宝钛子校简介

招生简章学校简介学校简介本文将为您详细介绍我们学校的概况、办学理念、教学特色、师资力量、学校设施以及招生政策等方面的信息。

一、学校概况我们学校是一所位于城市中心的优秀教育机构，创建于20XX年。

学校占地面积达到X万平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。

学校秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。

二、办学理念我们学校坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。

我们致力于提供优质的教育资源和培养环境，为学生的全面发展创造良好条件。

我们鼓励学生积极参与各类课外活动，培养他们的领导能力、团队合作精神和社会责任感。

三、教学特色我们学校注重培养学生的学科知识和实践能力。

我们采用先进的教学方法和教学资源，通过多元化的教学活动提高学生的学习兴趣和主动性。

我们注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，培养学生的实践能力和团队合作精神。

四、师资力量我们学校拥有一支高素质的师资队伍。

教师们具有丰富的教学经验和专业知识，他们关心学生的成长，注重培养学生的创新能力和实践能力。

教师们积极参与教育教学改革，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。

五、学校设施我们学校拥有一流的教学设施和现代化的学习环境。

学校图书馆藏书丰富，提供良好的学习资源；实验室设备先进，为学生的实验探究提供良好的条件；体育馆、游泳池等体育设施完备，满足学生的体育锻炼需求；艺术室、音乐室等艺术设施齐全，为学生的综合素质培养提供支持。

六、招生政策我们学校招生政策公平、公正。

我们欢迎具有良好学习成绩和综合素质的学生报考。

学校根据招生计划和学生的综合素质进行综合评价，录取合适的学生。

我们鼓励学生积极参加各类学科竞赛和课外活动，这些将作为录取的参考依据。

七、结语作为一所优秀的教育机构，我们学校致力于培养学生的全面发展和创新能力。

我们提供优质的教育资源和培养环境，为学生的未来发展奠定坚实基础。

我们热忱欢迎各位学生和家长前来参观学校，了解更多关于我们学校的信息。

学校简介1. 学校概况学校简称为XXX，是一所位于中国XXX地区的高等教育学府。

创建于1949年，是一所具有悠久历史和卓越学术传统的学校。

学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀人才为目标，不断探索和创新教育教学模式，积极推行现代化教育改革，为社会和经济发展做出了重要贡献。

2. 学院设置学校下设XX学院、XX学院、XX学院等XX个学院，涵盖了XX学科领域。

学校注重学院之间的交叉与融合，鼓励学生进行多学科的交叉学习和研究。

同时，学校积极拓展国际交流与合作，在全球范围内与众多高校和研究机构建立了广泛联系。

3. 师资团队学校拥有一支优秀的师资团队，其中教授和副教授占据绝大部分。

师资力量雄厚，学科门类齐全，各个学院都聚集了众多知名学者和专家。

他们积极参与科学研究，取得了丰硕的成果，推动了学校学科建设和科学创新。

4. 教育教学学校注重培养学生的综合素质和创新精神，丰富多样的教育教学体系是学校的特点之一。

学校倡导并实行素质教育，注重学生全面发展。

同时，学校通过优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学等方式，提高了教学质量和学生的实际能力。

5. 科学研究学校致力于科学研究的创新与发展，积极推动科学研究和学术交流。

学校拥有一批优秀的研究机构和实验室，为师生提供了良好的科研平台。

近年来，学校在各个学科领域取得了许多重要的科研成果，为国家和地方的经济发展和社会进步做出了重要贡献。

6. 校园文化学校注重培养学生的良好学风和校园文化，倡导积极向上、勤奋好学、互助友爱的校园氛围。

学校设有丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育锻炼等，丰富了学生的校园生活，营造了积极向上的学习氛围。

7. 社会责任学校积极承担社会责任，注重与社会的紧密联系。

学校致力于提升人才培养质量，为社会提供优秀人才。

同时，学校积极参与社会公益事业，为地方经济和社会发展做出贡献。

8. 国际交流与合作学校积极开展与国外高校的合作与交流，推进国际化人才培养。

语文课堂学生自主合作学习方法初探贾小朋宝钛子校 2009.12.语文课堂学生自主合作学习方法初探贾小朋语文教学是一个复杂的系统工程，涉及到学生对字词、语段、篇章的理解与巩固；涉及到学生听、说、读、写等诸多语文活动的协调开展；涉及到学生语文的综合学习效果的实现。

