护理部三基理论技能操作考核汇总表

护士人员三基培训计划表
以下是一个护士人员的三基培训计划表：
第一阶段：基本护理技能培训
时间：1个月
目标：掌握基本的护理技能，包括测量血压、测量体温、测量脉搏、给药技巧等。

培训内容：
- 理论知识学习：介绍基本护理技能的理论知识，包括测量方法、常见问题等。

- 实操训练：进行实际操作练习，如模拟测量血压、体温等。

- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关技能。

第二阶段：急救技能培训
时间：2个月
目标：学会应对常见急救情况，包括心肺复苏、止血、输液等急救技能。

培训内容：
- 理论知识学习：学习急救知识，包括心脏骤停的处理、创伤处理等。

- 实操训练：进行实际急救操作的模拟训练，如模拟心肺复苏等情况。

- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关急救技能。

第三阶段：感染控制培训
时间：1个月
目标：了解感染控制的基本原理，学会正确使用个人防护装备，掌握预防传染病的技巧。

培训内容：
- 理论知识学习：学习感染控制的基本原理，包括传染途径、个人防护等。

- 实操训练：进行实际操作练习，如正确穿脱手套、口罩等个人防护装备。

- 考核与评估：对培训期间的学习内容进行考核，确保学员已经掌握相关的感染控制技能。

以上是一个护士人员的三基培训计划表，根据实际情况可以进行适当调整。

护理三基培训考核总结篇一：XX年护理三基培训工作总结护理人员三基培训工作总结XX年我院护理人员三基三严培训及规范化继续教育，在院领导的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：一、理论学习方面1、全年共组织全院护士进行业务学习4次，授课者8人次，参加人员每次不少于科室的80%。

2、科室每月组织一次全科业务学习并进行闭卷考试，护理部考核时检查记录及提问护士掌握情况。

3、全年安排了2次全院性护理查房，各科室每月组织一次护理查房，护理部每月参加一个科室的查房，指导科室不断提高查房质量。

4、各科室每日利用晨会时间组织小讲课、床旁查房、晨会提问等形式，巩固基础以及专科护理知识，努力提高护士业务水平。

5、全年护理部组织全院护士理论考试2次，达标成绩85分，对于不达标者及时组织补考，考试合格率100%。

6、积极组织人员参加各种学术会议，全年共参加护理学会学术讲座18次，119人次；区内外短期培训班23人次。

7、鼓励护士利用业余时间参加护理自学考试或参加各种学历提高班，并积极参加各种继续在职教育，以提高理论水平。

本年度全院护士继续教育学分达标率为94.56%。

二、技能操作方面1、护理部全年安排技术操作训练8项内容为：上半年：心肺复苏、皮内注射、导尿、吸氧；下半年：手卫生、心肺复苏、静脉输液、心电监护。

护理部每季度集中培训两项，科室组织训练和考核，护理部对培训的操作项目进行抽考，抽考人员不低于科室护士人数的20%，全年参考人数114人次，达标分为90分，对于不达标者及时组织补考，考试合格率97.3%。

2、各科室利用晨会时间组织本科室护士就常用仪器设备以及急救技能进行操作演练、培训，不断提高护士实际工作能力。

三、进修及专科护士培训方面1、根据年初制定的进修计划，本年度共安排护士长及护理骨干5人次在区内三甲医院进修学习，最短两个月，最长半年，进修内容主要有:护士长管理、重症监护、手术室护理等。

2、根据专科护士发展需要，今年继续加强了专科护士培训，全年共安排2人次，并取得了重症监护专科护士证书。

护理部三季度工作总结三季度按照年初计划及季安排完成90%，现就三季度工作总结如下：一、护理质控指标完成情况基础护理合格率95%，特一级护理合格率93%，护理文书书写合格率96%，健康教育覆盖率97%，急救物品完好率100%，病人满意度94%。

