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VV区域和区域差异>>说课稿，说教材本课是高一地理第一单元第一课，对整个必修三的学习起到方法论的作用。
为后面各章节案例学习提供学习的方法。
也是第一章以及整个必修三课本中非常重要的一节内容。
本节内容主要了解区域的概念，特征以及分类。
重点是掌握三大自然区的划分以及之间的自然地理环境差异。
二，说教学目标知识与技能：通过本课学习，使学生了解三大自然区域的划分以及自然地理要素差异。
过程与方法：从区域概念以及特征分类导入，引出三大自然区的划分以及运用比较的方法对比区域之间的差异。
教会学生学习区域地理的基本思路和方法。
情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到我国疆域辽阔，地域之间差异大。
增强学生热爱家乡热爱祖国的情感。
三，说重点和难点重点：区域特征和划分难点：三大自然区自然地理要素要素的差异及其原因。
四，说教学方法讲述法、分析类比法。
多媒体辅助教学。
五，说教学过程（引入）我们的生活与区域有关，我们经常听说省、自治区、直辖市、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的用语。
（提问）什么是区域？区域是如何划分的？如何描述一个区域的地理特征？（一）区域和区域差异：1、概念：区域一一指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置和可量度的实体；区域内自然、社会等要素间相互联系，使区域保持一定的相似特征2、特点（1）有一定的面积、形状、范围、级别、界线（2）有明确的区位（3）内部特征相对一致区域的级别有咼有低，划分的指标也不尽相同3、划分指标单一指标自然要素、人文要素的某一方面。
综合指标多种要素，思考：经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的? 经济条件产业结构、主要产业部门、经济发展水平、发展潜力与发展方向等社会条件政治、文化、交通、人口、民族与宗教等自然区域的划分是依据自然条件地形、气候、植被、土壤、水文、矿产资源等4、区域差异：两个或多个区域之间的差别。
5、区域研究的重点：区域发展的自然条件、社会经济条件及其对区域社会发展的影响；区域与区域之间的联系。
【第一节区域的含义和类型】之小船创作1．概念：区域是人们根据认知和实践的需要，按照一定的指标对地球表面进行划分的空间范围。
2．划分目的：认识地球表面的复杂性，并进行有效的管理。
3．特征：(1)具有某种自然或社会、经济、文化等地理特征。
(2)占据着一定的空间范围。
(3)区域边界有些是明确的，如各级行政区的边界；有些则具有过渡性的特点，如干旱区、湿润区等自然区的边界。
1．常用划分方法(1)根据区域内部地理特征的一致性或相似性划分①按照自然条件和景观特征的一致性或相似性划分的自然区域：高原区、热带雨林区、红壤地带等。
②按照人文条件和景观特征的一致性或相似性划分的人文区域：人口密度区、稻作农业区等。
(2)根据区域内部关联特点划分①国家为进行分级管理划分的行政区。
②按照贸易关系紧密程度划分的贸易区。
2．不同空间尺度的区域(1)大尺度区域：一般指全球或全大陆。
(2)中尺度区域：一般指较大地区或较大面积国家。
(3)小尺度区域：一般指局部地区。
1．热带雨林区与热带草原区有明确的界线( )2．“长三角”地区属于小尺度的区域。
( )3．华北平原区域内部的地形特征相对一致。
( )4．基本农田保护区是按照自然特征划分的。
( )5．经济全球化体现了区域的A．整体性B．差异性C．联系性D．开放性提示：1.×热带雨林区和热带草原区属于自然区，二者之间的界线具有过渡性的特点。
2．ד长三角”地区包括上海市及其周边地区，共涉及三省一市的26个市，属于中等尺度区域。
3．√同一区域内部地理特征具有相对一致性，华北平原地势平坦，区域内部的地形特征相对一致。
4．×基本农田保护区是按照人文条件和景观特征的一致性划分的人文区域。
5．D [经济全球化是世界经济发展的客观趋势，是区域开放性的表现。
]区域的含义及划分试验区总体方案。
国务院批准的总体方案明确指出，山东自贸试验区的实施范围为119.98平方千米，涵盖济南、青岛、烟台三个片区。
区域和区域差异文科分析在人类社会的发展过程中，不同的区域往往呈现出明显的差异。
这些差异可以体现在地理、经济、人文等方面。
本文将从文科的角度，探讨区域和区域差异的现象及其分析。
一、区域差异的定义和背景区域差异是指不同地理区域在经济、社会、文化等方面的差异化现象。
人类社会的地理环境、资源分布和历史文化传承等因素都会对区域之间的差异产生显著影响。
不同区域之间的区别不仅体现在经济发展、文化传统和社会结构等方面，还反映在人们的思维方式、价值观念和行为模式上。
二、区域差异的文科分析1.历史和文化因素历史和文化是区域差异的重要因素之一。
不同地域的历史经验、文化传统和思维方式会导致区域之间的差异。
例如，中国南方地区长期以来受到温暖湿润的气候和发达的水利条件的影响，培育了南方人热情开放、重视人际关系的特点，而北方地区则受到干燥寒冷的气候和较为简单的农业生产模式的影响，塑造了北方人勤劳朴实、注重实用的性格。
2.经济发展差异经济发展差异是区域差异的重要体现。
