高中生物必备知识点及高频考点

高中生物考前知识点大总结一、细胞结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。

2. 细胞膜负责保护细胞和控制物质的进出，具有选择性通透性。

3. 细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心。

4. 细胞质中包含多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各具特定功能。

二、生物分子1. 蛋白质是生命活动的主要承担者，由氨基酸组成。

2. 核酸包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。

3. 糖类是细胞的主要能量来源，由单糖、二糖和多糖组成。

4. 脂质包括脂肪、磷脂和固醇等，具有储存能量和构成细胞膜的功能。

三、遗传与进化1. 遗传定律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。

2. DNA通过复制进行自我复制，遗传信息通过转录和翻译指导蛋白质合成。

3. 基因突变是进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变。

4. 生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学和分子生物学等。

四、生态与环境1. 生态系统由生物群落和无机环境构成，具有能量流动和物质循环的特性。

2. 食物链和食物网描述了生物之间的能量传递和物质交换。

3. 人口参数包括出生率、死亡率、移民率和移出率，影响种群数量变化。

4. 生物多样性的保护措施包括就地保护、迁地保护和法制教育等。

五、植物生理1. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

2. 呼吸作用是细胞通过氧化有机物质释放能量的过程。

3. 植物的水分吸收和运输主要依靠根部和木质部。

4. 植物的生长调节物质如生长素、赤霉素等，影响细胞的生长和分化。

六、动物生理1. 循环系统负责输送氧气和营养物质，以及代谢废物的排除。

2. 神经系统通过反射和高级神经活动调节动物的行为。

3. 内分泌系统通过激素调节生物体的生理活动。

4. 动物的行为包括本能行为和学习行为，受遗传和环境因素共同影响。

七、人体健康与卫生1. 营养均衡是维持健康的重要因素，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。

生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分，以下是一些高中生物考试必考的知识点。

一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位：细胞
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因：自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法：物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念：生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术：杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程：发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统：生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论：自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治：天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治：药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业：有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病：染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程：基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点，此外，还有一些拓展内容，例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。

这些内容在考试中也可能涉及。

高中生物必背重要知识点归纳【一】高中生物必背考试考点1、生命系统的结构层次依次为：细胞一组织―器官一系统一个体—种群―群落—生态系统2、光学显微镜的操作步骤：对光一低倍物镜观察一移动视野中央（偏哪移哪）一高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg②微量无素：fe、mn、b、zn、mo、cu③主要元素：c、h、o、n、p、s④基本元素：c⑤细胞干重中，含量最多元素为c,鲜重中含最最多元素为o9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色）;淀粉（多糖）遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液）【二】生物知识点：生物界与非生物界的统一性和差异性 1.细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐2.构成化合物（fe、mg）②组成细胞（如骨细胞）③参与化学反应④ 维持细胞和内环境的渗透压）糖类单糖二糖多糖c、h、o3.供能（淀粉、糖元、葡萄糖等）②组成核酸（核糖、脱氧核糖）③ 细胞识别（糖蛋白）④组成细胞壁（纤维素）脂质脂肪磷脂（类脂）固醇c、h、oc、h、o、n、pc、h、o4.供能（贮备能源）②组成生物膜③调节生殖和代谢（性激素、vit.d）④保护和保温蛋白质单纯蛋白（如胰岛素）结合蛋白（如糖蛋白）c、h、o、n、s（fe、cu、p、mo……）①组成细胞和生物体②调节代谢（激素）③催化化学反应（酶）④运输、免疫、识别等核酸DNARNA c、h、o、n、p5.贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应（rna类酶）【三】高中生物重要知识点：细胞工程 1.植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点：①分裂：形成愈伤组织②分化：形成根、芽①只分裂不分化② 贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物（药物、香料、色素等）④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和ph6.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较比较项目植物体细胞杂交动物细胞融合生物学原理膜的流动性、膜融合特性前期处理原生质体制备：纤维素酶和果胶酶处理细胞分散：胰蛋白酶处理方法和手段①物理：离心、振动、电刺激②化学：聚乙二醇侬酸同前）③生物：灭活的病毒应用进行远缘杂交，创造植物新品种①制备单克隆抗体②基因定位下游技术（后续技术）植物组织培养动物细胞培养7.光合作用光反应：类囊体的薄膜（光、h2o、adp+pi）8.暗反应：叶绿体基质（［h］、atp、co2）9.哺乳动物不能合成蔗糖10原核细胞转录翻译同时进行11极地地区和荒漠地区，抵抗力稳定性、恢复力稳定性都弱12只有自然选择决定生物进化的方向13分泌蛋白：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的水果：低氧，低温，低湿14.抑制性神经递质作用：下一神经元cl-内流，外部更正，内部更负15.原癌基因：调节细胞周期，控制生长和分裂进程抑癌基因：阻止细胞不正常增殖16.白化病：常染色体隐形遗传病17.共同进化：是不同物种之间，生物与无机环境之间不断发展进化18.水富营养化淡水：赤潮海水：水华19.受精卵还未分化，但细胞内同样有基因的选择性表达20.基因的选择性表达均为转录和翻译的过程21.白细胞计数板：抽样检测法22.生态系统自我调节能力的基础：反馈调节23.防止细胞培养过程中细菌的污染，可加入适量抗生素24.具有细胞壁的细胞：植物细胞、部分原核生物。