存在问题：（1）基础护理不到位：个别护士不知“三短”、“四无”、“六洁”；床单位不整洁有污迹、尿迹；引流管无标识；（2）告知不到位：病人不知道责任护士是谁，不了解自己的用药情况；（3）重病人管理不到位：个别责任护士对病人病情、阳性体征了解甚少；（4）护理文书：体温单项目不全，医嘱未能及时签字，病情记录不详细，有转抄医嘱现象。

二、护理安全（1）修订完善护理风险91项及防范措施，落实患者安全目标。

为准确识别患者身份，全院从9月份开始所有儿科患者、产妇、新生儿、手术、输血、危重患者及语言交流障碍者佩戴腕带。

（2）对上报的4例护理不良事件，其中注射室液体外渗1例、急诊室难免压疮1例、内科压疮1例、骨科坠床1例，组织各科护士长进行了原因分析并提出整改措施，落实相关责任人进行追踪检查。

三、培训情况院外培训：对17名新护士进行无菌技术、肌肉注射、成人心肺复苏术3项技术操作培训并进行考核，合格率 %院内培训：组织全院护理人员进行基础护理服务操作培训123人次，成人心肺复苏术培训70人次，实习生37人次，共计230人次，培训率 %。

四、对照《二级甲等医院评审评价标准》，结合初评专家李建华主任的意见，查漏补缺，完善护理文书书写资料。

五、全院拟定了22个病种的临床护理路径，其中内科3个、儿科1个、妇科5个、外科6个、骨科5个、五官科2个，各病种的临床护理路径已在科室不同程度的开展。

六、护理部组织的三季度“三基”闭卷考试有102人参加，合格97人，合格率95%。

七、未完成的项目：（1）全院护理人员专科技术和急救仪器考核；（2）护理新业务、新技术的培训；（3）修订护理质控标准；（4）完善临床护理路径护理部二○一一年九月三十日10月份病人对护理工作满意度调查汇总10月7日护理部下科室对各科住院病人随机发放满意度调查表，通过直接面对病人，病人自己现场填写的形式进行。

护理人员“三基三严”培训、考核实施细则一、“三基三严”培训内容包括临床护理基本理论、基本知识、基本技能、专科理论知识、专科技能、急救知识、应急预案、护理核心制度、护理文书书写、护患沟通的技巧和方法、卫生相关法律法规、医院规章制度以及院内感控知识与技能等。

基本理论、基本知识、基本技能可参照以下内容：1、基础理论、基本知识：第六版护理学本科教材和医学临床三基训练护士分册。

2、基本技能：常见临床护理操作技术27项（洗手法、无菌技术、生命体征测量技术、标本采集法、穿脱隔离衣技术、物理降温法、血糖监测、口腔护理技术、经鼻/口腔吸痰法、雾化吸入技术、氧气吸入技术、导尿技术、心肺复苏术（CPR）、心电监测技术、除颤技术、口服给药法、胃肠减压技术、密闭式静脉输液技术、密闭式静脉输血技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术、患者约束法、轴线翻身法、患者搬运法）；专科技术操作二、“三基三严”培训方式护理部、科护士长、科室对在职护理人员实施的理论培训不分层级，全员参加培训；技术操作培训分层级（N0、N1、N2、N3、N4）培训。

1、护理部护理部制定系统的年度培训计划，定期安排相关专家讲座、会议交流、观看视频、现场演示、疑难病例讨论、护理查房、技术操作理论和实操培训、省内外专科进修学习等。

2、科护士长科护士长制定系统的年度培训计划，定期安排相关专家讲座、会议交流、观看视频、现场演示、疑难病例讨论、护理查房、技术操作理论和实操培训等。

3、科室各科室主要针对各专业必须掌握的专业知识、专业技能，结合护理部、科护士长的年度培训计划制定科室年度培训计划，由科室高年资护士或外请相关科室专家，通过业务学习、现场操作、晨间提问等方式进行学习。

