怎样根据材料下定义

下定义的说明方法
说明方法是一种通过文字或口头方式，阐述事物定义和特征的方式。

以下是一些说明方法的示例：
1. 描述特征：通过详细描述事物的特点、属性、外观等方面来说明其定义。

例如，可以说“猫是一种小型哺乳动物，具有柔
软的毛发、锐利的爪子和敏锐的听觉”。

2. 举例说明：通过列举具体的实例来说明事物的定义和含义。

例如，可以说“友谊是一种关系，就像两个人之间的默契和支持，就像朋友之间互相倾诉和分享欢乐、忧伤”。

3. 对比对照：通过将事物与其他事物进行对比，来说明其不同之处和独特之处。

例如，可以说“文学和写作的区别在于，写
作是创作文学作品的行为和过程，而文学是已经创作完成的作品”。

4. 定义分解：通过将复杂的事物定义分解为不同的部分和组成要素，以及它们之间的关系，来说明事物的定义和内涵。

例如，可以说“政治的定义可以分解为三个部分：权力、决策和治理。

权力是指通过合法手段对人们行为进行制约和影响的能力；决策是指政治参与者作出具体选择和决策的过程；治理是指对社会问题和公共事务进行管理和解决的行为”。

5. 比喻说明：通过使用形象生动的比喻来说明事物的定义和含义。

例如，可以说“爱情是一座花园，里面有鲜花盛开、湖水
潺潺流淌，还有彼此的关怀和呵护”。

上述是几种常见的说明方法，用来阐述事物定义和特征。

在说明过程中，应该尽量避免在文中使用与定义不相关的标题相同的文字，以确保清晰和准确地传达事物的定义和内涵。

下定义答题技巧在学习和备考过程中，我们常常会遇到需要下定义的答题要求。

下定义是指根据给定的条件或属性，对某个概念或事物进行明确定义。

在答题中，正确下定义非常重要，因为它不仅能展示我们的知识水平，还可以帮助我们在答题过程中更加清晰地思考和表达。

下面介绍几种下定义答题技巧，帮助我们在答题中游刃有余。

1. 确定概念范围在下定义之前，首先要明确要定义的概念范围。

我们需要通过研读题目或问题的背景信息，确定概念的边界和对象。

这有助于我们更加准确地下定义，避免含糊不清或错误的定义。

例如，当题目要求下定义“可持续发展”，我们应该仔细阅读相关信息，了解可持续发展的背景和内涵。

这样，我们才能明确要下定义的概念范围，不会在定义中偏离主题。

2. 使用明确的语言和术语在下定义过程中，要使用明确的语言和术语。

避免使用模糊、含混或难以理解的表达方式，以免造成理解和交流上的困扰。

如果需要使用专业术语，应确保读者能够理解或提供适当的解释。

同时，我们还要注意语法和逻辑的正确性。

定义应该表达清楚、通顺，并符合逻辑结构。

这样可以使我们的定义更加准确和可信。

3. 考虑各个方面和要素在下定义时，我们要考虑到概念的各个方面和要素。

这有助于我们更加全面地把握和描述概念的内涵。

可以根据题目要求或问题的背景，考虑以下几个方面：•类别：将概念放入适当的类别或范畴中。

•特征：描述概念的主要特征、性质或特点。

•作用：阐述概念的用途、功能或影响。

•关系：指出概念与其他事物或概念之间的关系。

通过综合考虑这些方面，我们可以形成一个更加完整和准确的定义。

4. 比较和对比有时候，为了更好地下定义，我们可以使用比较和对比的方法。

可以将所要定义的概念与相关概念进行比较，从中找出它们的共同点和差异。

比较可以帮助我们更好地理解和界定概念，判断其是否具有独特性。

对比可以突出概念间的差异，使定义更加明确和准确。

5. 多练习和总结最后，下定义的技巧需要通过实践和总结来不断提高。

▪根据材料给某一概念下定义▪答题格式为：……是……。

可以套用如下公式来回答：▪被定义的概念（种概念）=对其本质特征进行描述（种差）+大概念（属概念）。

▪生产关系是人们在生产过程中所发生（有别于他物特征）的社会关系（隶属概念）▪［高考例题1］请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。

要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。

（06全国卷Ⅱ）▪魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。

这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。

魔术广受人民群众的喜爱。

【参考答案】：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。

或：魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。

▪[分析]粗粗一看，我们即不难看出被定义的概念：魔术是……杂技。

关键是“种差”，只有抓住事物的特征，才能完整地描述出这个被定义的概念。

通过分析这段文字，我们能明显地看出，它至少是从三个方面来描述这个概念的：特殊装置——借助物理、化学的原理或某种特殊的装置，手法或技巧——不易察觉的敏捷手法或手段，效果——使物体出现、消失或产生奇妙变化。

▪【参考答案】：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。

▪或：魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。

高考例题2］请根据下列语句，给“流星雨”下定义。

(4分) （06辽宁卷）▪要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。

▪①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。

▪②流星雨发光的原因是受大气摩擦。

根据材料下定义1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

（2003年全国高考题）①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

下定义属于逻辑知识，下面结合2003年高考试题对此类题解题思路作一分析。

一、明确概念，掌握形式下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。

表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念（种概念）”的形式。

例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。

该定义中，“记忆”为“被定义概念”，“印迹”是比被定义概念外延大一级的“邻近的属概念”，而“我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留”则是“记忆”区别于其他“印迹”的特有属性，也就是“记忆”与“印迹”这个属概念下其他种概念内涵上的差别，即“种差”。

