自然的美迷惑了我们双眼，贪婪之心泛滥开来。

一天，太阳不出来了，鸟迹飞绝，乌云却密布天空，天空不再湛蓝，雨水不再清润，土壤不再肥沃……大自然变得有些单调孤零。

听，大自然在哭泣，难道他再也回不去当年的蓬勃朝气？树木被砍伐，一片广袤的树林一夜间光秃秃。

大量开采地下水，罗布泊仙湖逝去。

胡杨林，岁寒三友，仙人掌也终于忍不住日晒风寒——倒下了！大自然发怒了！水土流失，沙尘暴，涝旱灾害紧接而来，暴风雨越来越猛烈，像是大自然凝聚了许久的愤恨“火山爆发”。

呵！人类竟不知这是人所为，不知所措，抱怨大自然的无情。

人类总说要征服自然，的确可笑。

因为有了大自然，所以有了我们的存在。

我们为什么不敬畏我们的“母亲”，而去伤害她呢？面对自然，请收起贪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。

大自然已经在不断发出求救言语。

面对自然，起先要做到敬畏自然，地球使我们唯一可以生存的家园。

敬畏自然，便是保护我们自己。

初一上册语文第三单元作文500字：感受自然著名作家沈从文幼时曾做过在我们看来近乎“疯狂”的行为——逃学，并且还多次逃学，只为“去同一切自然亲近。

七年级上册第 3 单元作文：感受自然 500 字 在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。

下面是小编为大家整理提供的感受自然的作文 ，希望对你有帮助。

【篇 1】感受自然 500 字 我生在厦门，长在厦门，因此厦门的美丽风景，我再熟悉不过了，不信，跟 我瞧瞧去! 厦门这座花园城市，常年绿草如茵，鲜花盛开，四季常青，再加上有许多著 名风景点，就更是美不胜收了，但是，虽有这么多漂亮的风景来伴我成长，我最 喜欢的却是金榜山的林阴小道。

在这里，我可以摆脱城市里汽车的“污烟 瘴气”和繁忙的气息。

在这里我可以尽情地呼吸，放松心情，享受无限的 快乐。

在这里没有拥挤的人群，只有一支支“松散的队伍”在漫步。

在这里没有“隆隆”的噪音， 只有动听的音乐和鸟儿共同谱曲的一首 首优美的乐章， 让耳根清净些。

更重要的是。

在这里， 我可以感受大自然， 因为， 这里有欢乐的蝴蝶在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的树林，有兴奋的鸟儿 在高歌，有芬芳的花儿在比美，有无拘无束的人们在交谈。

有一道道流星般的瀑 布，划破寂静的早晨，尽显自己 “ 哗啦拉 ” 的男高音给这些正在 “迪斯卡”的动物朋友们伴奏。

怎么样，我说的没错吧!其实，只要人们不无限制地破坏绿地，乱砍滥划， 污染环境，要享受这样的美景也并不难，关键在于人类，看来，保护环境真的很 重要啊! 【篇 2】感受自然 500 字 看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都 那么令人心旷神怡。

