新余学院

有些基层党组织活动形式单一内容空洞仅仅局限在学校优秀教师特别是双高人员中发展党员工作把优秀双习上级文件和发展新党员组织活动失去了提升水平凝聚感高人员培养成中共党员把双高人员中的党员培养成教情互相学习共同提高的宗旨和目的同时也给非党同志带学科研骨干和学科带头人把教学科研骨干和学科带头人中来负面影响对在双高人员中发展要扎实抓好党员 队伍建设这一基 础工程 ， 坚 持不懈 地提 高党员 素质 ” 。在具有 硕士 （ 含 硕士 ） 以上学位或 副教 授 （ 含 副教 授 ） 以上 职称 的高学 历 、 高 职 称 （ 以下简称 “ 双高” ） 人员 中发展党员 ， 是近年来 江西省委 确定 并重点推进 的全省基层 党建工 作创新探 索型项 目之一 ， 也 是 全省高校基层组织建设年活动 的一项重要 内容 。为贯彻 落实 好江西省委教育工委印发 的《 关于积极推进 （ 加强 在高校“ 双 高” 人员 中发展党员 ） 项 目实施 的意见 （ 试行 ） 》 文件精 神 ， 进 步做好在我校“ 双高 ” 人 员中发展 党员工作 ， 课题 组 以新余 学院为例 ， 对学 校“ 双高 ” 人员 进行 了调 查 ， 根 据 调 查 结 果 和 我校实际情况 ， 制定 了我校 发展 “ 双高 ” 人 员入 党 的具 体 方
一
、
１ ． 一 味追求专业研究 ， 忽 略政治追 求 。高校教 师普遍 对 职称比较重视 ， 而职称评定 只对专业技术 、 学术论 文 、 著作 、 科 研课题 等有较高要求 ， 对思 想政治未做 任何要求 。因此 ， “ 双 高” 人员绝大多数存在重业务发展 、 轻政治进步 的倾 向。他们 大都认 为入 党与否对 自己的前途没有太 大影 响。几乎所有 的 精力都 投入 到了专业研究 中。 ２ ． 部分 “ 双高 ” 人员对 党组织认识 不够 ， 信心不足 。随着 改革开放 的深入 ， 拜金主义 、 享乐主 义、 官僚 主义侵 蚀 了少 数 党员干部 ， 他们中出现 了以权谋 私 、 贪污受贿 、 官僚 腐化等 现 象， 严 重影 响 了党在 人 民群众 中的威 信和 形象 ， 挫 伤 了“ 双 高” 人 员 的 入 党 积极 性 。 ３ ． 党组织活动形式不够丰富 ， 使 部分 “ 双高” 人员产生 反 感 。有些基层党组织活动形式单一 ， 内容空洞 ， 仅仅局 限在 学 习 上级 文件 和发 展 新 党 员 ， 组 织 活 动 失 去 了提 升 水 平 、 凝 聚感 情、 互相学习 、 共 同提高 的宗 旨和 目的， 同时也给非 党 同志 带 来 负面影 响 ， 对在“ 双高” 人员 中发展党员工作造成阻力 。 ４ ． 少数“ 双高 ” 人员 倾 向于加 人 民主 党派 或做无 党派人 士。中国共产党加强统一 战线工作 ， 在优 秀人 才 中推荐党外 后备干部 ， 为民主党 派和无党派人 士参政议政 提供 了更多途 径， 由于一些基层党 组织工作缺 乏主 动性 ， 坐等 上 门、 培养考 察期长 ， 入党材料多 ， 使“ 双高 ” 人员感 到要求高 、 入党难 。相 比之下 ， 少数“ 双高” 人员认为其他 党派要求低 ， 考察期 短 ， 方 式灵活 ， 会议短、 少， 活动 内容丰 富， 手续 简单易 行 ， 社 会活 动 较 多， 提拔机会 多 ， 知名度高 ， 社会影响力大。 三、 创新发展高校“ 双高” 人员入党工作新机制 针对高校“ 双高 ” 人员不愿 意主动入 党的原 因， 结合我校 实 际， 建立高校“ 双高” 人员入党工作新机制 。 １ ． 突 出“ 三定 三结 合 ” 的新 型机制 。“ 三 定”， 即定 人联 系、 定案培养 、 定期考察。每年 及时更新 “ 双高 ” 人 员名册 ， 了 解“ 双高” 人员思想状 况 ， 建立动态的“ 一对一 ” 专 门联 系培养 机制 ， 不同的“ 双高 ” 人员确 定不 同 的培 养人 。各部 门 、 二级

