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四年级上册语文书第一课《观潮》课堂笔记可以包括以下内容：1.重点词语：2.观潮：观看潮水。
农历：按照月亮的月相来调整的历法，与阳历不同。
盐官镇：观潮胜地，位于浙江省海宁市。
笼罩：像笼子一样罩在上面。
若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚。
人山人海：形容人非常多。
漫天卷地：形容声势大，来势猛，到处都是。
风号浪吼：形容风浪很大，声音很响。
3.近义词：屹立-矗立犹如-好像犹如-如同颤动-抖动依旧-依然恢复-复原若隐若现-时隐时现4.反义词：横卧-竖立震动-静止喧闹-安静柔和-强烈清晰-模糊人山人海-荒无人烟5.重点句子：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6.重点段落：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
7.重点内容：本文主要描写了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对大自然奇观的赞美之情。
在描写大潮时，作者运用了比喻、夸张等修辞手法，使得文章更加生动形象。
同时，文章还按照时间顺序来描写大潮的经过，使得文章更加有条理。
8.阅读感悟：通过阅读《观潮》这篇文章，我感受到了大自然的力量和魅力。
钱塘江大潮的壮观景象让我惊叹不已，同时也让我更加珍惜自然、保护环境。
在今后的学习和生活中，我将更加努力地学习科学文化知识，为探索大自然的奥秘贡献自己的力量。
一、生字组词潮cháｏ（热潮、观潮、心潮澎湃）据jù（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zhàｏ（罩住、口罩、罩起来）盼pàｎ（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔｎ（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dùｎ（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）（渐渐、渐变、循序渐进）渐jiàｎ犹yóｕ（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhèｎ（地震、震动、震耳欲聋）余yú（剩余、余波、高兴之余）二、多音字笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄bó（薄弱、单薄、薄雾） bò（薄荷）三、近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四、反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五、文中四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六、理解词语霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。
课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着；常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。
课文里是说大潮滚滚而来；横着漫过整个江面。
漫天卷地：布满天空；席卷大地。
形容水势很大。
四年级语文第一课《观潮》知识点四年级语文第一课《观潮》知识点在我们的学习时代，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺为大家整理的四年级语文第一课《观潮》知识点，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级语文第一课《观潮》知识点1一、一词多义：观：观潮。
观看（动词）。
天下之伟观也。
景象（名词）。
仅：仅有“敌船”为火所焚。
仅仅。
仅如银线。
几乎，将近。
为：仅有“敌船”为火所焚。
被。
海涌银为郭。
成为。
自既望以至十八日为盛。
算是。
以：以此夸能。
凭借。
自既望以至十八日为盛。
和时间词等连用，表示时间。
（助词）势：势极雄豪。
气势。
既而尽奔腾分合五阵之势。
阵势。
能：以此夸能。
本领。
未复有能与其奇者。
能够。
二、重点虚词：以：自既望以至十八日为盛。
连词，相当于“而”。
以此夸能。
介词，凭借。
为：自既望以至十八日为盛。
是。
海涌银为郭。
成为。
仅有“敌船”为火所焚。
被。
而：则玉城雪岭际天而来。
表修饰。
而旗尾略不沾湿。
表转折。
而僦凭看幕，虽席地不容闲也。
表承接。
三、词类活用：①既而尽奔腾分合五阵之势。
（尽：形容词做动词，穷尽。
）②皆披发文身。
（文，名词用做动词，画着纹身；刺着花纹。
“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。
）③并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
（标：名词用做动词，树立，举）四、古今异义：①方其远出海门（方古义：当……时。
今义：方形等）②则玉城雪岭际天而来（际古义：接近、连接。
今义：边际）③吞天沃日（沃古义：用水淋洗。
今义：肥沃）④既而尽奔腾分合五阵之势（奔腾古义：腾起。
今义：跳跃着奔跑）⑤并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（标枪古义：举枪。
今义：一种体育器械）⑥人物略不相睹（人物古义：人和物。
今义：特指人）⑦皆披发文身（文古义：画花纹。
今义：文字、文章等）五、句式：①浙江之潮，天下之伟观也（判断句）②方其远出（于）海门（省略句）③（潮）既而渐近，则玉城雪岭际天而来（省略句）④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（介宾短语后置句）⑤仅有“敌船”为火所焚（被动句）⑥出没于鲸波万仞中（介宾短语后置句，定语后置句）四年级语文第一课《观潮》知识点21、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩；lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。
四年级上册语文《观潮》知识点
那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
对比：
(1)浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。
(3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
潮来后
方式：仿照上一环节，小组合作讨论
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看提下，江水已经涨了六七米高了。
对比前后，感受余波
(1)、江面是立刻恢复平静了吗?怎么看出来的?