高考生物111条重要基础知识1. 生物体具有共同物质基础和结构基础。

2.细胞是生物体结构和功能基本单位;细胞是一切动植物结构基本单位。

病毒没有细胞结构。

3. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动基础。

4. 生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5.生物遗传和变异特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能断地进化。

6. 生物体都能适应一定环境，也能影响环境。

7. 组成生物体化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

8. 生物界与非生物界还具有差异性。

9. 糖类是细胞主要能源物质，是生物体进行生命活动主要能源物质。

10. 一切生命活动都离开蛋白质。

11.核酸是一切生物遗传物质。

12.组成生物体任何一种化合物都能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体生命现象。

细胞就是这些物质最基本结构形式。

13. 地球上生物，除了病毒以外，所有生物体都是由细胞构成。

14.细胞膜具一定流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。

15. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸主要场所。

17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质场所。

18. 染色质和染色体是细胞中同一种物质在同时期两种形态。

19. 细胞核是遗传物质储存和复制场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动控制中心。

20. 构成细胞各部分结构并是彼此孤立，而是互相紧密联系、协调一致，一个细胞是一个有机统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

21. 细胞以分裂方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传基础。

22. 细胞有丝分裂重要意义(特征)，是将亲代细胞染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物亲代和子代间保持了遗传性状稳定性，对生物遗传具重要意义。

