部编版语文七年级上册《世说新语》两则课时练

试卷第1页，共3页 《世说新语》二则 课时练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）

A．雪骤．（zhòu） 差．可拟（chā） 谢道韫．（yùn）

B．柳絮．（xù） 无奕．（yì） 陈寔．（shí）

C．太傅．（fù） 尊君在不．（bù） 非人哉．（zāi）

D．舍．去（shě） 友人惭．（cán） 欣然曰．（yuē）

2．下列加点字解释有误的一项是（ ）

A．俄而．．（不久，一会儿） 因．风起（趁）

B．已去．（离开） 则．是无信（就）

C．差可拟．（相比） 入门不顾．（看）

D．未若．．（不如） 与人期．行（约定）

3．请选出下列加点字中不是通假字的一项（ ）

A．客问元方:“尊君在不．?” B．学而时习之，不亦说．乎

C．吾十有．五而志于学 D．博学而笃．志

4．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人。

5．写出下列加点的称谓所指代的人物。

（1）即公．大兄( )

（2）尊君．．．在不( )

（3）待君．久不至( )

（4）君与家君．．期日中( )

6．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）撒盐空中差可拟。

（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。

（3）与人期行，相委而去。 试卷第2页，共3页 （4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

7．填空。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

8．学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是文学社社长打电话邀请张老师时说的话。画线部分表达都不得体的一项是（ ）

张老师您好。我校文学社邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。

A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①

阅读下面文章，完成后面题目。

（甲）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）

林道人诣谢公

林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！

（选自《世说新语》）

（注）①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。①东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事。①总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩。①信：传信的人。①恨：遗憾。①朝士：朝廷官员。

9．下列加点词意思相同的一项是（ ）

A．与儿女讲论．．文义 与林公讲论．． 试卷第3页，共3页 B．未若柳絮因．风起 因．流涕抱儿以归

C．左将军王凝之．妻 母王夫人在壁后听之．

D．谢太傅寒雪日．内集 吾日．三省吾身

10．用现代汉语翻译下面句子。

（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）再遣信令还，而太傅留之。

11．用“/”给乙文中的画线句断句，断三处。

谢 公 语 同 坐 日 家 嫂 辞 情 慷 慨 致 可 传 述 恨 不 使 朝 士 见！

12．下列表述错误．．的一项是（ ）

A．《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。

B．《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。

C．《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。

D．从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。

13．王夫人为什么要“流涕抱儿以归”？

14．鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。

15．辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞，把序号填在相应位置。

①敝人 ①卑职 ①陛下 ①令尊 ①寡人 ①足下 ①令郎 ①老朽 ①麾下

敬辞：______

谦辞：______

16．作文小练笔

《咏雪》一文的比喻句很妙，如：“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”等。请你也运用恰当的修辞写一段雪景。

答案第1页，共4页 参考答案：

1．C【详解】C.“不”是通假字，应读fǒu。故选C。

2．C【详解】C.“顾”是“回头看”的意思。

故选C。

3．D【详解】A.句意为客人问元方：你的父亲在吗？不：通“否”，相当于“吗”；

B.句意为学习了(知识)然后按时复习，不也很愉快吗？说：通“悦”，愉快的意思；

C.句意为我十五岁开始有志于做学问。有：通“又”，用于整数和零数之间；

D.句意为博览群书广泛学习而且能坚守自己的志向。笃：坚守、忠于，不是通假字；

故选D。

4．C【详解】C.根据原文“元方入门不顾”可知，他并没有喜不自禁，因此选项内容“陈元方喜不自禁”属无中生有，说法错误；

故选C。

5． 谢太傅 陈太丘 客人 陈太丘【详解】(1)联系前文“公大笑乐”中的“公”可知，此句中的“公”指的是谢太傅。

(2)对他人父亲的尊称，指元方的父亲陈太丘。

(3)对别人的尊称，句中指客人，也就是与父亲相约的友人。

(4)对自己的父亲的尊称，指元方的父亲，也就是陈太丘。

6．（1）跟把盐撒在空中差不多。（2）您跟我爸爸约定好正午一同出发，您中午不到，就是不讲信用。（3）和我相约同行，却丢下我走了。（4）正午时分您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。【解析】略