那么，虽然语文学习无处不在、内容无所不有，但在中小学校园里，语文课堂仍是学生学习语文的主阵地。

因而能否抓住课堂有效的四十来分钟，切实提升师生语文水平，达到教学相长，就显得尤为重要与关键。

语文新课程标准，在重视教材的校本开发外，重视教材地域化使用的同时，更加主张进行教学观点和课堂角色的大转变，要求一改过去那种“填鸭式”教学方法，彻底终止“满堂灌”作法的同时，更加突出地要求教师起引导作用、使学生发挥主体地位，在充分实现有效教学的同时，真正实现素质教育。

我在教学第一线中深刻意识到，素质教育体现在语文教学中，就是要不断促进学生听、说、读、写能力的全面提升、促进学生语文综合素养的增强，当前，有些议论认为既然要素质教育，应彻底改变对应试教育的依赖，但我认为应试教育的存在是同样可以促进学生素质教育的，我以为在语文课堂这一主阵地上，如果能切实培养学生自主合作学习，发挥其主体学习地位，让每位学生都充分“动”起来，将应试的具体“知识”与素质的综合“能力”相得益障，是不失为一种两全教育教学之法。

1.学生自主合作学习应形成固定的小组。

合作需要默契，才有效果。

课堂上的小组合作学习实践告诉我们，即使在同一个班级里，即使是在每节课后学生都能够有交流与接触，但恰恰因为思想活动的复杂性，就难免会产生出各种各样不同的话题，以及毫不间断的新思想，这些都可以让学生之间的交流永不停歇。

我们的课堂时间有限，学习任务即知识性学习还要完成，这就要求学生在一起，讨论的话题没有干扰，开门见山，这样的合作学习，效果才更突出，因此我的课堂教学做法是让学生在一星期内形成一个稳定的四人或六人合作学习小组，共同完成每节语文课的学习任务，当然，根据心理学的观点，人的好奇心特点告诉我一般每星期或两星期进行组员调整较好，既可以带来其他小组同学的观点，也给固定小组注入新鲜的血液，更有利于交流和合作。

亲爱的----------：我是深爱着你，也被你宠爱的，你至亲至爱的女儿，你留给世界的最想你，最像你的那个小--------。

你就要走了，你的女儿和所有爱你的，敬你的人，一起来为你送行。

五个月前，你根本没想到你就要匆匆离去，你任然一如既往地努力工作，积极锻炼，认真调养，快乐地憧憬着你的新房子，描绘着以后陪姥姥姥爷安度晚年的幸福，今天，你却带着你的善良、聪明、活泼、美丽，带着你对这世界的万般不舍和对亲人的无限留恋撒手人寰，你叫你的亲人和朋友，怎样承受这撕裂心肝的人世至痛？你对这世界是如此宽容和热爱。

你那么地爱笑。

我喜欢看你小时候的照片，我很羡慕，在那个缺吃少穿，每天上学要跑十几里陡峭山路的年代，为什么每一张照片上的你，都是那么开心，那么漂亮，那么光彩照人。

虽然这世界一次次给你挫折和打击，但苦难没有剥夺你的快乐。

在你难得拥有的平静的日子里，你把你的疼爱和关心，慷慨地奉赠给你身边的每一个人。

你聪明体贴，善解人意，一有空闲就回家陪老人，你就像哄小孩一样陪老人开玩笑，劝慰老人，拖着病体陪老人干活，给老人准备各种保健品，数不尽的生活必需品。

你自己省吃俭用，在哥哥和弟妹需要的时候，却非常豪爽大方，你好像是他们的后勤部长，不管钱还是物，只要他们开口，只管拿，就像拿他们自己的一样。

你尽你所能，关爱身边的所有亲友，你的一言一行，把你通过读书和历练，对生命、对生活的理解和感悟，用你最温柔却最强韧的方式呈献，诉说，让你的亲友一个个打开心结。

你让你读的书，发挥了最大的价值。

在姥姥姥爷眼里，在爸爸妈妈的眼里，你有着这世间最完美的品格。

你从小就勤劳懂事，从不让自己的手脚闲下来；你心灵手巧，在家里，没有你不会做的针线活，没有你不会干的家务事；你喜欢干净雅致，即使你一个人生活，你也从没有懈怠过自己的屋子，从没有随便的对付自己的一顿饭：你读书刻苦用功，当你以全市第一名的成绩考入宝钛子校时，姥姥和姥爷一下子成了周围最被人羡慕的人。