23. 高度分化植物细胞仍然具有发育成完整植株能力，也就是保持着细胞全能性。

高中生物知识点总结高考必考一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。

2. 细胞膜主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。

3. 细胞核包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。

4. 细胞质内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担不同的生物功能。

二、生物的遗传与进化1. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程传递遗传信息。

2. 基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物体的性状。

3. 遗传规律包括孟德尔的分离定律和自由组合定律。

4. 进化论解释了生物种类的多样性和物种的起源，自然选择是进化的主要驱动力。

三、生物的新陈代谢1. 新陈代谢包括合成代谢和分解代谢，是生物体维持生命活动的基本过程。

2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

3. 呼吸作用是生物体释放能量的过程，包括有氧和无氧呼吸。

4. 生物体内的酶是新陈代谢的催化剂，具有高效性和专一性。

四、生态环境与人体健康1. 生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一整体。

2. 环境因素对生物的生长、发育和分布有着重要影响。

3. 人体健康与营养、生活习惯和环境因素密切相关。

4. 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

五、人体生理与健康1. 人体生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄等系统的工作。

2. 免疫系统是人体抵御外来病原体的重要防线。

3. 心理健康同样重要，包括情绪管理、压力应对等方面。

4. 良好的生活习惯和适度的运动对维持身体健康至关重要。

六、植物生长发育与繁殖1. 植物生长发育包括萌发、生长、开花和结果等阶段。

2. 植物的光周期对开花有重要影响。

3. 植物通过有性生殖和无性生殖两种方式繁殖。

4. 植物激素如生长素、赤霉素等调节生长发育过程。

七、现代生物技术1. 基因工程是通过分子生物学技术对生物基因进行改造的技术。

2. 克隆技术可以实现生物体细胞或个体的无性繁殖。

高三生物必背全知识点下面将为大家总结高三生物必背的全部知识点，希望对同学们的备考有所帮助。

一、遗传学1. 遗传物质的发现和性质- DNA的发现及结构：特点、组成、双螺旋结构。

- RNA的种类和功能：mRNA、tRNA和rRNA的功能及特点。

2. 遗传的基本概念- 基因的定义和性质：遗传信息的基本单位。

- 线粒体DNA的特点和遗传。

3. 一、二、三法则- 一法则：孟德尔的遗传规律，包括自交和亲交的实验结果。

- 二法则：随机分离规律，包括二倍体生物的减数分裂和同源染色体的分离。

- 三法则：自由组合规律，包括交叉互换的发生。

二、生物圈1. 物种和种群- 物种的定义和分类：种的划分依据、物种的识别和分类方法。

- 种群的组成和动态：种群数量的变化，包括出生率、死亡率和迁移等因素。

2. 生物群落和生态系统- 生物群落的组成和特点：不同种群的相互关系和作用。

- 生态系统的结构和功能：生物圈的层级和物质循环。

3. 生态平衡与微生物- 生态平衡的概念和机制：食物链、食物网和生物调控。

- 微生物的重要性和分类：原核生物和真核生物的分类。

三、细胞与组织1. 细胞的结构和功能- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的组成和功能。

- 原核细胞和真核细胞的区别：核膜的有无和染色体的形态。

2. 组织的分类和特点- 动植物组织的分类：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

- 组织的结构和功能：组织细胞的形态和功能特点。

3. 动物生殖细胞和动物生殖- 生殖细胞的形成和特点：卵子和精子的形成过程和特点。

- 动物繁殖方式的分类和特点：无性繁殖和有性繁殖的区别。

四、生物进化1. 进化的基本概念和证据- 进化的定义和发展：达尔文的进化理论。

- 进化的证据：化石、同系物比较和胚胎发育等。

2. 进化的途径和机制- 自然选择：适应环境和生存能力的选择。

- 遗传漂变和基因流：基因频率的改变和基因的交流。

3. 物种的起源和多样性- 物种的形成：隔离和适应性的演化。

高中生物高频考点（新课标必修一）1、病毒个体微小，可通过除菌滤器，遗传物质是DNA或RNA，有核酸和蛋白质组成，不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。

侵染细菌过程：吸附→注入→合成→组装→释放；应用：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上灭活的病毒可作疫苗。

RNA病毒有烟草花叶病毒,流感病毒,艾滋病毒、SARS病毒；DNA病毒有噬菌体、乙肝病毒。

单链病毒不稳定易变异。

2、原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜包围的典型的细胞核；细菌细胞壁的成分是肽聚糖，细胞器只有核糖体，遗传物质是环状DNA分子，无染色体，在生物的变异类型中只能进行基因突变，转录和翻译同时进行。

分裂方式为二分裂，遗传不遵循孟德尔遗传定律。

3、细胞内能够直接在普通光学显微镜下观察到的结构有细胞壁、细胞膜、叶绿体、液泡、细胞核（完整部分），需要染色才能看到的有线粒体（健那绿染成蓝绿色）、染色体（龙胆紫染成深色）。

4、细胞器有关知识：（1）与分泌性蛋白的合成与加工有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

（2）动植物细胞中都有但功能不同的细胞器：高尔基体（3）与细胞的有丝分裂有关的细胞器：核糖体、中心体、高尔基体、线粒体。

（4）与主动运输有关的细胞器：核糖体、线粒体。

（5）线粒体往往在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中，一般来说动物细胞中的线粒体的数量比植物细胞多一些，同一种细胞在不同的生理状态下，线粒体的数量不同。

（6）内质网与糖元和脂质的合成、固醇类激素的合成有关，在分泌性蛋白中与蛋白质糖基化有关。

（7）溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

溶酶体还是细胞内的自杀性炸弹。

当细胞被某种寄生性病原体(细胞或病毒等)感染后，细胞自身裂解死亡，以暴露抗原。

若人体吞噬细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，则易患硅肺病。

高考生物九大核心考点与知识点总结生物学高考涉及广泛的知识点和概念，但是有九个核心考点是考生必须重点掌握的。

以下是这九个核心考点以及相关的知识点的总结：1. 生物的基本单位和生物大分子- 细胞：是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