三、“三基三严”培训要求1、三基三严理论培训护理部每月组织一次，科护士长根据护理质控的薄弱环节适时培训，科室每月组织培训两次。

2、三基三严操作培训护理部每年根据护士层级，分层制定操作培训计划，N0级护士每月进行一至两次，N1-N2层级每季度最少一次，N3-N4层级每半年最少一次；科护士长不组织操作培训；科室每年根据护士层级，分层制定操作培训计划，N0级护士每月进行一次，N1-N2层级每季度最少一次，N3-N4层级每半年最少一次。

护理人员三基培训与考核制度护理人员三基培训与考核制度是为了提升全院护理人员的综合业务素质，满足临床护理工作需要而制定的。

具体内容包括：1.新进护士要经过市护理学会、医院、护理部、科室的岗前培训，培训内容包括护理规章制度（包括核心制度）、人文交流沟通、礼仪、病历书写规范、病人管理规范、护理操作技能等。

2.护士规范化培训，按护理部制订规范化培训轮转计划。

3.护理部对全院护士三基培训实行分层培训。

4.护理部每年根据医院发展需要和培训结果制订三基培训计划，按要求落实。

5.护理部每年组织各层级护士进行理论和操作技能考核，结果纳入护士年度考核成绩。

6.科室每年根据三基培训制度、院级三基培训计划和科室业务发展需要制定科室三基培训计划，并组织落实培训和考核工作。

7.科室每月组织一次业务查房，内容包括护理基础知识、专科知识、护理新知识、重危典型疑难死亡病例的护理等。

8.护理部定期和不定期对科室三基培训的落实情况进行督查。

9.各级护士根据各自的分层级别参加护理部和科室组织的分层培训和考核。

此外，护士长要对轮转的年轻护士制定培训计划，明确目标。

护士长及护理部动态评价，定期考核，使护理人员完善各科室的培训计划。

护理部还要抓护士的三基三严训练，“三基”即：基础理论、基本知识、基本技能的训练。

“三严”即：严格要求、严密组织、严谨作风。

具体的培训计划包括：1.培养护士理论与临床实践相结合的能力，以巩固基础知识和基础理论。

工作一年内护士每月写一篇读书或工作笔记，由护士长批阅，每月上交护理部。

2.抓好基础护理，每位护士对生活护理及基础护理进行量化登记，再护士长签名，每月上交护理部一次。

3.护士的基本技能训练，各科每周一次进行技能考核，纠正不规范的动作。

4.提高护士的基本理论知识，每周一次进行早会提问，每月进行一次基础知识和专科知识的理论考试。

5.护理部每半年一次进行基本技能的操作考核和基础理论知识的考试三基（如基础护理知识的考核及有关药理知识的考核）。

护理部三基理论、技能操作考核汇总表
休长假回家，吕雪翠，张菊配台做手术。

90分以上3人，80分以上12人，70分以上6人。

CPR操作考核方式：采取滚动性的培训考核，应考人24，实际参考人24人.
主要存在共性问题：1、开放气道不能持续性到位
2、按压力度不均匀
3、细节动作不到位，如触颈动脉错误、气道开放不到位、评估判断未视患者末梢循环、A、B 角搭配不协调等
4、个别护士整体操作不流畅
整改措施：1、对细节不到位现场即时指导改正，加强练习。