我相信，每个熟悉你的人，都会喜欢你的开朗大方和纯净甜美的笑容。

包头钢铁职业技术学院系部介绍冶金化工系介绍冶金化工系最能体现我院的办学特色，目前开设黑色冶金技术（金属材料生产及自动控制方向）、轧钢工程技术（现代工程材料加工及检验检测方向）、应用化工技术（化工环境质量分析方、监测方向和稀土高新技术方向）、煤炭深加工与利用（新能源与环境方向）、食品营养与检测（营养与检测方向）五个专业。

黑色冶金技术专业被评为自治区级品牌专业和自治区重点建设专业，《金属材料与热处理》被评为自治区级精品课程，《连续铸钢操作与控制》、《分析化学》被评为学院级精品课程。

学生可以考取烧结工、炼铁工、转炉炼钢工、电炉炼钢工、精炼工、铸钢工、轧钢工、金属材料热处理工、炼焦工、化学分析工、化产工、稀土冶炼工、稀土分离工、稀土材料生产工等十多个特殊工种的中、高级职业资格证书。

冶金化工系设置冶金、化工、稀土三个教研室，有3个冶金生产仿真系统实训室，配备烧结、炼铁、转炉炼钢、LF精炼、RH精炼、连铸、中厚板、热连轧、冷连轧、棒材生产10个仿真实训系统，同时还可以利用网络平台进行炼铁、炼钢、连铸、轧钢生产等模拟仿真实训，并参加国际钢铁大赛，有1个国家级高技能人才培训基地化工总控工（精馏）实训室，有1个冶金生产工艺流程烧结炼铁动态模型室，有1个基础化学实验室、1个化工原理实验室、1个仪器分析实验室。

有包钢选矿厂、包钢焦化厂、包钢炼铁厂、包钢炼钢厂、包钢无缝厂、包钢轨梁厂、包钢薄板厂、包钢高速线材、包钢机制公司等9个稳定的校外实训基地。

冶金化工系现有教职工31人，具有博士、硕士学位教师14人，具有教授、副教授、高级工程师等高级职称教师13人，专业带头人2名，骨干教师5名，“双师素质”教师25人。

目前拥有5个教学团队，其中两个教学团队被评为学院级优秀教学团队。

近几年全系教师主编、副主编、参编出版教材10部，立项自编校本教材11部，在各类期刊上发表论文六十多篇。

承担4项省、部级教学改革项目，主持3项市级以上科技研究与开发项目，7项教学改革成果获自治区级以上奖励，5项科研成果获市级以上奖励。

宝鸡高新区高新二中招生简章一、招生办法按照“划定学区，免试就近；相对稳定，动态管理；广泛宣传，确保公开；统筹协调，确保公平；社会监督，确保公正”和“户籍登记为主、购房入住为辅、就业经营补充”的入学登记原则，由区教体局统一组织、协调、指导全区小学、初中做好招生入学工作。

二、学区划分（一）初中学区1.高新中学：茵香河以东、滨河路以南、和谐路（高新4路）北段以西、渭滨大道以北（原有子校的企事业单位员工子女原则上在原子校就读）；马营镇郭家崖村、臻和天下小区、悦城小区、聚旺峯尚小区。

2.高新一中：马营镇辖区各村；清水河以西、滨河路以南、和谐路北段（高新4路）以东、渭滨大道以南、大学路（高新2路）南段以东、塬北大道以北。

3.高新二中（八鱼初中）：八鱼镇辖区。

在学位允许条件下，向清水河以西延伸，接收部分小区应届小学毕业生。

4.高新三中（磻溪初中）：磻溪镇辖区。

5.千河九年制学校（初中部）：千河镇辖区。

6.天王初中：天王镇辖区。

7.钓渭初中：钓渭镇辖区，含宝鸡法士特公司住宅区。

8.宝钛子校（含小学段）：宝钛集团厂区及住宅区。

根据实际，就近接收清庵堡、温泉(含原杨家山、廖家沟、姚家岭)、黄家山等村及清水河以西部分小区义务教育适龄少年儿童。

三、招生流程（一）网上报名高新区义务教育适龄儿童家长（父母或其他法定监护人）于2022年8月10日8：00至8月12日18：00，按照《2022年宝鸡市义务教育学校报名招生工作日程安排（公告第1号）》登录“宝鸡市义务教育学校报名招生平台”（微信扫描下方二维码），进入“我要报名”栏目，按照高新区小学、初中学区划分范围和所属政策类别，选择一所学校并准确提交新生入学报名相关信息。