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１ 月 １ 日，新余 学院成 立庆典在 ２ ７ 校 前广 场 隆 重举 行 。新 余 学 院 的成 立，填补 了新余 市没有本科 院校 的历 史空 白，实现 了该 市高等教 育新 的突 破。 庆 典 会 上， 委 书记刘 冬 致辞 ， 党 党委 副书记、院长罗玉峰主持庆典。 中国科 学院 院士潘 际銮，著名 国 画家傅 二石 以及 省厅 、市有关领 导和 兄弟单位 、院校 的代 表参加 了典 礼。 新Байду номын сангаас 学院前身是 新余 高等专科 学
红 日高 悬天地 莹 ，礼 花 旋 舞 昊 空 鸣 。 层楼 更 上 霞光 耀 ， 学子腾 飞铺 锦 程 。
新余市交通运输局简少 华参加庆典有感而作
（ ） 一
天 高气 暖 日煌 煌 ，焰 火 空飞五 彩 扬 。
宾客 纷 临喜 同庆 ，校 园今 日展 浓 妆 。
（ ） 二
具 有 硕 士 以上 学 位 教 师近 ３ ０ 。 ０人 校 舍 建 筑 面 积 ４余 万 平 方 米 ， 有 Ｏ ９ 个校 内实验 （ 训 ）室 ，教 学科 ９ 实 研 仪器 设备 总值 近 ７ ０ 万 元 ， 图书 ００ 馆纸质 图书１Ｏ 万册。 ２余
省 『 领 导 为新 余学 院成 立揭 牌 ｛ 丁
校 。 １ ８ 年 经 江 西 省 人 民政 府 批 准 创 办新 余 职 业 大 学 ， ６ ９ １ ８ 年 ，新余 职 业 大学 与江 西广播 电视 大 学新余 分校 、江 ９７ 西 师 范大 学新 余 专科 班 合 并 ，统 一教 学 ，统 一管 理 ， 时称 “ 三大” 。１ ９ 年４ ，经 国家教 委批准 ，新余 职 业大学更 ９２ 月 名 为新余高 等专科 学校 。２ ０ 年２ ２ 月，经江 西省人 民政府 批 ０ 准 ，新余 师范学校 及其 附属 小 学 、新 余卫 生 学校成建 制地 并入新余 高等专科 学校 ，成 立 了新 的新余 高等专科学校。 ２ ０ 年起 ，新 余 高专 建 院升本 工 作 开始 进入 实质 性 阶 ０６ 段 ，在 新 余 高新 区建 设 新 校 区 ，新 校 区 占地 面积 ２ ０余 ００ 亩 。２ １ 年 １ １ ０ 月２ 日，全 国高 等学校设 置评议委 员会五届 四 Ｏ 次会 议在广 西南 宁召开 ，新 余 高等专科 学 校 以高票通 过 同 意升格 为本 科 院校 。２ １ 年 ３ １ 日和 ９ １ 日，国家教 育 ００ 月 ８ 月 ６ 部 和 江西省 人 民政府 正 式下文 通知 ， 同意在 新余 高等 专科 学校 的基 础上建立新余 学院。 新 成 立 的新 余 学 院 ，现有全 日制 在校 生 １ ２ 万 千余 名 ， 有本 、专科 专 业５ 余 个 ，初 步形 成 了以工 学为 主导 、文理 ０ 为基 础 、新 能源 类专 业为特 色 ，多 学科 协调发 展 的学科 专 业体 系 。专 任教 师近 ７ ０ ，其 中教 授 、 副教授 ２ ０ 人 ， Ｏ人 ３余

新余学院中层领导班子和中层正副职领导干部绩效考核办法（修订稿）为了进一步加强学校中层领导班子和领导干部队伍建设，建立科学的干部考核评价机制，根据中办发〔2009〕30号等有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。

一、考核原则(一)坚持公开、公平、民主的原则；(二)坚持定性考核与定量考核相结合的原则；(三)坚持平时考核与集中考核相结合的原则；(四)坚持数据动态管理和定期公示相结合的原则。

二、考核对象学校所有中层领导班子和担任实职的中层正副职（含副处级单位副职）。

非领导职务处级干部，按其履行的岗位职责，由其所在单位参照学校考核办法进行考核。

三、组织领导绩效考核工作在学校党委领导下进行，成立绩效考核工作领导小组。

学校党委书记担任组长，校长担任常务副组长，分管校领导担任副组长，成员由牵头制订和修订绩效考核制度的部门及制订共性指标的单位的主要负责人组成。

领导小组下设办公室（简称考核办），设在党委组织部，负责具体的组织、协调工作。

为保证考核任务、指标设置的科学性、公平性，成立由部分机关负责人和二级学院负责人搭配组成的两个专家小组，召开论证答辩会，按照回避原则负责审议考评指标。

四、时间安排年度绩效考核工作一般在下一年年初进行，寒假之前完成。

五、中层领导班子绩效构成(一)班子绩效考核分数构成。

绩效考核总分＝工作实绩得分×80%＋〔民主测评得分×80%＋（荣誉加分-违纪扣分（含投诉）-考勤扣分）×20%〕×20%(二)工作实绩。

依据学校年初发展目标任务以及考核单位目标任务完成情况进行百分制量化考核。

1.二级学院：围绕学校中心工作，主要从党建、教学、科研、师资队伍建设、学生管理、招生、就业、创新创业、综合治理等方面的目标任务完成情况进行考核。

由于客观原因，有关二级学院没有承担部分中心工作，其得分取所有其他二级学院平均得分。

①客观原因中的有关二级学院是指马克思主义学院和继续教育学院。

文档编号：0000 14
VI设计
新余学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

新余学院校徽
新余学院校名。