九年级化学上册第五章燃料复习学案(无答案)粤教
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第五章复习
【学习目标】
1.熟练掌握氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。
2.合作探究,学会实验室制取二氧化碳气体的方法。
3.通过了解化石燃料对环境的影响,认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性,增强环保意识。
【重点】氢气、碳单质、一氧化碳、二氧化碳的化学性质。
【难点】二氧化碳性质及制法的探究过程和方法。
【自主探究】
1.概括氢气的物理性质:通常状况下,氢气________于水。氢气不同于其他气体气体最显著的特征是。氢气燃烧时火焰为色,有生成,点燃氢气前必须要。
2.碳单质的物理性质
(1)碳单质有、、活性炭、C60等。
(2)金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是。
(3)木炭和活性炭都具有性,利用这个性质,活性炭可做防毒面具的滤毒剂。
3.碳单质的化学性质
(1)常温下碳的化学性质很
(2)碳的可燃性:a充分燃烧的化学方程式为;不充分燃烧的化学方程式为。
(3)在高温条件下,炽热的碳可和二氧化碳反应生成,该反应的化学方程式为。
4.一氧化碳的性质:
(1)通常情况下,一氧化碳溶于水,密度比空气。
(2)一氧化碳燃烧时发出火焰,燃烧的化学方程式为。
(3)一氧化碳是一种气体;煤气的主要成分是。
5.二氧化碳的物理性质标准状况下,二氧化碳的密度比空气、溶于水的气体。在一定条件下,二氧化碳能变成固体,俗称“”,它易。
6.二氧化碳的化学性质:(1)一般情况先二氧化碳不也不。
(2)CO2通入水中生成,反应的化学方程式为,碳酸不稳定,易分解,反应的化学方程式。(3)向澄清石灰水里通入CO2,石灰水变,这是由于生成了的缘故,其化学方程式为,利用这个反应可鉴定CO2气体。
7.二氧化碳的实验室制法
(1)实验室制取CO 2,一般用(或)和反应,该反应的化学方程式为:。
(2)收集CO 2的方法是。
(3)检验方法:将制取的气体通入,若,则为二氧化碳,
(4)验满方法:将燃着的木条放,若,证明已集满二氧化碳。
8.常说的三大化石燃料是指、、。天然气的主要成分。
【跟踪练习】小组合作交流
练习1:课本151页第6题(“碳三角)(独立完成)
练习2:课本151页第7题((氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷的可燃性)(小组内讨论后展示)
练习3:课本152页第9题(二氧化碳的实验室制法)(小组内讨论后展示)
练习4:配套练习65页17题
练习5:气体三种收集方法的装置均可用右图所示装置代替。(小组内讨论后展示) 分析:收集难溶于水的气体时,气体应由(填:“a ”或“b”)通入;
收集密度比空气大的气体时,气体应由(填:“a ”或“b”)通入; 收集密度比空气小的气体时,气体应由(填:“a ”或“b”)通入;
该装置也可以用作洗气瓶,则进气口为(填:“a ”或“b”)。
【达标检测】
1.下列物质的用途利用其化学性质的是 ()
A .石墨作铅笔芯
B .金刚石作钻头
C .干冰作制冷剂
D .天然气作燃料
2.鉴别氢气、氧气和空气最简单的方法是 ()
A .用燃着的木条检验
B .用带火星的木条检验
C .观察它们在水中的溶解性
D .上述方法都不好
3.根据下列实验室装置图,试回答以下问题