学生的身份证号是唯一检索信息，辖区内适龄儿童家长根据户口和住房（居住地）所在学区，只能选择学区内一所小学或初中填报志愿。

父母（或其他监护人）未按时填报或未按时提交报名信息，视作报名不成功，孩子学位由区教体局在线上报名注册结束后统筹安排。

小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，坐落于繁华商业区，占地面积约5000平方米。

学校建筑风格现代化，环境优美，设施齐全。

自办学以来，一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养他们的综合素质和创新精神。

二、办学理念学校秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动技能。

我们致力于培养学生的创造力、合作精神和社会责任感，使他们成为具有国际视野和竞争力的未来领袖。

三、师资力量学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

教师们均具备相关学科专业背景和丰富的教学经验。

他们注重个别差异，关注每个学生的发展需求，采用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。

四、课程设置学校开设全面、丰富的课程，涵盖语文、数学、英语、科学、社会、体育、艺术等各个学科。

我们注重培养学生的基础知识和学科技能，同时也注重培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。

五、教育特色1. STEAM教育：学校积极推行STEAM教育，将科学、技术、工程、艺术和数学融入课程中，培养学生的创造力、解决问题的能力和实践能力。

2. 多元化教学：学校注重个别差异，采用多元化的教学方法和手段，满足学生的不同学习需求，培养他们的多元智能。

3. 课外活动：学校提供丰富多样的课外活动，包括艺术、体育、科技、社区服务等，让学生全面发展，培养他们的兴趣爱好和综合素质。

4. 家校合作：学校与家长保持密切联系，定期举办家长会、家长讲座等活动，共同关注学生的学习和成长。

六、学校荣誉多年来，学校在教育教学方面取得了显著成绩，获得了许多荣誉和奖项。

我们的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，校园文化活动丰富多彩，深受学生和家长的喜爱。

七、未来发展学校将持续不断地改进教育教学质量，加强师资培训，引进先进的教育理念和技术手段，为学生提供更好的学习体验和发展机会。

我们将致力于培养学生的创新能力和终身学习的习惯，使他们能够适应未来社会的变化和挑战。

xxx学校学校简介引言概述：xxx学校是一所具有悠久历史和优质教育资源的学府，致力于培养学生成为德智体全面发展的优秀人材。

本文将从学校的历史沿革、师资力量、教学特色、校园环境和学生活动等方面进行介绍。

一、历史沿革1.1 学校创办时间1.2 学校发展历程1.3 学校办学理念二、师资力量2.1 教师队伍规模2.2 教师专业背景2.3 教师教学水平三、教学特色3.1 课程设置3.2 教学方法3.3 学生评价四、校园环境4.1 校园建造4.2 设施设备4.3 学习氛围五、学生活动5.1 学生组织5.2 社团活动5.3 学生成就正文内容：一、历史沿革1.1 学校创办时间：xxx学校成立于19xx年，是一所具有百年历史的知名学府。

1.2 学校发展历程：经过多年的发展，学校已经成为当地教育的领军学府，享有盛誉。

1.3 学校办学理念：学校秉承“厚德博学，笃行致远”的校训，培养学生成为有担当的社会栋梁。

二、师资力量2.1 教师队伍规模：学校拥有一支高水平的师资队伍，其中教授、副教授等高级职称教师占比较高。

2.2 教师专业背景：教师来自国内外知名高校，具有丰富的教学经验和专业知识。

2.3 教师教学水平：教师教学水平高，注重学生个性化发展，深受学生和家长好评。

三、教学特色3.1 课程设置：学校开设了丰富多彩的课程，涵盖人文、理工、经济等多个领域，满足学生的学习需求。

3.2 教学方法：学校注重实践教学，鼓励学生动手动脑，培养学生的创新能力和实践能力。

3.3 学生评价：学生对学校的教学质量和教学方法普遍赋予高度评价，认为学校的教学特色独具一格。

四、校园环境4.1 校园建造：学校拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆等建造，为学生提供良好的学习环境。

