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第1篇数控专业技术工作总结数控专业技术工作总结本人自参加工作以来一直从事数控机加工行业，在校期间考得数控高级等级证书，自2009年以来，我在单位领导、及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟、技能水平能力、服务等方面有了更进一步的提高。
我是一个认真贯彻党的基本路线、方针、政策，积极学习党的政治理论和本专业技术知识；遵纪守法，团结他人；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心；积极主动学习专业知识、努力提高操作技能及工作水平，态度端正，工作认真负责。
在工作业绩方面认真做好所在单位的建设、管理和生产工作。
我在单位里勤学苦练，争当技术领头人。
俗话说“曲不离口，拳不离手。
”作为数控加工技能型人才，我深知技术就是资本，搞技术的人只有在技术水平上“技高一筹”才能实现更大的人生抱负。
通过与别人的交流合作，我的技能操作水平、工作理论知识、对新工艺新技术新装备、企业文化与管理、现代企业技能型人才岗位能力要求的了解等都有了很大提高，同时自己解决技术难题、排除设备故障、解决生产实际问题的能力也得到了极大锻炼与提高。
这几年来，我在按质按量按时完成与企业合作的生产任务的同时，还帮助企业进行生产工艺及技术的改进，机床设备故障的排除等，生产效率非常高。
由于我积累了丰富的生产经验，在解决技术难题时常常有独到之处，加上作风端正，服务意识强。
对各项工作我都在确保安全明文生产的前提下高标准、严要求的努力完成，从不发生过失职、违纪行为。
活到老学到老我在单位继续学习。
经验靠积累，技能靠实践，要有高超的本领光靠个人的经验积累与技能实践还是不够的，还需要正确的理论指导与学习交流。
为此我自己十分注意继续学习，并形成了终身学习的观念。
在服务企业的同时也提高自己的专业知识与专业能力，亲身感受企业文化深刻体会企业的管理制度。
其次就是主动要求学习，以提高学历、专业理论水平等。
通过实践，到高校专业研修学习以及与他人交流学习等各种方式的继续学习，我的专业技能及专业素养等方面都有了很大的提高。
数控学习总结数控（Numerical Control，简称NC）是一种通过数字信息控制机床进行加工的技术。
近年来，随着信息技术的发展和数控技术的推广应用，数控技术在制造业中的地位越来越重要。
在我从事数控学习的过程中，我经历了理论学习和实践操作，并深刻体会到数控技术的优势和应用价值。
下面将对我进行数控学习的总结进行归纳和总结。
在数控学习的初期，我对数控技术的认识还比较浅显，只是简单地认为它是一种利用计算机控制机械设备进行加工的技术。
然而，通过学习数控相关的教材和课程，我逐渐了解到，数控技术是一门综合性的学科，它包括了机械工程、电子工程、计算机科学等多个学科的知识。
数控技术的核心是数字信息的生成、传输和处理，通过数字信息来控制机床进行精确的加工。
这使得数控技术在实际应用中具有高度的灵活性和精确性，能够实现复杂形状的加工，提高生产效率和产品质量。
在理论学习方面，我系统地学习了数控技术的基本原理、工作过程、编程方法和加工工艺等知识。
首先，我学习了数控系统的组成和功能，了解了数控机床的各个部件和工作原理。
其次，我学习了数控编程的方法与步骤，包括手动编程和自动编程两种方式。
手动编程需要依靠编程师的经验和技巧进行，而自动编程则是由计算机软件自动生成。
最后，我还学习了数控加工的工艺流程和参数设置，掌握了如何选择合适的刀具、加工速度和进给量等。
在实践操作方面，我通过实验课和实习实践来巩固和应用所学的理论知识。
在实验课上，我亲自操作了数控机床进行加工，通过实际操作来了解数控机床的工作原理和操作方法。
在实习期间，我从事了数控加工车间的工作，负责编程、调试和管理数控机床。
通过和实际工作人员的交流和合作，我了解到数控技术在实际生产中的应用情况，学习到了实际运用数控编程和加工工艺的技巧和方法。
在数控学习中，我不仅学习到了专业知识，还培养了一些重要的能力和素质。
首先，通过数控学习，我培养了严谨的工作态度和细致的操作习惯。
数控加工对细节的精确控制要求非常高，因此在实际操作中我必须谨慎细致地完成每一步操作，以确保加工精度和产品质量。
数控总结报告(精选8篇)数控总结报告篇1读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想。
今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。
通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
杭州通用机床厂月日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。
该厂主要以生产m-级磨床7130h，7132h，是目前国内比较大型的机床制造厂之一。
在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。
然后通过该厂总设计师的总体介绍。
粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。
