大一思修课后习题汇总

思修课后习题答案汇总版绪论、珍惜大学生活开拓新的境界1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化：学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化。

（2）提升适应能力：树立自立自强自信自律的生活意识；提高明辨是非善恶的能力；虚心求教、细心体察；大胆实践、积累生活经验。

（3）更新学习理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立合作学习的理念；树立终身学习的理念。

（4）确立成才目标：德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本要求，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现2.如何理解思修对于大学生成长成才的作用？树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质，对大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己，促进德智体美劳全面发展。

3.为什么要将社会主义核心价值观内化于心，外化于行？基本内容（国家层面：富强民主文明和谐社会层面：自由平等公正法治公民层面：爱国敬业诚信友善）培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值支撑；.是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；是引导大学生进德修业、成长成才的根本方针。

对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义.4.如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

意义：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

方法：1.注重学习科学理论；2.注重基本知识；3.注重联系实际；4.坚持学以致用。

第一章、追求远大理想坚定崇高理想1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

大一思想道德修养与法律基础课后题答案一、选择题1. B2. C3. A4. D5. B6. A7. C8. D9. B10. A二、判断题1. 正确2. 错误3. 错误4. 正确5. 正确三、简答题1. 什么是思想道德修养？思想道德修养是指个人通过学习和实践，提高自身的思维能力、道德品质以及社会责任感的过程。

它旨在培养人的正确思维方式、道德准则和行为规范，使其具备独立思考和正确判断问题的能力，以及积极参与社会公益事业的意识和行动力。

2. 为什么大学生需要学习思想道德修养？大学生是国家的未来和希望，他们的道德修养直接影响社会的稳定和进步。

大学生阶段是人生思想觉悟高涨、价值观念形成的重要时期，学习思想道德修养可以帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强社会责任感，提高道德素质，为未来的社会角色扮演者打下良好基础。

3. 法律是如何保护公民权益的？法律通过确立一系列法律法规和制度，保护公民的基本权益。

首先，法律规定了公民的基本权利，如人身权、财产权、婚姻权等，确保公民的基本利益不受侵犯。

其次，法律规定了公民的基本义务，如遵守法律、尊重他人权利等，规范公民的行为，维护社会秩序。

最后，法律提供了司法机关和法律程序，用于保护公民的权益，通过法律途径解决争议和冲突。

四、论述题思想道德修养与法律基础是大一学生需要学习的基础课程之一。

通过学习这门课程，我们可以了解和学习社会主义核心价值观，掌握正确的思维方式和道德准则，以及了解法律的基本知识和法治精神。

在大学阶段，我们是成年人，应该有独立思考和判断问题的能力，而这种能力需要通过思想道德修养的学习培养和提高。

思想道德修养课可以引导我们正确处理个人与社会的关系，促使我们树立正确的人生观、价值观和世界观，并形成积极向上的精神风貌。

同时，通过思想道德修养的学习，我们还可以培养社会责任感和公民意识，为未来的社会角色扮演者做好准备。

在法律基础课程的学习中，我们可以了解和学习法律的基本知识和法治精神。

思修课后习题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 什么是公民的基本道德规范？A. 遵守法律、尊重他人B. 诚实守信、团结友善C. 爱护公共财产、维护社会秩序D. 以上都是3. 在社会主义市场经济条件下，我们应该如何正确处理个人利益与集体利益的关系？A. 个人利益高于一切B. 集体利益高于个人利益C. 个人利益与集体利益同等重要D. 根据具体情况灵活处理4. 什么是爱国主义？A. 热爱自己的国家，愿意为国家做出贡献B. 盲目排斥外来文化C. 只关心本国事务，忽视国际交流D. 以上都不是5. 社会主义法治的核心是什么？A. 法律面前人人平等B. 法律是维护社会秩序的工具C. 法律是统治阶级意志的体现D. 以上都是二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述公民道德建设的重要性。

7. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的作用和意义。

三、论述题（每题30分，共30分）8. 结合实际，谈谈如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

参考答案一、选择题1. 答案：D2. 答案：D3. 答案：D4. 答案：A5. 答案：D二、简答题6. 公民道德建设的重要性在于：- 它是社会和谐稳定的基石。

- 它有助于形成良好的社会风气。

- 它能够促进个人全面发展和社会进步。

7. 社会主义核心价值观在当代中国社会的作用和意义包括：- 它为人们提供了行为准则和价值导向。

- 它有助于凝聚社会共识，增强国家软实力。

- 它是推动社会主义文化繁荣发展的重要力量。

三、论述题8. 在日常生活中践行社会主义核心价值观的方式可以包括：- 积极学习法律知识，遵守法律法规，维护社会秩序。

- 在工作中敬业爱岗，诚实守信，努力提高个人素质和专业能力。

- 在人际交往中，尊重他人，团结友善，促进人际关系和谐。

- 关心国家大事，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D )A．是一门公共必修课B．是一门思想政治理论课程C．是一门理论课程 D．是一门专业课2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。

A．培养德智体等全面发展的人才B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D．全面发展的人才3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ）A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ）A．人才的文化素质B．人才的思想道德素质C．人才的身心素质 D．人才的专业素质5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ）A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观C．建设和谐社会 D．建设小康社会6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C )A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识7．人才素质的灵魂是（ A ）。

A．德B．智 C．体 D．美8．（ B ）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A．全面学习B．创新学习 C．终身学习 D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（ C ）。

A．理想远大B．勇于创新C．德才兼备 D．视野开阔10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（ D ）。

A．社会主义荣辱观B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是( C )。

A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（ B ）。

大学思修课后习题答案大学思修课后习题答案大学思修课是一门重要的课程，旨在培养学生的思想道德素质和社会责任感。

在学习过程中，老师会布置一些习题作为课后练习，以巩固学生的知识和理解。

本文将为大家提供一些大学思修课后习题的答案，帮助大家更好地理解和掌握这门课程。

一、选择题1. 道德是指人们在社会生活中所遵循的行为准则和价值观念。

以下哪个选项是道德的内涵？A. 社会规范B. 个人意愿C. 法律法规D. 宗教信仰答案：A. 社会规范2. 以下哪个选项是正确的关于人的自由的理解？A. 自由是为了满足个人欲望而存在的B. 自由是人的天赋权利C. 自由是一种限制D. 自由是一种奢望答案：B. 自由是人的天赋权利3. 以下哪个选项是正确的关于人的人生观的理解？A. 人的人生观是固定不变的B. 人的人生观是受环境和社会影响的C. 人的人生观是先天决定的D. 人的人生观是无关紧要的答案：B. 人的人生观是受环境和社会影响的二、判断题1. 道德是社会发展的产物，与社会环境和历史条件有关。

答案：正确2. 道德规范是绝对的，不受时间和空间的限制。

答案：错误3. 人的自由是无限制的，可以为所欲为。

答案：错误三、简答题1. 请简要解释道德的三个基本特征。

答案：道德的三个基本特征是普遍性、相对性和历史性。

普遍性指的是道德规范适用于所有人类，不分种族、国籍和地域；相对性指的是道德规范在不同的社会和文化背景下会有差异；历史性指的是道德观念和规范会随着社会的发展和变化而改变。

2. 请简要解释人的自由的含义和限制。

答案：人的自由指的是个体在合法范围内根据自己的意愿和选择行动的能力。

然而，人的自由也有一定的限制。

首先，人的自由不能侵犯他人的自由和权益；其次，人的自由受到法律和道德规范的限制；最后，人的自由也受到社会和自然条件的限制。

四、论述题请以你对思修课的理解，谈谈道德与法律的关系。

答案：道德与法律是密切相关的概念，二者相互影响又有所区别。

思修课后习题索引绪论：1．大学生怎样适应大学新生活？2．当代大学生的历史使命和成才目标是什么？3．谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？4．当代大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自学学习和践行社会主义核心价值体系？5．结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法第一章1．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？3．如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？4．联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

