群落的特征和演替

群落的结构和演替

【学习目标】

1 能识别群落，说出群落水平上研究的问题。

2 能描述群落的结构特征，理解群落空间结构和水平结构的成因。

3 能阐明群落的演替过程,说明人类活动对群落演替的影响.

4 关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。

【自主学习】

（一)群落水平上研究的问题

1。群落的概念： 内聚集在 中各种 的集合.

2。研究的问题

（1）群落的 物种 组成、优势种群；(2）种间 关系；（3）群落的 空间 结构；（4）群落演替;

3。基础:研究群落的基础是研究 ;具体的关系是：

个体—→种群（种群中的个体存在种内关系）；

种群-→群落：（群落中的各种群存在种间关系）。

（二)群落的物种组成及种间关系

1。物种组成

（1）研究物种组成的意义:群落的物种组成是 的重要特征。

（2）衡量指标： ，即群落中 数目的多少。

规律：一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种 。

2。种间关系

（1) :一种生物以另一种生物作为食物。

(2) ：两种或两种以上生物相互争夺 和 等.结果常表现为 ，有时表现为一方占优势，另一方 。

（3） ：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分来维持生活.

（4） ：两种生物共同生活在一起，相互依存,彼此有利。

3.土壤中小动物类群丰富度的研究

（1）探究原理:

①调查方法：常用 的方法进行采集、调查。

②丰富度的统计方法通常有两种：一是 ；二是 。

(2）探究步骤:①准备（制作 和记录调查地点的地形和环境）—→②__________—→③ —→④观察和分类→⑤统计和分析

- 1 - 2013高考生物考点预测分析： 种群和群落

一、选择题（共10小题）

1. （2013·广东联考）关于种群和群落的叙述，不正确的是

A．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

B．群落的空间结构有助于缓解种间竞争

C．在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍有可能发生改变

D．初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢

【解析】对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值，群落的空间结构有助于缓解种间竞争，在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍有可能发生改变，初生演替与次生演替的区别关键是最初是否有生物生存，所以D选项错误。

【答案】D

2. （2013·浙江联考）种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如图中乙）。结合右图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）

A．若图示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0

B．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点

C．若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后

D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变

【解析】e点种群数量达到K值，此时增长速率为0；保护鱼类资源，捕捞的最佳时机是K/2处，即c点；防治虫害应在蝗虫出现时，即a点；环境容纳量随环境变化而变化。

【答案】A

3. （2013·湖南高三联考）关于图中种群数量变化的说法错误的是

- 2 - A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0

D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

【解析】种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现；种群呈S型增长过程中，在达到K值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是J型；K值时种群增长率为0；环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化。

【答案】B

- 1 - 高中生物选择性必修二 生物与环境 第二章 群落及其演替

第2节 群落的主要类型知识点总结

●上节重要知识回顾

1、群落：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。

①范围和边界 ②物种组成 ③生态位

2、群落水平研究的问题（特征） ④种间关系 ⑤空间结构

⑥演替情况 ⑦季节性

一、群落的类型：

1、划分依据： 根据群落的外貌和物种组成等方面的差异。

2、主要类型：

（1）自然生物群落： 荒漠生物群落

①陆地生物群落 草原生物群落

森林生物群落

湿地生物群落：沼泽、河流、湖泊等。

②水域生物群落 海洋生物群落

（2）人工生物群落：如，农田生物群落等。

二、荒漠生物群落：

（1）分布：极度干旱区，降水稀少且分布不均匀。

（2）群落结构：物种少，群落结构非常简单。

（3）生物特点：具有耐旱的特性，以独特的生存方式适应缺乏水分的环境。

①仙人掌具有肥厚的肉质茎，可以储存较多的水份；叶呈针状，能减少水分蒸发；气孔在夜晚才开放。

举例： ②爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发。

③某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更

多水才能溶解的尿素。

三、草原生物群落：

（1）分布：主要在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。

（2）群落结构：动植物种类较少，群落结构相对简单。

（3）生物特点：①各种旱生多年生草本植物占优势，有少量的灌木丛，乔木非常少见。植物往往叶片狭窄，能抵抗干旱。②动物大都有挖洞或快速奔跑的特点。

- 2 - 四、森林生物群落：

1、分布：湿润或较湿润的地区。

2、群落结构：物种繁多，群落结构非常复杂且相对稳定。

3、生物特点：

①树栖和攀缘生活的动物种类特别多。

②阳生植物多居上层，能吸收比较强的阳光。

1 群落的结构和演替测试题（附解析）

一、选择题

1．下列所举实例中不能体现群落结构的是( )

A．温带落叶林的外貌随季节变化

B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态

C．田间的玉米有高有矮

D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布

解析：选C 田间的玉米有高有矮体现的是种群的特征。

2．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )

A．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型相同

B．从光裸的岩地演替为森林的过程中营养结构逐渐趋于复杂

C．任何区域内的群落经过演替最终都会形成森林生态系统

D．人类活动一定会使群落演替按不同于自然演替的方向进行

解析：选B 森林火灾后的演替是次生演替，森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替；从光裸的岩地演替为森林的过程是初生演替，该过程中营养结构逐渐趋于复杂；群落演替最终是否形成森林生态系统要受环境条件的制约；人类活动有可能会使群落演替按不同于自然演替的方向进行。

3．下列有关种间关系的叙述，正确的是( )

A．蝉吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系

B．两种生物种群之间的捕食关系是在群落水平上进行研究获得的

C．同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在竞争关系

D．互利共生的关系体现在某个种群内的不同个体之间

解析：选B 蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系；研究各种群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题；同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者在食物上不存在竞争关系，但二者在生存空间上会存在竞争关系；互利共生属于种间关系，发生在不同种生物的种群之间，不能发生在某个种群内的不同个体之间。

4．如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是( )

A．可用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查

B．可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具

C．可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器