七年级语文上册 5《世说新语》两则课时测试 (新版)新人教版

中学教育

中学教育 1．积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。

2．背诵两篇短文。

3．把握本文以叙为主，叙中有议的写作特点。

4.《世说新语》作为“一部名士底（的）教科书”（鲁迅语），教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。

教学重点

1．把握本文语言简练、辞意隽永，以叙为主的特点。

2．背诵课文。

教学难点

1．谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？

2．元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？

教学方法

1．诵读法。学生初步接触文言文，理解起来有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。

2．讨论法与点拨法相结合。这两则短文都是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点。我们应按照古为今用的原则来处理这篇课文，这就是利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好？《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否无礼？师生互动与学生互动结合，自主合作探究与点拨相结合，提高教学效率。

3．延伸阅读法。本文用两课时教读，时间略有富余，可从《世说新语》中再选一两个故事让学生阅读。

教具准备

多媒体课件。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

［教学要点］

研读《咏雪》。学生朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，疏通文意；学生复述故事，把握文章情节，理解文章内容；组织学生讨论有争议的问题，在相互切磋交流中，训练他们的思维能力，调动自主学习的积极性。

［教学步骤］

一、导语设计

设计（一）

同学们，雪花是严寒的冬天，仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢？今天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子比试比试如何呢？

（板书文题）

设计（二）

同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，你能列举一些吗？（学生答）孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……请同学讲讲王戎评李的故事。（教师也可出示小黑板提示）

《世说新语》

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1、《世说新语》是六朝 小说的代表作，是 （朝代）人

（姓名）组织一批文人编写的。（3分）

2、解释下列句中的加点词。（3分）

（1）俄而．．雪骤 ： （2）未若柳絮因．风起 ：

（3）讲论文义．．．． ： （4）寒雪日内集．．：

（5）与儿女．．讲论文义： （6））未若．．柳絮因风起：

3、翻译下列句子：（3分）

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

4、请用“／”划分下列句子的朗读节奏（各停一处）（1分）

公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

5、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( ) （2分）

A.差强人意 B.参差不齐 C.成绩差 D.出公差

6、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了一种

的家庭氛围。（2分）

7、，文中两句咏雪句子，你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？（3分）

8、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？ （3分）

9、请写出古诗文中的咏雪的佳句两句：

（2分）

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课时练

一、文学常识

《世说新语》是南朝宋临川王 组织编写的一部

小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

二、词语解释

1．陈太丘与友期行 行：

2．期．日中 期： 日中：

3．过中不至． 至：

4．太丘舍去．． 舍： 去：

5．去后乃．至 乃：

6．门外．．戏 门外：

7．尊君在不． 不：

8．非人哉． 哉：

9．相委．．而去 相委： 去：

10．君与家君．．期日中 家君：

11．友人惭． 惭：

12．下车引．之 引：

13．入门不顾． 顾：

三、句子翻译

1．陈太丘与友期行行，期日中。

译：

2．与人期行，相委而去。 译：

3．友人惭，下车引之，元方入门不顾。

译：

4．尊君在不？

译：

5．日中不至，则是无信。

译：

四、文意理解

1．客人发怒的原因是： ， 。

2．客人不守信的表现是： ， 。

3．陈元方用来反驳友人的句子是：

4．表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：

1 《世说新语》课时练

年级：七年级册次：上册单元：

一、语基达标训练

1．给下列加点字注音。

俄

．( )而雪骤

．( )

柳絮

．( ) 无奕

．( )女

2．解释下列句中加点的词。

(1)谢太傅寒雪日内集

．．________________。

(2)与儿女讲论文义

．．_________________。

(3)俄而

．．雪骤_________________。

(4)撒盐空中差可拟

．．．________________。

3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)白雪纷纷何所似？

(2)未若柳絮因风起。

4．根据课文内容补写上联。

上联：______________________________。

下联：陈元方驳客义正词严

5．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是______________(朝

代)____________(姓名)组织编写的。

二、课内精彩阅读

阅读课文内容，回答问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军

王凝之妻也。

6．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太

傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、人物

“________”与“________”、事件“________”等要素。

7．用现代汉语翻译下面的句子。

撒盐空中差可拟。

8．谢安提出“白雪纷纷何所似”，兄子用“________”形容，

而兄女用“_______”形容。从“_______”可以看出谢安赞同兄

女的观点。

9．当孩子们各自说出飞雪的比喻后，“公大笑乐”，却并未做

评价。你认为这“笑”中有何意味？从中可以看出谢太傅怎样的

性格？

阅读课文内容，回答问题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待

君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而