(理解“风号浪吼”、“涨”等词义。
体会形、声之变化)
(2)、潮来后与潮来前的平静一样吗?
(3)、质疑：人群又有什么变化?(缺少)
(4)、想象：这时候观看的人会是什么样?
4、品读课文，体会手法
(1)为什么能写得这么雄伟奇特呢?你发现了什么?
(2)寻找比喻句，感悟用法之妙。
5、巩固小结
记者采访，总结抒情：四人一组小组讨论、演练，派代表发言，问：能描述下当时的场景吗?为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”
6、课上拓展
(1)、配乐练笔，描绘变化
在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生：仿写描写景物具体的一个片段，或书写自己的情感的一段话。
(2)、口语表达，揭示原因
阅读资料袋，(以潮水第一人称)做讲解
7、课下延伸
(1)识字写字：配图制作成书签，或贴图完成游记表。
(2)口语交际：说说假期游览的风景名胜并写下自己的感受，特别注意在游览欣赏过程中的联想和想象。
人教版四年级上册语文《观潮》知识点整理_四年级语文知识点_《观潮》是一篇以写景为主的散文。
主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。
课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。
文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
1、基础生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为 ;chen对称[笼]lǒnɡ笼罩lonɡ鸟笼[闷]men闷雷;mēn闷热。
[号]hao号叫hao军号。
[涨]zhǎnɡ涨潮;zhanɡ涨红。
[薄]bao薄雾;bo单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤;笼、拢、垄2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如--如同--好像b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。
c)划横线的句子先写大潮的形态(样子、形状)，从浩浩荡荡这个词语知道的;再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。
以上是为大家准备的四年级上册语文观潮知识点，希望对大家有所帮助。
小学四年级语文知识点四年级小学生语文上册知识点归纳。
第一课《观潮》学习重点
1、观潮的写作顺序：潮来前、潮来时、潮去后。
2、写潮来前的顺序是：由远到近。
3、写潮来时重点写出了潮水的声音和形态。
4、观潮的时间是农历八月十八。
5、观潮的地点是海宁市的盐官镇。
6、本文的中心句是钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
7、潮来前的景象：薄雾笼罩人声鼎沸。
潮来时的景象：白浪翻滚山崩地裂。
潮去后的景象：风号浪吼江水涨高。
8、写钱塘江大潮奔腾西去的过程可以用古诗“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”来形容。
“须臾”与文中的霎时一词都是表示时间短的词语。
第一课《观潮》学习重点
9、我想用这些词语形容钱塘江大潮风号浪吼浩浩荡荡闷雷滚动。
10、观潮的“观”是”看”的意思，天下奇观的“观”是景象的意思。
11、请你模仿观潮的写作顺序写下雨了的情景：
下雨前：空气闷热，蜻蜓在水面低飞，鱼儿出水透气，天空阴沉沉的。
下雨时：豆大的雨点哗哗啦啦地拍打着窗户传递着春天来了的消息，豆大的雨点落在花丛中，滋润了一草一木。
豆大的雨点落在小河里，随着小溪欢快地奔向远方。
下雨后：空气中弥漫着一丝丝清香的气味，沁人心脾。
天空出现了一道美丽的彩虹，像一座桥，架起了童年的梦，把我们带进了一个神奇的世界。
