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第四章流程控制循环结构

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第4章 基本算法和流程控制

第4章 基本算法和流程控制

第 4 章 基本算法和流程控制本章主要介绍基本的算法、Visual Basic 语言的流程控制语句，包括 If 语句、Select Case 语句、 For Next 语句、While Wend 语句和 Do Loop 语句等。

4.1 基本算法对计算机编程语言来说，算法是用于求解某个特定问题的一些指令的集合。

具体地说，用计算机所能 实现的操作或指令，来描述问题的求解过程，就得到了这一特定问题的计算机算法。

4.1.1 算法和算法的描述方法1．什么是算法一般来说，所谓算法是指解决一个特定问题采用的特定的、有限的方法和步骤。

例如，计算 6！的步 骤是： 计算 1×2 的值为 2→计算 2×3 的值为 6→计算6×4 的值为24→计算 24×5 的值为 120， →计算 120 ×6 的值为 720，即 6!=720。

利用计算机来解决问题需要设计程序，在设计程序前要对问题进行充分的分析，设计解题的步骤与方 法，也就是设计算法，然后根据算法设计程序。

例如，计算 6!的值，上面已给出了计算的步骤，要实现上 述计算，需用变量 SUM 存放初值 1，以后存放每次乘积的值和最后的计算结果，用变量N 存放初值 0，用 N=N+1 使 N 依次取整数 1、2、3、4、5 和 6，用 SUM=SUN*N 完成每次的乘法运算。

根据上述算法，设 计计算 6!的程序代码如下。

SUM=1:N=0N=N+1:SUM=SUM*N N=N+1:SUM=SUM*N N=N+1:SUM=SUM*N N=N+1:SUM=SUM*N N=N+1:SUM=SUM*N N=N+1:SUM=SUM*N Print "6!= ";SUM如果使用上述算法计算 15!值，会使程序冗长而繁琐，这显然不是一个好算法。

考虑到程序中多次使 用 N=N+1 和 SUM=SUM+N 语句，可使用循环的方法，循环一次执行一次 N=N+1 和 SUM=SUM+N 语句， 一共循环 15 次。

Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用

Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用

实验4程序控制结构的应用［实验目的］•了解程序的基本结构；•掌握分支结构的类型和使用方法；•掌握循环结构的类型和使用方法；•理解程序设计的流程控制语句；•掌握循环语句的结构特点；•具备使用循环结构并能够完成简单编程的能力。

要求：所有操作结果均以截图的形式保存，截取的图上尽可能的出现自己的个人信息。

［实验设备］PC机一台;Pycharm;Win7/11操作系统。

［实验任务］任务4-1判断奇偶数任务4-2鸡兔同笼的问题任务4-3输出美元符号($)阵列任务4-4继续嵌套循环任务4-5输出IOO以内的素数任务4-6求1-2+3-4+5...99的所有数的和［实验流程］任务4・1判断奇偶数【任务需求】编写一个程序，判断输入的整数,利用流程分支语句去判断是奇数还是偶数,按编程顺序进行编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-2鸡兔同笼的问题【任务需求】一个笼子中有鸡X只，兔y只，使用a和b定义鸡和兔子的头和脚，求鸡兔各有几只，运用关系式判断鸡的数量和兔子的数量如果f1ag=1则成立，如果f1ag=O则输出错误（使用for循环解决）。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-3输出美元符号（$）阵列【任务需求】分别使用for循环和使用whi1e循环，运用range函数设置循环的次数，输出每次i+1后的$号，接着按要求进行程序编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-4继续嵌套循环【任务需求】某课程的百分之分数m,将其变换为5分制（优、良、中、及格、不及格）的评定等级grade,评定条件以下：优：m>=90>良：80<=m<90>中：70<=m<80>及格：60<=m<70.不及格：m<60,首先创建以对象名为“m”，接着按要求进行程序编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