5．如何认识立志高远与始于足下的关系？第二章1．怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？2．在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？3．新时期的爱国主义有哪些主要内容？4．如何正确地理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神？5．如何正确地理解和弘扬以改革创新核心的时代精神？6．做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？第三章1．在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？2．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？3．人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？4．如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？5．如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？6．如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？第四章1．道德的本质、功能和作用是什么？2．怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则？3．中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？弘扬这些优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义？4．联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

5．怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？6．谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。

2020思修大一题库及答案解析第一题问题：怎样理解马克思主义的世界观与方法论？答案解析：马克思主义的世界观是指马克思主义对世界的总体观点和认识体系。

它包括马克思主义对宇宙、自然、社会、人类历史等方面的基本观点和认识，是马克思主义的认识论基础和哲学基础。

马克思主义的方法论则是指马克思主义的认识方法和思维方式。

它包括辩证唯物主义和历史唯物主义的认识方法，即唯物主义和辩证法的应用，是马克思主义在认识现实、研究问题时所遵循的思维规律。

第二题问题：马克思主义的人类观如何理解？答案解析：马克思主义的人类观是指马克思主义对人类的本质和地位的基本观点。

马克思主义认为，人是社会的产物，是社会实践的主体和创造者，是人类社会发展的根本动力。

人的本质是社会性的，个体的发展和自由只能通过社会的发展和解放来实现。

马克思主义的人类观强调人的全面发展，追求个体和社会的共同进步，实现人的自由和解放。

第三题问题：马克思主义的历史观如何理解？答案解析：马克思主义的历史观是指马克思主义对人类历史发展规律的基本观点。

马克思主义认为，历史是人类社会发展的一种客观规律，是阶级斗争的历史，是社会生产力和生产关系发展的历史。

马克思主义的历史观强调阶级斗争和革命，在历史发展过程中，各个社会形态都有其发展和消亡的规律，最终将实现无阶级社会的共产主义。

第四题问题：马克思主义的社会观如何理解？答案解析：马克思主义的社会观是指马克思主义对社会本质、社会形态和社会发展规律的基本观点。

马克思主义认为，社会是由生产力和生产关系构成的，生产力是社会发展的基础，生产关系是社会发展的动力。

不同社会形态具有不同的生产力和生产关系，马克思主义的社会观强调社会的发展和变革，追求社会的公平正义和共同富裕。

第五题问题：马克思主义的共产主义目标如何理解？答案解析：马克思主义的共产主义目标是指马克思主义对未来社会发展的理想追求。

共产主义社会是无阶级社会，实现了生产资料公有制和按需分配的原则，人们在这个社会中可以自由发展个性和全面发展。

2022大一思修课后思考题答案1.道德存在于人类社会发展的各个历史阶段，涉及社会生活的一切领域，凡是有人群的地方就有道德的存在。

这句话主要说明的是，道德作为一种调节方式，对社会关系和社会行为的调节具有________。

A.稳定性B.广泛性C.时代性D.强制性1.【答案】B。

2.社会主义道德建设以集体主义为原则。

社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求，对于共产党员、先进分子来说应努力达到的道德目标是________。

A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.公私兼顾，不损公肥私D.主观为自己、客观为他人2.【答案】A。

3.公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且互相关联的共同活动。

下列选项中，反映了现代社会公共生活状况的是________。

A.分散经营、彼此独立B.相互交往、相互依赖C.自给自足、自娱自乐D.鸡犬之声相闻，老死不相往来3.【答案】B。

4.社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

在社会公德的主要内容中，体现了正确处理人与自然关系根本要求的是________。

A.文明礼貌B.助人为乐C.遵纪守法D.保护环境4.【答案】D。

5.在我国社会主义现代化建设中，每个从业人员都应当遵守职业道德。

职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和________。

A.奉献社会B.爱护公物C.尊老爱幼D.男女平等5.【答案】A。

6.个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。

关于个人品德的形成，有不同的观点。

下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是________。

A.个人品德是天生的B.个人品德根源于人的自然本性C.个人品德的形成和发展不受社会关系的制约D.个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践6.【答案】D。