部编版四年级上册语文第1课《观潮》课文原文及知识点课文原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中假设隐假设现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
知识点1、根底生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：［称］chēnɡ称为；chèn对称［笼］lǒnɡ笼罩；lónɡ鸟笼［闷］mèn 闷雷；mēn闷热。
［号］háo号叫hào军号。
［涨］zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。
［薄］báo薄雾；bó薄弱近义词：屹立——矗立、霎时——刹那、依旧——-照旧、颤抖——颤抖、逐渐——-渐渐、犹如——-好似反义词：宽阔——-狭窄、沸腾——平静、风号浪吼——-风平浪静、人声鼎沸——-万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。
小学四年级上册语文第一课《观潮》课文原文、知识点及练习题四年级上册语文第一课《观潮》知识点一生字组词潮cháo(热潮观潮心潮澎湃)据jù(据守据说据为己有)堤dī(河堤大堤千里之堤)阔(广阔宽阔高谈阔论)笼lǒng(箱笼笼罩笼络人心)罩zhào(罩住口罩罩起来)盼pàn(期盼盼望左顾右盼)滚gǔn(翻滚滚动滚瓜烂熟)顿dùn(顿悟顿时茅塞顿开)逐zhú(追逐逐渐随波逐流)渐jiàn(渐渐渐变循序渐进)犹yóu(犹豫犹如虽死犹生)崩bēng(崩溃崩盘土崩瓦解)震zhèn(地震震动震耳欲聋)余yú(剩余余波高兴之余)二多音字笼：lónɡ(鸡笼蒸笼) lǒnɡ(笼罩笼络)闷：mēn(闷热闷声不响) mèn(烦闷闷闷不乐)号：háo(号叫风号浪吼) hào(号令括号)隆：lōnɡ(轰隆黑咕隆咚) lónɡ(隆隆兴隆)观：ɡuān(观看奇观) ɡuàn(道观白云观)薄：bó(薄弱单薄薄雾) báo(薄纸薄片薄纸) bò(薄荷)三近义词顿时——立刻奔腾——奔驰依旧——依然屹立——矗立犹如——如同宽阔——宽广四反义词宽阔——狭窄平静——喧闹人声鼎沸——鸦雀无声风号浪吼——风平浪静五文中四字词语积累天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼六理解词语霎时：形容时间极短。
余波：指事件结束以后留下的影响。
课文中指潮头过去以后留下的水浪。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
本文形容雾很大。
颤动：短促而频繁地振动。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
闷雷：声音低沉的雷。
涌来：急速地流过来。
横贯：横着通过去。
课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。
四年级《观潮》知识点梳理
《观潮》是中国四年级语文课本上的一篇课文，主要描述了作者在海滩上观察潮汐的
景象，并感悟到了生活的变化和人生的道理。
以下是《观潮》的知识点梳理：
1. 潮汐现象：潮汐是海洋中的水位周期性地上升和下降的现象，又称为涨潮和落潮。
文章中描述了潮水的涨落，以及涨潮时海浪冲得更高、声音更大，落潮时海面平静的
场景。
2. 描写技巧：作者通过描写细节和运用比喻、拟人等修辞手法，生动地描绘了潮汐的
景象。
例如，用“万马奔腾”形容涨潮的海浪，用“退去遥远的呼号”来形容潮水落
潮时的平静。
3. 生活变化与人生道理：作者观察潮汐的变化，感悟到生活也有涨潮和落潮之分，人
生也经历起伏和变化。
他认为在生活的低潮期，要沉着应对，保持信心和勇气；而在
生活的高潮期，要珍惜和把握。
4. 用心去观察：作者在观察潮汐时，用心去感受，发现了很多细节，例如潮水落潮时
的螃蟹在地洞里隐藏，又快速冒出来。
这告诉我们应该用心去观察和体味周围的事物，才能发现更多美好和真理。
以上是《观潮》的主要知识点梳理，通过理解这些知识点，可以更好地理解和欣赏这
篇课文，同时也能从中获得一些生活的启示。