4.2 设施设备：学校设施设备齐全，各类实验设备、体育设施等一应俱全，满足学生学习和生活的需求。

4.3 学习氛围：学校营造了积极向上的学习氛围，学生之间相互学习、交流，共同进步。

五、学生活动5.1 学生组织：学校设有各种学生组织，如学生会、志愿者协会等，为学生提供丰富多彩的参预机会。

我爱我的班级体
我是宝钛子校五年级一班的学生，在我们班有许多有趣的事情，我们班共有43名同学汶奕佳，邓佳都是我的好朋友。

时光匆匆，我在小学的学习时间眼就快五年了，在这五年里我爱着我的班，我从一个不懂事的小孩变成了一个能独立思考，积极进取的班干部，从一个贪玩的小孩变成一个已经知道学习重要性的学生这些离不开老师的教育和同学对我的帮助在时间的流失中，我对我们班的感情更深了更浓了，在过一年，我们就要离开我们深爱着的班级就要和跟我们朝夕相处，一起学习一起进步的同学说再见，这能不叫我留念？在早晨的第一缕阳光悄悄撒落大地降临到校园，我们班用响亮又有朝气的声音朗诵着优美的课文。

勤奋博学，创新进取，成为我们班我们每一为学生的追求。

我们的班是一个欢乐，幸福，的大家庭，老师能公平公正的对待每一个学生，老师给予全体同学同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，老师们开导我们给我们讲道理，老师不厌其烦的给我们讲题，就像是我们每位同学的父亲母亲。

这里的一切都感动着我，温暖着我使我对我们班产生了一种特殊的感情。

我爱那宽敞明亮的‘家”。

学校简介学校概况一、学校背景及历史近年来，随着教育事业的快速发展，人们对于高质量的学校教育需求也越来越高。

在这个背景下，我校迎来了一个新的发展机遇。

我校是一所位于中国XX省的知名大学。

学校成立于XX年，至今已有近X年的历史。

经过多年的发展，学校已逐步形成了一套完整的教育体系，并积极开展国内外教育交流与合作，取得了丰硕的成果。

二、学校规模及院系设置我校占地面积近X万平方米，校园环境优美，教学设施齐备。

学校目前设有X个学院，涵盖了X个学科专业领域。

其中，包括工学、文学、法学、经济学、管理学、理学、教育学、医学等领域。

学校拥有一支专业技术过硬、经验丰富的教师队伍，他们不仅具有高学历，还有丰富的教学经验。

三、学校教学与科研我校高度重视教学质量，推行素质教育，培养学生全面发展的能力。

学校拥有现代化的教学设施和资源，包括实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。

教师们注重学生的实际能力培养，积极探索创新教学方法，引导学生积极参与各类学术交流和实践活动。

学校注重科学研究，积极引进优秀的科研项目和团队，建立了一批具有国内外影响力的科研平台。

学校鼓励教师积极参与科学研究，并提供各种资源和支持。

学校的科研成果不仅有力地推动了学科的发展，也为社会经济发展提供了强大的支持。

四、学校国际交流与合作为了推动学校的国际化进程，我校积极开展国际交流与合作。

学校与多个国际高校建立了友好合作关系，并开展了多种形式的交流活动，包括学生交换、教师访问等。

这些交流活动不仅为学生提供了广阔的国际化视野，增长了他们的跨文化交流能力，也为学校的教育教学水平提供了有力支持。

此外，学校积极参与国际学术会议和研讨会，加强了与国际顶尖学术机构的交流与合作。

学校还鼓励教师参与国际合作研究项目，推动学校的科研水平在国际上的影响力。

五、学校师生生活与环境学校注重师生生活和环境建设。

学校提供舒适的宿舍和餐厅，满足学生的基本生活需求。

此外，学校鼓励学生积极参与各类社团活动和体育锻炼，为他们提供全方位的发展机会。

《中位数与众数》说课稿陕西省宝鸡市宝钛子校高峻青各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是“中位数与众数”，《中位数与众数》是北师大版《数学》八年级上册第8章第2节的内容。