《物联网C#程序开发案例式教程》教学课件 第四章 流程控制06

《物联网C#程序开发案例式教程》教学课件 第四章 流程控制06
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演示案例
99乘法表
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断点调试
逐语句：遇到调用其他程序块时会进入该模块的 内部一步一步运行。 逐过程：当前程序段内单步运行，遇到调用的其 他程序段时等一条语句得到运行结果后直接跳到 下一步，不会进入该程序段内
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演示案例
循环输出1-10
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案例介绍
…
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代码实现
外循环控制行 内循环控制列 断点调试
for (int i = 1; i < 7; i++) //行 { for (int j = 1; j < 7; j++) //列 { result = i + j;//计算两数之和 if (num == result) count++; lbl.Content += result + " "; //显示在Label控件上 } lbl.Content += "\n";//换行 }
lbl2.Content += String.Format("{0:F2}", count/36); }
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局部变量
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监视
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保存运行
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总结
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演示案例
上帝不会掷骰子
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任务分解
4.保存运行
3.代码实现
1.创建工程
2
创建解决方案 创建项目 修改窗体标题为：上帝不会掷骰子；窗体大小为700*600。
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第4章 C语言程序的基本控制结构

第4章 C语言程序的基本控制结构

#include<stdio.h> main() { int c1,c2; scanf("%c",&c); c1=c-1;c2=c+1; printf("%c%4c%4c\n",c1,c,c2); printf("%d%4d%4d\n",c1,c,c2); }
4.2 顺序结构
运行结果：
4.3选择结构
入口
入口
A 语句1 B
真
表达 式
假
条件 语句2 循环体
出口
图4.1 顺序结构
出口 出口
图4.2 选择(分支)结构 图4.3 循环结构
上述三种基本控制结构的共同特定是具有单入口和单出口。 还有一种goto语句，又叫转向语句，在本章的4.4.5小节中将会讲解到。 我们在编写程序时，力求使用前三种基本结构语句。
4.3选择结构
例4.3 幼儿园里三个小朋友站队要求小个站在前面，高个站在后面。 分析：我们可以把个子最小的小朋友放在a位置上，较高的小朋友放在b位 置上，个子最高的小朋友放在c位置上。输入三个数，a,b,c,要求按由小到 大的顺序输出。先比较a和b，若a大于b，则a与b对换，再比较a和c，若a 大于c，则a与c对换,这时a的值是最小的，最后比较b和c，若b大于c，则b 与c对换。这样操作之后就使a<b<c的关系成立。然后顺序输出a,b,c既可。
！ 逻辑非，单目运算符，自右至左结合。其运算规则是：当 运算量为0,运算结果为1；反之，当运算量为１,运算结果为０。 && 逻辑与，双目运算符，自左至右结合。其运算规则是： 只有当运算符两边的运算量都是非0时，运算结果才为1,否则为０。 || 逻辑或，双目运算符，自左至右结合。其运算规则是：只 要运算符两边的运算量有一个为为非0,运算结果就为１。只有两 个运算量都为0,结果才是0。 这三个运算符的优先级，逻辑非！最高，逻辑与&&次之，逻 辑或||最低。！（逻辑非)的优先级高于算术运算符和关系运算符， 而&&(逻辑与)和||(逻辑或)的优先级低于算术运算符和关系运算符。 由 此可见： a>b&&c>d 相当于 (a>b)&&(c>d) a= =0||b= =0 相当于 (a= =0)||(b= =0) !a&&b= =c 相当于 (!a)&&(b= =c)

c语言第四章程序控制结构

c语言第四章程序控制结构

表达式1!=0? Y 语句块1
N N
表达式2!=0? Y
表达式3!=0? Y 语句块3
N
语句块2
语句块4 语句块5
2013-8-19 C Programming
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将百分制转化为成绩等级

用户键盘输入一个百分制成绩，自动转化为等级制成 绩，转化规则为： – 90~100 Outstanding – 80~89 Good – 60~79 Pass – < 60 Failed

for (表达式1; 表达式2; 表达式3) 语句块; 首先执行表达式1。如果表达式2的值为非0，就重复执行语句块 和表达式3，直到表达式2的值为0时止 相当于： 表达式1; 表达式1 while (表达式2){ 语句块; 表达式3; Y 表达式3 表达式2!=0? } for的所有表达式均可省略 N – 表达式2省略，恒为真 语句块 – 表达式1和表达式3可以是用逗号分隔的 多个表达式的组合。但最好不要有太多的表达式组合
多路选择(switch) and break
Example: switch (month) {
case 1: case 2: printf(“January\n”); break;
will case 3: happen if this break printf(“March\n”); is taken out from the break; default: program? printf(“Others\n”);
2013-8-19 C Programming
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例4.5 ：体型判断