此时的我也犹如天地间的一个精灵， 天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。

我想起 李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。

初中七年级上册三单元作文范文4篇（）人教版七年级上册三单元作文：感受自然山川之美，古来共谈。

自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。

可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。

我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。

它俯下身，以根须拥抱泥土。

昂起头，用枝叶抚摸蓝天。

一生的追求，在叶脉里血般流淌。

暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。

快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。

它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族，。

它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。

它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。

它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。

白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。

这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。

在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

【简评】本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。

所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。

采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。

本文作者选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。

在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给作者的启示与感悟。

初一上册第三单元作文：感受自然四季之景，美如画卷；风光转变，目不暇接；感受自然，用心体会。

春“天街小雨润如酥，草色要看近却无”，春天的雨关于人们来讲，就犹如沾着露珠的花瓣，懒洋洋洒落在你身上，微微湿润你的衣裳，便消散在天地中了。

春天的雨关于草来讲，就像是一杯加了糖的牛奶，喝了“牛奶”的小草快速地生长着，拼命的、拼命的扎根到土壤中去。

从远处看，隐约能够看见一片又一片的嫩黄，等好奇走近，小草却和你玩起了捉迷藏。

左看看，右望望，咦！小草呢？再一垂头，呀！原先，小草就在我脚下呢。

夏火辣辣的烈日炙烤着大地，水分子肆意的在树顶玩闹、蒸腾。

蝉在树顶的浓荫中不断地高声尖叫：“知了！知了！”也不知它是知了明天的天气仍是知了我正头疼地看着作业本上的难题。

又或它只是盲目地喊着：“知了！知了！”。

夏天早已经来到，还有谁不明白？蜘蛛在层叠的枝蔓间不知倦怠地织着网。

吸饱了血的蚊子拖着圆滔滔的身子，犹如喝醉了酒的人，摇摇晃晃地飞着。

一边的蜘蛛早已织好了一张大网，悄然隐没在树叶反面的庞大阴影里，用圆鼓鼓的小眼睛窥视着那只蚊子。

飞行不稳的蚊子，一不警惕撞上了蜘蛛织好的网，还以为自己终于回到了家里的软床上。

蜘蛛兴奋地从树梢窜了出来，警惕翼翼的吐出丝线，牢牢网住了一个夏天。

秋秋季的雨最不寻常，既然雨来了，那么风自然也可不能迟到。

秋季的风是灵动的，当那些风儿吹太高粱地的时候，讲了个笑话，逗得高粱笑的直不起腰。

秋季的风也是沉稳的，沉稳的风吹过石榴树，给石榴讲了一个故事。

于是，石榴便兜着它那满满的“故事”悄悄压弯了枝头。

秋季的风仍是沉静的，它慢悠悠地飘向大树，坐在树梢，与大树聊聊家常，有时候大树会笑的发颤，金黄的欢乐，悠悠地飘向大地，渲染了整个秋季。

冬南方的冬季，是很少下雪的，确实是下雪也只是下一点点小雪，要想打一个痛快的雪仗，还得自己警惕翼翼地一点一点搜集。

五年级那个冬季给我留下深刻的回忆。

那年冬季突降了一场小雪，晶莹的雪花在夜深人静的时候乘着风儿飘落在地上。

感受自然作文500字（精选5篇）感受自然作文500字（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的感受自然作文500字（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

感受自然作文500字1突然，下课了，这铃声仿佛是在催我快点去给老师背课文。

“哦，对了，我21课还没背呢！”我自言自语道。

于是我拿出语文书跑向了语文老师的办公室。

呀！背书还得排队呢！我一边等一边背着21课。

风烟俱净，天山共色。

这时候，风如一些玩累的孩子，安静的蜷伏在两岸叶子上，比梦还要缠绵的尘烟，也被午睡的风收拾得干干净净。

青山一身翠绿，比天空更纯净，那些落花的往事，已随春天埋进了记忆的河床。

天静，山空，这个夏日的午后，时光似乎是已经停憩。

一叶小舟，是阳光的鳞片，在江面上任意漂浮，或东或西，或左或右，没有什么，束缚它自由的方向。

内心的河流啊，随思绪一路颠簸，趟过了黑暗的腹地。

从富阳到桐庐，一百余里水路，目光所及的江南，被温柔的流水一一抚摸，奇峭的山峰是大地闪电般的长剑，披着阳光的金缕衣，守卫在季节的入口，水透明地奔跑在岁月逶迤的唇齿间，送走和迎来一个个明明灭灭的日子。

山奇，水异，天下独此，可以收起所有花儿的言语。

青碧如玉的江水是那位浣纱女子的眼睛吗？让每一个爱慕的少年，在梦境里游过你青青的发际，即使是千里之外，依然可以看到心底的纯洁！那些流浪的鱼儿，现在终于可以找个理由安静地游走在爱的边缘，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些细小的卵石，如手指上的钻戒，铺垫在河底，闪着幸福的光华，在一些惊羡的目光中，清晰可数。