我从以下几个方面对这节课的教学作一说明：一、说教材首先，我来说说教材。

数据能够帮助我们认识世界，作出决策和预测。

我们知道，平均数，中位数，众数都是描述一组数据的集中趋势的３个数据代表，是帮助学生学会用数据说话的基本概念，在此之前，学生已经学习了第1节《平均数》，本节内容是继《平均数》的后续内容，既是对前面所学知识的深化与拓展，又是联系现实生活，培养学生应用意识和创新能力的良好素材。

本节课的主要内容是让学生在具体问题情境中感受一组数据的平均水平可以有不同的量度，体会平均数、中位数和众数三者的差别，选择恰当的数据代表对数据作出自己的评判。

教材首先呈现给我们某公司员工的月工资统计表及一幅形象生动的漫画：这个公司员工收入到底怎么样呢？画面中经理、职员C、职员D分别站在各自的角度得到了不同的结论，暗示了对同一个问题不同的人会有不同的理解，这就为学生提供了广阔的探索交流和思维驰骋的时空。

接着课文安排两个“议一议”栏目，搭建了数学思考的平台，这里显然是本节课的重头戏，需要我们浓墨重彩写思维，展现了数学知识的形成和应用过程。

本节课的重点是：掌握中位数与众数的概念，及这两个概念的简单运用。

本节课的难点是：区分平均数、中位数和众数三者的差别，并能在具体情境中选择恰当的数据代表，对数据做出自己的评判。

基于以上分析，考虑到学生已有的认知结构及心里特征，我确定本节课的教学目标是：（1）知识技能目标：.掌握中位数、众数等数据代表的概念，能根据所给信息求出相应的数据代表。

结合具体情境体会平均数、中位数和众数三者的差别，能初步选择恰当的数据代表对一组数据做出自己的判断。

（2）数学思考目标：学会利用数据的代表分析问题。

（3）解决问题目标：培养学生对统计数据从多角度进行全面分析的能力，从而避免机械的、片面的解释。

中考质量分析报告渭滨区2007年中考质量分析报告渭滨区教研室初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，为全社会所关注。

为了认真总结07年的中考情况，把握中考改⾰⽅向，强化新课程理念的实施与落实，加强中考复课过程管理，不断提⾼复课效益，有必要对2007年中考进⾏了深⼊细致的分析，通过分析、研究、探讨，可以清楚地看到我区初中教育教学的优势与不⾜，促使我们更好地调整初中教学策略，为初中教育教学再上新台阶⽽努⼒！⼀、07年中考成绩数据统计与分析（⼀）总体情况2007年全区参加中考的总⼈数为4306⼈，试卷满分为580分，实验分为30分，合计610分。

全区总平均分为443.57分，⾼出全市平均分34分，总分优秀⼈数为1691⼈（488分以上），优秀⽐率为39.27%，⾼出全市优秀率16.73%，合格⼈数3553⼈（366分以上），合格⽐率为82.51%，⾼出全市合格率12%。

总之，中考总体情况良好，继续保持全市前列。

07年中考总分各分数段⼈数及⽐率统计表项⽬分类分数段⼈数⽐率优秀⽣551以上223 5.17%37.92% 531－5504269.9%511－53049911.59%491－51048511.26%合格⽣400－490155636.14%准合格⽣（推进⽣）366－399273 6.36%学困⽣365以下84419.60%对各种数据进⾏了详尽的分析后，我们可以得出五个⽅⾯的结论：1、07年考⽣⽐去年减少274⼈，全区总分优秀率为39.27%，总分优秀率与06年基本持平。

有13所初中的总分优秀率均超过了30%，其中新建路中学、烽⽕中学、长岭中学、秦机⼦校、电⼚⼦校、钢管⼚⼦校、107⼦校总分优秀率超过了50%；总分优秀率在20%以下的有6所初中。