按“体指数”对肥胖程度进行划分： 体指数t = w / h2
– – – –

顺序结构程序设计方案

顺序结构程序设计方案
例1：编写一个程序，输出下面的内容：Hello world! 例2：编写一个程序，输出ASCII码为38的字符。 例3：编写一个程序，计算264×322的结果。 例4：编写一个程序，计算半径为5cm的圆的面积。 例5：编写一个程序，计算华氏100度是摄氏多少度。
C=5(f-32)/9;
见程序P4_1~P4_5
输出结果
123
7B
173 123 E china 1.234560e +002 123.45600
0 123.456
%
a
7
（一）printf函数的使用：
1、输出转换
在输出语句中，也会发生隐式转换。如：
float f=5.8; printf(“%d”, f ); 则输出 5。
如果是int a=5.8; printf(“%f”, a); 在 编译时不用出错，但不会输出结果。
如：%ld、%lx、%lo、%lu、%lf等
h：只用于将整型的格式修正为short型。如：%hd、%hx、 %ho、%hu等。
a
10
（一）printf函数的使用：
4、域宽及精度描述符（m•n）：
m：指域宽。即对应的输出项共占多少位的位置； n：指精度。即小数占多少位。不指定n时，默认的精度是n=6。
a
9
（一）printf函数的使用：
另外，在%和格式字符之间可有一些可选的附加说明项， 其完整格式为： % — 0 m•n l/h 格式字符
指定输出类型 输出长度修正 指定输出域宽及精度 指定空位是否填0 是否左对齐 格式说明的起始符
可选项
3、长度修正符（l/h）
l：对整型指long型，对实型指double型。
6、多余的小数是被截断还是舍入？

《C语言程序设计课件》第四章-循环语句

《C语言程序设计课件》第四章-循环语句
scanf("&d",&n); while(n!=0)
{ sum+=n; scanf("%d",&n); }
printf("The sum is :%d\n",sum);
return 0; }
从任意 n 个实数中选出最大数 和最小数
从任意 n 个实数中选出最大数和最小数
#include <stdio.h> int main( ) {
/*程序4-1*/ #include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; i=1; while(i<=100) {
sum += i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); return 0; }
【例4-2】输入一行字符以回车键结束，分别 统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符 的个数。
#include <stdio.h> int main( ) {
int i,n;
printf("This program prints a table of squares.\n"); printf("Enter number of entries in table:");
scanf("%d",&n); i=1; while (i<=n)
【例】求整数1~100的累加和，使用for语句实 现。
#include <stdio.h> int main() {
int i,sum=0; for(i=1;i<=100;i++)

第四章 循环结构程序设计

第四章 循环结构程序设计

while(i<=100)
{ i++;
程序运行结果： sum=5050
sum=sum+i;
}
6
4.3 do-while语句
do-while语句的结构 do 语句 while(表达式);
例如： do
x-=1; while(x>0);
功能：
1）执行“语句”。 2）计算“表达式”的值。如果值为非0，转1）；否则转3）。
}
8
4.3 do-while语句
1）循环体如果包含一个以上的语句，要用复合语句表示。 2）在循环体中应有使循环趋于结束的语句。 3）while语句的特点是先执行循环体，然后判断表达式的值。 4）一般情况下，用while语句和用do-while语句处理同一 个问题时，若二者的循环体部分一样，其结果也一样。但如
18
4.7 goto语句以及用goto语句构成循环结构
goto语句的一般格式：
goto 语句标号;
例如： goto loop;
功能：程序执行到goto语句时，将程序流程转到语句标号指定的 语句去执行。
有标号的语句的格式：
语句标号: 语句
例如： loop: sum=sum+i;
19
4.7 goto语句以及用goto语句构成循环结构
【例4-9】用goto语句实现求1～100累加和。
#include <stdio.h>
main() { int n=1, sum=0; loop: sum += n; n++;
if(n<=100) goto loop;
printf("sum=%d\n",sum); }

chp4循环结构

chp4循环结构

第四章循环结构程序设计 (2)4.1引例——统计某门课程平均成绩 (2)4.2循环控制语句之一——while语句 (3)4.2.1使用while语句实现引例 (3)4.2.2while语句应用举例 (4)4.3循环控制语句之二——do while语句 (7)4.3.1使用do while语句实现引例 (7)4.3.2do while语句应用举例 (9)4.4循环控制语句之三——for语句 (10)4.4.1使用for语句实现引例 (10)4.4.2 for语句应用举例 (11)4.5break语句和continue语句 (13)4.6应用循环解决实际问题 (16)4.6.1使用循环嵌套统计学生的平均成绩 (16)4.6.2使用循环完善学生成绩管理系统菜单 (18)4.7小结 (20)习题 (21)上机实训 (23)阅读材料 (24)第四章循环结构程序设计在许多问题中会遇到大量具有规律性的重复运算，用C语言解决这样的问题就需要用到结构化程序设计的基本结构之一——循环结构。

