“星级”学生评选活动实施方案

塘市中心校星级文明寝室评选实施方案

寝室是学生学习生活的重要场所，实施寝室内务整顿以来，各班寝室的内务整理大为改观，为提高各班的积极性，公平公正地评选出优秀的寝室，制定本方案：

一、评分标准：

1、床铺：不折被子的每床位扣3分，不按要求摆放被子、垫被、枕头的每床位扣2分，一个寝室内有4个床位未达到要求的扣20分。床铺上随意放书本、衣服或其他物品的每床位扣1分。

2、地面卫生：地面上有少数垃圾的扣2分，垃圾较多的扣5分，未倒垃圾的扣5分，未打扫卫生的扣10分。

3、走廊卫生：地面上有少数垃圾的扣5分，垃圾较多的扣10分。

4、卫生间卫生：有垃圾的扣2分，有积水的扣2分，拖把未挂好的扣2分，随意放东西的扣2分，不冲卫生间的扣10分。

5、脸巾：摊放不整齐的每块脸巾扣2分，整体比较乱的扣10分。

6、桶、鞋子：摆放不整齐的每个桶、每双鞋子扣2分，整体比较乱的扣10分。

7、杯碗摆放：摆放不整齐的每个杯子、每个碗扣2分，整体比较乱的扣10分。

8、柜子整理：摆放不整齐的扣5分，乱摆放的扣10分。

9、公布栏：张贴不标准的扣2分，不完整的扣5分，未张贴的扣10分。

10、每晚寝室扣分多少月累计占本月评价星级文明寝室评选分值的三份之一。

10、加分：寝室个性布置根据整体印象给予加分，最多加10分。

二、星级文明寝室等级标准：

经评委评定，95分以上（含95分）的评委五星级文明寝室，90-94分的评委四星级文明寝室，85-89分的评委三星级文明寝室，60-85分的评委二星级文明寝室，60分以下为不合格寝室。

三、评选时间及评委：

星级文明寝室评选每月一次，要求星级文明寝室内务整理天天达标，评选时间不定。

评委： 曹绍礼等校级领导、黄敏学、刘朝生、班主任代表（检查时临时通知）

四、奖金设置：

初评时，被评为五星级文明寝室的奖励50元，四星级文明寝室的奖励40元，三星级文明寝室奖励30元，其余不奖。复评时，升为三星级文明寝室的奖励30元，升为四星级文明寝室的奖励40元，升为五星级文明寝室的奖励50元，保持四星级文明寝室的奖励40元，保持五星级文明寝室的奖励50元，其余不奖。被评为不合格寝室的罚50元。

1 东凤穗成新徽学校“星级学生”评选办法

为进一步落实新徽教育“123456”办学模式，践行“求真至善、作育真人”的育人宗旨，突出并实现“六个育人目标”，让每个学生都能健康成长，顺利成才。根据集团星级学生评选实施方案，结合学校实际，特制定学校“星级学生”评选办法。

一、指导思想

以集团“六个育人目标”为核心要素，以素质教育为准则，以促进学生全面发展为目的，帮助学生构建自身发展的方向，培养学生特长，张扬学生个性，为学生终身发展奠定成功基础，保障学生健康成长，顺利成才。

二、活动目的

1.通过星级学生评选，真正落实素质教育“以生为本”的原则，把学生视为学习的主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，达到开发和发展学生的个性特长之目的。

⒉通过星级学生评选，让学生融入到自我管理中，自己评价自己，自己教育自己；达到学生行动有目标，发展有方向，个个有亮点，人人有进步，使学生的潜能得到最大限度的内化，让每个学生的兴趣和特长都有获得展示和认可的机会，以建立学生自信之目的。

⒊通过星级学生评选，改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的不公平现象，让学生能看到自身的优缺点，明确努力的方向，达到让每个学生都能体验成功的喜悦之目的。

⒋通过星级学生评选，培养学生的竞争意识和向上的精神，在班级和学校形成一个你追我赶、比学赶帮、积极上进的校风之目的。

三、星级学生星别设置：

依据“六育人”目标，设立六个类别星（即六个大星），在每个大星中细化若干个小星。具体如下：

1.体育活动之星为大星:小星为（1）乒乓球之星，（2)篮球之星，(3)羽毛球之星，（4）跳绳之星，（5）田径之星。

2.优良品德之星为大星:小星为（1）文明礼仪之星，（2）团结友爱之星，（3）遵纪守法之星，（4）助人为乐之星，（5）尊老爱幼之星,（6）诚实守信之星。

3.才艺之星为大星：小星为（1）器乐之星，（2）棋艺之星，（3）书法之星，（4）美术之星，（5）演讲口才之星，（6）文艺表演之星（7）文学创作（写作） 2 之星，（8）手工制作之星。

学校星级学生评选方案

学校星级学生评选方案

学校星级学生评选方案1

一、活动宗旨

为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园之星”评选活动方案。

二、评选形式

1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。

2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。

三、评选条件

1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理__》。 4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

7、学习目的`明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。

8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

四、对有下列行为的学生不予参评

1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

5、不请假外出、经常迟到、早退者。

6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。

德智体美劳星级学生评选实施方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展。根据草峰镇学区实施方案，结合我校实际，特制定本方案。

一．指导思想

认真落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》“把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”“探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才”“树立科学的教育质量观和人才培养观，要坚持育人为本、德育为先，注重学生创新精神和实践能力的培养。尤其要重视学生的心理健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展”

二、组织机构

为使小学生星级评价活动正常、规范、有序开展，我校决定成立丁寨小学小学生星级评价活动领导小组，负责全校小学生星级评价工作。组成人员如下：

组 长：陈显伟 校长

副组长：车跟龙 主任

组 员：各年级班主任。

校长担任组长，亲自安排部署此项工作。要充分发挥教导处、少先队大队部及班主任工作积极性，明确职责和分工，建立专门的工作制度。

三、活动形式

学校以班级为单位，开展“小学生星级评价”活动。原则上每个班级一周评选一次“某某之星”，学校一个月评选一次“某某之星”。对于某方面表现突出的学生，评之为“某某之星”，并进行物质奖励和宣传学习。丁寨蓝天幼儿园可参照执行。

四、活动时间

丁寨小学生星级评价活动自学区发文之日起正式开始实施。

五、评价内容

根据《小学生日常行为规范》及社会、时代发展的要求，坚持从德、智、体、美、劳等几个方面对学生进行评价，既立足学生的个性发展和特长培养，又关注学生的团队意识和全面发展，从而促使学生评价从单一的评价方式向多元化的评价方式转变，进而逐步建立和完善素质教育的学生评价体系。学校初步确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质要求的“十星”（即“文明之星”、“守纪之星”、“诚信之星”、“友爱之星”、“勤俭之星”、“学习之星”、“进步之星”、“运动之星”、“洁美之星”、“才艺之星”）开展评价活动。结合实际，本着便于操作和调动学生积极性原则进一步细化内容，开展活动。例如，品德方面：红花之星、 友爱之星、礼仪之星、节约之星、敬老之星、诚实之星、宽容之星、自护之星、助人之星。能力方面：组织管理之星、演讲口才之星、环境保护之星、科技发明之星、电脑之星。学习方面：博学之星、进步之星、英语之星、数学之星、阅读之星、写作之星。活动方面：