7.社会主义法治理念具有丰富的内涵。

其中作为社会主义核心价值观的重要内容、体现了社会主义和谐社会的基本特征，从而也是社会主义法治的价值追求的是________。

第一章一结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

答：1 指引人生的奋斗目标2 提供人生的前进动力3提高人生的精神境界，大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。

理想信念知道大学生做什么人，指导我们走什么路。

大学期间确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大的影响，甚至影响终生。

理想信念激励大学生为什么学。

一个人在成长成才的道路上，并非只有坦途与成功，也可能遇到挫折与失败，因此我们一定要有充分的准备树立科学的理想信念，确立独立生活的意识。

二结合自身实际谈谈大学生肩负的历史使命？答：1大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

2在新的起点上既往开来，大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船不断破浪前进3在现实基础上迎接挑战。

4世界科技文化发展的挑战。

大学生是我国未来科学技术发展文化建设的中坚力量，我们应当发奋学习，刻苦专研，努力成才，义不容辞地肩负起我国科技文化建设社会主义文化强国的历史重任5我们应当具备历史责任感忧患意识和世界眼光，保持清醒冷静的头脑，坚定中国特色社会主义信念，做一个有理想有抱负的人6实现全面建设小康社会这一宏伟目标，大学生肩负着特殊的责任，因此我们要全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来。

我们应当确立远大的志向，珍惜年华，刻苦学习，磨练意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量三如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？答：1马克思主义是我们立党立国的根本知道思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。

建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位2马克思主义作为中国共产党和我国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系，鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

思修第一章练习题及答案一、单项选择题1、（）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A 理想B 信念C 道德D 法律答案：A解析：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、理想具有（）A 超越性B 实践性C 时代性D 以上都是答案：D解析：理想具有超越性、实践性和时代性。

超越性指理想源于现实又超越现实；实践性指理想在实践中产生、发展，也只有在实践中才能得以实现；时代性指理想受时代条件制约，随着时代发展而发展。

3、（）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A 理想信念B 道德规范C 法律意识D 价值观念答案：A解析：理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

4、马克思主义具有（）A 科学性B 革命性C 崇高性D 以上都是答案：D解析：马克思主义具有科学性、革命性和崇高性。

科学性指马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映；革命性指马克思主义是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论；崇高性指马克思主义以实现共产主义、解放全人类为己任。

5、中国特色社会主义共同理想是（）A 实现共产主义B 建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴C 全面建成小康社会D 构建社会主义和谐社会答案：B解析：中国特色社会主义共同理想是建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

二、多项选择题1、理想的类型包括（）A 个人理想和社会理想B 近期理想和远期理想C 生活理想和职业理想D 道德理想和政治理想答案：ABCD解析：理想的类型多样，包括个人理想和社会理想，个人理想是个体对自己未来生活的追求，社会理想是社会全体成员的共同理想；近期理想和远期理想，近期理想是在较短时间内能够实现的理想，远期理想则需要较长时间的努力；生活理想、职业理想、道德理想和政治理想，生活理想关乎人们的生活方式和生活质量，职业理想涉及职业选择和职业成就，道德理想体现人们在道德方面的追求，政治理想则与政治立场和政治目标相关。

1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

（4）培养优良学风。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义：它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？1．认识大学生活特点，了解大学生活的变化（学习要求，生活环境，社会活动的变化）。