在C语言中提供了专门用于循环的控制语句：while语句、do while语句和for语句。

本章着重介绍这三种循环语句及循环结构编程的基本思想。

4.1引例——统计某门课程平均成绩1．问题描述每学期末期，学生要参加考试。

考试结束后通常需要对各门课程的教学情况总结。

其中，统计所修课程的学生平均成绩是考察教学效果的重要评定参数。

假设计算机应用08班的40名同学选修了C语言程序设计，要求统计该门课程的平均成绩。

2．引例分析计算平均成绩的方法，是数学中求平均值的简单运算，即求出所有人成绩的总和，用人数去除总成绩可得结果。

具体步骤如下：1）主要变量的定义。

（1）设定变量sum存放总成绩，其初值为零，即sum=0;（2）设定变量score存放某位同学的成绩。

2）运算处理。

（1）输入第1位同学的成绩，在总成绩sum中计入其成绩，即执行语句：scanf("%d",&score);sum=sum+score;（2）接着，键入第2位同学的成绩存入变量score中，在已得总成绩值sum的基础上累加，即继续执行语句：scanf("%d",&score);sum=sum+score;（3）再输入第3位同学的成绩存入score，然后计入总成绩sum。

第四章。循环结构(while、do-while、for)

第四章。循环结构(while、do-while、for)

Top1.循环结构(while、do…while、for)1. 循环结构(while、do…while、for)1.1. 什么是循环结构在日常生活中，会有很多需要反复执行的事情，比如：每一年的4个季节，每一周的7天，每日的3餐，打印机每份文档打印50份，一圈跑道400米跑3圈，都是在反复执行的。

再看软件系统中的需求：问题1：输出100行语句，每行语句都一样，即:∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!…问题2：输出100行语句，每行语句都类似，即:∙第1,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙第2,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙第3,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!∙…∙第100,行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高!问题3：计算1到50乘以8.88的结果∙1×8.88 ＝8.88∙ 2 ×8.88 ＝17.76∙ 3 ×8.88 ＝26.64∙ 4 ×8.88 ＝35.52∙…∙50 ×8.88 ＝444诸如此类问题都是在反复执行的，在软件系统中可以通过循环这种语法结构来解决。

循环是程序设计语言中反复执行某些代码的一种计算机处理过程，是一组相同或相似语句被有规律的重复性执行。

对于循环来说，需要考虑两个要素，其一要素为循环体，也就是被反复执行的相同或相似的语句，其二要素为循环的条件，也就是循环得以继续执行下去的条件，常常以循环次数的方式体现。

常用的循环结构有：while、do-while、for。

1.2. while语句1.2.1. while语句的执行逻辑while语句是循环的一种常见语法结构，语法如下：1.while(boolean表达式){语句块；2.}while语句的执行过程为，首先计算boolean表达式的值，而后进行判断，若值为true则执行语句块，语句块执行完后再次判断boolean表达式的值，如果为true则继续执行语句块，如此循环往复，直到boolean表达式的值为false时退出while循环而执行while之后的语句。

Java程序设计流程控制

Java程序设计流程控制
2
程序
程序表现为完成某个功能目标而编写的指令集 合
构成程序的基本元结构是顺序 分支和循环
在整体上;程序运行是按照事先编写的指令语句 从前到后的顺序;但在的过程中;经常会遇到基于 不同条件的决策来不同的指令;抑或重复事先定义 的指令来达到某种目的;但总体上程序总是顺序的
3
一个例子
编写一个程序;声明3个整型变量;用来保存3个 学生的考试分数;计算他们的平均分float类型 并输出
未; 而do循环将至少一次循环体
32
F exp T S
当型循环
33
S
F exp T
直到型循环
for循环的句法是：
for init_expr; boolean testexpr; alter_expr
statement or block
例如： for int i = 0; i < 10; i++
while循环条件 语句； while 循环条件 语句； 语句；
38
4 4 4 跳转
下列语句可被用在更深层次的控制循环语句中：
break 标注； continue标注； label: 语句；
Label:
被用来标识循环构造的复合语句
break语句
被用来从switch语句 for语句等循环语句的块中退出到预 先设定的label处 当程序运行到break 标注处时;程序跳 出整个循环体的结尾处
27
switch中的default
本质是一种特殊匹配
变量或表达式的值不能与任何case值相匹配时; 可选缺省符default指出了应该的程序代码
位置
default 语句一般在switch语句的最后
注意

