学校中层干部竞聘上岗实施方案范本(2篇)

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第1页共5页 学校中层干部竞聘上岗实施方案范本

一、指导思想

为了进一步推进____选拔任用民主化进程,在学校领导干部使用中引入竞争激励机制,拓宽选人用人渠道,建设一支能够适应新形势要求,具有领导学校现代化教育能力的高素质的干____伍,学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗,并制定本实施方案。

二、基本原则

竞聘上岗贯彻干____伍“四化”方针,坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。

三、竞聘岗位和职数

教导主任1

教导处副主任1

大队辅导员1

总务主任1

校办主任1

四、报名条件

1、热爱教育事业,爱岗敬业,具有奉献精神和强烈的责任感。

2、有较强的教育理论水平,较强的教学业务和教研、科研能力及____管理能力,具有开拓创新的精神。

3、具有大专以上学历,身体健康。

五、工作程序与时间安排 第2页共5页 1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议,公开竞聘方案,认真做好宣传发动工作,并对上届学校中层干部进行民主测评。

2、公开报名

3、公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、____考察、择优录用。

4、公推公选。在学校内部进行公推公选。

5、决定聘任。

六、管理与待遇

1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理,并享受相应的待遇。

2、竞聘入选者,实行试用期,试用期一般为三个月,期满后根据考核情况决定是否正式聘用。(试用期岗位津贴____元/月,正式聘用期岗位津贴____元/月)

3、对被聘任人员,加强考核,考核不称职的,予以解聘(年度考核奖分a、b、c三档,a档____元,b档____元,c档____元,分学期核发)。

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本(二)

一、指导思想

依据《____领导____选拔任用工作条例》,进一步完善中层干部竞聘制度,加快学校人事制度改革,建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度,理顺学校管理程序,培养一支师德高尚,教学能力强,有一定学校管理实践经验的干____伍,精致学校管理,提升教育教学质量,促进扬州特殊教育事业的良性发展。 第3页共5页 二、基本原则

公平、平等、竞争、择优

三、应聘人员的基本条件

在坚持正确的政治方向,模范执行学校规章制度的前提下,需同时符合以下条件:

1、竞聘人员为本校在编在岗教师,具有大专以上学历。新参加竞聘人员男不超过____周岁、女不超过____周岁。现任中层干部参加竞聘的,年龄可适当放宽,男____周岁以上、女____周岁以上一般不再任职。有从事学校管理工作经历,担任年级组长、教研组长、班主任、备课组长三年以上,或担任部门助理一年以上。

2、作风正派,乐于奉献,勇担重任,任劳任怨,沉稳干练,有团队合作精神。

3、能独立开展工作,有强烈的事业心,工作业绩较突出,群众满意度较高。

四、竞聘程序

1、动员。召开全体教职工大会宣传中层干部竞聘的意义、目的,表决通过竞聘的程序及设置岗位等情况。

2、申请。凡符合条件并准备参加竞聘者,到校长室领取申请表格,群众推荐的方法同上,并在规定时间内将所填表格上交。

3、初审。由考核小组审核参加竞聘人员资格,确定进入竞聘人员____。

4、演讲。在竞聘考核小组____下,由参加竞聘人员进行公开竞聘演讲,重点谈担任行政干部的工作思路和设想,每人限时____分钟。 第4页共5页 5、测评。全校教职工测评,采取当场公开计票方式,原则上竞聘人员得票率不低于____%。

6、初定。考核小组根据竞聘演讲情况、民主测评情况确定聘用人选。

7、公示。公布聘用人选。

8、上报市教育局备案,由校长签发聘书。

五、竞聘上岗考核领导小组组成人员

1、上级领导

2、学校校级领导

3、教职工代表(民主推荐,在不参加此次竞聘的教职工中产生,教学和后勤各壹名)

(考核小组总人数不少于____人)

六、聘任的有关规定

1、参加竞聘的人员,提出自己的竞聘意愿,但最后要服从校长办公会议的分工决定。

2、竞聘上岗的干部聘期原则上为三年。

3、聘任期内,中层干部因特殊原因可提出辞职,但须经学校研究同意后方可辞职,空缺岗位须经学校提名并报上级同意后,由学校进行聘任。

4、被聘任干部在任期内保持相对稳定,但对出现下列情况之一的,学校有权解除聘约:

①玩忽职守造成重大损失或对学校声誉造成极坏影响者;

②____纪律观念淡薄,对校长办公会议或行政会议____决定执行不力或敷衍者; 第5页共5页 ③经____考核或在民主评议中认定不能胜任工作者;

④因其他主观或客观原因无法满足岗位工作需要者。

5、考虑到学校的编制和结构等具体情况,夫妻同校的,原则上只能有一人参加中层干部竞聘。

七、竞聘岗位设置情况

办公室:主任兼行政秘书一名、人事秘书一名、副主任兼电教中心主任一名;

教务处:主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名;

政教处:主任一名、副主任一名;

总务处:主任一名、副主任一名;

实训处。主任一名、副主任一名。

八、本方案及未尽事宜由校长室解释。