也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习。
在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。
关于数控的总结(通用10篇)关于数控的总结篇1毫不掩饰的说，通过这次的实习它给了我一次宝贵的人生经历，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
现总结如下。
一、对实习的认识加工中心是具有刀度的数控铣床，是目前加工最多的机床，可分为立式、卧式和五面体。
五面体指既有立式又有卧式功能。
数控技术一般由数控系统、驱动系统、测量反馈系统、__控制系统等组成。
数控机床是机、电、液、气、光高度一体化的产品。
要实现对机床的控制，需要用几何描述刀具和工件间的相对运动以及用工艺信息来描述机床加工必须具备的一些工艺参数。
数控机床工作时根据所输入的数控加工程序，由数控装置控制机床部件的运动形成零件加工轮廓，从而满足零件形状的要求。
机床运动部件的运动轨迹取决于所输入的数控加工程序。
二、实习心得在实习中我的理论同实践进行真实地接触，思维和现实有了结合点。
这些都对我的观念起着或潜移默化或震撼的作用。
从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。
只是作为工科的学生也许一周多的实习时间远远不能够对一个企业做深入地了解，只能是肤浅的、粗略的了解一下产品工艺的简单流程，和一些先进的与本专业相关的工业技术。
当前随着科学技术的迅猛发展，各种产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。
因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。
其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知识运用能力。
三、实习收获在工厂里实习让我们有了走近机床仔细观察它的机会，通过观察让我对机床的组成部分及各个部分的作用有了更深的认识，我们见到不同的机床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我还知道同一批机床加工同一个零件随着零件加工的工序安排的不同，机床的摆放也不同，此时加工零件的工序是否安排得好就可以看出来了，工序排得好机床的利用率就高就不会造成资源的浪费，并且还可以提高零件的加工效率。
第1篇一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，已经广泛应用于各个行业。
作为一名数控工作者，我深知数控技术的重要性，也深感自己在数控领域的学习与成长。
在此，我将对自己在数控工作方面的总结与感悟进行阐述，以期为同行提供借鉴。
一、数控工作总结1. 技能提升（1）熟练掌握数控编程软件，如UG、Cimatron、Pro/E等，能够根据产品图纸独立完成数控编程任务。
（2）熟练操作数控机床，如数控车床、数控铣床、加工中心等，具备一定的故障排除能力。
（3）了解数控加工工艺，能够根据产品特点选择合适的加工方案。
2. 项目经验（1）参与过多个数控加工项目，如汽车零部件、航空航天零部件、模具加工等，积累了丰富的实践经验。
（2）在项目中，能够与其他团队成员有效沟通，确保项目顺利进行。
3. 团队协作（1）具备良好的团队协作精神，能够主动承担责任，为团队目标努力。
（2）乐于分享经验，帮助新员工快速成长。
4. 学习能力（1）关注数控技术发展趋势，不断学习新技术、新工艺。
（2）具备较强的自学能力，能够快速掌握新知识。
二、数控工作感悟1. 数控技术的重要性数控技术是现代制造业的核心技术，具有加工精度高、效率高、自动化程度高等特点。
掌握数控技术，对于提升我国制造业竞争力具有重要意义。
2. 学习与成长在数控工作中，我深刻体会到学习与成长的重要性。
只有不断学习新知识、新技能，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
3. 团队协作数控工作往往需要多个部门、多个岗位的协作完成。
具备良好的团队协作精神，是保证项目顺利进行的关键。
4. 责任与担当作为一名数控工作者，要时刻牢记自己的责任与担当，确保产品质量，为客户提供优质服务。
三、数控工作范文以下是一篇数控工作总结范文，供大家参考：标题：数控工作者工作总结一、前言时光荏苒，转眼间我在数控领域已工作多年。
在这段时间里，我努力学习、积极探索，不断提升自己的专业技能。
现将我在数控工作方面的总结与感悟分享如下。
数控学总结范文（优秀模板4篇）数控学总结范文第1篇最后一次的职前综合训练结束了，在过去两周的数控车床实训中，虽然时间很短，但是我们的收获颇丰。
