三年级语文上册第七单元重点

小学语文第五册第七单元测试卷

班级 姓名 成绩

一、看拼音，写词语。（10分）

nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

máo dùn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。（10）

坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( )

担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( )

三、我会填。（9分）

大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ）

难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑

庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）

四、我会照样子，写一写。（8分）

例：胜利——失败

防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ）

例：果然——果真

虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）

20 军神

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，能根

据提示语有感情地读出语气、语调，正确表达语意。

2、学会本课20个生字，其中田字格上面的9个生字只识不写。

理解生字组成的词语。

3、理解表现“军神”的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军

神”的原因。

4、体会课文运用正面描写和侧面描写相结合的方法来表现人物

精神面貌的写作方法。

5、学习刘伯承坚韧不拔的钢铁意志，做一个性格坚强的人。

教学重、难点:

1、通过对表现“军神”的重点词语的理解，帮助学生读懂课文，了

解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。

2、分角色朗读课文，能根据提示语有感情地读出语气、语调，

正确表达语意。

教学时间:

两课时

教学过程：

第一课时

一、揭题导入：

1、出示课题，齐读。

2、学生围绕课题质疑。（如：课文中“军神”指谁？谁称他是“军

神”？为什么称他为“军神”？……）

3、检查预习情况：

课文中“军神”指谁？谁称他是“军神”？

板书：刘伯承 沃克医生

4、简介刘伯承（多媒体映示）：

刘伯承四川开县人。中国无产阶级革命家，中国人民解放军的创

始人和杰出的领导人之一。1926年加入中国共产党。1927年参加领导了南昌起义。经历了二万五千里长征。抗日战争时期，任八路军一二九师师长。解放战争时期，曾任晋冀鲁豫军区司令员，中原军区司令员，第二野战军司令员，指挥过无数次战役，立下了赫赫战功。

新中国成立后，任中共中央军委副主席等职。1955年被授予元帅

军衔。

二、揭示自读要求（多媒体映示）：

自读要求

1、读课文，读准生字字音，划出不理解的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。

3、沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？

三、初读指导。

1、自读课文，读准生字字音。

读后检查，指导读准字音：

①一类字

德 沃 势 职 药 担 损 承 抖 刀 汉

班级：__________ 姓名：___________

语文三年级上册第七单元练习

1．读拼音，写词语。(8分)

yǎn zîu gǎn shîu guǎng chǎng qiāo dǎ

cháo shī hū rán chì bǎng cōng míng

2、比一比，组词语。(8分)

鸣( ) 伸( ) 猎( ) 沟( )

鸡( ) 神( ) 惜( ) 钩( )

3、给加点词语选择正确的解释。(4分)

沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快

(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。”( )

(2)听到这样的消息，我的心情很沉重．．。( )

清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。

(3)我还没弄清楚．．是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( )

(4)他离我很近，我很清楚．．他的生活习惯。( )

4、写出下列各句使用的修辞手法。(4分)

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。( )( )

(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )

(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( ) 5、按要求改写句子。(12分)

(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)

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(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)

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(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)

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三年级语文上册第七单元复习资料

一、会认字。

呢（ní）（毛呢）（呢子）（呢喃细语） 喃（nán）（呢喃细语）（喃喃自语）

伟（wěi）（雄伟）（伟大）（宏伟） 汇（huì）（汇聚）（汇报）（汇集）

喳（zhā）（叽叽喳喳） 黎（lí）（黎明）（黎民）

凝（níng）（凝视）（凝聚）（凝神静气） 畅（chàng）（舒畅）（畅饮）（畅爽）

瞬（shùn）（瞬间）（转瞬即逝） 馋（chán）（眼馋）（馋嘴）（馋虫）

缓（huǎn）（缓慢）（缓和）（平缓） 讶（yà）（惊讶）

测（cè）（猜测）（测试）（检测） 监（jiān）（监视）（监控）（监测）

恍（huǎng）（恍惚）（恍然大悟） 逐（zhú）（逐个）（逐步）（追逐）

扎（zhā）（扎针）（扎透）（扎破）

二、会写字。

妙（美妙）（奇妙）（微妙） 演（演奏）（表演）（演员）

奏（演奏）（弹奏）（奏乐） 琴（弹琴）（琴声）（手风琴）

柔（温柔）（柔软）（轻轻柔柔） 感（感受）（感慨）（感冒）

受（承受）（忍受）（受伤） 激（激动）（感激）（激动人心）

击（打击）（冲击）（撞击） 器（乐器）（器官）（铁器）

滴（水滴）（雨滴）（滴滴答答） 敲（敲打）（敲门）

鸣（虫鸣）（鸣叫）（耳鸣） 朝（朝着）（朝代）（朝向）

雾（大雾）（云雾）（雾蒙蒙） 蒙（启蒙）（蒙住）（蒙蒙细雨）

鼻（鼻子）（鼻孔）（鼻音） 总（总是）（总结）（总共）