2、护士长加强科室培训、指导专业知识掌握。

3、对个别护士不及格，整体操作不熟练允许第二次考核，直至人人过关。

2024年护理三基三严考核方案____年护理三基三严考核方案一、背景概述随着社会发展和医疗需求的增长，护理行业承担着日益重要的角色。

为了提高护理服务的质量和水平，确保患者的安全和满意度，各级卫生健康部门将于____年推出护理三基三严考核方案。

该方案旨在全面评估护理人员的专业知识、技能和素养，进一步提高其工作能力和责任意识，促进护理行业的发展。

二、考核内容1. 三基（1）基本知识考核：包括基础医学、护理学和相关法律法规的理论知识考察，以评估护理人员对专业基础知识的掌握程度。

（2）基本技能考核：通过模拟实际工作场景和操作实践，测试护理人员在基本操作技能方面的熟练程度，包括静脉置管、药物注射、伤口处理等。

（3）基本素养考核：对护理人员的沟通技巧、职业道德、团队合作能力等进行评估，检查其与患者和其他医护人员的关系是否和谐，是否具备良好的职业操守。

2. 三严（1）严纪律考核：着重检查护理人员是否遵守工作纪律和规章制度，包括准时到岗、培训学习情况、治疗操作合规性等。

（2）严责任考核：评估护理人员对工作的责任感和主动性，包括病人及其家属安全保障、工作中的问题解决能力等。

（3）严规范考核：检查护理人员是否符合护理操作规范，是否正确使用设备和仪器，以确保工作的质量和安全。

三、考核方式1. 理论考试：通过编制一套涵盖基础知识的考试题目，对护理人员的理论水平进行测试。

2. 实操考核：采用模拟真实工作场景，让护理人员展示自己的操作技能和应对能力。

3. 评估表格：由专家组根据观察和评估，对护理人员的基本素养、纪律遵守、责任意识和规范操作等方面进行打分评估。

四、考核结果和措施1. 考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。

优秀者将获得荣誉称号和奖励措施，合格者可继续从事护理工作，不合格者将进行进一步培训和辅导。

2. 结果公示：对考核结果进行公示，公布考核合格的护理人员名单和不合格者的培训计划，以保证公平公正。

3. 培训措施：对不合格者进行有针对性的培训和辅导，提升其专业知识和技能水平，帮助其能达到合格标准。

第1篇一、前言三基考试，即基本理论、基本知识和基本技能考试，是医疗机构对医务人员专业素质的基本要求。

近年来，我国医疗机构高度重视医务人员的三基培训与考核，以提升医疗服务质量和患者安全。

本年度，我院护理部组织开展了三基考试，现将考试总结如下。

二、考试概况1. 考试时间：2023年3月至12月2. 考试对象：全院护理人员3. 考试形式：理论考试、技能考核4. 考试内容：基本理论、基本知识和基本技能三、考试目的1. 了解我院护理人员三基水平，发现不足，为今后培训提供依据。