第一周的第一天，老师首先向我们详细讲解并演示了数控车床的操作方法以及操作注意事项，在老师的解说中，我们回忆起车削时常用的工件装夹办法、常用量具的种类和办法，知道了车外圆、车端面、车螺纹以及车槽、车断、车成形面的车削办法和丈量办法，了解到车床运转时，开机前必须检查工件是否安装牢固，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，才可正常使用，切削时，要选择合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量选择要适当，要用铁勾或毛刷清理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，操作时，务必聚合精神，注意头、手、肉体和衣服不克靠近正在旋转的机件，女生如果是长头发的一定要把头发扎起来。
之后老师还教我们熟悉了操作面板。
接着就介绍如何对刀。
对刀在我们操作过程中非常重要，对刀的准确与否直接影响到加工出来的工件的好坏，因此第一天老师给我的任务就是练熟对刀，我们也在这一天中经过反反复复练习，基本熟练的掌握了对刀，这为我们接下来的实际操作打下了良好的基础。
在前几天的实训时间里，老师主要是帮我们复习以前的知识让我们把以前遗忘的知识都回忆起来，所以前几天大家就过得比较简单，轻松。
到后来我们就开始接触新的知识，如镗孔、加工内螺纹等，这些都是我们以前没接触到的，所以大家学的比较起劲认真。
在接下来的日子里老师都是在黑板上画一个图给我们，让我们每个人用自己编的程序把图纸里的工件加工出来，因为我们深知如何用自己编的程序加工出一个完整的工件是我们这次车床实训的关键所在，所以当老师画好图后我们组的组员就投入到编程当中。
在实际操作之前，老师都不厌其烦的和我说一些安全操作常识，在实际操作时，我们认真地按照老师的要求去做，但是我们自己编的程序往往都会有一些毛病，所以在操作中我们都会请教老师一些这样那样的问题，在我们向老师请教的过程中都是老师非常认真的听我们的提出的问题并非常耐心解答我门的疑难困惑,给我们检查和修改我们编写的程序,帮我们更好达到实习的目的，在老师的精心辅导下，我们不论是编程水平还是实际操作水平都得到很大的提高。
摘要：数控技术作为现代制造业的核心技术，广泛应用于各个领域。
本文对数控技术论文进行了总结，分析了数控技术的发展趋势、关键技术以及应用领域，并对我国数控技术发展提出了一些建议。
一、数控技术的发展趋势1. 高速化：随着计算机技术的发展，数控机床的速度不断提高，加工效率得到显著提升。
2. 高精度化：数控机床的精度逐渐提高，能够满足各种复杂零件的加工需求。
3. 智能化：数控技术向智能化方向发展，能够实现自动编程、自适应加工等功能。
4. 柔性化：数控技术可以实现多品种、小批量的生产，满足市场多样化需求。
二、数控技术的关键技术1. 数控系统：数控系统的核心是数控装置，主要包括控制器、伺服驱动器、位置检测装置等。
2. 编程技术：数控编程是数控技术的基础，包括手工编程、自动编程、CAD/CAM集成等。
3. 伺服驱动技术：伺服驱动技术是实现数控机床高精度、高速度的关键技术。
4. 传感器技术：传感器技术用于实时检测机床的运动状态，为数控系统提供反馈信号。
三、数控技术的应用领域1. 机械制造：数控技术在机械制造领域的应用最为广泛，如汽车、航空航天、模具等。
2. 电子制造：数控技术在电子制造领域具有重要作用，如手机、电脑等电子产品的制造。
3. 生物医疗：数控技术在生物医疗领域的应用，如医疗设备的制造、手术机器人等。
4. 金属加工：数控技术在金属加工领域的应用，如模具、精密零件的加工等。
四、我国数控技术发展建议1. 加强基础研究：加大对数控技术基础研究的投入，提高自主创新能力。
2. 完善产业链：加强数控机床、数控系统、数控刀具等产业链的完善，提高整体竞争力。
3. 人才培养：加强数控技术人才的培养，提高我国数控技术人才素质。
4. 政策支持：政府应加大对数控技术产业的扶持力度，推动产业发展。
总之，数控技术作为现代制造业的核心技术，具有广泛的应用前景。
我国应抓住机遇，加大研发投入，培养人才，推动数控技术产业快速发展。
时光荏苒，转眼间，我在数控技术专业的学习生涯即将画上圆满的句号。
回首这段充满挑战与收获的时光，我感慨万分。
在此，我对自己在数控技术专业学习过程中的成长与收获进行总结。
一、专业知识方面在数控技术专业学习过程中，我系统学习了数控编程、数控加工、数控机床、数控系统等方面的知识。
通过课堂学习、实验操作和实践锻炼，我对数控技术有了深入的了解，掌握了数控编程软件、数控机床操作等技能。
同时，我还关注行业动态，紧跟数控技术发展趋势，为将来的工作打下坚实基础。
二、实践能力方面在实践方面，我积极参加校内外的实习、实训活动，将所学知识运用到实际生产中。
在实习过程中，我学会了如何与团队成员沟通协作，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
此外，我还参加了数控技能竞赛，通过竞赛检验了自己的技能水平，锻炼了自己的心理素质。
三、综合素质方面在综合素质方面，我注重培养自己的团队协作精神、沟通能力和创新意识。
在校期间，我加入了学生会、社团等组织，担任了班级干部等职务，锻炼了自己的组织协调能力。
同时，我还积极参加各类活动，拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。
四、未来展望面对即将到来的就业挑战，我坚信自己已经做好了充分的准备。
在今后的工作中，我将始终保持积极进取的心态，不断提升自己的专业技能和综合素质。
以下是我在未来工作中的一些规划：1. 不断提升自己的数控技术水平和创新能力，为企业创造价值。