不同地区的资源禀赋、经济结构和政府政策等因素都会对经济发展产生影响。
例如，中国的沿海地区由于地理位置的优势，吸引了大量的外商投资和跨国企业，成为经济发展的先行者。
而内陆地区则由于交通不便、资源匮乏等原因，经济发展相对滞后。
3.社会结构和社会化差异不同地区的社会结构和社会化方式也会导致区域差异。
社会结构包括社会阶层、社会组织和社会关系等方面的差异。
例如，中国的农村地区相对于城市地区，社会阶层相对单一，社会结构相对简单，社会关系更加亲密和稳定。
而城市地区由于多元化的社会结构和更加复杂的社会关系，社会化的方式也有所不同。
4.教育和知识差异不同地区的教育资源和知识传承也是区域差异的重要因素。
发达地区的教育资源丰富，知识传授更加全面和前沿，培养了更多的高素质人才。
而相对落后的地区，则教育资源相对匮乏，知识传承不及时，导致人才流失和经济发展的滞后。
三、区域差异的影响和对策由于区域差异的存在，不同地区的人们在思维方式、行为模式和生活习惯等方面存在明显差异。
【地理】怎样分析区域差异？（高考中经常出现比较区域差异的试题，但许多同学却不知从何入手，下面我们就从以下几个方面对区域差异类问题进行分析，希望能帮助大家解决问题。
一、区域特征的基本方法区域特征就是指某特定区域内各种自然地理要素（位置、地形、气候、水文、土壤、植被及自然资源等）和人文地理要素（人口、工业、农业、城市、交通等）综合作用形成的地理特征。
分析区域特征的方法主要有综合分析法和比较分析法，具体如下：1.综合分析法：从整体上认识和分析某区域的特征。
区域特征是各种地理要素相互影响、相互制约、相互联系形成的总体特征，需要通过全面、系统的分析，从整体上来认识。
在分析过程中要善于抓住主导因素，如气候酷寒是南极洲区域特征形成的主导因素，它直接影响到该地区的其他自然特征（烈风、淡水资源和风能资源丰富等）和人文特征（无常住居民）。
2.比较分析法：通过对不同地区的自然和人文地理要素进行对照、比较和分析，找出它们的相似之处和差异之处，从而更加深刻地认识某地区的特征，多采用列表比较的形式，如秦岭—淮河一线是我国南方和北方地区的地理分界线，下面以自然地理和人文地理要素的差异为例对我国南方和北方地区进行列表比较：二、区域特征分析区域特征是自然要素和人文要素在区域内相互联系、相互作用的体现。
区域特征的综合分析包括区域要素特征（地理位置特征、地形特征、气候特征、水文水系特征、经济特征等）分析、区域特征和成因的分析等。
对某一区域地理环境特征的综合分析，主要从区域地理位置、区域自然地理环境和区域人文地理环境三大方面考虑。
具体如下所示：1.区域地理位置特征的分析思路（1）绝对位置：主要是对某地区经纬度位置的分析判断，也就是根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事物的区域位置和区域范围，如某地位于10°S～40°S，120°E ～150°E，即可判断该地是澳大利亚。
（2）相对位置：①海陆位置：主要包括大陆内部、大陆西岸、大陆东岸和被海洋包围的岛屿四种情况。
区域发展与区域差异随着社会和经济的发展，区域发展与区域差异已成为一个备受关注的话题。
在全球范围内，不同地区的发展水平存在明显的差异，这种差异不仅表现在经济领域，也体现在社会、文化和环境等多个方面。
本文将探讨区域发展与区域差异的原因和影响，并提出一些可能的解决方案。
一、区域发展的原因1. 经济条件：地理位置、资源禀赋、交通等因素对区域经济的发展起到重要作用。
例如，沿海地区由于拥有丰富的港口资源和便利的交通网络，经济发展相对较快，而内陆地区由于缺乏这些条件，发展相对滞后。
2. 政策支持：政府的发展策略和政策支持对区域发展起着关键作用。
一些地区得到了更多的政府资源和投资，从而推动了区域经济的快速增长，而其他地区则没有得到充分的政策支持。
3. 教育和人力资源：高素质的人才是推动地区发展的重要因素之一。
一些地区的教育资源相对富裕，培养出了大量的高级人才，从而带动了当地的经济发展，而其他地区则存在人才短缺问题，抑制了区域的发展。
二、区域差异的影响1. 经济不平衡：区域发展不平衡导致经济差距的拉大，富裕地区的经济增长速度快于贫困地区，这进一步加剧了贫富差距和社会不公平现象。
2. 人口流动：因为人们追求更好的生活条件，经济和社会发展不平衡会引发人口的大规模流动。
大城市往往成为人口聚集的中心，而边远地区则面临人员流失和“空心化”的问题。
3. 社会问题：区域发展不均衡还会导致一系列社会问题的出现，如贫困、失业、环境恶化等。
这些问题不仅给当地居民带来困扰，也会对整个社会造成负面影响。
三、解决区域差异的方案1. 政策调控：政府应制定和实施更加平衡和可持续的发展政策，关注边远地区和贫困地区的发展需求，加大对这些地区的政策支持和投入。
2. 教育和技能培训：加大对贫困地区和人才短缺地区的教育资源投入，提高当地居民的教育水平和技能素质，为其提供更多的就业机会。
3. 促进区域协调发展：通过加强区域间的合作和交流，推动资源的共享和优势互补，促进区域之间的协调发展。
第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异第1课时区域和区域差异、中国三大自然区自然环境的差异学习目标1.了解区域的含义。
2.比较中国三大自然区自然环境的差异。