MATLAB(第三版)第四章 程序流程控制_习题答案

MATLAB(第三版)第四章 程序流程控制_习题答案

第4章 MATLAB程序流程控制习题4一、选择题1．下列关于脚本文件和函数文件的描述中不正确的是（）。

AA．函数文件可以在命令行窗口直接运行B．去掉函数文件第一行的定义行可转变成脚本文件C．脚本文件可以调用函数文件D．函数文件中的第一行必须以function开始2．下列程序的输出结果是（）。

Dy=10;if y==10y=20;elseif y>0y=30enddisp(y)A．1 B．30 C．10 D．203．有以下语句：a=eye(5);for n=a(2:end,:)for循环的循环次数是（）。

CA．3 B．4 C．5 D．104．设有程序段k=10;while kk=k-1end则下面描述中正确的是（）。

AA．while循环执行10次B．循环是无限循环C．循环体语句一次也不执行D．循环体语句执行一次5．有以下程序段：x=reshape(1:12,3,4);m=0;n=0;for k=1:4if x(:,k)<=6m=m+1;elsen=n+1;endend则m和n的值分别是（）。

CA．6 6 B．2 1 C．2 2 D．1 26．调用函数时，如果函数文件名与函数名不一致，则使用（）。

AA．函数文件名B．函数名C．函数文件名或函数名均可D．@函数名7．如果有函数声明行为“function [x,y,z]=f1(a,b,c)”，则下述函数调用格式中错误的是（）。

BA．x=f1(a,b,c) B．[x,y,z,w]=f1(a,b,c)C．[x,b,z]=f1(a,y,c) D．[a,b]=f1(x,y,z)8．执行语句“fn=@(x) 10*x;”，则fn是（）。

AA．匿名函数B．函数句柄C．字符串D．普通函数9．执行下列语句后，变量A的值是（）。

D>> f=@(x,y) log(exp(x+y));>> A=f(22,3);A．22,3B．22 C．3 D．2510．程序调试时用于设置断点的函数是（）。

第四章结构化程序设计控制结构

第四章结构化程序设计控制结构

•
PRINT*，‘X1=’，X1，’，X2=’，X2
•
40 RETURN
• END SUBROUTINE
3. IF 块
IF 块的构造形式为：
•
IF condition THEN
•
block1
•
[ELSE
•
blockE]
•
END IF
其中，condition是一个逻辑表达式，其结果不外乎真或假。 block1 和 blockE是语句块，当条件为真，block1 被执行； 否则，blockE 被执行。ELSE 块是可选的。
•
[CASE DEFAULT
•
blockD]
•
END SELECT
其中expr 必须是整型、字符型或者逻辑型变量。Selector 可以是同一类型， 非交叉的值或值范围（：用来规定值的范围）的列表。用CASE块统计 学生得分如下：
SELECT CASE ( INT(Final))
•
CASE (90:)
•
case default
•
PRINT*，‘Consonant’
•
END SELECT
•
ELSE
•
PRINT*，‘Something else’
CASE块的构造形式为：
•
SELECT CASE (expr)
•
CASE (selector1)
•
block1
•
CASE (selector2)
•
block2
•
D=D+1
•
ELSE
•
F=F+1
•
END IF
程序执行一旦发现某个逻辑条件为真，就不会再去判断其他

三，程序流程控制之顺序结构、分支结构与循环结构

三，程序流程控制之顺序结构、分支结构与循环结构

三，程序流程控制之顺序结构、分⽀结构与循环结构程序结构程序的执⾏顺序是通过⼀些流程结构来控制的程序的运⾏是通过计算机⼀⾏⼀⾏的执⾏代码来完成的，按顺序⼀条条执⾏是程序最基本的结构，但是有时候顺序执⾏不能完成所有的功能。