2. 积极学习新知识、新技术，适应行业发展需求。
3. 注重团队协作，与同事共同进步，为企业发展贡献力量。
4. 保持敬业精神，为我国制造业的发展贡献自己的力量。
总之，在数控技术专业的学习过程中，我收获了知识、技能和成长。
在未来的道路上，我将继续努力，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
感谢母校的培养，感谢老师的教诲，感谢同学们的陪伴，让我们携手共进，共创美好未来！。
随着现代工业的快速发展，数控技术已成为制造业中不可或缺的关键技术。
为了提高我们的专业技能，培养实际操作能力，我们参加了数控课程的学习。
通过这段时间的学习，我对数控技术有了更加深刻的认识，现将学习心得总结如下：一、课程概述数控课程主要包括数控原理、数控编程、数控加工工艺、数控机床操作等内容。
通过学习，我们了解了数控技术的发展历程、特点和应用领域，掌握了数控编程的基本方法和技巧，熟悉了数控机床的操作规程。
二、学习心得1. 数控技术的重要性数控技术是现代制造业的核心技术之一，具有高精度、高效率、自动化程度高等特点。
通过学习数控课程，我们认识到数控技术在提高产品质量、降低生产成本、提高生产效率等方面具有重要作用。
2. 理论与实践相结合在数控课程中，我们不仅要学习理论知识，还要进行实际操作。
通过理论与实践相结合，我们能够更好地理解数控技术的基本原理和操作方法，提高自己的动手能力。
3. 数控编程技巧数控编程是数控加工的核心环节。
在学习过程中，我们学习了各种编程语言和编程技巧，掌握了编写数控程序的基本方法。
通过不断练习，我们能够熟练地编写出满足加工要求的数控程序。
4. 数控机床操作数控机床是数控加工的重要设备。
在学习过程中，我们熟悉了各种数控机床的结构、性能和操作规程。
通过实际操作，我们掌握了数控机床的基本操作方法，为今后的工作打下了基础。
5. 团队合作与沟通在数控课程的学习过程中，我们积极参与课堂讨论，与同学们分享学习心得。
通过团队合作，我们共同解决了许多实际问题，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
三、展望未来通过数控课程的学习，我们对数控技术有了更加全面的认识。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业技能，为我国制造业的发展贡献自己的力量。
总之，数控课程的学习让我们受益匪浅。
在今后的工作中，我们将以此次学习为契机，不断提高自己的综合素质，为我国制造业的繁荣发展贡献自己的一份力量。
第1篇一、前言数控技术作为一种先进的生产方式，在制造业中扮演着至关重要的角色。
经过几年的学习和实践，我对数控技术有了更深入的了解和认识。
在此，我对自己在数控技术方面的学习、实践和成长进行总结，以期为今后的工作和发展提供借鉴。
二、学习经历1. 理论学习在大学期间，我系统地学习了数控技术的基础理论，包括数控机床的结构、工作原理、编程方法、数控系统等。
通过学习，我对数控技术有了全面的认识，为今后的实践奠定了基础。
2. 实践操作在实践环节，我积极参与数控机床的操作训练，掌握了数控编程、加工工艺、数控系统的调试和维护等技能。
通过实际操作，我深刻体会到理论知识与实际应用的紧密联系，提高了自己的动手能力。
3. 项目实践在校期间，我参与了多个数控项目实践，如数控车床编程与加工、数控铣床编程与加工等。
在这些项目中，我学会了如何根据图纸要求进行编程、加工，以及如何解决实际生产中的问题。
三、自我评价1. 知识储备通过几年的学习，我对数控技术有了较为全面的知识储备，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
2. 技能水平在实践操作方面，我具备一定的数控编程、加工和调试能力，能够独立完成数控机床的操作和维护。
3. 团队协作在项目实践中，我学会了与他人协作，共同完成工作任务。
在团队中，我能够发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。
4. 持续学习面对数控技术的不断发展，我始终保持学习的热情，关注行业动态，不断提升自己的技能水平。
四、不足与改进1. 实践经验不足尽管在实践环节有所锻炼，但与实际生产相比，我的实践经验仍显不足。
今后，我将积极参加各类实践项目，积累更多实际操作经验。
2. 创新意识不足在项目实践中，我往往遵循常规思路，缺乏创新意识。
今后，我将努力学习新知识、新技术，提高自己的创新思维。
五、展望未来随着数控技术的不断发展，我对未来充满信心。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的技能水平，为我国制造业的发展贡献自己的力量。
总结：通过几年的学习与实践，我对数控技术有了较为全面的认识和掌握。
数控技术专业导论总结篇一：机械设计制造及其自动化专业导论课总结报告导论课总结报告一、对“机械设计制造及其自动化”专业的理解和认识机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术，特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原理及应用等。