忽然我深醉在大自然中时我被语言唤醒，这时已到我给老师背诵了。

感受自然作文500字2暑假里，我独自来到四季花海，找的了一处静谧美好的森林，开始了悠闲的一天。

我漫步在林间的羊肠小道上，阳光拨开运城，被层层叠叠的树叶过滤，漏到我身上，变成淡淡的轻轻摇曳的光晕；洒在地上，变成了斑驳的光斑。

七年级上册第三单元作文：关于感受大自然引言大自然是我们生活中不可或缺的一部分。

无论是郊外的青山绿水还是城市公园中的花草树木，都展现着大自然的美丽与伟大。

我在日常生活中也有许多机会与大自然亲密接触，这些经历让我对大自然的感受更加深刻。

本文将重点介绍我对大自然的感受以及与大自然的交流中所体会到的美好。

身临其境的感受在我印象最深刻的一次户外活动中，我和我的同学们去了一座山区。

一到达山脚下，我们就感受到了清新的空气和大自然的气息。

我们先后走过高耸入云的峰峦和葱郁的森林。

在沿途的行走中，我能够清晰地看到山上的云雾缭绕，听到鸟儿的欢叫声和风吹树叶的声音。

这样的经历让我更加深入地了解到大自然的美丽与神秘。

大自然的美景大自然给予我们许多美景，让我们享受到生活的快乐。

当我漫步在郊外的公园中时，我看到了一幅美丽的画卷：彩色的花朵在阳光的照耀下绽放，河水潺潺流动，小鸟在树上欢快地歌唱。

这些美景让我感到愉悦和放松，也让我更加明白了大自然的独特之处。

大自然的力量大自然不仅仅给予了我们美景，还表现出了无比的力量。

我曾经目睹过一次雷暴天气，大雨倾盆、闪电交织，在那一刻，我感受到了大自然的狂暴和无法抗拒的力量。

这样的经历让我更加敬畏大自然，也让我更加明白人类与自然之间的微弱。

与大自然的交流除了感受大自然的美景和力量外，我还尝试与大自然进行交流。

每当我感到压力和疲惫时，我会选择去户外散步，静静地聆听大自然的声音。

这时，我可以感觉到大自然向我传递着它的力量和平静。

我还会经常观察动物们的行为，通过它们的自然举动，我能够更好地理解它们对大自然的依赖和适应能力。

结语与大自然的亲密接触让我从中获得了许多的快乐和启示。

大自然的美景、力量以及与之交流的经历，使我对大自然有了更深刻的了解和更加深入的体验。

在未来的日子里，我希望能够保护大自然，共同创造一个更加美好的生活环境。

以上是我对大自然的感受以及与大自然的交流中所体会到的美好。

希望通过这篇文章，能够让更多的人关注大自然的美丽与伟大，共同保护我们共同的家园。

七年级语文上册第三单元作文：感受自然【篇一】大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。

大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。

天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。

这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。

下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。

雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。

有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。

大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。

突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?”大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。

【篇二】久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。

少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。

今天，带着学生到室外去欣赏关注花草，有了特别的收获和感触。

老天特别作美，下着蒙蒙小雨，让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷，湿湿润润的，清清凉凉的，非常爽快。

出了楼房，我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草，平时根本没关注它们，认真看起来，却突然觉得特别亲切。