计算机中有三⼤基本结构：顺序结构分⽀结构循环结构1，顺序结构顺序结构是程序的基本结构，它会从上往下依次执⾏2，分⽀结构分⽀结构是程序根据条件结果来判断，从⽽选择不同的代码向前执⾏的⼀种⽅式，也叫条件分⽀分⽀结构包括：单分⽀、⼆分⽀和多分⽀2.1单分⽀在Python中单分⽀通过if语句来实现if <条件>: 代码块注意条件表达式后⾯要紧跟冒号代码块为⼀⾏或多⾏代码代码块前要有缩进，跟if形成包含关系标准缩进为TAB键或者四个空格执⾏标准：当条件表达式结果为True时，则执⾏代码块的代码，为False时，则跳过代码块if中包含的代码块执⾏依赖于条件表达式的结果，但是⽆论是否执⾏都会继续往下执⾏与if同级的下⼀条代码2.2⼆分⽀⼆分⽀结构⽤if else 来实现if <条件>: 代码块1else: 代码块2代码块1是在条件结果为True时执⾏的⼀条或多条代码，代码块2是条件为False执⾏的⼀条或多条代码注意else与if同级，并紧跟冒号代码块2前也必须有缩进，跟else形成包含关系⼆分⽀⽤于区分条件的两种可能性，分别形成执⾏路径三⽬运算⼆分⽀有⼀种更简洁的表达⽅式，语法格式如下：<表达式1> if <条件> else <表达式2>当条件结果为True时执⾏表达式1，为False时，执⾏表达式2适合代码块为1⾏代码时，这种表达⽅式也叫三⽬运算，⽤于简单的条件判断2.3多分⽀多分⽀通过if-elif-else来表达，语法格式如下if <条件1>: 代码块1elif <条件2>: 代码块2...else: 代码块3多分⽀为⼆分⽀的延伸，⽤于多个条件多个执⾏路径的情况。

《程序设计基础》教学大纲

《程序设计基础》教学大纲

《程序设计基础》教学大纲一、课程基本信息课程编码: 111106B中文名称：程序设计基础英文名称：Programming Foundations课程类别：专业基础课总学时: 45总学分: 3适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机导论二、课程的性质、目标和任务《程序设计基础》课程是计算机科学与技术专业本科生的一门专业基础课程，同时也是进一步学习软件开发等课程的前导课程。

本课程围绕C语言的基本语法知识、结构化程序设计的思想，系统的讲述了利用C语言进行编程解决实际问题的方法和技巧，同时通过课堂讲授、实验教学及课程设计几个环节相结合的方式，使学生系统地掌握C语言的基本语法结构和结构化程序设计的思想；掌握编程方法和技巧；培养学生良好的程序设计风格和习惯；使学生具备一定的应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机奠定良好的基础。

三、课程教学基本要求本课程每次课堂教学环节建议包括导入环节、讲授新课、课堂小结、巩固练习。

导入环节可以创设情境导入，旧知识回顾，建立新旧知识联系等。

讲授新课则按教学进度安排讲授本次课具体教学内容。

课堂小结则根据本节课内容进行知识点的总结。

巩固练习可以是课本课后习题或课外补充题目，从而进行本次知识点的巩固。

本课程要求讲授C语言基础概念及知识，让学生了解C语言基本语法，了解常量变量概念、存储形式及应用，掌握运算符表达式的相关概念及应用。

讲授C语言程序的基本结构，让学生掌握顺序、分支、循环程序的设计与编写。

讲授数组、结构体、共用体和指针，让学生掌握组合数据类型的概念及应用。

讲授函数、编译预处理、文件，让学生掌握模块化程序设计的思想和方法。

四、课程教学内容及要求第一章 C语言程序设计初步（2学时）1、教学目标：本章通过讲述C语言的发展历史、支持环境；C程序设计的概念和特点；C语言上机环境以及C函数的设计方法。