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
机械设计制造及其自动化对国家经济发展的重要性也是巨大的，可以说对国民经济的发展起着不可替代的作用，有人这样说,“机械设计制造及其自动化，撑起不落的机械帝国”。
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。
如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。
计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。
利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。
因此，领域的广泛性与技术的先进性使它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。
机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。
各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率，降低了工人的劳动强度，各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为可能；机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业，实现了集成电路的高度集成制造并使存储器的容量成倍提高；航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。
机械设计制造及其自动化专业方向是哈工大历史最为悠久、长期重点建设的优势方向之一，是集先进设计与制造、计算机信息、自动化等技术的综合性交叉学科，主要培养现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计与制造、技术研发、科学研究和管理工作的复合型高级专业技术人才。
本专业方向在课程设置方面充分贯彻厚基础、宽口径办学思想，营造“学术视野宽阔、专业自主发展”的培养环境，强化核心能力的培养。
在掌握宽厚的自然科学、技术科学和机械设计制造及自动化等方面理论知识的基础上，在高年级设置了现代机械设计、先进制造工艺及自动化、机电控制及自动化、流体传动及控制、工程机械与物流自动化和计时仪器等六个模块课程。
由于专业的宽口径，该专业毕业生可在机电控制及自动化、机器人技术、现代设计理论和方法、现代制造技术、数控技术、精密加工、特种加工、纳米技术、检测与传感、自动控制、电路与电子、计算机控制及应用、流体传动与控制、建筑机械、工程机械、系统综合等一系列领域从事科研、教学、开发和管理工作。
二、对导论课程的理解、感想以及建议导论课对我而言，它就像一扇窗户，通过它我看到了机械殿堂的无限风光。
对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”，并且每天的生活会枯燥无趣。
而通过学习，我看到其实机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，机械领域与其他高新技术领域的完美结合使得机械专业成为了一个“纳百川，采众长”的领域。
并且课堂上一段段产品制造的视频让我感到与硬邦邦的机器打交道也并不枯燥，看到一个个零件在机床中加工，感到它们就是完美的艺术品，机床就是伟大的雕刻家，一切变得那么神奇。
通过学习，我也认识到了虽然我国是制造大国，但是并非是制造强国。
我们的制造水平与世界发达国家如美国、日本、德国等相比很大的差距。
高技术产品与发达国家相比仍有较大差距，主要表现在制造工艺装备的落后，低水平生产力严重过剩，高水平生产力严重不足，产品质量和技术不高，技术开发能力不强，科技技术严重不足，技术创新能力十分薄弱，产业结构不尽合理，体制不能适应形势的发展需求等。
一系列差距使得我国一些高精密仪器仍需要从国外进口，才能满足我国生产发展的需要。
至于对导论课的建议，我个人认为导论课的内容讲述应尽量深入浅出，不然的话，很多专业词汇与内容会让同学们感到一片茫然，进而会失去兴趣。
同时导论课的讲述应该更加生动，比如更多视频的加入，以吸引同学们的兴趣。
如果一节课全部是文字的讲解，同学们会感到枯燥，并且由于导论课与未来专业能力的培养并无太大直接联系，同学们重视度会明显降低，导论课也起不到应有的效果。
三、发展意向通过学习，我认识到了机械领域对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础，机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。
作为一名大学生，我更应该为国家的发展做出自己的一份贡献。
我的发展意向为成为一名工作在超精密加工领域的优秀工程师。
一方面是由于我的方向为机械制造及其自动化；并且通过学习我认识到我国超精密加工方面虽然最近几年取得了累累硕果，但是仍与发达国家存在差距，不能满足我国尖端领域的需要，我希望通过自己的努力可以为该领域的发展与进步做出自己的一份贡献；还有超精密的美感深深吸引了我，看到一个个零件的精度达到微米甚至纳米级，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的艺术品，毫无瑕疵，我希望自己也能成为一名出色的雕刻家。