2. 提高护理人员专业素质，规范临床护理操作流程。

3. 强化护理人员责任感，提高医疗服务质量。

四、考试情况分析1. 考试总体情况本年度三基考试，全院共86名护理人员参加，覆盖率达到100%。

考试过程中，护理人员认真作答，态度端正，充分体现了我院护理人员良好的职业素养。

2. 考试成绩分析（1）理论考试本次理论考试平均成绩为85分，及格率为95%。

其中，单选题平均得分率为85%，多选题平均得分率为80%。

从考试成绩来看，护理人员基本理论掌握情况较好。

（2）技能考核本次技能考核主要考核护理人员临床操作技能，包括静脉输液、口腔护理、无菌技术等。

考核结果显示，护理人员操作技能熟练，基本达到临床操作要求。

3. 存在问题（1）部分护理人员对基本理论掌握不够扎实，尤其在多选题方面失分较多。

（2）个别护理人员临床操作技能存在不足，如静脉输液操作不规范、无菌技术掌握不牢固等。

五、改进措施1. 加强理论学习（1）针对理论考试中存在的问题，护理部将组织专题培训，重点讲解基本理论。

（2）要求护理人员利用业余时间加强自学，提高理论水平。

2. 优化技能培训（1）针对技能考核中存在的问题，护理部将组织专项技能培训，提高护理人员操作技能。

（2）定期开展技能竞赛，激发护理人员学习热情，提升整体技能水平。

3. 强化考核机制（1）将三基考试纳入护理人员年度考核，提高护理人员重视程度。

护理三基三严考核制度简介护理三基三严考核制度是为了提升护理服务质量而制定的一项考核制度。

该制度通过对护理人员的基本知识、技能和职业道德进行考核，旨在保证护理工作的安全、高效和优质。

护理三基护理三基指的是基本理论、基本技能和基本操作。

这是护理工作的基础，也是护理人员必须掌握的基本知识和技能。

基本理论护理工作的基本理论包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。

护理人员需要通过学习和培训，掌握这些理论知识，以便正确理解和分析患者的疾病情况，为患者提供精准的护理服务。

基本技能基本技能是指护理人员在护理过程中所应用的基本技术和操作技能。

例如，测量体温、脉搏和呼吸、更换伤口敷料等。

护理人员需要通过实践和培训，熟练掌握这些技能，以提高护理服务的质量和效率。

基本操作基本操作包括个人卫生、消毒、无菌操作等。

护理人员需要具备良好的操作技巧，以确保护理过程中的安全和卫生。

护理三严护理三严是指严格遵守护理操作规范、严禁违规行为和严格保守患者隐私。

这是护理工作中必须遵守的原则和规定。

严格遵守护理操作规范护理人员在进行护理操作时，必须严格按照护理操作规范进行。

例如，洗手、戴手套、戴口罩、佩戴头巾等。

这些规范可以有效预防医院感染，保护患者的身体健康。

严禁违规行为护理人员在护理过程中，严禁有违规行为。

例如，擅自更改患者的护理方案、泄露患者隐私等。

这些行为不仅损害患者的权益，也会影响医院的信誉。

严格保守患者隐私护理人员要严格遵守患者隐私保密的要求，不得擅自泄露患者的个人隐私和病情信息。

只有在必要情况下，经过患者或其家属的同意，才能适当披露相关信息。

考核内容和方式护理三基三严考核制度主要包括对护理人员的理论考核和技能考核两部分。

理论考核理论考核主要对护理人员的基本理论知识进行考核，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。

考核方式可以是书面测试或口头提问等。

技能考核技能考核主要对护理人员的基本技能和操作能力进行考核，包括测量体温、脉搏和呼吸、更换伤口敷料等操作。

护士三基考核总结三基是指基层组织、基础工作和基本能力。

以下是小编为你整理的护士三基考核总结，希望能帮到你。

一、基本原则“三基三严”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。

为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床医师“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠抓基本功，重点培训临床急救知识的应用，将“三基三严”的考核训练工作作为医师考核重点。

主要采取基本功训练与专科技术训练相结合、一般培训与重点培训相结合、培训与考核相结合、考核结果与个人利益相结合的原则。

由主管业务院长牵头、医务科及各科主任负责组织实施。

二、学习、培训内容1、基础医学基本知识?主要采取各科医师自学、科主任或医务科组织考试的形式，要求掌握中医基础、中医诊断学、中药学、方剂学、常用人体解剖、生理、病理、药理、微生物与免疫、卫生及生化学等知识。

2、临床基本技能?主要掌握正确的体格检查方法，基本技能包括穿刺术、插管术、无菌术、切开技术、清创换药术、急救技术等技能。

3、临床医学基本知识?此部分采取以科室为单位进行学习培训，各科室针对本科室常见急危重症的急救知识进行培训并演练。

外科主要学习急腹症、外科休克、创伤急救、外科感染等症的理论知识与实践技术以及围手术期处理等知识;内科主要学习心血管系统、呼吸系统、消化系统急症的处理;妇产科主要学习妇产科的宫外孕大出血、产后大出血、羊水栓塞等急症;急诊科主要学习各种急症如中毒类疾病、创伤、烧伤类、心脑血管急症等知识。

各科医师进行现场徒手心肺复苏操作和常见急救设施、设备的使用方法，包括心电监护仪、吸痰器、急救药品等应用。

要求全体医师人人参与，人人达标。

4、中医适宜技术?要求各科医师学习掌握，包括拔火罐、针灸、理疗、刮痧、中药薰洗等基本操作规程。

5、增强法律意识、规范医疗行为认真组织学习《执业医师法》、《药品管理法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《输血法》、《病历管理规定》等法律法规。