初中物理-压强-测试卷

初中物理-压强-测试卷一．选择题（共13小题）1．甲乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＞ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，剩余部分的质量分别为m甲'和m乙'，则下列说法中正确的是（）A．m甲'一定小于m乙' B．m甲'一定等于m乙'C．m甲'一定大于m乙' D．m甲'可能等于m乙'2．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小3．如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A．高于B管中的水面B．低于B管中的水面C．与B管中的水面相平D．以上三种情况均有可能4．甲、乙两容器内盛有水，水对容器底部的压强分别为p甲和p乙．当水温从80℃降低到20℃时，则p甲和p乙的变化情况是（）A．p甲变小，p乙不变B．p甲不变，p乙变小C．p甲和p乙均变小D．p甲和p乙均不变5．人呼吸时，在肺的形状从甲图变成乙图的过程中，肺内气压与大气压的关系是（）A．大于大气压B．等于大气压C．小于大气压D．先大于大气压，后小于大气压6．如图所示，水平面上的薄壁圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体．甲、乙液体对各自容器底部的压力相等．现两容器中各放入一个物体（液体不溢出），若两物体均漂浮在液面上，则下列说法中能成立的是（）A．两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定大于乙B．两物体的质量相等，甲对容器底部的压强一定小于乙C．两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定等于乙D．两物体的体积相等，甲对容器底部的压强一定大于乙7．现用足够深的、底部互相连通的A、B两容器装水，如图所示，已知A、B两容器底面积关系为S A：S B=3：2．现将质量相等，密度之比为ρ甲：ρ乙=1：2的甲、乙两物体分别浸没在A、B两容器内，则两容器中的水将（）A．从A容器流向B容器B．从B容器流向A容器C．保持静止 D．以上三种情况都有可能8．利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A．管内水银面的高度略小于760毫米B．使管倾斜时，管内水银柱长度增加C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D．将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变9．学习了液体压强和大气压强的相关知识后，小明设计了一个抽水机装置，如图所示，抽水管长度不超过2m，可通过直杆P向上提起活塞S，在将活塞向上提起的过程中，下列现象不可能发生的是（）A．活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起B．活塞S高于出水口时，将有水从出水口流出C．活塞S高于出水口Q时，装置内水面将下降，水将会流回下面的水槽中D．在向上提起活塞S抽水过程中，抽水管内水面高度不可能超过出水口Q10．如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（）A．压力不变，压强增大B．压强不变，压力增大C．压力不变，压强不变D．压强不变，压力变小11．如图所示．在一个有水的容器内，在水中有一个小试管开口向下竖起浮于水面上，试管露出水面的高度差为h，当将容器封闭并向外抽气时（）A．h不变，H增大B．h和H增大C．h增大，H不变D．h增大，H减小12．把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为P1和P2，现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为（）A．P1+P2B．P12+P22C．D．13．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大干B的质量 D．A的质量可能等于B的质量二．多选题（共3小题）14．水平桌面上有两个装有液体的容器，左、右两边液体的密度分别为ρ1、ρ2．将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个容器中，用抽气机将管内气体抽出一些，再关闭阀门K，液面静止时，左、右两边液面高度差分别为h1、h2，如图所示．将U形管稍微上提一些后（管口还在液体中），下列说法正确的是（）A．ρ1＞ρ2B．管内气体压强变小C．桌面受到的压强变大D．h1、h2均变大，h1变大的量小于h2变大的量15．在同一地点做托里拆利实验，可能发生的现象是（）A．所用玻璃管内径越大，水银柱的高度越小B．玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度会变长一些C．往水银槽内多倒些水银，水银柱的高度会增大D．玻璃管内混进一些空气，则水银柱高度比原来低些16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强B．甲液体对容器底部的压力一定大于乙液体对容器底部的压力C．桌面减小的压力一定相等D．桌面减小的压强一定相等三．实验探究题（共9小题）17．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）18．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．按图组装器材，用左手托住弹簧测力计保持它在水平方向，然后用右手水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始向左滑动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N．松手时发现注射器中的活塞向右滑动瞬间，弹簧测力计的示数为4.5N．c．测出注射器全部刻度的长度为5cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和．（2）实验过程中小明让弹簧测力计和注射器筒保持在水平方向，目的是为了减小对实验的影响，从而提高实验的准确程度．（3）根据小明测得的数据计算出大气压的值为Pa（4）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是．19．在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．20．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示．装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速．（选填“大”或“小”）（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体，流速大处压强．图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速．