那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟悉和食用过的，让我想起那艰难的瓜菜代的日子。

芨芨草、天天秧和大扁草也是我们熟悉的，可是小小的院落竟然有许多我不认识叫不上名字，甚至没有印象的花花草草。

看来想真正认识大自然还真不容易，这时候才想起女儿平时注意搜集各种植物动物的特性和名字的重要性和意义。

感受大自然之美作文感受大自然之美作文（通用26篇）作文一：我深深地感受到了大自然的美好大自然中的一切是那么的美妙，静下心来观赏一切，心里一阵小小的触动。

大自然像一台收音机，收藏着动听的歌曲。

我来到河边，溪流在欢迎我，迎面送来无边的歌声“哗啦啦——”“哗哗——”，“……”。

来到林子里，鸟儿呼唤我的名字，要我与她唱和。

“叽叽喳喳”多种多样的声音围绕耳畔。

大自然是一幅天然的山水画。

陡崖上，水珠和水浪四溅。

轰然而下的雄浑的声音多么有气势。

真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”大自然的水野山也野。

折扇拔地而起，令人望而生畏。

圣魔“百丈峡”，“一线天”听着就让人胆颤。

有一峰独秀的，有三五峰呼应的，还有的千峰万仞绵亘蜿蜒，使人浩气长舒。

大自然的美，是不拘一格，随心所欲的美。

看那漓江的水，绿的那抹透明，湖底的沙子都能看得见;漓江的水，绿的那么平静，只有桨划起的一阵阵涟漪才知道船在航行;漓江的水，像一块天然的洁白无瑕的翡翠。

让人陶醉。

大自然是那样的慷慨，给了我们矿物，让我们开采;给了我们水源，让我们开发;给了我们生物圈让我们生存。

大自然给了我们所有。

你知道大自然的作用吗?大自然的作用有很多很多。

森林能涵养源，保持水土，有“绿色水库水”之称，又称“地球之肺”。

湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用。

被称为“地球之肾”。

海洋可以调节全球气候，并且有丰富的资源。

让我们一起来热爱大自然，保护她和她的每一个奇迹!作文二：大自然中的美大自然常常能给我一种安静、恬适的感觉，走近大自然每每都能洗涤我的心灵，让我的心灵从都市的繁忙回到最初-那般的简单、淳朴。

使我体会到生命真正的道理，见到大自然让我感觉到自己在整个宇宙多么渺小，犹如沧海一粟。

我深知大自然的奥妙，还有很多等我去学习探讨。

海是生命之母，它孕育了生物。

它是大自然中的母亲，包容了小河、照顾着万物。

早晨时，太阳光将海衬托得更加美丽，水面上映着天光、映着云彩。

早晨的它，是活泼、生动的。

七年级初一上册第三单元习作——感受自然就就保护生产力，保护环境山河美。

我们也要学会尊崇自然，敬畏自然，我们要保护我们这个共同的家园---地球。

绿色的地球是我们的家园，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。

如果人类能善待自然，保护自然，那绿色永远陪伴着我们。

善待生命，不仅帮助别人，也快乐自已，我们要尊重自然，善待自然。

今天下午我们在两位老师的带领下顶着炎炎的太阳来到了自然博物馆。

走到博物馆门前。

我看到了8根淡青色的大理石柱子，要4个人才合抱的过来，有七层楼那么高。

抬头一看，楼中间有五个醒目的大字“自然博物馆”。

走到里面，我感到非常凉爽，那里的珍贵物品可真多呀！我有点目不暇接。

我最喜欢的要数蝴蝶展了，各种各样的蝴蝶差不多都有。

我最喜欢的蝴蝶是绿凤蝶，身上黑里发紫。

最有特色的蝴蝶要数美眼蛱蝶了。

美眼蛱蝶翅膀上有4个小圆圈，不仔细看，还以为是4只小眼睛呢！长尾彩虹蛾尾巴最长，身上的颜色像彩虹一样鲜艳，所以叫长尾彩蛾。

在那一些奇形怪状的石头里，我最喜欢的要数绿萤石了，那绿莹莹的石头闪闪发光。

像那耀眼的夜明珠一样美丽。

石英-萤石，有三种颜色：红、白、黄，就像人们故意描上的一样。

我们又到了五楼去参观了许多恐龙化石。

站在高大的恐龙旁边，好像真的有一只活生生的恐龙正昂着头奔跑。

在地下室又观看了许多奇形怪状的石头。

4点多了，我们在老师的带领下恋恋不舍得离开了自然博物馆。

在回学校的路上，我想：“自然博物馆里真漂亮，我多么希望再去一次呀！”在这时候，来了一个不速之客——下雨了。

我们冒着雨回到学校，但是我们的心情还是非常快乐。

春天到了，春天到了，春姑娘又迈着轻盈的步子来到了人间，小燕子从南方飞回来了，凡是春姑娘到过的地方，都有她留下的痕迹，让我们去一起看看吧！公园里，首先是迎春花举起了小喇叭，奏响了春的序曲，小燕子飞落在电线杆上，叽叽喳喳地为迎春花伴奏。