2、新课程改⾰把初中毕业⽣学业考试和⾼中招⽣制度的改⾰作为中考改⾰的重要部分，因此，我们既要看各校的优秀率，更要看义务教育阶段作为学业考试的合格率。

今年总分合格率为82.51%。

世园会宝钛子校五年级三班仝济铭我们刚送走了上海世博会这一次要去迎接西安世园会。

我们刚刚送走这一次世园会意义重大他向世界。

这一次世园会的意义重大。

不但代表我们陕西，而且增加了我们和外国朋友的友谊。

这也证实了我们的陕西在不断地进步。

其中的四大建筑，天人长安塔、创意馆、自然馆、广运门、就证明了陕西不断地在进步。

它们不但有着陕西传统历史文化，而且又彰显了陕西也有着时尚、现代、绿色都市的魅力。

还有名叫“长安花”的娃娃，它就是世园会的吉祥物。

它那圆圆的大眼睛，那圆润的身体。

显着它格外可爱而又俏皮。

虽然我没有去看过世园会，但是我想象之中的花园。

首先有着许许多多生机勃勃的小草、小花。

湖中小金鱼在不断地跳舞，树枝上的小鸟在不断地歌唱。

瞧，竹林里德熊猫们在欢迎我们的到来。

如果，在往里走我希望有一辆过山车，带我们飞到城市最高峰，让我们看一看世界有多么美丽。

然后出现一个森林迷宫，里面有着郁郁葱葱的小草，和一些高大挺拔的大树，似乎回到了以前，让我们知道一下以前的森林长什么样。

可是，我知道正在举办的世园会，一定比我想象之中的更美丽。

我知道这一回的世园会第三次来到中国，这一回给了我们陕西。

说明了我们的陕西也是经济、文化、科技的一个省。

我希望这一次世园会，能传递出许许多多的文化、友谊、和谐。

能展示出我们陕西的优点和美丽。

我预祝中国西安世园会圆满成功。

我邀请同学们，来观赏世界园艺博览会，来观赏西安绚烂的每一天。

马上世园会就要开始了，可是我早已按捺不住那情不自禁的心情。

我希望世园会让这座千年古城进入崭新的一页，我再此真心地祝愿世园会成为最引人注目的盛会。

同时我还要祝愿我们的陕西会再创辉煌！让世界动起来吧！。

宝鸡高新区2015年中小学幼儿园招生方案及学区划分！2015-07-14宝鸡高新教育网宝鸡论坛宝鸡论坛宝鸡高新区2015年中小学幼儿园招生工作方案为规范中小学幼儿园招生行为，确保适龄儿童免试就近入学，提升教育公平，促进均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《宝鸡市2015年义务教育招生入学工作实施方案》(宝市教发[2015]194号)及有关规定，结合高新区实际，制定本方案。

一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》等相关法规政策，进一步规范我区中小学幼儿园招生秩序，着力解决“择校热”“大班额”等教育难点热点问题，深入推进素质教育，努力办好人民满意的教育，促进区域教育均衡化、优质化、品牌化发展，形成富有竞争、充满活力、激励创新的新格局。

二、总体原则坚持“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”入学登记原则，学生不得择校，学校不得择生。

按照“划定学区，免试就近;广泛宣传，确保公开;统筹协调，确保公平;社会监督，确保公正”的要求，切实做好中小学幼儿园招生工作。

三、招生时间7月5日—8月31日。

四、义务教育学校招生(一)招生范围1.本区户籍学生：(1)农村：按照学区划分，2015年满6周岁(2009年8月31日前出生)的农村小学适龄儿童，由父母(或其法定监护人)带领，持户口本、身份证、学前教育证明、儿童预防接种证到本村或本村对应小学参与摸底登记，由各小学初审后送镇教育组审核，并报区局备案。

2015年小学毕业生，接到义务教育通知书后，持通知书、户口本、素质教育报告单到所在镇初中登记报名，由各初中负责初审，然后报区局审核备案。

(2)城区：2015年满6周岁(2009年8月31日前出生)的城区适龄儿童，按照学区划分，根据居住小区归属小学招生公告的具体时间、地点，持父母(或其法定监护人)身份证、户口本、住房产权证、学前教育证明、儿童预防接种证及入住证明等资料(以学区小学招生公告为准)到小区对应的学区小学参与摸底登记，由学校负责初审,核发入学通知书，然后报区局审核备案。