一、区域和区域差异1．区域的含义：指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个①可度量的实体。
2．区域的特点⎩⎪⎨⎪⎧ 边界：有的明确，有的具有②过渡的特性整体性：各要素之间有内在的联系，表现出③相对一致的特性层次性：范围④有大有小，等级有高有低差异性：两个或多个区域之间的差别3．划分指标：可以是自然、经济和社会等某一方面的，也可以是综合性的。
4．研究区域和区域差异的目的 (1)探讨区域内部自然与人文要素之间、区域和区域之间相互联系的规律。
(2)为选择区域发展的方向、调整区域⑤产业结构和空间结构提供依据。
二、中国三大自然区自然环境的差异1．产生原因：纬度位置、⑥海陆分布和海拔高度等因素影响。
2．自然区域划分：依据地形、气候、水文、⑦土壤、植被等因素来划分，其中⑧地形和气候是决定自然区域差异的基本因素，⑨土壤和植被是自然区域的标志。
3．三大自然区的差异(1)东部季风区Ⅰ.范围：包括大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原以东的广阔区域。
Ⅱ.特征a ．⑩季风气候显著，风向、降水、气温等都随季节变化而变化；b ．海拔较低，大部分地区海拔在1 000米以下；c ．随⑪纬度位置变化的气温状况是该区内部自然区域差异的主导因素。
(2)西北干旱半干旱区Ⅰ.范围：包括⑫内蒙古高原、河西走廊和新疆大部分地区。
Ⅱ.特征a ．地处内陆，四周多山，气候干旱；b ．海拔较高，地形主要是高原或⑬高山和盆地；c ．随距离海洋远近而变化的⑭干湿状况是决定该区内部自然区域变化的主导因素。
(3)青藏高寒区Ⅰ.范围：地处中国西南部，由一系列平行走向的山脉和⑮山间高地组成。
主要包括青藏高原及柴达木盆地。
Ⅱ.特征a ．海拔高，形成独特的“⑯高寒气候”；b．内外流区兼备，高山耸立、湖泊众多；c．随海拔而变化的⑰水热组合状况是该区内部自然区域变化的主导因素。
考点二区域整体性和关联性一、区域整体性1．区域要素：可以分为自然要素和人文要素，通过景观直接或间接地反映出来。
(1)自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。
(2)人文要素：人口、文化、经济等。
2．体现(1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。
(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。
二、区域差异与区域关联性1．区域差异(1)特点：普遍存在。
(2)表现：地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。
2．区域关联(1)实现方式：主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动。
(2)影响：区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。
3．关系：区域差异是区域关联的基础。
区域的整体性与差异性区域的整体性是相对的，差异性是绝对的。
区域内部表现出明显的相似性和连续性，并不是说区域内部就没有差异。
例如，我国南方水田区也存在旱地，西北干旱区也存在绿洲。
所谓整体性只是求大同存小异，一般而言，区域的空间尺度越小，区域内部的差异就越小。
三、因地制宜与区域发展区域的发展，既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域关联的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。
以长江三角洲与松嫩平原的比较为例，分析如下：1．区域自然环境的差异区域长江三角洲松嫩平原要素地理位置纬度30°N～33°N附近大致位于44°N～48°N 海陆位置我国东部沿海地区的中部，长江入海口我国东北地区的中部气候条件类型亚热带季风气候温带季风气候特征夏季高温多雨，雨热同期雨热同期，大陆性稍强；降水较少，温暖季节短耕地条件耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平土壤以经过人们长期耕作改造而形成的水稻土为主，生产力较高黑土分布广泛，肥力更高矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产2.因地制宜的区域发展区域经济长江三角洲松嫩平原农业类型水田耕作业、水产业旱地耕作业、畜牧业作物经济作物油菜、棉花等大豆、甜菜等粮食作物水稻玉米、春小麦耕作制度一年两熟至三熟一年一熟工业依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的重化工业基地发展变化随着工业化和城镇化的迅速发展，人口持续增加，土地利用结构不断调整，耕地面积大幅减少，逐渐由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区随着农业生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大地理环境差异并非只影响产业活动地理环境的差异除了影响产业活动外，还对交通、建筑、文化等产生影响，如长江三角洲地区水运便利，而松嫩平原缺少水运；松嫩平原民居墙体严实厚重，屋顶坡度小，长江三角洲则墙体轻薄，屋顶坡度大。
