景泰蓝的制作

第 1 页 共 46 页 《景泰蓝的制作》优秀教学设计

（经典版）

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序言

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《景泰蓝的制作》阅读试题及答案

题目：

1.景泰蓝是什么样的一种工艺品？

2.景泰蓝制作的主要材料是什么？

3.景泰蓝的制作工艺包括哪些步骤？

4.制作景泰蓝的第一步是什么？

5.景泰蓝采用的彩绘技法是什么？

6.景泰蓝的制作需要经历哪些工序？

7.景泰蓝在制作过程中常用的矿石有哪些？

8.制作景泰蓝的传统技法有哪些？

9.制作完毕的景泰蓝作品要经过哪些步骤才能最终呈现出成品？

10.景泰蓝的制作工艺有哪些特点？

答案：

1.景泰蓝是一种传统的中国工艺品，以其独特的蓝色装饰和精美的工艺而闻名。

2.景泰蓝制作的主要材料是铜、琉璃和颜料。

3.景泰蓝的制作工艺包括设计图样、制作胎体、铜线填充、装饰琉璃层、彩绘、烧制等步骤。 4.制作景泰蓝的第一步是根据设计图样制作胎体，通常使用铜来制作胎体的形状。

5.景泰蓝采用的彩绘技法包括描线、涂彩、填充等技法，最后经过烧制才能固定颜料。

6.景泰蓝的制作需要经历设计图样、制作胎体、装饰琉璃层、彩绘、烧制等工序。

7.制作景泰蓝常用的矿石有石绿、紫铜矿、石榴石等。

8.制作景泰蓝的传统技法包括紧填、疏填、穿线贴铜等。

9.制作完毕的景泰蓝作品要经过彩绘、烧制、研磨等步骤才能最终呈现出成品。

10.景泰蓝的制作工艺具有色彩鲜艳、线条流畅、工艺繁复、耐久美观等特点。

景泰蓝的制作

授课人：沈婧

教学目标：

1、学习抓住生产过程的特点，按照生产程序，准确使用术语，有详有略地说明比较复杂的生产过程的写法。

2、学习课文多种综合运用的说明方法，特别是诠释说明和比较说明。

3、了解劳动人民的聪明才智，增强热爱劳动人民的思想感情。

教学重点、难点：

1、重点： 以景泰蓝制作工序为顺序，有详有略逐一说明。

2、难点： 本文的多种说明方法。

教学步骤：

一、设问研习

现在不少人都很喜欢听周杰伦一首歌，叫《青花瓷》，什么原因呢？一方面歌手是一位巨星，二是歌曲本身旋律和歌词写得很美，还有一个原因，那就是它和中国一种非常著名的传统工艺品有关，那就是——青花瓷。青花瓷产生于唐代，成熟于元代，鼎盛于明清。可是大家也许还不知道，在中国还有一种令世界惊叹的传统工艺品，那就是被誉为“东方艺术之精华”的——景泰蓝。

播放《国宝档案：中国非物质文化遗产系列——走近景泰蓝》视频资料，让学生先对景泰蓝有一个直观的了解，提高阅读的兴趣。

二、合作探究

1，我们都知道，这是一篇说明文。一般来说，对于一篇说明文，我们主要从哪些方面来学习呢？

（提问学生，明确可以从以下几个方面学习）

（1）说明对象

（2）说明顺序

（3）说明方法

2，景泰蓝的制作可分为几道工序？（要求：用文章的专用术语来表达）

（明确）六大工序： 制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金。

制胎(2--3自然段) 掐丝(4--9自然段)

点蓝(10--13自然段)

烧蓝（14自然段）

打磨（15自然段）

镀金（16自然段)

3，学生分组讨论，完成相关图表

制作过程 衔接词 操作程序 操作特点

制胎

掐丝

点蓝

烧蓝

打磨

镀金

4. 动画演示：景泰蓝制作的工序

三、点拨深化

阅读下段文字，与原文比较，哪段好？为什么？

第二步工作是掐丝。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。

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《景泰蓝的制作》运用的说明方法及其表达效果

说明文为了把说明对象说得清楚、明白，常常运用许多说明方法。阅读说明文，需要理解文中所用的说明方法及其表达效果。《景泰蓝的制作》一文之所以能说得清楚明白、通俗易懂，是因为它综合运用了多种说明方法。本文运用的主要说明方法和表达效果如下：

说明方法 文本呈现 表达效果(作用)

分类别 景泰蓝制作的六道工序(第2～16段) 有序、清晰、严密。

下定义 掐丝(第4段) 使读者明了操作特点。

打比方 叶子像括号(第4段)

用画家的颜料比喻点蓝工人的色料(第13段) 使抽象与生疏的问题具体化。

举例子 圆盘子、比较大的花瓶、方形或是长方形的东西(第2段)

粘柳树(第4段)

二尺半高的花瓶掐丝需要的工夫(第7段) 把道理说得具体明白。

作比较 “制胎”工序与“铜器作”里打制铜器比较(第3段)

掐丝和刺绣、缂丝、象牙雕刻类比(第7段) 强调突出了各自的特点。

作诠释 点蓝(第10段)

烧蓝工序(第14段)

平整的技术要求(第15段) 使读者对有关原理及相关专业的知识了解清晰明了。

多种说明方法的综合运用使它们彼此间形成互补和配合，将景泰蓝制作的各个工序说得翔实而完备，具体且生动，极大地增强了文章的趣味性和说服力。