使学生初步了解C程序的基本特点，函数的基本组成，能够识别和阅读简单C程序。

AutoCAD二次开发实用教程第4章 程序流程控制

AutoCAD二次开发实用教程第4章 程序流程控制

第4章 程序流程控制
4.1.1 GET族输入函数 7. GETANGLE，GETORIENT函数 2）(GETORIENT [基点][提示]) GETORIENT函数与GETANGLE函数相似，等待输入一个角 度，输入方式与GETANGLE相同。不同的是返回的是一个方 位角度值，即绝对角度(总是以正东方向为零度，逆时针方向 测量输入角度)。而GETANGLE返回的是相对角度(以当前零 度方向为基准，逆时针方向测量角度)。 例如： ANGBASE被设置为90°（正北），ANGDIR被设置为顺时针 方向，表4-2中列举了不同角度输入值时，GETANGLE和 GETORIENT的返回值。
第4章 程序流程控制
4.1.1 GET族输入函数 3. (GETREAL [提示]) 返回值:用户输入的实数。 例如： (SETQ val (GETREAL)) (SETQ val (GETREAL "缩放比例：")) 注意：用户不能输入其他AutoLISP表达式来响应GETREAL 的请求。
第4章 程序流程控制
况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其他结构一起构成一 个复杂的程序。
第4章 程序流程控制
4.1.1 GET族输入函数 1．(GETXXX[<提示>]) <提示>是任意字符串，当调用GETXXX时，程序暂停<提示> 所提示的信息，显示在屏幕上等待用户输入指定类型的数据， 见表4-1，并返回输入的值。
第4章 程序流程控制
4.1.1 GET族输入函数 6. GETPOINT，GETCORNER函数 2) (GETCORNER<基点>[<提示>]) 注意：<基点>必须存在。GETCORNER函数需要一个以当 前UCS坐标系表示的基点作为参数，当用户在屏幕上移动光标 时，它会从这个基点开始拖引出一个矩形框。返回值与 GETPOINT类似，返回一个以当前UCS坐标系表示的点。 (SETQ Pt (GETCORNER '(1 2) "第二点：")) 第二点：5,4 返回值(5.0 4.0)

C语言控制流程与循环结构

C语言控制流程与循环结构

C语言控制流程与循环结构在计算机编程领域中，控制流程和循环结构起着至关重要的作用。

掌握C语言中的控制流程和循环结构，将帮助程序员更好地组织和管理代码，实现复杂的逻辑功能。

本文将深入探讨C语言中的控制流程和循环结构的基本概念、用法和应用。

1. 控制流程控制流程是指程序中代码的执行顺序。

C语言提供了三种基本的控制流程：顺序结构、选择结构和循环结构。

1.1 顺序结构顺序结构是指按照代码的编写顺序，依次执行每一条语句的流程。

编写的代码将按照从上到下的顺序依次执行，每条语句执行完毕后再执行下一条语句。

以下是一个顺序结构的简单示例：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");printf("Welcome to C programming!\n");return 0;}```在这个示例中，两条printf语句将按照顺序执行，先输出"Hello, World!"，然后输出"Welcome to C programming!"。

1.2 选择结构选择结构通过条件语句来决定代码的执行路径。

根据条件的真假，决定执行哪个代码块。

C语言中的选择结构主要包括if语句、if-else语句和switch语句。

1.2.1 if语句if语句用于判断给定的条件是否满足，如果条件为真，则执行if语句块中的代码。

以下是一个if语句的示例：```c#include <stdio.h>int main() {int num = 10;if (num > 0) {printf("The number is positive.\n");}return 0;}```在这个示例中，如果num大于0，则输出"The number is positive."。

