《模拟电子电路实验》教学大纲

《模拟电子技术实验》教学大纲

课程中文名称(课程英文名称)：模拟电子技术实验/Experiments of analog

electron technology

一、课程编码：1021004006

二、 课程目标和基本要求：

1、模拟电子技术实验是《模拟电子技术基础》课程的主要实践环节,是深化理论知识,培养实验技能,提高学生运用理论分析、解决实际问题的能力的重要教学和学习过程。

2、通过实验使学生充分认识到电子技术研究和发展的重要位置，以及它在物理学科应用中的重要意义。通过实验引导、启发学生解放思想、更新观念、摆正理论与实践的关系。

三、 课程总学时： 30 学时(严格按教学计划时数)[理论： 0 学时；实验： 30

学时]

四、课程总学分: 1 学分(严格按教学计划学分)

五、适用专业和年级：物理教育学；2006级。

六、实验项目汇总表：

序号 实验编号 实验名称 时数 实验

类别 实验

类型 实验要求 每组人数

实验一 102100400601 常用电子仪器的使用 3 专业基础 验证性 必修 1

实验二 102100400602 晶体管元件认识及测量 3 专业基础 验证性 必修 1

实验三 102100400603 单管共射放大电路 3 专业基础 验证性 必修 1

实验四 102100400604 集成OTL功率放大器 3 专业基础 验证性 必修 1

实验五 102100400605 差分放大电路 3 专业基础 验证性 必修 1

实验六 102100400606 负反馈放大电路 3 专业基础 验证性 必修 1

实验七 102100400607 基本运算电路 3 专业基础 验证性 必修 1

实验八 102100400608 波形产生电路 3 专业基础 验证性 必修 1

实验九 102100400609 压控振荡电路 3 专业基础 设计

研究 必修 1

实验十 102100400610 集成稳压器 3 专业基础 验证性 必修 1

(完整版)《模拟电子技术》课程教学大纲

1 《模拟电子技术》课程教学大纲

英文名称：Analogue Electronics

一、课程说明

1。课程的性质:学科基础课

2。课程目的和任务

《模拟电子技术》是工科类电气和自动化各专业的一门必修的技术基础课程,是学习后续其他相关类课程的基础。其任务是通过模拟电子技术基础课程的学习，使学生获得模拟电路的基本理论、基本知识和基本技能；让学生在掌握几种半导体器件及几种主要的单元电路的基础上,初步具有读懂简单电子设备的电气原理图,会对主要环节进行定性分析和估算的能力;会独立完成有关模拟电子学方面的一些简单设计，并能完成安装和调试任务，同时初步掌握EDA 应用技术。

3. 适用专业

电子信息工程、机械电子工程

4．学时与学分

总学时：82学时，其中讲授64学时，实验18学时.

学分：4学分。

5．先修课程：

电路

6．推荐教材或参考书目:

教材：

江晓安. 模拟电子技术，西安电子科技大学出版社，1993年

主要参考书：

（1）童诗白。 模拟电子技术， 人民邮电出版社,1981年

（2）陈大钦. 模拟电子技术基础，武汉理工大学出版社，2001年

（3）童诗白主编。 模拟电子技术技术（第二版），高等教育出版社，1988年

7．主要教学方法与手段：

整个教学过程由课堂讲授、实验、辅导、作业四个环节组成,讲授采用传统教学方法。实验是2人1套实验设备。

8．考核方式：

考试总评成绩=70%考试成绩+30%考查成绩。考查包括考勤、实验和作业三部分。

9．课外自学要求:

要求学生在上课前能预习,课后要复习，认真完成课后作业。

二、教学基本要求和能力培养要求 (完整版)《模拟电子技术》课程教学大纲

2 1． 通过本课程各个教学环节，达到以下基本要求：

（1） 熟练掌握常用半导体器件的结构、特性及其应用。

(2） 熟练掌握交流基本放大电路、多级放大电路、负反馈放大电路、直接耦合放大电路(含运算放大器）、波形发生电路及直流稳压电源中的基本概念、基本原理和分析方法。

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模拟电子技术实验教学大纲

一、实验课中文名称：模拟电子技术实验

二、实验课英文名称： Analog Electronic Technology Experiment

三、开课单位：电子信息学院

四、实验课程编码：30705004

五、实验课性质：单独设置的实验课

六、学时学分数：48学时/2学分

七、开课学期：3

八、适用专业（方向）：电子信息工程、自动化、通信工程

九、课程简介：

模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程，它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性，在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。

十、实验教学目的与基本要求：

教学目的：通过实验课程的学习，使学生真正能将学到的理论知识运用于实践，并在实践中巩固所学的知识，让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试，熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。

任务要求：本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式，教师首先讲解实验原理，帮助学生更深刻地理解所学理论知识，讲解实验内容时需强调实验的要点、难点，训练学生的实验操作能力，指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。学生每两人一组进行独立实验，在教师的同意指导下，学生应完成相应的内容。每组学生应相互配合，一人操作，一人记录，对实验环境，实验中遇到的问题及故障分析、排除等，要求有完整的记录，在此过程中两人必须交换操作，完成实验后，每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。

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十一、主要仪器设备

序号 设备名称 台套数 备注

1 模拟电子技术实验平台 48

2 函数信号发生器、示波器 48

3 万用表 48

4 阻容元器件 若干

十二、实验课程内容和学时分配

序

号 实验项目

名 称 实 验 内 容 学时分配 实验属性 实验

类型 每组人数 实验

电路与模拟电子技术实验指导书

计算机通信工程系

2011年2月

目 录

第一章 电工测量基本知识 1

1.1 测量的概念和分类 1

1.2 数字式仪表 1

1.3 有效数字 2

1.4 测量结果的表示 2

1.5 实验设备的选择 3

第二章 电子技术实验的基本知识和技能 3

2.1 实验目的 3

2.2 实验设备 4

2.4 实验进行 4

2.5 实验总结与实验报告 6

2.6 实验数据处理 6

2.7 实验曲线绘制 7

2.8 实验安全 7

实验课题一 直流电路的电位测量和基尔霍夫电压定律验证 9

实验课题二 直流电路的电流测量和基尔霍夫电流定律验证 12

实验课题三 叠加定理的验证 14

实验课题四 电信号的观察与测量 16

实验课题五 RC一阶线性电路暂态过程的观测 19

实验课题六 RLC串联谐振电路 22

实验课题七 二极管、三极管的测量 24

实验课题八 单级交流放大电路 28

实验课题九 射极跟随电路 32

实验课题十 比例求和运算电路 35

实验课题十一 有源滤波电路 39

实验课题十二 整流滤波与并联稳压电路 42

第三章 电路实验中常用的仪器、设备、元器件 45

3.1 电流插座 45

3.2 MOS-620CH 双踪示波器 45

3.3 SP1641B 函数信号发生器 47 3.4 KHDL-1电路原理实验箱 49

3.5 THA-JDZ1交流电路综合实验箱 50

第一章 电工测量基本知识

1.1 测量的概念和分类

测量是以确定被测对象量值为目的的全部操作。

通常测量结果的量值由两部分组成：数值（大小及符号）和相应的单位名称。

测量可从不同的角度出发进行分类。

1.1.1 从获得测量结果的不同方式分类，可分为直接测量法、间接测量法和组合测量法。

1.1.1.1 直接测量法——从测量仪器上直接得到被测量量值的测量方法，直接测量的特点是简便。此时，测量目的与测量对象是一致。例如用电压表测量电压。