（选填“增大”或“减小”）（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着．21．小明设计了用吸盘测量大气压值的实验，请帮助小明做好以下工作．（1）请补充完整该实验相关步骤：①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；③用天平测出（写出相关物理量及其符号）；④用刻度尺测量（写出相关物理量及其符号）；⑤大气压强表达式为：p=（用上面填写的符号表示）．（2）若使用天平和刻度尺测量的过程无误且读数准确，则本实验存在误差的原因是：（写出两个）①；②．（3）小明和同学决定对这个实验进行改进，找来一根长约12m 的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、两个铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量和符号，并写出大气压强的表达式．实验过程：．大气压强的表达式：p=（用上面填写的符号表示，已知水的密度为ρ）．水22．现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把．小新利用上述实验器材证明：“液体的压强和深度有关”．小新的主要实验过程如下：①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；⑤根据公式p==和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中．请根据以上叙述回答下列问题：（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进：．（2）将实验过程中的步骤⑤补充完整．（3）请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格．23．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．（1）如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与有关．（2）若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入酒精，橡皮膜距离酒精液面10cm，可以观察到橡皮膜的形状是（选填“向左凸”“平的”或“向右凸”）．若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现．24．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置．如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．（1）该装置是否利用了连通器的原理？（填“是”或“不是）．（2）盘中的水由于（填物态变化）而下降，瓶内水由于而下降．（3）当瓶内水不再下降后，位于瓶口的A点压强（填“变大”、“变小”或“不变”）．25．小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察海绵的来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．四．计算题（共5小题）26．如图所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米．①正方体A对水平地面的压强p A．②正方体A、B的密度之比．③若在正方体A和B上沿水平方向分别截去相同的体积V后，A、B剩余部分对水平地面的压强为p A′、p B′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的V的取值范围．27．如图所示，茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央，茶壶与桌面接触部分的面积是20cm2．试求：（g取10N/kg）（1）水对茶壶底部的压力和压强；（2）茶壶对桌面的压力和压强．28．如图所示，将桶放在水平桌面上，桶的内部底面积为50cm2，外部底面积为60cm2，桶的质量为0.2kg；将0.6kg的水倒入桶中，水深8cm．若小刚重11.2kg，小刚站在地面上时，一只脚与地面的接触面积为100cm2，他用2N提水桶，没有提起．（g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压力为多少？（2）小刚没有提起水桶时，水桶对地面的压强是多少？（3）小刚改用了拉力的大小，提起水桶站在原地静止，则小刚对地面的压强是多少？29．太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，某太阳能汽车总质量为800kg，顶部安装了太阳能电池板，它是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能，再利用电动机来驱动的一种新型汽车，太阳光照射到地面时单位面积上的辐射功率为2.4×103W/m2，汽车上的太阳能电池板的有效面积为5m2．（1）轮胎与地面的总接触面积大约为0.1米2，此时对地面的压强为多少？（2）太阳能电池板能将太阳能转化为电能，若太阳能电池板的转换效率为40%，则转换给汽车电动机的功率是多少？（3）如果这辆汽车的电动机经电能最终转化为机械能的效率为80%，若汽车所受阻力为车重的0.02倍，求汽车受到的阻力是多大？汽车在该地面上匀速时的速度为多少？30．一块写有校训，质量为32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m2．已知砖的密度为2×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．（g取10N/kg）求：（1）石料下面的基座的主要作用是什么？（2）花岗岩石料的所受的重力；（3）石料对基座的压强；（4）基座对地面的压强．初中物理-压强-测试卷参考答案一．选择题（共13小题）1．A；2．B；3．C；4．B；5．C；6．B；7．A；8．C；9．B；10．D；11．C；12．D；13．AC；二．多选题（共3小题）14．ABD；15．BD；16．ABC；三．实验探究题（共9小题）17．海绵的凹陷程度；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强；=；18．刻度尺；重力；1×105；①④；19．相平；深度；丙和丁；无关；乙和丙；各个方向；20．大；小；C；增大；压强（力）差；21．；吸盘内有空气；测量塑料吸盘的半径r有误差；将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处；②松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为h；ρ水gh；22．；测出的h1、h2不是玻璃管浸入水中的深度；23．深度；平的；两边的液面相平；24．不是；蒸发；进入空气；不变；25．泡沫的凹陷程度；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；甲、丙；没有控制压力相同；四．计算题（共5小题）26．；27．；28．；29．；30．；。