二、分析材料，确定属概念考试中通常一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。

下定义时，首先需要在提供的的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。

如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念。

2、提取下列材料的要点，为“遗传”下定义。

1.遗传是一种生物自身繁殖过程。

2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。

4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

仔细阅读材料后，不难发现“繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第①句成为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰限制成分，即“生物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。

”或“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。

”三、筛选信息，分析种差所谓“种差”是不同于同类事物的本质属性，是种概念在这个邻近的属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。

下定义的方法下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。

用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。

例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。

在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。

“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。

即种差。

二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。

下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。

邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。

第二步：寻找种差。

就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。

要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。

要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。

确定陈述语序，合理排序。

确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。

请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。

要求语言简明，条理清楚，不超过50字。

魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。

魔术广受人民群众的喜爱。

下定义的方法定义是指对某一事物或概念进行明确说明和界定。

在日常生活和学术研究中，我们经常需要对一些概念或事物进行定义，以便更好地理解和应用。

下面将介绍一些常见的下定义方法，希望能够帮助大家更好地理解和运用定义的方法。

一、描述法。

描述法是最常见的下定义方法之一。

它通过对事物的特征、性质、功能等方面进行描述，从而揭示事物的本质和特点。

例如，对“友谊”这一概念进行描述时，可以从情感交流、信任支持、共同利益等方面进行描述，以便更好地理解“友谊”的内涵和外延。

二、举例法。

举例法是通过列举具体的实例或案例来说明事物的含义和特点。

通过具体的例子，可以使抽象的概念更加具体和形象化。

例如，对“领导力”这一概念进行定义时，可以通过列举某位成功领导者的行为举止、决策方式、团队管理等方面的例子，从而更好地理解“领导力”的内涵和外延。

三、比较法。

比较法是通过将事物与其他事物进行比较，从而揭示事物的特点和本质。

通过与其他事物进行对比，可以更清晰地理解事物的独特之处。

例如，对“民主”这一概念进行定义时，可以通过与“专制”、“集权”等概念进行比较，从而更好地理解“民主”的内涵和外延。

四、分类法。

分类法是通过将事物按照一定的标准进行分类，从而揭示事物的特点和本质。

通过分类，可以更清晰地理解事物的特点和相互关系。

例如，对“文学作品”这一概念进行定义时，可以通过将文学作品分为小说、诗歌、散文等不同的类别，从而更好地理解“文学作品”的内涵和外延。

五、功能法。

功能法是通过揭示事物的作用和功能来定义事物。

通过分析事物的作用和功能，可以更清晰地理解事物的本质和特点。

例如，对“科技创新”这一概念进行定义时，可以通过分析科技创新对经济发展、社会进步、人类生活等方面的作用和功能，从而更好地理解“科技创新”的内涵和外延。

六、历史法。

历史法是通过对事物的历史沿革和发展过程进行分析，从而揭示事物的本质和特点。

通过分析事物的历史，可以更清晰地理解事物的演变和发展。

语文下定义答题技巧
下定义是阅读理解考试中的一个重要题型,要求考生根据文章的内容,对文章的主题或主旨进行简短的概括。

以下是一些语文下定义答题技巧:
1. 阅读全文。

在开始下定义之前,先认真读全文,把握文章的主旨和脉络,这样才能更好地理解定义的含义。

2. 理解定义。

在做下定义题时要仔细阅读定义,注意定义的用词和结构,以及定义中的关键信息,如“基本概念”、“基本观点”、“主要论点”等。

3. 对比选项。

在理解定义的基础上,对比选项,看看选项中是否涵盖了定义中的关键信息,如果选项中包含了定义中的关键信息,那
么答案就在选项中。

4. 组织答案。

在完成答案时,注意将定义中的关键信息用自己的话进行总结,并用简洁的语言表述出来。

5. 检查答案。

最后,要仔细检查答案,确保答案中避免出现拼写、语法、标点等错误。

总之,下定义是阅读理解考试中的一种基础题型,需要同学们认真阅读文章、理解定义、对比选项、组织答案、检查答案,逐步提高自己的阅读能力和理解能力。

下定义题下定义是一种说明方法，用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明。

下定义是高考语文“压缩语段”常考题型之一，给出一段文字，要求为其中某一种概念下定义。

下定义的答题格式一般为“被定义概念（种概念）=事物的本质特征+属概念”的语言形式。

例如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）。

下定义的答题步骤如下：➢划出相关句，圈出关键词，重要程度为名词＞形容词≈动词。

➢找出属概念，确定主干句。

➢把本质特征提炼出来进行排序合并。

➢连接句子，保持其流畅通顺。

➢数字数，若超了，就删除一些不必要的没有意义的词（比如“的”），或者精简一下定语部分。

若字数不够，多半是答案还不全，继续加定语。

➢重新整理答案。

举例：**例题：**提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。

创造思考教学以培养创造性思维为目标。

创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的，不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。

**答案：**创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。

答案的得出步骤：➢找框架。

即找到包含属概念的句子。

文中“思维活动”是创造性思维的属概念，我们就以“思维活动”所在的句子为框架来组织答案。

➢筛信息。

准确筛选出创造性思维的三个特点。

从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句中筛选出关键信息“非传统的具有高度机动性和坚持性”，从第三个分句中筛选出“能清楚地勾划和解决问题”，然后把这些信息用填定语的方式加到属概念前。

➢排顺序。

此题三个分句是并列关系，所以按信息出现的先后顺序来排列。

➢消语病。

语言要组织一下，个别地方微调。

默读一遍，看顺不顺。

➢誊答案。