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认知心理学考试大纲一、考试目的认知心理学考试旨在考查学生对认知心理学的基本概念、理论和研究方法的理解和掌握程度，以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试内容（一）认知心理学概述1、认知心理学的定义和研究对象认知心理学的定义认知心理学的研究范围，包括感知觉、注意、记忆、思维、语言等方面2、认知心理学的发展历程早期的认知心理学思想认知心理学的兴起和发展当代认知心理学的主要研究方向和趋势（二）感知觉1、感觉的基本概念和特性感觉的定义和分类（如视觉、听觉、触觉等）感觉的阈值和感受性感觉适应、对比和后像等现象2、知觉的基本概念和特性知觉的定义和分类（如空间知觉、时间知觉、运动知觉等）知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性知觉的组织原则和影响知觉的因素3、感知觉的信息加工自下而上和自上而下的加工过程模式识别的理论和模型（如模板匹配理论、特征分析理论等）（三）注意1、注意的基本概念和分类注意的定义和功能无意注意、有意注意和有意后注意的特点和区别2、注意的品质注意的广度、稳定性、分配和转移影响注意品质的因素3、注意的认知理论过滤器理论和衰减理论后期选择理论和多阶段选择理论资源分配理论和认知负载理论（四）记忆1、记忆的基本概念和分类记忆的定义和作用感觉记忆、短时记忆和长时记忆的特点和区别内隐记忆和外显记忆的概念和特点2、记忆的信息加工过程感觉记忆的编码和存储短时记忆的编码、存储和提取长时记忆的编码、存储和提取遗忘的规律和原因（如艾宾浩斯遗忘曲线、遗忘的干扰理论等）3、记忆的策略和提高记忆的方法复述策略、组织策略和精细加工策略运用记忆规律提高记忆效果的方法（五）思维1、思维的基本概念和分类思维的定义和特点动作思维、形象思维和抽象思维的特点和区别聚合思维和发散思维的特点和区别2、问题解决问题解决的过程和策略（如算法策略和启发式策略）影响问题解决的因素（如问题情境、知识经验、思维定势、功能固着等）创造性思维的特点和培养方法3、推理和决策演绎推理、归纳推理和类比推理的特点和规律决策的过程和影响决策的因素（如风险偏好、信息不对称等）（六）语言1、语言的基本概念和结构语言的定义和功能语言的层次结构（如音位、语素、词、句子等）语言的形式和意义的关系2、语言的理解和产生语言理解的过程和影响因素（如词汇识别、句子理解、语境等）语言产生的过程和影响因素（如言语计划、言语执行等）语言发展的阶段和规律（七）认知心理学的研究方法1、实验法实验设计的基本原则（如控制变量、随机分组等）认知心理学实验的常用范式（如双耳分听实验、Stroop 实验等）2、观察法自然观察和实验室观察的特点和应用3、调查法问卷法和访谈法的特点和应用4、个案研究法个案研究法的特点和应用三、考试形式和题型（一）考试形式闭卷考试考试时间为_____分钟（二）题型选择题：考查学生对基本概念、理论和知识的理解和掌握程度。