但是这些仅仅是方向，作为一名学生，我现在应该努力学习，以工大出色的条件为跳板，增强自己的专业能力与实践动手能力，为梦想的实现而奋斗！篇二：自动化学科导论课总结学科导论总结姓名：张文震专业：自动化班级：153班学号：6101215088当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己，选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。
记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。
经过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解，近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入，也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。
一、自动化的基本概念自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。
该技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各方面。
不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。
因此，自动化系统必须是开放的，不断从外界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整和控制。
二．自动化技术的发展具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。
我国古代的指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。
但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的蒸汽机上的离心调速器。
它自觉地运用了反馈原理，从而能在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。
20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。
它作为自动化技术的理论基础，在20世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的Lyapunov稳定理论和Pid控制律概念；20年代的反馈放大器；30年代的nyquist与Bode图；40年代维纳的控制论；50年代贝尔曼动态理论和庞特里亚金极大值原理；60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、系统能控性和能观性；70年代的自校正控制和自适应控制；80年代针对系统不确定状况的鲁棒控制；90年代基于智能信息处理的智能控制理论等。
三、自动化的应用范畴自动化技术时时在为人类“谋”福利，可谓无所不在、无处没有。
自动化技术正在迅速地渗入家庭生活中。
比如全自动洗衣机，不用人动手就能把衣服洗得干干净净。
电脑控制的微波炉，不但能按时进行自动烹调，做出美味的饭菜，而且安全节电。
电脑控制的电冰箱，不但能自动控温，保持食物鲜美，而且能告诉食物存储的数量和时间，还能为烹饪美味佳肴提供建议。
还有空调机能提供温暖如春的环境，清扫机器人能打扫房间等。
工业生产在工业的制造业中，数控技术的产生﹑柔性制造系统的应用﹑计算机制造系统的开发象征着自动化在工业生产上的霸主地位。
采用数控技术，用软件控制代替硬件控制，有利于降低成本﹑提高加工的精确度。
由于减少模具的使用，缩短了产品的研制周期。
使得工业技术有了较大的提高，而柔性制造系统则解决高度自动化与高度柔型化需要之间的矛盾。
柔性制造系统不仅实现自动化生产，还在一定的范围内满足不同加工任务。
具有高精确度和高效型的特点！这些优点是适应市场不断变化的特征。
而我们耳熟能详的工业4.0正是工业自动化的真实写照。
社会生活在生活中我们最常见到的自动化可能就是人工智能了。
人工智能研究的主要是如何用机器模仿人类智能活动的某些方面，延伸人脑功能的问题。
人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影响力的分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统”——人工神经元网络。
这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许多科学和技术领域的发展有深远的影响，而且在自动控制、信息处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。
虽然自动化应用领域广，学生就业领域宽，但很容易产生广而不精的现象。
孔子曰：术业有专攻。