小草儿顶破坚硬的泥土，探出尖尖的脑袋，来迎接春姑娘的到来。

春姑娘来啦！她给柳树穿上了一件绿色的衣服，柳树开心地跳起了美丽的舞蹈；她给桃花穿上了一件粉红色的衣裳，桃花高兴地笑红了脸，并伴着淡淡的清香，吸引了不少勤劳的蜜蜂采蜜。

七年级初一上册第三单元习作——感受自然周末的一天，我来到家门外的院子里，由于是初夏，气候正处于不炎热也不寒冷的时候，我贪婪的吮吸着这少有的新鲜空气，感觉十分惬意。

偶垂下眼，看见在一个嫩绿的三叶草上有一只缓慢爬行的小蜗牛，它那憨态可鞠的样子深深地吸引了我，轻轻蹲下去，再轻轻地捧起它，我决定喂养它一阵子。

我拿着它兴奋地回到了家中，我找来一个宽大的盒子，在上面铺了些新鲜的嫩草与绿叶，最后放了一些湿润的泥土，满意地将它防入盒内，每天用鲜桃和嫩叶来喂养，让我感到了无比的骄傲与快乐。

有时我也将它放进家中养花的大花盆里，它更是无比的兴奋，一直饶着那簇花转圈。

直到那一天的到来，让我感到了忐忑与不安，无论我将它放进任何地方，它都会不住地往外爬，给它放的食物也不怎麽吃。

我看着它，悄悄地流下了眼泪，我什麽都明白，只是不愿面对事实。

爸爸抚摩着我的头说：“放生了吧。

”尽管语言那样婉转，但却丝毫没有掩饰那种不可抗拒的力量，我伤心地哭了。

最终我选择了放生，毕竟动物不属于我们人类呀，它永远是大自然的婴孩。

第二天清晨，我来到那片草丛中。

同一时间，同一地点。

唯一改变的是我的心情由先前的兴奋变成了无尽的失落……我拿起它，放在那片三叶草草丛中，悄然离去。

忽然感觉心中是那样的释怀，那样的轻松……抬头仰望天空，阳光透过树叶的缝隙撒射下来，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香扑鼻而来，让我有些陶醉……大自然是怎样的鬼斧神工！还有许多事情让我们无法明白与理解但只要我们的心贴近自然，尝试感受自然，相信一切都会有答案！走出城市，拿着极其朴素的伞踏进极其朴素的乡间。