对课堂教学策划的探讨张文龙(宝钛集团有限公司子弟学校陕西宝鸡)[内容摘要]课堂教学策划是达到教学目标的保证。

在教学方法的策划上观念要新，引入课题的策划要新颖、有创意，课堂教学时策划要调动学生动手和动脑，多媒体教学要形象而直观，板书做到条理清晰。

[关键词]教学策划[作者简介]张文龙，出生于1970年，男，陕西省大荔人，从事教学15年。

通讯地址：陕西省宝鸡市宝钛集团有限公司子弟学校；邮政编码：721014;电子邮箱：zwl@ 企业要赚钱，企业策划要搞好。

教师要上好一节课，课堂教学策划不能少。

优秀的课堂教学策划是上好课、完成教学任务、达到教学目的的前提和保障。

策划即筹划、谋划的意思。

课堂策划，也可以说是课堂筹划、课堂设计，即教师针对一节45分钟的课和活生生的学生，如何采用灵活多样的教学方法，先进的教学手段，生动活泼地组织教学，最大限度地调动学生积极性，使学生主动参与教学全过程，实现教学的“双赢”。

课堂策划强调的是教师如何面对“动”的学生和“变化”的课堂，应用最有效的方法，确保教学目标的实现。

一、教学方法的策划，要改变观念传统的教学方法是注入式，这种教学方法主要表现为教师讲，学生听，教师将知识“嚼烂”喂学生。

注入式教学强调了教师的重要作用，忽视了学生，教师在“舞台”尽情表演，学生在台下做无心观众。

常出现这样的情况，讲台上教师滔滔不绝，课桌边学生昏昏欲睡，教学效果不好，教学质量难以提高。

要改变这种现状，就要针对教材、针对学生，改变观念，更新教学方法。

教师应设法在课堂上筹划、营造一种宽松和谐的氛围，如精心设计一些相关的趣味游戏、实验、情景，讲练结合、边讲边做、随时提问和评议等，吸引学生主动参与教学，把紧张的学习过程转变成愉快的学习，将课堂变成师生双边活动的“舞台”。

如目前流行的“愉快教学法”、“幽默教学法”和“快乐学习”等。

二、引入课题的策划，要新颖、有创意课题的引入办法很多，如直接进入、复习旧课引入新课法、演示实验引入法、情景引入法等。

特色突破中要质量——剖析我校的质量追求，做强我们小学的特色教育质量是生存之本，特色是生存之基。

有了自己的特色作为招牌，加上自己拥有良好的质量保彰，一定可以具有强大的竞争力。

作为企业必须如此，我们的教育事业何不相似？我们置身于宝钛集团，宝钛子校是宝钛集团的一份子，肩负双重任务。

其一，我们子校要为宝钛集团的腾飞做好后勤保障，排解职工子女受到良好教育的后顾之忧。

其二，我们自身也面临着发展与竞争的巨大挑战。

因此，提升教育教学质量，加强特色教育，毋庸置疑是我们的必须。

我们小学的特色教育已经提出并实践了多年，可以说我们在这方面事先迈出了一大步。

现在要说的就是如何在宝钛腾飞，子校重塑辉煌的具体目标面前，做好我们的小学部特色教育。

特色，顾名思义就是要特别出色，要在某一方面高人一筹，强人一等。

我们必须要在现有水平的基础上，继承地考虑自己过去的优势，以便更好地发展自己。

说到这里，我们老师都认为，原本我们子校小学部所提倡的艺体特色教育仍得坚持,而且更要放眼社会，考虑做更多的努力，再添特色，进一步提升我们的质量和知名度。

具体细节剖析如下；首先，要继承过去我们所取得的特色优势，坚持艺体教育特色培养。

我们的大部分学生，都是宝钛集团的子弟，由于近年来企业不断走好，效益提升，职工收入连年增加，因而学生的家庭条件都很不错，更由于我们的学生家长同志们很有文化，有品味，有眼光，在学生艺体发展上面都能投入不少。

譬如，据我们了解，班级中间（几乎包括每一个班）学习并能熟练演奏各类乐器的同学比比皆是；班级中间能够利用业余时间学习并擅长绘画的同学为数不少；班级中间爱好体育并能积极参加篮球训练班的同学很多很多。

这本身就是我们既有的难得资源。

还有，我们曾经获得过省特色小学称号，这份荣誉对我们是一种莫大的鼓舞。

更难能可贵的而且可欲不可及的是，我们有学生较优越的家庭条件以及家长的大力支持做后盾。

“有天时，有地利”我们这作为“人和”的决策没理由不做出，因此，我们小学的特色教育，离不开艺体。