2．提高独立生活能力；提高明辨是非的能力；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验。

3．树立新的学习观念。

(自主学习、全面学习、创新学习、终身学习）；培养优良学风。

(勤奋、严谨、求实、创新）4、确立成才目标，塑造崭新形象。

成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。

2、思想道德和法律的关系是什么？二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。

1、联系：调节人与人之间相互关系的社会规范；体现了无产阶级和广大人民的共同意志；法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标。

区别：①表现形式：法律是一种行为规范，有明确的内容；道德存在与人们的意识之中，并通过言行表现.②调节领域：法律只调整人们有关法律的行为；道德所涉及的范围广阔，包括人们的行为、思想。

③调节方式：法律由国家强制力保证实施；道德主要依靠社会舆论的力量。

3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？1、马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2、社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

4、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质。

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力；道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映。

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力。

重点内容1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。

也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。

第二，是人生的精神支柱。

第三，是人生的力量源泉。

第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中华民族优良道德传统。

答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。

一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1.认识与适应大学生活•（学习耍求的变化.生活坏境的变化・社会活动的变化）（树工自立口强自信自律的生活盘识提高明辨是卄:善恶的能力虚心求教.细心体察人胆实跌枳累生涵经验〉2.更新学习理念•（门主、全If 创新.介作.终片学习I?念）3.确立成才目标（德是人才素质的灵魂.智是人才素质的垂本内容.体足人才素质的垂础.美是人才济质的综介体现）二、如何理解思想道得素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1.Mii!徳董质和法律累頃是人的基本累贞.体现右人们协调各种X系.处理各种何题时所衣现出的是II善恶判断的能力和行为选择的能力.定政治武养.逍徳品恪和法律恿识的综介体.决定昔人m在口就生活中的行动「I的和方向.2•爻好的思想逍徳滦质是促进个体健康成长.社会发展进步的眠耍保障和星砒•3•便好的法律素质对于保证人们合法得实施疔为.一发维护乞种iE当的权益.峻厅法定义务.弘扬社会主义法治梢神.具勺巫要怠义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1.实现中华民族伟大员兴的中国梦的价值支tth2.协调推进“皿个全面•’战略布局的桁神动力；3•引#大学生进恃修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、•要竄义：“助于、耳代大学生认识立志.树徳和做人的逬理.选择正确的戒才Z路：仃助于半代大学生戏常丰富的思想逍竜和法律知识.为提高思想逍徳和法律素养打下知识垂础：有助于当代大学生摆iE“徳”与“才•’的位ZL做到徳才荻备.全面发展，2、基本方法：学好科学理论:拿握基本知识：注啦联系实际：坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要就义.1.理想侑念指引奋斗目标.人的理想信念.反映的是对社会和人自身发展的期电.因此.仔什么样的理想信念.就意味特以什么样的期卑和方式去改造自然和社会、舉造和成就自身・只有树立起崇高的歼想信念・才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等巫契的人生课题：2.理想侑念提供HT进动力•大学时期・何学们fflmigifri临杆•系列人生课題・这兰何題的解决・都需耍"，个总的腹则和口标・这需耍树立科学崇高的理想信念。

1、大学生应该塑造怎样的崭新形象？答：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。

2、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解？答：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。

在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。

道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映。

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力。

3、大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？答：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

有助于大学生认识立志、树德和做人的道理。

选择正确的成才之路。

有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

4、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？答：马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。

建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。

马克思主义是科学的又是崇高的。

马克思主义具有持久的生命力。

马克思主义以改造世界为己任。

5、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？答：社会理想决定、制约着个人理想。

社会理想又是个人理想的凝练和升华。

自觉的把个人理想融入中国特色社会主义共同理想中，通过为实现社会共同理想而奋斗来实现个人理想，才是大学生正确的选择。

我们要在社会理想的指导下，大胆设计、勇于追求个人理想，在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化进程的实践中，开拓进取，努力实现个人理想。

