高中地理 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例学案新人教版必修3

人教版高中地理必修三3.2《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》教学设计

1 / 6 第二节 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例

第一课时

教学目标

一、知识与技能

1．利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。

2．了解田纳西河流域不同阶段的开发的方向与结果，分析流域综合开发的意义。

3．培养阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。

二、过程与方法

1．学会从教材、网络等各种媒体获得文字、图表、数据等地理信息资料，分析和理解田纳西河流域开发的背景、方向和意义，使学生通过分析某个特殊案例，掌握研究或规划流域开发建设和综合治理的一般过程和方法。

2．通过运用有关知识，学会分析我国主要的河流长江、黄河、珠江等熟悉流域的开发和治理。

三、情感、态度与价值观

培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。

教学重、难点：

1. 掌握田纳西河流域开发的自然背景和综合开发状况。

2. 根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施。

突破方法： 案例分析、归纳总结。

教法与学法导航

教法：讨论探究法、比较法、多媒体辅助教学法。

学法：讨论探究法、比较法。

教学准备

教师准备：吃透课标和教材，搜集相关资料，制作多媒体课件等。

学生准备：预习教材，熟悉相关概念，完成预习任务。

教学过程

导入新课

阅读98长江大洪水和长江“黄金水道”远未充分开发两则资料。提出问题：导致98长江大洪水的原因是什么？长江“黄金水道”如何充分开发？流域怎样进行开发治理？（全流域开发整治——以田纳西河的治理为例）

讲授新课

一、流域

1．几个基本概念

（1）干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域。

（2）流域的特性：

①特殊性 人教版高中地理必修三3.2《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》教学设计

第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例

1.流域开发的自然背景

⑴重要性：决定了河流的 利用方式 和流域的 开发方向 。

⑵河流概况：密西西比河的 二级 支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。

⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态 ②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。

⑷田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出；②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多， 夏秋 降水相对较少；③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定；④矿产： 煤铁铜 等丰富。

2.流域的早期开发及其后果

⑴ 18世纪下半叶 ：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。

⑵19世纪后期 ：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化；植被破坏；环境污染等生态环境与社会问题。

⑶ 20世纪30年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。

3.流域的综合开发

⑴开发的核心:河流的 梯级开发 。

⑵开发项目： 防洪 、航运、 发电 、 旅游 、 供水 、 养殖等 。

⑶成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业、旅游业得到迅速发展，生态环境改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。

⑷田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的 水电 和 核电 使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地；流域内 炼铝、 化学 等 高耗能 工业的发展。

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... 《流域的综合开发──以美国田纳西河流域为例》导学案

【梳理归纳】

一、流域开发的自然背景

1．河流开发的原则：既要考虑河流的 ，更要考虑流域的

特征，进行综合开发

2．自然背景的作用：决定了河流的 和流域的

[答案]特点 整体性 利用方式 开发方向

3．田纳西河流域的自然特征

(1)概况

①位置：位于美国的

②发源地：A 山的西坡

③地位：是密西西比河支流B 的一条流程最长、水量最大的分支

(2)地形：流域内 ，地形

(3)气候：亚热带地区，气候

(4)水系：水系发达，支流众多， ，大部分可通航，但河流落差大，受气候影响，水量

(5)矿产资源：主要有 、 、铜、磷、锌、云母等

[答案]东南部 阿巴拉契亚 俄亥俄河 多山 起伏大 温暖湿润 水量丰富 很不稳定

煤 铁 ...

... 二、流域的早期开发及其后果

1．历史上

状况：开发早，形成较为发达的农业，盛产 、马铃薯和

后果：人口较少，影响不大

2．19世纪后期

状况：流域内 ，对流域内资源进行大规模 开发

后果：带来 、植被破坏、 等一系列问题

[答案]棉花 蔬菜 人口激增 掠夺式 土地退化 环境污染

三、流域的综合开发及效果

1．流域开发的目标

(1)核心是河流的

教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集

专注专业学习坚持不懈勇攀高峰1 课时跟踪检测（六） 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例

下图为我国南方某河流流域示意图。读图回答1～3题。

1．下列对该河流的水文特征描述错误的是( )

A．河流年径流量较大

B．河流的汛期较长，主要集中于夏季

C．冬季有结冰期，含沙量较小

D．河水以雨水补给为主

2．图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工业，其主要的区位优势是( )

①有色金属原料丰富 ②廉价水电 ③经济发达，基础好 ④科技发达 ⑤廉价水运

A．①②⑤ B．①③④

C．②③⑤ D．③④⑤

3．近年来，该河流三角洲地区水资源短缺问题日渐突出，该问题的出现与下列现象基本无关的是( )

A．人口增加，工农业生产规模扩大，需水量大增

B．水资源利用率较低，浪费严重

C．水体污染严重，许多水体水质下降

D．气候变得干旱，降水减少

解析：1.C 2.A 3.D 第1题，我国南方为亚热带季风气候，河流无结冰期。第2题，由图示信息可知，该河中上游地区锡、钨、铝土等有色金属资源丰富，有大量水电站且内河航运便利。第3题，本区域水资源短缺与用水量大增及浪费、水污染严重相关。

4．田纳西河流域多山、水流急、河流水量变化大，对航运不利，改善这一状况的措施是( )

A．增加船只动力

B．改造河道、对航道拓宽加深

C．修建水坝、船闸

D．增大船只吨位、增加稳定性

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专注专业学习坚持不懈勇攀高峰2 解析：选C 修建水坝、船闸可以调节径流，稳定水位，改善航运条件。所以田纳西河开发的核心就是通过修建大坝实施梯级开发。

下图为某河流域分布示意图。读图完成5～6题。

5．以下关于图示流域的叙述，正确的是( )

A．fc属于一级支流，eb属于二级支流

B．bc段河流比eb段海拔高、落差大

C．西电东送有利于流域东部发展炼铝工业