新标准视听说教程1答案

厦门海洋职业技术学院

商务日语视听说

课程标准

适用专业：商务日语

计划学时：60

课程编号：GS07021

课程负责人：孙晓柳

教研室主任：赖德富

系 主 任：缪明聪

2013年8月 目 录

一、课程性质

商务日语视听说课程为商务日语专业的专业基础课，本课程的主要目的在于使学生掌握日语基础知识，训练日语听说的基本技能，培养实际运用语言的能力，能同日本人进行一般性交谈，发音基本正确；通过影视作品使学生了解到生活的语言，从而提高日语的理解力及表达力。使学生能看懂有一定深度的影视作品，能讲述大意，同时要求学生有分析、欣赏一部电影作品的基本能力。通过“视”、“听”、“说”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲，小组合作，专题演讲等活动形式，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对日本的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

（一）专业能力

通过“视”、“听”、“说”的结合，以直接画面的情节内容为基础，开展有针对性的口语训练，使学生能够正确辨别语音，掌握发音难点，接受并习惯日语的正常语速；掌握情景对话的内容并做到熟练运用；掌握日语使用的特定环境和会话技巧；通过运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲，提高口头表达思想的能力。训练学生有意识、有选择地学习影像资料中标准、地道的日语表达，能复述所看影像资料的主要内容和情节，听两遍后能复述50%的内容，并能够对其进行评价。 （二）方法能力

本课程主要采用交际法教学原则。课堂教学以学生为主体，教师为主导，开展以观看各种影像材料（隐去日文字幕的DVD）为中心的，结合各种形式（选择、判断、填充题、听写、讲座、摘记、根据笔记回答问题等）的听力练习与复述、讨论、即席演讲、表演等口语练习（对较复杂的视听材料要提供足够的生词、注释与背景材料），开展课堂活动。课堂上尽量为学生创造发表个人见解的机会，注重培养学生的合作意识，判断能力，分析能力，讨论能力和表达能力，最大限度地让学生参与学习的全过程，提高教学效果。教学过程中，应该根据听力教材的难易程度以及学生的反应情况对教学作具体的安排，做到有精有泛。精听的内容可反复听，泛听的内容掌握大意即可。

视听说课程标准

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

厦门海洋职业技术学院

商务日语视听说

课程标准

适用专业：商务日语

计划学时：60

课程编号：GS07021

课程负责人：孙晓柳

教研室主任：赖德富

系 主 任：缪明聪

2013年8月

目 录

一、课程性质

商务日语视听说课程为商务日语专业的专业基础课，本课程的主要目的在于使学生掌握日语基础知识，训练日语听说的基本技能，培养实际运用语言的能力，能同日本人进行一般性交谈，发音基本正确；通过影视作品使学生了解到生活的语言，从而提高日语的理解力及表达力。使学生能看懂有一定深度的影视作品，能讲述大意，同时要求学生有分析、欣赏一部电影作品的基本能力。通过“视”、“听”、“说”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲，小组合作，专题演讲等活动形式，提高学生的听力理解和口头表达能力，加深他们对日本的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

（一）专业能力

通过“视”、“听”、“说”的结合，以直接画面的情节内容为基础，开展有针对性的口语训练，使学生能够正确辨别语音，掌握发音难点，接受并习惯日语的正常语速；掌握情景对话的内容并做到熟练运用；掌握日语使用的特定环境和会话技巧；通过运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲，提高口头表达思想的能力。训练学生有意识、有选择地学习影像资料中标准、地道的日语表达，能复述所看影像资料的主要内容和情节，听两遍后能复述50%的内容，并能够对其进行评价。

（二）方法能力

本课程主要采用交际法教学原则。课堂教学以学生为主体，教师为主导，开展以观看各种影像材料（隐去日文字幕的DVD）为中心的，结合各种形式（选择、判断、填充题、听写、讲座、摘记、根据笔记回答问题等）的听力练习与复述、讨论、即席演讲、表演等口语练习（对较复杂的视听材料要提供足够的生词、注释与背景材料），开展课堂活动。课堂上尽量为学生创造发表个人见解的机会，注重培养学生的合作意识，判断能力，分析能力，讨论能力和表达能力，最大限度地让学生参与学习的全过程，提高教学效果。教学过程中，应该根据听力教材的难易程度以及学生的反应情况对教学作具体的安排，做到有精有泛。精听的内容可反复听，泛听的内容掌握大意即可。

Listening:

2、BBBAC

4、would you like to try it on, have this in a smaller size, it doesn't really fit, i'll leave it, it really

suits you, can i pay with credit card, here's your receipt.

5、ABBABAA

Outside View

4、516423

5、BBBCCA

Listening in

7、if you eat before you go, getting a bargain, it's a way, the most expensive, everything will be

cheaper, comfort of your own home, a delivery charge, doing your shopping,

Unit 7

3、456321

4、they don't think it's serious, he'll be fine, tell me all about it, what else did he say，so he'll be

OK, there's no real concern, there's no need to worry.

5、ABBABA

Outside view

4、DCBDA

Listening in

6、to give a kidney\more and more, aged38, just like mother, the same friends, like Teresa says,

five years ago, most of the time.

Unit 8

6、go backpacking, visit the museums, work as counsellor on a summer camp, what's a baseball

新编⼤学英语视听说教程⼀册（最新第三版）⼀⾄六单元

答案

Unit 1

Part 1

Listening I

1．1-5 FTFTT

2. 1-5 776-2235，65, 11，loud, quieter

Listening II

1. 1-5 ABBDA

2. 1-5 old, torn/ blue, by the hand, holiday, children

Listening III

1.1-5 181st，very tired, take hold of; for her trouble, never/ again

Listening IV

1.1-5 CDBDB

2.. R: fulfills my every need./stay home, cook, clean, and watch the kids.

E: open-minded/ something interesting to say.

Part 2

1. ACDEGIJ

2. 1-8 in a mess, my turn, a hand, work on, expectations of, how about, too much, what we have

Part 3

1. 1)-15) nicer, excited, promises, married, first, lasted, kids, enough, changes, loves, mad, care about, boy friend, get better,help

Part 4

Listening I

1. CEFGKL

2. 1-5 personality/ background, good sense of humor, terrible, different environments, looks

Listening II

1. 1-5 FTFTT

2. 1-5 gone by, no sign, taken over, enough, limits