6、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？答：热爱祖国，矢志不渝。

天下兴亡，匹夫有责。

维护统一，反对分裂。

同仇敌忤，抗御外敌。

7、新时期的爱国主义有哪些主要内容？答：在经济全球化条件下，必须继续坚持弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义统一，弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神，献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。

第一单元一、单项选择题1-5 ABCDA 6-10 ABCDD 11-15 CDACC16-20 ACCBA 21-25 DBCCA 26-30 DCCAB二、材料分析题(答案要点)1、答：这句话告诉我们，要想有好的命运，必须接受正确的思想，指导自己的行动，从而养成良好行为习惯，良好行为习惯可以促成良好的性格，性格决定命运。

2、答：当今中国正处于民族复兴的关键时期，作为大学生应肩负起自身的历史使命，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

第二单元一、选择题1-5 DADBA 6-10 CDDBD 11-15 BCCDA16-20 CDCDA 21-25 DDBDA 26-30AACDB二、参考答案：科学的理想信念在人生发展中具有重要作用：①理想信念指导人生的奋斗目标。

②理想信念提供人生的前进动力。

③理想信念提高人生的精神境界。

2.参考答案：青年时期是大学生世界观、人生观的形成时期。

一个人在青年时期树立什么样的理想，对他今后乃至一生的成长，都有很大的影响。

所以，当代大学生要树立坚定的共产主义理想信念，为建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，这样才能走向人生光辉的顶点。

3.参考答案：理想的实现是一个长期的过程。

理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。

所以，实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。

只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出出乎意料的奇迹。

无论顺境还是逆境，对于实现理想的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。

第三单元一、选择题1-5 ABAAB 6-10 DABBA 11-15 BBBCC16-20CBCBB 21-25 ABCBC 26-30AABCA二、材料分析题1．参考答案：（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

思修课本课后题答案第一章：马克思主义哲学基本原理1.什么是世界观？为什么说世界观是人们的灵魂？答：世界观是人们关于世界的根本观点和看法的总和，是人们对客观世界本质及其各种联系与发展变化规律的根本看法和理论体系。

世界观是人们灵魂的原因，因为它直接指导着人们的思维方式、价值观念和行为准则。

2.世界观与哲学的关系是什么？答：世界观是哲学的核心组成部分，是哲学的基础，而哲学是世界观的总结和理论化的形式。

世界观对哲学起着指导、激励和调节的作用，使哲学具有根本和稳定的立足点。

3.世界观的主要内容包括哪些方面？答：世界观的主要内容包括：对宇宙观的理解，对人与自然关系的认识，对人的本质和社会属性的看法，对历史和社会发展规律的认识，以及对人类历史进步方向的判断等。

4.马克思主义的哲学特点有哪些？答：马克思主义的哲学特点主要包括：辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法；实践的基本立场和方法；科学的世界观和方法论；以人为本的价值观和人的全面发展理论。

第二章：思维方式和方法1.什么是辩证唯物主义的思维方式？答：辩证唯物主义的思维方式是以对立统一规律为核心的全面、关联、历史和发展观，它强调事物的辩证关系，辩证地看待和处理问题，具有整体的、动态的和非一般性的思维方式。

2.什么是历史唯物主义的思维方式？答：历史唯物主义的思维方式是通过分析社会历史和社会变革的规律，揭示社会现象的本质及其发展的规律，以此来指导人们实践和改造社会。

3.什么是实践的观点？答：实践的观点是指认为实践是认识和改造世界的基础和起点，实践是理论的来源和检验，只有通过实践才能更好地认识和改造世界。

4.实践活动的基本形式有哪些？答：实践活动的基本形式包括生产实践、科学实践、艺术实践和道德实践等。

第三章：马克思主义哲学与中国特色社会主义理论体系的发展1.马克思主义在中国的传播与发展的特点是什么？答：马克思主义在中国的传播与发展具有与中国国情相结合的特点。

中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合，提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，构建了中国特色社会主义理论体系。