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return 0; }
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第四章流程控制循环结构
模仿练习：求 1+1/2+1/3+……+ 1/100
/* 计算1 + 2 + 3 + …… + 100 */
#include <stdio.h> int main()
•在上例基础上改 写：
{
•int i;
int i, sum;
•double sum;
• printf( “sum = %f\n”, sum);
• return 0;
•}
第四章流程控制循环结构
例4-12 求 1+1/3+1/5+… 的前n项和
•——思路一：
求前n项和，即循环n次，每次累加1项。
for•(foi =r (1i ;=i 1<;=i n<=; in++; )i++) s•{um = sum + item (第i项)
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•！不要在for语句中随意加分 号
第四章流程控制循环结构
三、 指定次数的循环程序设计
例4-10 求 1+2+……+100
抽取具有共性的算式：sum = sum + i
sum初值为0，该算式重复100次，i从1变到100
设i为循环变量，则： 指定循环起点的表达式1：i = 1 给出循环条件的表达式2：i <= 100 设置循环步长的表达式3：i++ 循环体语句：sum = sum + i;
• #include <stdio.h>
• int main()
•{
• int i, n;
• double sum;
• printf(“Enter n: ");
• scanf(&• for ( i = 1; i <= n; i++ )
•
sum = sum + 1.0/i;
注意复合语句{ }和空语句 ;
for (fahr = lower; fahr <= upper; fahr ++) {
celsius = (5.0 / 9.0) * (fahr - 32.0); printf("%d %6.1f\n", fahr, celsius);
}
•for (fahr = lower ; fahr <= upper; fahr = fahr + 1)
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第四章流程控制循环结构
指定次数的循环程序设计
一般包含四个部分：
l 初始化：指定循环起点
l 给循环变量赋初值，如i = 1; l 进入循环之前，设置相关变量的初值，如sum = 0。
l 条件控制：
l 只要i <= 100，循环就继续
l 工作：指重复执行的语句（循环体）。
l 一条语句，可以是复合语句或空语句。如sum = sum + i。
问题• 是第itei项mite=m1如.0何/计(2算*（i 考- 1虑)；与/i*的计关算第系i项）的：值 */ i•tems=um1.0= /s(u2m* +i -it1e)m；/* 累加第i项的值 */ •}
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第四章流程控制循环结构
求 1+1/3+1/5+… 的前n项和—思路二
int i, sum; printf(“Enter n: "); scanf("%d", &n); sum = 0; for ( i = 1; i <= n; i++ )
sum = sum + i; printf( “sum = %d\n”, sum); return 0; }
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• /*求1+1/2+1/3+……+ 1/n*/
for ( i = 1; i <= n; i++ ) {
item = 1.0 / (2 * i - 1);
sum = sum + item ; } printf ( "sum = %f\n", sum); return 0; }
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/* 计算第i项的值 */ /* 累加第i项的值 */
第四章流程控制循环结构
第四章流程控制_循环结 构
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2020/11/30
第四章流程控制循环结构
4.3.1 for语句
例4-9：输入2个整数lower和 upper，输出一 张华氏－摄氏温度转换表，华氏温度的取值 范围是[lower, upper]，每次增加1°F。例如
•输入： •30 35
•输出： •fahr celsius • 30 -1.1 • 31 -0.6 • 32 0.0 • 33 0.6 • 34 1.1 • 35 1.7
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•到VC 中看 看执行过程
第四章流程控制循环结构
二、 for语句－循环语句
for(表达式1；表达式2；表达式3) 循环体语句
实现C语句的重复执行
•3个表达式、循环体语句 •！书写顺序和执行顺序不同 •！表达式1只执行一次
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第四章流程控制循环结构
for语句中的循环变量
•{
{ int i, sum;
• sum=0; • sum=sum+i; •} 结果如何？
sum = 0;
/* 置累加和sum的初值为0 */
for ( i = 1; i <= 100; i++ ) /* 循环重复100次 */
sum = sum + i;
/* 反复累加 */
printf( “sum = %d\n”, sum); /* 输出累加和 */
} 表达式1：给循环变量赋初值，指定循环的起点。
fahr = lower
表达式2：给出循环的条件，决定循环的继续或结束。
fahr <= upper
表达式3：设置循环的步长，改变循环变量的值，从而可改 变表达式2的真假性。
fahr++
语句：被反复执行的语句，一条语句。
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第四章流程控制循环结构
} •赋初值
•判断其值 •改变其值
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第四章流程控制循环结构
for语句的说明
for (fahr = lower; fahr <= upper; fahr ++) {
celsius = (5.0 / 9.0) * (fahr - 32.0); printf("%d %6.1f\n", fahr, celsius);
例4-9中for语句的流程
for (fahr = lower; fahr <= upper; fahr ++) { celsius = (5.0 / 9.0) * (fahr - 32); printf("%d %6.1f\n", fahr, celsius);
}
•Enter lower: 30
•Enter upper: 35 •fahr celsius • 30 -1.1 • 31 -0.6 • 32 0.0 • 33 0.6 • 34 1.1 • 35 1.7
for(i=1; i<=100; i++)
sum =sum+i;
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第四章流程控制循环结构
源程序－求 1+2+……+100
•sum=5050
/* 计算1 + 2 + 3 + …… + 100 */
#include <stdio.h>
•for(i=1; i<=100; i++)
int main()
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第四章流程控制循环结构
源程序－求 1+1/3+1/5+…的前n项和
#include <stdio.h>
int main(void) { int i, n;
double item, sum； printf(“Enter n: ");
scanf ("%d", &n);
sum = 0 ;
i++)
• sum=sum+i;
return 0;
}
•Enter n: 100
•Sum = 5050
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第四章流程控制循环结构
模仿练习： 求1+1/2+1/3+……+ 1/n
/* 计算1 + 2 + 3 + …… + n */ #include <stdio.h> int main() {
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第四章流程控制循环结构
一、 程序解析-温度转换表
#include <stdio.h>
•Enter lower: 30
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