7． 南朝宋 刘义庆 冬雪纷飞的日子里 谢太傅的家里 谢太傅及他的儿女 讲论文义【详解】《世说新语）是南朝宋刘义庆（公元403—444 年）编撰的一部笔记小说集。刘义庆是刘宋王朝的宗室，袭封临川王。历任重职，喜好文辞。书中主要记载东汉未至魏晋间士族阶层的遗闻、轶事、琐语，而以晋代为主。但是书中谈到的人物不只士族阶层，上自帝王将相，下至士庶憎侣，

“寒雪日”交代时间是一个下雪的日子；从内集可以看出地点是在家里；人物有谢太傅和他的儿女们；事件是讲论文义，即讲文章的义理。

8．B【详解】①“久闻大名”意思是早就听到对方的盛名，多用作初见面时的客套话。不带感情色彩的词，只是表示自己听闻已久，而自己没有任何感情的投入；本句语境是要表达对张老师的仰慕之心，用“久仰大名”更恰当。 答案第2页，共4页 ①“光临寒舍”是在别人到自己家来的时候，为表谦虚和欢迎。本句语境是要表达到老师家里去，因此不恰当。

①“不耻下问”意思是不以向不如自己的人请教为耻，用于向老师请教不恰当。

故选B。

9．A 10．（1）太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”

（2）（王夫人）两次派传信的人去让他回来，但是太傅谢安却把他留住。 11．谢公语同坐曰/家嫂辞情慷慨/致可传述/恨不使朝士见！ 12．C 13．①谢朗刚刚大病初愈，还未恢复。（却与谢安在谈论文义，王夫人心疼孩子，担心孩子身体不堪劳顿）；①王夫人早年守寡，她把一生的希望都放在孩子身上，希望孩子的身体不要受到伤害。 14．①《世说新语》内记录的大多是士人的言谈举止，而且喜欢品评人物，以此分别人物品行的优劣高下。①谢太傅一家，寒雪日家庭聚会的内容也是“讲论文义”，谢朗大病初愈，也要待客并与客辩论，体现了学习与锻炼对于成才的重要性。①王夫人将她把一生的希望都放在孩子身上，担心孩子大病初起，身体不堪劳累，最终亲自阻止谢朗待客与林道人的辩论，这样溺爱的方式，又为培养名士提供了一个反例。

【解析】9．A．谈论/谈论；

B．趁、乘/于是，就；

C．“王凝之”是人名/代词；

D．天/每天；

故选A。

10．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“欣然（高兴地样子）”“何（什么）”“遣（派）”“还（回来）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

11．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：谢公对同座的人说：“家嫂言辞感人，实在值得称颂，遗憾不能让朝中官员一见！”可以根据句意停顿。故断为：谢公语同坐曰/家嫂辞情慷慨/致可传述/恨不使朝士见！

12．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。 答案第3页，共4页 C项表述错误，因为当时谢家都以儿童接客，谢公多次阻止王夫人接儿是为了让谢朗与客交谈玄理，王夫人接儿以归并非表现其母爱，谢公也并非赞颂，而是无奈，有遗憾，有气恼。故选C。

13．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。结合“东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦（谢朗那时还是小孩，病刚好身体不堪劳顿。他和林公讲谈，说得很累）”可知，原因是：谢朗刚刚大病初愈，还未恢复。结合“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿（我早年守寡，一生的寄托，都在这个孩子身上）”可知，王夫人早年守寡，希望孩子的身体不要受到伤害。

14．考查学生的综合分析能力。《世说新语》内容多记载东汉至东晋间名士、上层社会人士之轶闻琐事、言行风貌，反映了当时士大夫的思想、生活、行为与清谈风气，被鲁迅誉为“一部名士底教科书”。结合两文内容合理解答即可。如，甲文，《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。是培养“名士”的正面例子。乙文，“东阳时始总角，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦（谢朗那时还是小孩，病刚好身体不堪劳顿。他和林公讲谈，说得很累）”写谢朗大病初愈，也要待客并与客辩论，体现了学习与锻炼对于成才的重要性。也是培养“名士”的正面例子。王夫人以谢朗还是小孩，病刚好，身体经不起劳累为由，阻止谢朗待客，与林公论道，这样溺爱的方式，又为培养“名士”提供了反例。