静。

望着雨落在两旁的地上，和着土松混合茉莉的香，撑起伞，听着雨滴与伞碰撞出来的声音，我笑了。

今天，我来读懂雨。

漫步在乡间的小巷口，看着两旁的花草随着微风起舞，静静的听着雨落下的声音，欢快而活跃。

伴着雨滴的声音，我的脚步也欢快起来。

雨，是调皮的。

它们随着风一起轻轻地撞我的伞，轻轻地拍着我的脸，心里不禁荡漾起一股小孩子的欢快。

初一上册语文第三单元作文感受自然
初一上册语文第三单元作文感受自然
我在本学期的语文课程中学习了第三单元——自然的秘密，这让我对自然有了更深刻的认识和感受。

在这个单元中，我们学习了有关自然的知识和文化遗产，还有一些描写自然的文章和诗歌。

通过学习的这些内容，我对自然有了更多的了解和感受。

自然是我们赖以生存的基础，它不仅提供了我们的衣食住行所需要的一切，还给我们带来了无数美好的体验和感受。

在学习中，我了解到自然界中存在着许多奇妙的生物和景观，其中每一个都有其独特的魅力和价值。

比如，在课堂上我们学习了《梦溪笔谈》中的“螃蟹”的描写，这让我对螃蟹有了更深刻的认识，也让我更加喜欢这种神奇的小生物。

此外，我还在自然中体验到了许多不同的感受。

在看到文化遗产石林时，我不仅感受到了自然景观的美丽，还深深感受到了这座自然景观背后的历史和文化。

在阅读课文《春》时，我沉浸在诗人的描写中，仿佛置身于春天的大自然之中。

这些经历让我更加热爱自然，也让我更加感激自然。

通过这个单元的学习，我认识到了自然的珍贵和重要性。

自然是我们的母亲，我们需要爱护它、保护它。

正如《梦溪笔谈》中所说，“天地万物，所以生长，各得其所，而各自为用。

若人为天地万物之灾，而不自反，则害无穷也。

”我们要学会尊重自然，保护自然，让我们的未来更加美好。

总之，通过学习初一上册语文第三单元，我对自然有了更深刻的认识和感受。

我认为，我们应该更多地关注自然，更多地感受自然，学会爱护自然，才能让我们的世界更加美好。

[七年级上册]七年级上册第三单元作文：感悟自然作文500字七年级上册第三单元作文：感悟自然作文500字感悟自然作文500字：篇一大自然用着它那只神奇的笔描绘出了千山万水，描绘出了玉树琼枝，描绘了世间万物。

是的，大自然是一个技艺超群的画师。

我热爱大自然，自然之美就如同一本好书般令人入迷。

我又来到了这个森林。

听，微风又用着它那悦耳的声音轻轻唱起了歌，那声音婉转动听，连鸟儿都静静的站在树枝上听着微风的演奏。

不知何时我走到了一片湖边，那儿有几只小鸟正在开怀畅饮，他们时不时抬起头来和同伴在说着什么，我想：大概是在赞美这一片湖吧!这片湖清澈见底，湖底下边是一颗一颗的鹅卵石。

这片湖旁是许许多多的树，树下边还有着色彩斑斓的花儿。

这恰恰就是一幅美丽的风景画，令人迷醉。

在往前走，又是一片充满树香、花香的树林。

这儿有着许些空地，我想：如果以后再这儿盖一间小木屋，住在这里，天天和大自然接触，那该有多好。

再往前走一些一条水帘呈现在我的眼前，我想用“飞流直下三千尺”这句诗形容这条雄伟的瀑布恰好。

我坐在瀑布旁的一块大大的石头上，仔细一看，这块石头有许多摩擦的痕迹，想必在这里应该已经很久很久了吧?我坐在大石头上，感受着水滴拍打在我的脸上的舒服。

那样的感受只有在这样的坏境中可以体会到。

大自然真的是一位神奇的画师，它能描绘出山的雄壮;它能描绘出水的宁静;它能描绘出树的挺拔;它能描绘出花的娇嫩。

试问，天下那位画师能与它比拟?我爱大自然，因为它有着世间万物都攀比不上的美。

感悟自然作文500字：篇二自然，是一处平凡的风景;自然，是一种质朴的心情;自然，是一幅水墨山水画;自然，是一首田园交响曲。

带着一丝淡淡的喜悦，伴着柔柔的风，我走进自然。

自然的气息溶入了湿润的泥土，呢喃的燕子，摇曳的垂柳，挺拔的白杨……一切都那么纯朴，流露出的是大自然特有的灵气。

不需要刻意的去渲染，那份生命的绿意足以让你感到心旷神怡。

一束马兰花在路边盛开，那明丽的蓝紫色像团火焰在眼前跳动;蒲公英带着茸茸的小伞在树林里时起时落，不小心落入清澈见底的小溪，随波荡到了远方;不知名的野花一簇簇地竞相开放，又为自然添上了绚丽的一笔。