苏教版九年级语文下册单课件-生命与和平相爱.ppt

【教学目标】 知识与技能
培养学生在速读中迅速捕捉关键信息的能力， 搜集信息深层思考的能力，感悟人生、顺畅表 达的能力。 过程与方法 情境导入 激发兴趣——提取信息 点拨方法— —搜集信息 深度交流——挖掘信息 感悟人 生——整理信息 升华感情 情感态度价值观
步骤一:创设情境，激发 兴趣。
走近犹太裔世界名 人，引发对本文的阅读兴 趣和思考。
20世纪最 伟大的自 然科学家， 物理学革 命的旗手。
美国理论物 理学家和科 学组织家。 美国原子弹 之父，“曼 哈顿计划” 的主要技术
伟大的 生物学 家、进 化论奠 基人。
奥地利 著明的 精神和 心理分 析学派 的创始 人。
被誉为浪 漫派作曲 家中的抒 情风景画 大师，德 国作曲家。
当代西方最 有创造性和 影响最深远 的艺术家， 是20世纪最 伟大的艺术 天才。
忘记对生命有着不衰热爱的戴维，一定不会忘记“后 来一切都好”的和平寓言。是的，生命是人生最宝贵 的，精彩的人生赋予生命不朽的价值；和平是每个人 所期盼的，和平是世界永恒的主题，铁凝在文章结尾 写道：“当人类所有的生命真的能与“和平”这个字 眼相亲相爱，我们每个人灵魂深处那潜藏的创造力就 会被激活，人间什么奇迹都可能发生。”让我们不再 看到战场上死亡的士兵，被战争摧毁的城市，不再看 到无家可归的难民，和他们惊惶失措的眼睛，不再看
戴维为什么会如此优秀？ 是_______ 造就了优秀的
戴维的成功， 缘于…… 缘于…… 缘于 ……
教师学学生平等交流：
戴维的成功缘于他个人对一切新鲜事 物的盎然的兴致，缘于他对于一切他正在 做的事情的那一分郑重；缘于那个朴素、 彼此关切、相互欣赏，交给他处事条理性、 思维独立性的和谐的家庭；缘于热爱生命、 执著祈祷和平，重视知识、教育、文化，
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马克思主义 的创始人， 第一国际的 组织者和领 导者，全世 界无产阶级 和劳动人民 的伟大导师。
犹太民族的那些方 面值得我们借鉴？
活动：
目的：多角度挖掘内涵，训练语言表
达的生动性
内容：用三个关键词，写一段读本篇
人生感悟。
步骤四：整理信息，升华 感情。
通过一连串战争毁灭家 园、人类祈祷和平的视觉冲 击极强的画面，和音乐《祈 祷》，共同烘托气氛，将感
教师小结：学习了这篇文章以后，我们一定不会
教师导入：以上这些人都是在政治、经济、
科学、艺术等方面为世界做出杰出贡献的人才， 他们都属于一个共同民族，那就是犹太民族。 自1901年设立诺贝尔奖到1987年止，这个人口 不足世界四百分之一的民族，获得这项大奖的 科学家竟然占到17%，这确实引起了世界的震 惊和瞩目。命运多劫的犹太人为什么会在如此 众多的领域中出类拔萃？为什么他们能在世界 科学最高奖项占据板下载：../m oba n/ 节日P P T模板：../j ie ri/ P P T背景图片：../be ij ing/ 优秀PPT下载：../xiazai/ Word教程： ../word/ 资料下载：../ziliao/ 范文下载：../fanwen/ 教案下载：../j ia oa n/
步骤二：提取信息，点 拨方法。
快速浏览文本，捕捉 信息，以小组为单位开
活动： 目的：提炼文章主要信息 内容：“向你介绍我的好
朋友——戴维”
要求：全面、简洁、有条理
方法点拨：
可从其性格、成长环 境、才能等方面有条理地 介绍人物。
步骤三：搜集信息，深度 交流。
由人物的个性上升 到对其成功原因的深 层次的思考。