1 《飞红滴翠记黄山》教学设计
适用年级：苏教版九年级上
适用单元：第一单元
执教者：赵蓉
教材简析：
本单元的中心内容是“自然山川”，着重领略和要求掌握的语文学习方法是“吟哦讽诵”，要求学生能通过吟诵去体会和把握文章所表现出的作者的思想感情。所选的四篇课文都是写景散文。《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美。
教学目标：
知识与能力
能抓住景物特点，根据写作角度的变化，有序介绍黄山的景色。
过程与方法：
根据文章有关介绍，归纳黄山之美形成的独特原因。
分析精彩语段所使用的修辞手法及各种表达方式的含义或作用。
情感、态度与价值观
在吟诵品味中体会作者对祖国大好河山的喜爱之情。
教学重点和难点：
1．理清作者的思路,体会文中作者的感情； 学习变换角度从多方面描写景物的方法。
2. 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高学生品鉴语言美的能力。
教学方法：
由于本课是一篇解说词，所以我决定本课采用朗读法、讨论法、探究法。
教学手段：
多媒体课件辅助教学
学习方法：
初中生学习语文，如何在学习中养成一种学习习惯，教师在教学过程中，应该注意方法的渗透与引导，使学生学习上有一个方向，对今后学习有很大的帮助。因此学法上我引导学生采用合作法、讨论法。
教学过程：
一、情境导入（投影黄山的相关画面）
在长江之滨，耸立着一座堪称人间仙境的名山——黄山。它是一幅天然的画卷，一首无声的诗歌，一曲凝固的旋律。它是首批国家级十大重点风景名胜区之一， 1990 年被联合国教科文组织列入受世界保护的人类自然遗产目录，更成了全人类的瑰宝。 今天，我们要学习一篇美文《飞红滴翠记黄山》，让我们一起走进这人间仙境，一起去领略黄山那份独特的美吧！
二、检查预 习
1．什么是解说词？其特点是什么？
解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；第二，它要配合画面，要着眼于解 2 释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。
第3课《飞红滴翠记黄山》语句赏析
原文：“黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”
赏析：句中“人们智慧的精心点化”，是指人们为这些峰石所起的名字，而这些名字又是审美观照的结果，其中凝聚了想象力和创造力，体现了人们的情趣，使得冰的石头有了人的精魂。这是外加上去的，就是“外在美”，峰石本身的千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，就是内在美。这句话是着重讲人的审美创造的伟大作用。
原文：“峰是云之家，云是风之衣。”
赏析：这句话结合运用了比喻、回环的修辞方法，形象地交代了黄山云、峰相依，相辅相成的奇特现象。黄山的魅力实际就是由烟云、险峰相互辉映、映衬造就的。另外回环手法的运用也增加了音节上的婉转和谐的美感。
原文：“如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌!”
赏析：这句话的开头“如果说”三字，这是一种假设，是虚拟性的，是作者个人的审美感受。自然这种感受也是有其现实基础的，泰山给人的印象是凝重的，《诗经》上有“泰山严严”(意思就是泰山积石很有气势)，孔子说过“登泰山而小天下”，它被尊为“五岳之首”，屹立在齐鲁大地上，雄奇俊秀，气势磅礴。在泰山上观日出的感受说是庄严神圣，评价并非不当。黄山因其特殊的地理环境，在这里观日出，会有一种梦幻感，正像文中所写的，“让人仿佛置身于神奇的仙山琼阁”。瑰丽、壮观、辉煌，是一种概括性的评价。
原文：“即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些在困难中奋斗的人们以新的启迪。”
赏析：这段文字借题发挥，通过形象的语句，告诉人们一个哲理：当我们面对困难时，不能丧失信心，应该看见或寻找生活中的点点“星光”，要坚信未来一定比今天更美好，勇敢地战胜困难，创造美丽的明天。
第1页/共6页 苏教版九年级语文上册：《飞红滴翠记黄山》课文原文（电子课文）
说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。
从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，地球上发生了“喜马拉雅运动”，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型：奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。 第2页/共6页 巍峨黄山，群峰挺拔。天都峰海拔1810米。由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。这是一座高耸入云，盘空千仞的险峰。它以高和险，使游人望而生畏，仰天长叹。
如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着—个，连绵不断，鱼贯⑧而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容—人通过。人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标—致，倒像是—个登山的集体。
《飞红滴翠记黄山》课后测试
A、基础夯实。
一、给加点的字注音：
地壳（ ）稠密（ ）虬枝（ ）鳌鱼（ ）
二、根据拼音写汉字：
高qiao＿ xi__牛 jiao＿洁 温xin__
三、找出下列四字短语中的错别字并订正：
千峰竞秀 万壑藏云 郁郁匆匆 飞红滴翠
悬涯峭壁 登峰造急 连绵不断 五光十色
错别字
订 正
四、选词填空：
黄山著名的巧石“猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真＿＿它有这么好的耐心，千万年来一动不动地＿＿着眼前＿＿的烟云。遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番＿＿。
A、幸亏 观望 飘走 景象
B、难为 观望 飘逝 景观
C、幸亏 观看 飘荡 景观
D、难为 观赏 飘忽 景色
B、语文技能训练。
五、下面句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。
升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。
②在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。
③人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。
④如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。
⑤如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。
A、⑤④①③② B、⑤④①②③
C、④①⑤②③ D、①②③④⑤
C、类文赏读。
七、阅读理解。 ①说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
②黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。