- 核酸：包括DNA和RNA，是生物体内存储和传递遗传信息的大分子。

- 蛋白质：由氨基酸组成，具有多种功能，如酶、激素等。

2. 遗传和表型- 遗传：指基因在传代过程中的遗传规律，包括孟德尔遗传定律和分离定律等。

- 表型：生物的外部表现，受基因和环境的相互作用影响。

3. 生物的进化和分类- 进化：指物种在物竞天择、适者生存的过程中逐渐适应环境，形成新的物种。

- 分类学：通过比较生物的形态、结构和基因等特征，将生物划分为不同分类单位，包括界、门、纲等。

4. 生物的能量转换和物质循环- 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

- 呼吸作用：生物将有机物质氧化分解产生能量，释放二氧化碳和水。

- 物质循环：生物体内外的物质在生物圈中不断循环，包括碳循环、氮循环等。

5. 生物的生殖与发育- 生殖：生物繁殖后代的过程，包括有性生殖和无性生殖。

- 发育：生物从受精卵到成熟个体的过程，包括胚胎发育和个体发育。

6. 生物的各种调节- 神经调节：通过神经纤维传递信号进行调节。

- 内分泌调节：通过激素在体内循环系统中传递进行调节。

- 免疫调节：通过免疫系统对抗外界病原体进行调节。

7. 生物的遗传信息的读取和表达- 转录：DNA中的遗传信息转录成mRNA。

- 翻译：mRNA被翻译成蛋白质。

8. 生物多样性与资源保护- 生物多样性：指地球上各种生物的多样性。

- 资源保护：保护生物多样性和环境资源，维护生态平衡。

9. 生态系统与人类社会- 生态系统：生物与环境相互作用的系统。

- 人类社会：人类活动对生态系统的影响以及人类对生态环境的保护。

以上九个核心考点是高考生物的重点内容，通过系统研究和深入理解这些知识点，考生就能更好地备考和应对高考生物科目。

高中生物必修一高频考点总结高中生物必修一高频考点11.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。

3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。

4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。

组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。

6.细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。

7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。

蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。

每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。

8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。

9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。

是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸分DNA和RNA两种。

DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。

RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。

10.糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。

其基本组成单位是葡萄糖。

植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。

11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。

一、细胞的分子组成1. 蛋白质组成元素：C、H、O、N 等。

基本单位：氨基酸，约 20 种。

结构特点：具有多样性，原因包括氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链的空间结构不同。

功能：结构蛋白、催化、运输、免疫、调节等。

2. 核酸分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。

组成元素：C、H、O、N、P。

DNA 结构：双螺旋结构，基本单位是脱氧核苷酸。

RNA 类型：mRNA、tRNA、rRNA。

3. 糖类分类：单糖（如葡萄糖、果糖、半乳糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（如淀粉、纤维素、糖原）。

功能：主要能源物质。

4. 脂质分类：脂肪（储能物质）、磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素 D 等）。

二、细胞的结构和功能1. 细胞膜成分：脂质、蛋白质和少量糖类。

功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

2. 细胞质细胞质基质：新陈代谢的主要场所。

细胞器：线粒体（有氧呼吸的主要场所）、叶绿体（光合作用的场所）、内质网（蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”）、高尔基体（对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装）、溶酶体（“消化车间”）、液泡（调节细胞内的环境）、核糖体（蛋白质的合成场所）、中心体（与有丝分裂有关）。

3. 细胞核结构：核膜、核仁、染色质。

功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

三、细胞的物质输入和输出1. 渗透作用条件：具有半透膜；半透膜两侧溶液具有浓度差。

2. 物质跨膜运输的方式被动运输：包括自由扩散（如水、气体、脂溶性物质）和协助扩散（需要载体蛋白协助）。

主动运输：需要载体蛋白和能量，逆浓度梯度运输。

四、细胞的能量供应和利用1. 酶本质：多数是蛋白质，少数是 RNA。

特性：高效性、专一性、作用条件温和。

2. ATP结构简式：A P～P～P。

功能：直接能源物质。

3. 细胞呼吸有氧呼吸：三个阶段，场所分别是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜。