高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分
B.在广东高明地区，还有“送芋鬼”的习俗。
C.有民谚云“补冬不如补霜降”。
D.更有"霜打菊花开"的盛茂气象。
5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，关乎职业品质和专业精神，不久前，一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”由此可以看出，企业对高精尖的不懈追求同工匠精神①。
将一门技术掌握到②，这是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。倘若没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；______，______；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实。我们如今的社会赞叹工匠，推崇工匠精神，其实是社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好器物、超凡品质的主动探寻。
工匠精神从来都不是什么③，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工救”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神。
（摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》）
6.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）
A.《说文》里讲：“匠，木工也。”
B.一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”
C.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛
D.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”
7.请在文中横线处填入恰当的成语。
8.请根据上下文仿写语句，填写到横线处，使语意完整连贯。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。
真正富有预见和远见的人，②，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。
从现实来看，③。有的人只知道一味低头在“海岸”边上走，眼里压根就不去看“桅杆”。有的人或许看了一眼“桅杆”，但对“桅杆”效应不去分析，不去研判。
新时代需要更多懂得看和看得懂“桅杆”的人，在看“桅杆”中认清前行方向，把握内在规律，更好地赢得主动、抢得先机，始终站在时代发展的潮头。
9.下列句子中引号作用不同于其他三项的一句是（）
A.“凡事预则立，不预则废。”
B.就从懂得看“桅杆”中来。
C.以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，结果猝不及防，还浑然不知。
D.有的人只知道一味低头在“海岸”边上走。
10.第二段使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
11.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
四、阅读下面的文字.完成下面小题。
①：一是遗传因素，二是环境因素。遗传因素主要影响有高度近视家族史的儿童青少年。而环境因素主要是高强度的近距离用眼，这是造成我国儿童青少年近视高发的主要原因。当今社会，家长对电子设备的管控不足，②，往往一看就很长时间，这促使了近视的发生发展。
近视“可防、可控、可矫正，但不可治愈”。有两点要强调。③？答案是“不可以”。近视之后，眼轴会变长，这个改变是不可逆的。二是近视可以“被治愈”吗？答案也是“不可以”。目前的医学治疗手段，只能通过光学矫正（配戴眼镜等）让孩子获得良好的视力，但却不能改变眼球已经发生的结构变化。因此，家长一定要树立“预防为先
．．．．”的理念，定期带孩子检查眼睛。
12.下列各句中的引号，和文中加点处引号作用相同的一项是（）
A.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
B.在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
C.我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
13.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
你有没有遇到过下面这些情况？每月月初，你信心十足地制定了严密的学习计划，但到月末时，却沮丧地发现你不知道怎样才能完成？你一直很希望做好某件事，可不知道为什么总也开始不了？我们往往以为这是因为自己缺乏时间管理能力，但事实上，①。每个人每天都有24小时，但是不同的精力状态，会带来完全不同的结果。在体力劳动的时代，劳动时间和效率几乎成正比；而在脑力劳动的时代，精力代替时间成为了更重要的资源。
精力管理金字塔可以分为四种相互独立又彼此关联的精力，依次是体能、情感、思维、意志。这意味着身体不好的时候，心情也不好；②，做判断容易失误；强大的思维能
力背后，往往是坚定的意志力。③，我们做事才能“全情投入”。了解了精力金字塔后，当我们重新看待很多人说的“状态不好”，就明白这实际上意味着很多东西。比如，脑力活动者的疲倦是思维疲倦，对他们来说，需要的不是体力休息，而是精力补充，他们应当散步、读书、听音乐、看电影，以这样的方式“换个脑子”。
14.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）
A.小丽呀，明天是教师节，我们送老师一张自己绘制的漂亮贺卡吧。
B.老校长说：“我相信，我们每一位同学都会踔厉奋发，不负韶华！”
C.我们要照顾好各自学校的“小菜园”，劳动基地不能虚有其表啊。
D.有了我们这位小皓歌手，你想听歌太容易了，要多少，就有多少。
15.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
六、阅读下面的文字，完成下面小题。
社会学家认为，传统乡土社会是个“无法”的社会，其实①，只不过在乡村自治的情势下，法律不大需要或难以全面深入渗透到广大的基层社会。在乡土社会，解决百姓的各种矛盾和纷争，②，礼俗不同于法律、制度，它是一种广泛意义上的道德，③，我们常说的“约定俗成”“出入循礼”“心理有依归，行为有参照”等正是传统乡土社会真实的写照。
人们因礼俗而有规矩，因有礼俗而形成德性。遵“礼”、循“礼”、守“礼”而使人们形成对“礼”的基础即“义理”的认同，“义理道德”就成为人们道德的表现形态，行为依规守矩不在于神性或契约的先在约束，也不在于功利或惩处的后在约束，而在于对义理认同基础上的行为德性。义在心中，心中有约，理在行中，行为有据。
在中国农耕文明的乡土社会中，礼俗成为“社会公认合宜的行为规范”。礼俗不同于法律、制度，是一种广泛意义上的道德，甚至具有超越道德的权威和效力。礼俗不仅通过自身来约束民众，还与法律相结合，化约为法律的基本精神和内在要求。有些礼俗还直接上升为法律，成为强力约束机制。
16.下列引号的用法，与文段第一句中引号用法一致的一项是（）
A.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
B.随着城镇化的发展，不少老技艺面临失传风险，全面落实“非遗”保护政策刻不容缓。
C.平常人读小说，以为既是“小”说，必无关宏旨，所以随便一看，看完了顺手一扔。
D.钟扬教授的足迹延伸到植物学家的“无人区”，为种子库标本采样做出了突出贡献。
17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
七、阅读下面的文字，完成下面小题。
阵雨之后，我们总能在空气中闻到一股“泥土的芬芳”，这个味道清新自然，让人总是忍不住多呼吸两口。那么“香味”的来源到底在哪呢？其实在稀疏多孔的土壤中，存在着一种含有土腥味的特殊物质，叫作“土臭素”。当雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到清香的泥土了。
土臭素，又称乔司脒和2-二甲基异茨醇。在20世纪40年代，先后从放线菌的发酵液中提取到乔司脒和2-二甲基异茨醇，因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源。
附：参考答案
1.①豁然开朗②隐隐约约（影影绰绰）③一鼓作气（抖擞精神）
2.是烟是雾，我们辨识不清。只见灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。
3.A
【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，语境形容眼前变得宽阔明亮，可用“豁然开朗”。豁然开朗：指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。比喻突然领悟了一个道理。
第二处，语境形容在底下望见南天门时模糊不清的样子，可用“隐隐约约（影影绰绰）”，指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
第三处，语境强调“没有停留”，振作精神，一直前行，可用“一鼓作气（抖擞精神）”。一鼓作气：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。抖擞精神：振作起精神。
2.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
“是烟是雾”是我们辨识的对象，应删掉“让”；
“被老大一座高山……”不合逻辑，应改为主动句，“把老大一座高山……”。
3.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.夸张，是超前夸张；
B.比喻，把盘旋的山路比作“大莽”；
C.比喻，把水声比作“雷鸣”；
D.比喻，把层峦叠嶂比作“水墨山水”画。
故选A。
4.B
5.①正是食补的好时节②除饮食风俗外③承载着人们美好的向往
【解析】4.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A、C、D项表示引用。
B.表示特定称谓。
故选B。
5.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前文“霜降正值秋冬之交”强调节令特点，后文讲了这个季节各地不同的饮食，强调滋补和营养，应填：正是食补的好时节。
②处，作为段首句，此句有承上启下的过渡作用，上段主要是说饮食风俗，下文主要讲其它习俗，应填：除饮食风俗外。
③处，语段主要讲民俗的意义，“扫墓、祛凶”“辟凶祈祥”主要作用是祈祷生活祥和、美好，应填：承载着人们美好的向往。
6.C
7.①不谋而合、异曲同工、殊途同归②炉火纯青、登峰造极、滚瓜烂熟③雕虫小技、小道末技
8.没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓业【解析】6.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表示直接引用；
B.表示直接引用；
C.表示特殊含义；
D.表示直接引用。
故选C。
7.本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，语境指企业追求与工匠精神保持一致，可用“不谋而合、异曲同工、殊途同归”。不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。异曲同工：比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。殊途同归：的是通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
②处，语境形容技术非常熟练，可用“炉火纯青、登峰造极、滚瓜烂熟”。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。登峰造极：登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
③处，语境强调工匠精神不是微小的技能，可用“雕虫小技、小道末技”。雕虫小技：比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。小道末技：微小的技能。
8.本题考查学生仿写句子的能力。
“没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实”是所仿写的句子，分析句式特点：没有……，……，怎能……，……。注意嵌入四字词语。内容上，表达对工匠精神内涵的理解，前句侧重写如何做，后句侧重写成果和收获。
9.A 10.（1）一问一答，提醒注意，引起读者思考；强调突出“看桅杆”的重要性，使文章起波澜、有变化。(2) 三个“如果”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出事物的发展变化都是有迹象的，再次强调懂得“看桅杆”的必要性。 11.①先看到桅杆；②都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅杆”；③还有人不懂或不善于看“桅杆”。
【解析】9.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表示直接引用；
B.表示特殊含义；
C.表示特殊含义；
D.表示特殊含义。
故选A。
10.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
第二段“这个‘预’从哪里来？就从懂得看‘桅杆’中来”，先提出问题，再回答问题，这是设问的修辞手法。设问的效果是先提出问题引发读者思考，然后给出答案，提醒读者注意，因此此句重点在后半句“就从懂得看‘桅杆’中来”，这是突出“看桅杆”的重要性；同时，通过设问的方法使表达避免平铺直叙，使文章起波澜、有变化。
“如果‘桅杆’是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个“如果”构成排比，“提前动手解决它，防患于未然”“提前跟踪、密切注视、及时跟进”“提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流”，三个句子语意递进，表明事物的发展变化都是有迹象的，都强调了“看桅杆”的重要性；排比句式整齐，能够增强语势，同时富有节奏感，读来朗朗上口，也有助于读者认可这种观点。
11.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由“再看到……”和“最后看到……”可知此处应是“先看到……”；再由后文“桅杆意味着事物的先兆”，可知填写：先看到桅杆；
第二空，上文说“桅杆”是事物的先兆，是晴雨表和风向标，那么“真正富有预见和远见的人”就应该先重视“桅杆”，并看懂它的暗示，后面有“就从懂得看‘桅杆’中来”“不善、不懂看‘桅杆’”，由此可填：都懂得并善于看(都懂得并看得懂)“桅杆”；
第三空，上面分析了“看桅杆”的重要性，而此处结合后文“有的人……眼里压根就不去看‘桅杆’”“对‘桅杆’效应不去分析，不去研判”来看，这些都是不懂或不善于看“桅杆”的表现，由此可填：还有人不懂或不善于看“桅杆”。
12.A 13.①形成近视的主要因素有两个②孩子自控能力又弱③一是近视可以“自愈”吗？
【解析】12.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文：“预防为先”表强调。
A.“做”“不做”表强调，与文中例同。
B.表特定称谓；
C.表引用；
D.表讽刺或否定。
13.本题考查学生情境补写的能力。
第一空，空缺处在段首，领起下文，由“遗传因素主要影响有高度近视家族史的儿童青少年”可知，本段阐释形成近视的因素，再根据“一是遗传因素，二是环境因素”可知，后文说了两个因素，因此，空缺处应填写“形成近视的主要因素有两个”一类的句子。
第二空，“家长对电子设备的管控不足”介绍家长管制力度不够，再结合“往往一看就很长时间”说明前文阐释孩子看电子设备时间长的原因，与家长相对的是孩子，与“管控不足”相对的是“自制力弱”，因此填写“孩子自控能力又弱”一类的句子。
第三空，空缺处是问号，再根据“答案是‘不可以’。近视之后，眼轴会变长，这个改变是不可逆的”可知，后文陈述的是近视不会逆转的原因。因此填写“一是近视可以‘自愈’吗”一类的句子。
14.A 15.①我们或许缺乏的是精力管理能力
②情绪不佳的时候
③只有管理好这四种精力
【解析】14.本题考查学生分析理解人称代词的能力。
原文中的“我们”实指说话的人和听话的人。
A.“我们”实指说话的人和听话的人。
B.“我们”实指听话的人，不包括说话的人，相当于“你们”。
C.“我们”包括说话的人、听话的人和其他人，意义虚化，在这里作句子主语。
D.“我们”包括说话的人、听话的人和其他人，意义虚化，在这里作句子定语，相当于“我们的”。
故选A。
15.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合下句“每个人每天都有24小时，但是不同的精力状态，会带来完全不同的结果”可知，讲的是精力，不同的精力状态，会带来完全不同的结果；再结合上文“我们往往以为这是因为自己缺乏时间管理能力，但事实上”可知，事实上我们并不是因为自己缺乏时间管理能力，而或许缺乏的是精力管理能力，所以此处应该填写“我们或许缺乏的是精力管理能力”。
第二空，结合上句“这意味着身体不好的时候，心情也不好”可知，讲的是心情不好；再结合下句“做判断容易失误”可知，应该是在情绪不佳的时候，做判断容易失误，所以此处应该填写“情绪不佳的时候”。
第三空，上文内容讲的是体能、情感、思维、意志这四种精力，精力不好的时候判断容易失误，精力好的时候思维强大，可见要想我们做事才能“全情投入”，就要管理好这四种精力，所以此处应该填写“只有管理好这四种精力”。
16.D 17.①传统社会并非没有法律存在（乡土社会并非没有法律）；②主要依靠礼俗；③它约束着人们的行为（人们深受礼俗的浸染）
【解析】16.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文段中引号表示特殊含义。
A.表示引用。
B.表示特定称谓；
C.表示强调。
D.表示特殊含义。
故选D。
17.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
本语段大意是：传统乡土社会主要依靠礼俗约束着人们的行为。
第①处，结合后面内容“乡村自治”“法律不大需要或难以全面深入渗透到广大的基层社会”等分析可知，此处主要讲传统乡土社会是有法律存在的；
第②处，结合“礼俗不同于法律、制度”分析可知，此处三说乡土社会解决百姓矛盾纷争的办法，主要靠的是礼俗的约束；
第③处，结合后面“约定俗成”“出入循礼”“心理有依归，行为有参照”分析，此处主要讲礼俗约束着人们的行为。
18.D 19.雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。 20.（1）更多的土臭素（2）闪电也能导致雨后空气清新
（3）不仅是提供“清新的空气”
【解析】18.本题考查学生准确理解常见标点符号的意义和用法的能力。
“宝藏菌”在句中表示特殊含义。
A.“美”用引号表示突出强调。
B.老板们看似“慈祥”实则黑心，所以这里引号是反语讽刺。
C.“前不见古人，后不见来者”是直接引用。
D.“大金碗”是对卢赛尔体育场形状和颜色的特殊比喻，所以这里引号表示特殊含义。
故选D。
19.本题考查学生辨析并修改语病的能力。
画线句共有两处语病：
第一处，成分残缺，“当雨滴落到地面时”有“当”时，在句中是状语成分，而此后“会把这种含有‘土臭素’的气体包裹住……”则缺少了主语，因此应删去“当”。
第二处，“闻到……泥土”搭配不当，人能闻到的应是味道，即“清香”，故应改为“我们就会闻到泥土的清香了”。
故句子可改为：雨滴落到地面时，会把这种含有“土臭素”的气体包裹住，形成许多小气泡；当这种带有许多小气泡的气体扑面而来时，我们就会闻到泥土的清香了。
20.本题考查学生情境补写的能力。
第一空，根据前文“因此，放线菌最初被认为是土臭素的主要来源”可知，是放线菌这一来源导致了土臭素的产生。而填空处前后语境“潮湿的天气有助于提升放线菌的活性并形成”“所以，小雨过后，我们更能感受到泥土的芬芳”讲述的是雨水潮湿天气产生的强化作用，故可填“更多的土臭素”。
第二空，根据后文“因为在闪电的作用下，空气中的氧气分子被电离成为正氧离子和负氧离子”中的“因为”可知填空处应填闪电天气引发的一系列影响，而根据“此外，雷阵雨本身也会一扫空气中飘浮着的粉尘，这也使得空气清新”可知，所产生的影响是“使得空气清新”，故可填“闪电也能导致雨后空气清新”。
第三空，根据后文“在医学界也起着至关重要的作用”中的关联词“也”可知此处应是表示承上启下的过渡句，故此处可填“不仅是提供‘清新的空气’”。
21.A 22.C 23.①这个句子运用了比拟（拟人）的修辞手法；②语言生动形象，通俗易懂，将高深的科学知识解说得富有情趣，增强了读者的阅读兴趣。
【解析】21.本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“钓竿”引号作用，表示特定称谓。
A.“芦柴棒”引号表示特定称谓，和“钓竿”引号作用相同；
B.“围剿”引号表示特殊含义；
C.“头重脚轻根底浅”“嘴尖皮厚腹中空”引号表示引用；
D.“苟活到现在的我”引号表示强调。
故选A。
22.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，出人意料：超出人们的预料，多表示人或事跟人们预想到的很不一致。不出所料：没超出预料；跟预料的一样。根据语境上文“海洋生物发光，有的是它们呼吸时产生能量释放的现象，如细菌。细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌”，下文写它“利用呼吸氧气的机会，借助这一生理反应，放散出蓝绿色的光彩”，超出人们预料，故应该用“出人意料”。
第二空，目瞪口呆：瞪着眼说不出话来，形容因吃惊或害怕而发愣的样子。目不转睛：眼珠都不转动一下，形容看得十分专注。根据语境，科学家把发光细菌收集在瓶子里把国际博览会的光学大厅照得通亮，使参加博览会的人们对“细菌灯”觉得惊奇，故应该用“目瞪口呆”。
第三空，不顾一切：形容对什么都不考虑、不顾忌。不假思索：用不着经过思考就作出反应，形容说话做事反应敏捷。根据语境“附近的鱼儿经不起这种引诱，满以为是‘一盘美餐’，便______地冲上前来”，强调无所顾忌，故应该用“不顾一切”。
第四空，身不由己：自己的行动不能由自己作主。情不自禁：因激动等原因不能控制住自己的感情。根据语境，“只见安康鱼将“钓竿”往嘴边一抽，倒霉的鱼儿便______地被卷吸进去”，强调鱼儿行动不受控制地被卷吸进去，故应该用“身不由己”。
故选C。
23.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
①句中“个子小”“体力弱”“眼花缭乱”“逃之夭夭”等词语，赋予海洋小生物人的动作和情态，据此看出，这个句子运用了比拟（拟人）的修辞手法；
②句子通过拟人手法，将发光细菌为什么具有发光的特征以及发光的作用，用通俗化的语言如“个子小，体力弱，没抵敌式器”，和有趣的语言如“把敌人照得眼花缭乱”“抓住良机逃之夭夭”，解释的清楚明白又有趣味和吸引力。据此看出，此修辞手法语言生动形象，通俗易懂，将高深的科学知识解说得富有情趣，增强了读者的阅读兴趣。
24.①独树一帜②炉火纯青③束之高阁 25.B 26.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
【解析】24.本题考查学生正确使用成语的能力。
①语境说的是老舍的幽默有自己的特点，自成一家，所以选用“独树一帜”。独树一帜：单独树起一面旗帜，指自成一家。
②语境说的是老舍《骆驼祥子》这部小说，在语言的运用上达到完美的地步，用他自己的话说:“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的”，所以选用“炉火纯青”。炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
③语境说的是老舍的《正红旗下》只是写了个开头就没有继续写下去，所以选用“束之高阁”。束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。
27.①举世瞩目②迎难而上③披荆斩棘（或攻坚克难） 28.示例：①用绚丽的青春书写如花的风采
②用火热的热情创造如火的事业 29.借代。用“雪山”“委山关”“腊子口”代指新征程中的困难，引人联想，使困难形象突出、特点鲜明、具体生动。
【解析】27.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据前文中国载人航天工程的伟大成就可知，填入成语是形容国载人航天工程取得的成绩非常突出，可以填“举世瞩目”。“举世瞩目”，指全世界的人都注意着、影响很大。
第二空，根据前文“在矛盾冲突面前敢于挺身而出”可知，青年在危机困难面前也毫不畏惧、勇往直前，可以填“迎难而上”。“迎难而上”形容不怕困难挫折、勇敢地挑战。
第三空，根据前文“在劈波斩浪中开拓前进”可知，中国青年在克服困难的过程中开辟新的业绩，可以填“披荆斩棘”。“披荆斩棘”，比喻在创业过程中清除障碍，艰苦奋斗。“攻坚克难”，指克服各种艰难险阻、圆满完成任务。
28.本题考查学生仿写句子的能力。
分析画波浪线句子，此处句式特点为：“用”领起的状语修饰动宾短语，介词的宾语和动词的宾语都是偏正结构的名词性短语；内容与青年挥洒汗水、奉献青春、奋斗前行有关。结合两者则要找准动词，如“书写”“实现”“描绘”等，再找到与之相搭配的名词，就会写出符合题意的句子。相关仿写的内容可以是用辛勤的汗水书写壮丽的人生，用绚丽的青春书写激昂的风采，用火热的激情实现远大的目标，用伟大的理想描绘美好的人生等等。
29.本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
借代，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
根据“我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服”可知，画线句使用了借代的修辞手法，用红军长征经过的“雪山”“草地”“娄山关”和“腊子口”等艰险代指新征程上困难，生动形象地描绘了新征程上困难很多，但只要克服困难，就必然能迎来“长征”的胜利。使困难形象突出、画面感较强，特点鲜明、具体生动。
30.①还影响这个国家的发展②远不止这些③而高中生也不例外 31.①滥用介词造成主语残缺，可删除“随着”或“使”；
②搭配不当，“生活水平”应与“提高”搭配。
【解析】30.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由下句“对于国家民族来说，高中生是未来的希望，是未来的生力军，他们体现着旺盛的生命力，正在砥砺前行；他们也代表着蓬勃的社会力量，不断向前进步”可知，是在讲高中生的体质健康对国家发展的影响，所以应该填写“还影响这个国家的发展”。
第二空，结合后文“体质即人体的质量，健康包含着生理、心理、社会适应程度这三方面都达到良好的状态”可知，体质健康还包含着生理、心理、社会适应程度这三方面，不仅仅是“局限于身体好，不生病，体质很好就是健康”，所以此处应该填写“远不止这些”。
第三空，结合下句“因此在教育教学中，教育工作者要对此加以重视，仔细分析高中学生体质健康测试成绩与学生真实水平出现差异的原因”可知，讲的是要对高中学生体质健康加以重视，高中学生体质健康也有所下降，所以此处应该填写“而高中生也不例外”。
31.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
滥用介词造成主语残缺，句子“随着教育改革的不断深入……使人们的生活水平得到了质的升高”缺少主语，可删除“随着”或“使”；
搭配不当，“生活水平……升高”搭配不当，“生活水平”应与“提高”搭配。
32.刻骨铭心屏气静神（屏气凝神或小心翼翼）亦步亦趋 33.袁隆平直接观察到一些事实，这些事实表明水稻具有杂交优势，与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。 34.运用了比喻的修辞手法，将形态特异的槄株立在普通槄株中比喻成鹤立鸡群，生动形象地突出了与常规品种相比较这株水稻植株的与众不同，抒发了袁隆平发现这株水稻植株时的惊喜之情。
【解析】32.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，根据语境说的“那时的袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”可知，此处是说20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了非常深刻的印象，故选用“刻骨铭心”。刻骨铭心：形容记忆深刻得让人永远也不能忘记。
第二处，语境强调的是袁隆平伸出双手抚摸稻穗时，注意力高度集中，十分谨慎的样子，故选用“屏气静神”“屏气凝神”“小心翼翼”。屏气静神：形容注意力高度集中，用心一致。屏气凝神：抑制呼吸，聚精会神。形容注意力高度集中。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
第三处，根据语境说的“袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他顶着研究水稻杂种优势利用是‘对遗传学的无知’等权威学者的指责和压力”“不跟在权威后面”“不崇拜权威”，此处是说在理论与事实发生矛盾时，袁隆平对待权威的态度，即他不是只是模仿或追随权威，故选用“亦步亦趋”。亦步亦趋：别人慢走，跟着慢走；别人快走，也跟着快走。比喻没有主张，事事都模仿或追随别人。
33.本题考查学生语言运用之变换句式的能力。
首先提取句子的主干和直接修饰成分：一些事实与“水稻杂交无优势论”这一推论相矛盾；
然后把相关的定语改为句子。把“袁隆平直接观察到的表明水稍具有杂交优势的一些事实”改为：袁隆平直接观察到一些事实；
把“表明水稍具有杂交优势的一些事实”改为：这些事实表明水稻具有杂交优势，
把“与没有试验依据的‘水稻杂交无优势论’这一推论相矛盾”改为：与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。
最后，结合上下文，适当改变语序、少量增删词语后改成的几个短句为：袁隆平直接观察到一些事实，这些事实表明水稻具有杂交优势，与“水稻杂交无优势论”相矛盾，“水稻杂交无优势论”这一推论没有试验依据。
34.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
运用了比喻的修辞手法，“形态特异……的水稻植株”的本体，“鹤立鸡群”是喻体，将形态特异的槄株立在普通槄株中比喻成鹤立鸡群，“鹤立鸡群”生动形象地突出了与常规品种相比较这株水稻植株的与众不同；结合后句“他小心翼翼地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”分析，该比喻句，抒发了袁隆平发现这株水稻植株时的惊喜之情。
2023年高三语文新高考题型【语言文字运用题】模拟练一 一、语言文字运用I (一)阅读下面的文字，完成18～19题。(本题共2小题，7分) 一日三餐，中国人每天都离不开筷子。我们的祖先一开始是用小木棍儿拨食食物中的野菜、树叶，慢慢地，① ，用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。 手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得① 。在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能做。筷子是人类手指的延伸! 筷子一头方、一头圆。筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。方，就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，① 。圆，就是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也很有可能握不住筷子而“落地惊神”! 18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 19．文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) (二)语言文字运用①(本题共3小题，13分) 阅读下面的文字，完成20～22题。 现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，① 。 “手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，① ，且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。 “手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。 ① ，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分) 21．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 22．最后一段加点的“下”字为什么要加引号?请简要分析。(4分) 【答案】 18．(3分)熟能生巧得心应手(炉火纯青／巧妙绝伦) 寸步不让 19．(4分)①比喻：以生活经验讲为人处事方圆不当的后果，易于接受；①夸张：夸大握不住筷子的失礼后果，从心理作用出发诫勉为人处事要方圆得当，带有民俗文化色彩。 20．(6分)①却是各种“手机病” ①眼科最令人担忧①手机是把“双刃剑” 21．(3分)长期大量的蓝光照射，会造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤，严重的会使患者得眼底黄斑病。
高考语文语言文字运用专项练习 班级考号姓名总分 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 同里最吸引人的去处无疑是退思园了。毫不夸张地说，这是我见过的中国古典园林中特别让我难以忘怀的一个。在①的拥挤中游古典园林是令人伤心的事。如有一个偶然的机会，或许是大雨刚歇，或许是时值黄昏，你有幸走在这样的园林中就会觉得走进了一种境界。在一切古典园林都变成公众游观处的现代，这种审美嗜好无疑是一种奢侈愿望了，但有时竟然也能②。 就这样，我们从西首的大门进入，向着东面一个层次一个层次地观赏过来。总以为看完这一进就差不多了，没想到一个月洞门又引出一个新的空间，而且一进比一进美，一层比一层奇。心中早已绷着悬念，却又时时为意外发现而一次次惊叹，这让我想到中国古典园林和古典戏曲的近似。难怪古代曲论家李渔会把编曲与工师营建宅院苑榭③。不管依傍何种建筑流派，园林都要有自己的韵律。正是因为有了“韵律”，全部构建才会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 2.文中画波浪线的句子可以改写成：“发现了更多的新空间，而且越来越漂亮。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(6分) 3.下列各句中的引号，和文中的引号作用相同的一项是( )(3分) A.“清辞丽句必为邻”，追求好的语言表达是每个人毕生的功课，我们有责任让语言越来越美好。 B.造船场内遗留了不少机器设备，作为文物，它们都被认为毫无价值，但我们从中仍感悟到工业的“设计”力量。 C.想到藤野先生，鲁迅就感觉增加了勇气，于是继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 D.从“庄生梦蝶”的故事，到梁山伯与祝英台双双化蝶的凄美神话，无不勾起人们浪漫的遐想。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字，完成4、5题。 古树是村落的旗帜———棵树长到这么大，如同祖先那般苍老，不吭声也能受到景仰。大凡古树，树洞都特别大，储存了一村人的秘密。每个人也觉得将秘密储存在树洞里，比烂在自己肚子里要清洁得多。而今，古树的寂寞如同村子的寂寞，没有什么秘密可以储存了，人们到远方去，把秘密也带走了，反倒是一些外乡人，因一棵古树，慕名从远方来，指望能读懂它的沧桑。往往在近观之后，我会走得远一些，从远处看它的全貌——南方的妩媚往往缘于有如同古树这般的骨感突，使妩媚不至于坠入俗格。一棵古树，无论如何也是无法被谄媚为“好看”的，但人们还是
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D.自己人之间，什么臭架子、坏脾气都行；笑容愈亲密，礼貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。（钱钟书《围城》） 5.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分） 三、阅读下面的文字，完成1～3题。 从痴迷数控技术开始，曹彦生的技术水平不断在进步。他可以将长度4米的细长结构件加工做到平面度不超过0.05mm，相当于误差小于一根头发丝的厚度。他成了圈内____①____的“数控达人”，但这还不够。 经过不懈努力和刻苦钻研，曹彦生最终加工出来的产品对称度达到了0.02mm，相当于头发丝的四分之一，使机械加工中的“分毫不差”变成了现实。至此，从“达人”到“大师”，年轻的曹彦生完成了一次技术路上的漂亮飞跃。 曹彦生说，这些年最大的感受就是，在日新月异的技术更迭背景下，哪怕当一名工人，都要时刻保持不断学习进步的姿态，没人能躺在荣誉簿上睡觉。正是基于内心的清醒认识，曹彦生____②____地汲取技术养料，几乎把能找到的关于数控加工的书籍全都读了个遍；因为他自学过多种外语，进口数控机床上的操作说明、按钮提示对他来说是____③____；他能够听声音判断切削用量是否合理，能够根据切屑（如切屑飞行弧线）判断刀具寿命。在学习与实践中，他逐渐达到了“人机合一”的境界。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 2.下列各句中的引号，和文中“数控达人”引号作用相同的一项是（）（3分） A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 B.《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 C.二诸葛一夜也没睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来。” D.他像是不喜欢“国民诗人”这个字的，都改成了“民众诗人”了。 3.文中画横线的句子使用了比喻和借代的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分） 四、阅读下面的文字，完成4～5题。 敦煌莫高窟是世界著名的文化遗产，单是壁画就有4.5万平方米之多。这些珍贵的文物之所以保留至今，____①____。这里气候干燥，地质环境相对稳定，不易发生大的动荡。然而，由于自然和人为多重因素的作用，使得莫高窟文物受到近些年不同程度的损坏，也严重威胁着石窟中的壁画。 为使包括壁画在内的石窟文物尽可能完好地保存下来，就必须进行保护和修复工作，但这项工作殊非易事。一方面，敦煌石窟壁画生动描绘了各种各样的人物、动物和植物形象，除了蕴含了丰富的历史、文化价值，也是不可多得的珍贵艺术品，这就要求修复者除了具备必要的材料、化学等方面的科学知识，还要____②____。另一方面，敦煌壁画的地仗（一种有防腐防潮作用的油灰衬底）质地比较松散，壁画真正的附着层面极其有限，仅如蛋壳一样薄，这也____③____。
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B.在广东高明地区，还有“送芋鬼”的习俗。 C.有民谚云“补冬不如补霜降”。 D.更有"霜打菊花开"的盛茂气象。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 三、阅读下面的文字，完成下面小题。 《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，关乎职业品质和专业精神，不久前，一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”由此可以看出，企业对高精尖的不懈追求同工匠精神①。 将一门技术掌握到②，这是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。倘若没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；______，______；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实。我们如今的社会赞叹工匠，推崇工匠精神，其实是社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好器物、超凡品质的主动探寻。 工匠精神从来都不是什么③，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工救”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神。 （摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》） 6.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（） A.《说文》里讲：“匠，木工也。” B.一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。” C.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛 D.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统” 7.请在文中横线处填入恰当的成语。 8.请根据上下文仿写语句，填写到横线处，使语意完整连贯。 四、阅读下面的文字，完成下面小题。 站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。 真正富有预见和远见的人，②，从“桅杆”中分析研究出事物发展的动态、趋势和规律。“凡事预则立，不预则废。”这个“预”从哪里来？就从懂得看“桅杆”中来。事物的发展变化都是有迹象的。如果“桅杆”是意味着一种苗头性和倾向性问题，就得提前动手解决它，防患于未然；如果是预示着某种动态和动向，就得提前跟踪、密切注视、及时跟进；如果是昭示着一种大的趋势和大的方向，就得提前布局，尽早尽快地顺应这种潮流。无视、忽视或不善、不懂看“桅杆”，或将导致机遇的错失，让机遇擦肩而过；或老虎来了还以为是猫，以致“灰犀牛”都临近甚至闯入了，还浑然不知，结果猝不及防。
高考语言文字运用真题练习 班级考号姓名总分 （2023年新高考1卷） （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成18～19题。 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分） （二）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20～22题。 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！ 20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）
新高考语言文字运用模考试题练习 班级考号姓名总分 一、2023福建高三适应性检测 （一）语言文字运用I（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》以其①的社会内容被称为封建时代的“百科全书”。直到今天，它仍像新发现的宝藏那样，无论在思想内容还是艺术成就上都有着②的伟大价值。就以曹雪芹艺术语言的功力来说，也很难用某一种风格一言蔽之。 我国古代文学批评家常用简括的词语，或褒或贬，一下子就能抓住诗人或散文家语言的特色，或典雅，或深奥，或精约，或繁缛。然而，这么多形容语言面貌的词汇，拿来概括曹雪芹的语言时，却又显得③。“概括”这个词儿好象顿时被抽去了全部血液，变成抖索着的一张薄纸片，实在无法包拢那样繁富多样的语言素质。铺陈需要绚丽多采，嘲讽需要喜笑怒骂，抒情需要深沉隽永，叙述需要流利畅达。要什么，有什么，可以说曹雪芹是进入语言自由王国的人，在中国文学史上简直是一个奇迹！ 18.请在文中横线处填入恰当的成语。 19.简述第二段主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 眼睛发痒怎么办？眼睛进了小飞虫怎么办？眼睛酸胀疲劳怎么办？ 眼睛作为“心灵的窗户”，是人体重要的器官之一，由眼球、视路、眼附属器三大部分组成。这些结构共同构成眼睛，维持着眼睛的功能和生理状态。当三个部分中的任何一个部分出现冲击、病变、使用时间过长等情况时，眼睛就会向我们发出“警报”，也就是我们常说的眼睛里存在“异物感”。①，有的同学不自觉地用手去揉搓眼睛。②，我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫。拿指腹去揉搓眼睛时，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易乘虚而入一些不干净的东西，导致眼睛的免疫防线受到攻击的结果。短时间的揉眼可能造成感染，③，最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变。这个时候，我们再想停下揉眼的“罪恶小手”，可就晚了。 20.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意，将修改后的句子写在答题卡相应的位置。 21.文中加点处用“罪恶”修饰“小手”，有特别的修辞效果，请简要分析。
高考语文语言文字运用模拟新题练习 班级考号姓名总分 一、阅读下面的文字，完成21～22题。 在医院里，我们经常会听到的一句医嘱就是“饮食要清淡”。于是很多人认为不吃肉、少吃油就是清淡，其实这是误区。长期不吃肉类会造成蛋白质缺乏，①，尤其是必需脂肪酸缺乏，不利于营养均衡，会导致体质下降，让人更容易被疾病侵袭。 从营养学角度来讲，医生所倡导的清淡饮食是在食物多样化的基础上，合理搭配营养，并采用能最大程度地保存食物营养成分的烹制方法得到的食物。没有任何一种食物可提供人体所需的全部营养，因此清淡饮食也应该做到食物多样化，主食应粗细搭配，②，这样才能保证为身体提供全面、充足的所需营养。合理的烹饪方式多选择蒸、煮、炖、焖、拌等方法烹调食物，避免或少用煎、炸、红烧、干锅等重口味的方式烹饪。 只要科学选择食材和烹饪方式，就能在实现清淡的同时也能够享受食物的美味，③ 21.下列句子中的“或”和文中画横线处的“或”，用法相同的一项是（）（3分） A.美丽的西湖边，人们或独自拍摄湖中美景，或围坐一起谈笑，好不惬意。 B.拥有智慧的人，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。 C.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。 D.一眼望去看不清的远处，或有一条宽广的马路，或有一座高耸的桥梁 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 二、阅读下面的文字，完成19~20题。 近日，全国多地流感高发，其中，甲型流感病毒占据了这波流感的主导地位。 甲型流感通常是因为感染了甲型H1N1流感病毒，而引起的一种急性呼吸道传染 病。①。普通感冒以局部症状为主，表现为流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等，症状较轻；甲型流感则以全身症状为主，打喷嚏、流鼻涕等症状通常不明显，表现为突发高热、畏寒、头痛、浑身酸痛、乏力，以及咽痛、干咳等呼吸道症状，有可能引发肺炎、心肌炎、脑炎等，严重者甚至可能造成死亡。 奥司他韦是一种对甲流和乙流有抗病毒效果的药物，可以抑制病毒从被感染的细胞中释放，减少甲流或者乙流病毒的播散。②，对其他类型的感冒病毒没有效果。如果出现感冒症状，应到医院检查抗原或核酸，确诊以后再尽快用药。同时，奥司他韦是一种处方 药，③，不建议自行服用。 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 20.请结合语段内容，对甲型流感作出诠释。（3分）
高考语文语言文字运用练习题 班级考号姓名总分 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（16分） 科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着。然而，科学素养与媒介素养其实是的。当科学理论与技术作用于社会，( )；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以对社会面貌形成客观认知。 科学素养和媒介素养有许多共通性。比如，科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑，被后人不断完善，甚至最终被否定；同样，对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。 食品安全谣言，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下。一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。 1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分） A.大相径庭相反相成盛气凌人满城风雨 B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上 C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上 D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨 2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分） A.才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养 B.就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径 C.才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径 D.就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分） A.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。 B.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。 C.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。 D.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会被谣言蒙蔽，更不至于助推谣言的再传播。 二、阅读下面的文字，完成4～5题。（5分） ①_____________。以互联网和手机等新媒介为主导的阅读方式，有可能趋向思维的碎片化、平面化、同质化，而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可能在降低。 信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大潜能，当然要充分利用。现今，进行科学研究已经离不开网络资源。对于数字化新的阅读形态，只能主动跟进，而不能消极抵制。但要注意，②_______________，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字化阅读可以并存，既读书，也读“网”。一般而言，读“网”比较适合“浅阅读”，了解新闻信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为“浅阅读”。 ③_______________，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的美学意蕴，令人玩味不尽。每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。“坐拥书城”“有书卷气”是说一种令人羡慕的气质，这些在网络和电子设备上是得不到的。读书终究是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，网络阅读不能也不应当完全取代传统的阅读。在信息时代，既
2023年高考语文专题复习：语言文字运用专项练习题 1．下列句子排列顺序最恰当的一项是（） ①在宪法的框架下为工人争取具体的经济利益和政治地位 ②恩格斯并不绝对追求暴力革命 ③强调德国社会民主党在德国国会选举中获得成功对整个国际工人运动有很 大的意义 ④恩格斯具体指导德国社会民主党进行合法斗争 ⑤相对于马克思而言，恩格斯更倾向于务实地为工人阶级实现权益 ⑥而是在民主国家里组织无产阶级合法政党社会民主党 A．⑤⑥③②①④B．⑤②⑥①④③C．④②①③⑥⑤ D．④⑤②⑥③① 2.参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。 示例： 问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。 反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。 ②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？ 问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。 反驳：
① ② 3.阅读下面的文字，完成各题。 魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（），其参照和借鉴价值还是的。 何晏王弼，言谈称奇；王谢大族，；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺…… 这些的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。 （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.不言而喻臣门如市脍炙人口习以为常 B.不言而喻簪缨不绝脍炙人口不足为奇 C.不在话下簪缨不绝喜闻乐见习以为常 D.不在话下臣门如市喜闻乐见不足为奇 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化
2023年全国新高考I卷语文复习：语言文字运用简答题组专项练习题 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 ① ，而是有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，农业科学家袁隆平喜欢小提琴……许多名家大家在享受美的同时创造美，杰出的综合素养令人仰慕。② ，不仅在于掌握某种艺术技能等实际功用。③ ，美育有益于陶冶活泼敏锐之心灵，养成高尚纯洁之人格；对社会而言，美育关乎培养堪当民族复兴重任的时代新人。从人格养成、灵魂塑造的高度认识美育、对待美育，才能超越应试或传授技能的局限，摒弃功利化的美育倾向，不断优化美育环境。 学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，才能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在未来拥抱更加美好的生活。 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。2．用表递进关系的句式总结第二段内容，不超过30个字。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 3．下面是关于《乡土中国》一书的一张思维导图，请根据要求完成后面的题目。 (1)阅读下面的文字，在思维导图的空缺处填写相应的内容。 在西洋家庭团体中，夫妇是主轴，夫妇共同经营生育事务，子女在这团体中是配角，他们长成了就离开这团体。在他们，政治、经济、宗教等功能有其他团体来担负，不在家庭的分内。夫妇成为主轴，两性之间的感情是凝合的力量。两性感情的发展，使他们的家庭成了获取生活上安慰的中心。在我们的乡土社会中、家的性质在这方面有着显著的差别，我们的家是个绵续性的事业社群，它的主轴是在父子之间，在婆媳之间，是纵的，不是横的。夫妇成
高考语文名校语言文字运用专项练习 班级考号姓名总分 一、（2023届河北省石家庄市高三一模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 2023兔年春晚，中央广播电视总台在内容创新上再次突破，融合创新节目频出。在创意节目《满庭芳·国色》里，从自然万物、天地四时中选取了中国传统中最典型的色彩，用简约灵动的舞美设计呈现了中国古典文学词牌“满庭芳”的理念，尽展满庭芳华，如痴如醉。创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和孩子们奇妙相遇。微电影《我和我的春晚》，讲述了普通观众和春晚之间的感人故事。 春晚官方吉祥物“兔圆圆”的动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态、亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。伴随“兔圆圆”一起跃然眼前的，还有春晚主视觉标识。它是由“兔圆圆”奔跃向上的姿态定格而来的，同时又是草书“卯”字的幻化变体，丰神俊逸，整体设计富有踔厉奋发的动感，彰显了汉字亦字亦画的独特美感，（）。 21.文中画波浪线的句子有三处语病，请选出并进行修改，使语言表达准确流畅。 ①______改为______ ②______改为______ ③______改为______ 22.下列填入文中括号中的语句中，最恰当的一项是（） A.“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望被演绎得淋漓尽致 B.将“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望演绎得淋漓尽致 C.使“奔跃向上的癸卯兔年”的寓意和祈望得到淋漓尽致地演绎 D.淋漓尽致地演绎出“癸卯兔年奔跃向上”的寓意和祈望 二、（2023届河北省唐山市高三一模语文）试题阅读下面的文字，完成小题。 在中老年患者中，动脉硬化是常见病。当血管出现硬化病变后，很多人认为只要将硬化的血管变“软”就可以改善病情，并且相信通过食物和保健品可以“软化”血管。 要想搞清楚血管是否可以“软化”，______①______。这是以脂质代谢障碍为基础，动脉望增厚变硬、血管腔狭窄的一类病变。医学研究认为，动脉硬化是一个不可逆的过程，动脉硬化血管硬化的进程只能延缓，不能逆转，也就是说血管是无法“软化”的。 即便血管“软化”无法实现，仍有一些被认为可以“软化”血管的方法深入人心，这些方法其实你我都知道。虽然它们统统没有用。 ______②______，但经口摄入的食醋无法直接进入血液，并不能改变血液的酸碱度，而且人体血液的酸碱度是相对恒定的，不会轻易改变；还有些人认为，通过吃木耳、洋葱、大蒜等食物可以使血管“软化”，这些食物虽有降血脂的功效，对新硬化斑块的形成有延缓作用，但对已经硬化的血管病变毫无用处。还有一些商家宣称诸如卵磷脂、深海鱼油等保健品可以“软化”血管，这些保健品并不能直接作用于病变，使硬化的血管“软化”。 因此，______③______是不可信的。 21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（） A.你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ B.水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。” C.今天在舞台上，矫若游龙，翩若惊鸿的那个人不就是你吗？ D.佩洛西的台湾之行，让你清楚地看到美国政客的丑恶嘴脸。 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2023年全国新高考I卷语文复习：语言文字运用选择简答专项练习题 （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 严冬之下，有人热衷“低温养生”，尝试冬泳、洗冷水澡等。专家表示，所谓的“低温养生”注重的是自然环境下低温对人体的调节。如果通过冷水澡、冬泳、穿得少来人为地降低体温，有时不仅无法达到长寿的目的，① 特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、怕冷体质的人，一味地追求低温，易导致感冒、冻伤等不适症状。 某些低温习惯有助于身体健康，② ，低温能减少高温烹饪时致癌物出现的几率，又能最大限度保存食物中的养分，低温烹饪应以细火烹煮为佳，注意适当低温烹调。 睡个“低温觉”也有利于养生。人的体温晚间9点至11点开始下降，凌晨1点至3点降到低谷。夜间休息的时间正好是“低温养生”的好时机。因此，每天应该按时休息，③ 。 1．在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。2．请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下，给我泡了一杯“黄金芽”。我举着杯子端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。 老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。 日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上聊天。正聊着，老刘发来“视频通话”请求。原来，他连接视频，是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心地笑着，一脸阳光…… 3．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（） A．她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。 B．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 C．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！” D．看过石砲沟几十年，这里的山形是没有变化的——峰巅隆起，沟谷下沉，绵延起伏。四十多年前是这样子，四
高考语文最新语言文字运用专项练习 班级考号姓名总分 （一） 一、语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 最近几年，无糖饮料赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，饮用无糖饮料让人在尽情享受甜食的同时，不用担心长胖。然而，事实和大家的认知有很大出入。 首先，无糖饮料并非“零糖”。根据《预包装食品营养标签通则》规定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可称之为无糖食品。因此，无糖饮料只是低糖，但很多人以为无糖饮料是完全无糖，就疯狂摄入，结果越喝越胖。 其次，无糖饮料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味剂。甜味剂本身热量不高，但长期、过量饮用含甜味剂的饮料也可能使人发胖。悉尼大学的研究人员使用果蝇进行实验，发现甜味剂可以使果蝇的摄食量增加将近三分之一。患尼嘉文医学研究所的科学实验也证实了这种现象。研究人员称，①在人们摄取甜味剂但没有搭配相应的热量时，大脑会发出增加操食量而使人补充更多的热量。②此外，因为饮用者觉得自己喝的是“零糖”“零热量”饮料，所以会下意识地放纵自己摄入过量食物。③你要是天天用无糖可乐配炸鸡，想不长肉那是谁也拦不住。 1.将文中划线句子改成一个单句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变句义。（4分） 2.文段中画波浪线并标有序号的句子各有一处语病，请找出并写出修改意见。（3分） 3.看完这则材料后，你的同桌说：“无糖饮料问题那么多，以后我们再也不要喝无糖饮料了。”请你用含有条件关系的句子来反驳，不超过40字。（4分） 二、语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成4—5题。 若认真品，"混清涟而不妖"很值得玩味。_____①_____？没有。不管在"清水"还是无毒的浊水，莲的生长过程和状态都大同小异；即使生于浊水，花骨朵照样不妖；即使生于“清水”，盛花照样妖艳。 莲并不能生长在没有泥沙的纯粹的清水之中，_____②_____。植物长期身处纯水，将造成清水变浊、植物营养不良而病死。许多荷塘的水不清，甚至浑不见底，但不表示水质差、没营养、有毒害。事实证明，出淤泥的莲总比不染泥的清水芙蓉要长得好；纯水培的莲光长叶、不开花，其浸水部分的表面容易滋生细菌、代谢掉后留存水中会污染纯水。
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三、阅读下面的文字，完成1～3题。 鼎，为我国所独有，着先祖数千年的辛勤劳动和无穷的智慧，是我们民族精神文化的标志。 李泽厚说：“传说中的夏铸九鼎，大概是打开青铜时代第一页的标记。”鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，正因为鼎具有如此的地位，所以在中国文化中， 鼎着丰富的思想内涵，被赋予“显赫”“尊贵”“盛大”等的含义。鼎又是旌功记绩的礼器，周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况。这种礼俗至今仍然有一定影响。1995年，联合国五十华诞之际，中国即以“世纪宝鼎”相赠。为给党的百年华诞献上一份深情礼赞，与毛公鼎并称“海内三宝”的大盂鼎、大克鼎在上博、国博重聚。作为当之无愧的国之大礼，鼎体现的乃是和谐社会特有的时代禀赋和精神内涵，不失为政治与文化、情感与艺术之。后母戊鼎、王子午鼎、蔡侯申鼎、子龙鼎、史鼎……，是一粒粒的珍珠共同构成了中华文化的瑰宝，更是一颗颗火种闪耀着精神血脉的传承。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A.凝聚举重若轻蕴涵相辅相成 B.凝结举足轻重蕴涵相辅相成 C.凝聚举足轻重蕴含珠联璧合 D.凝结举重若轻蕴含珠联璧合 2.下列各句中的引号和文中“海内三宝”的引号，作用相同的一项是（）（3分） A.李泽厚说：“传说中的夏铸九鼎，大概是打开青铜时代第一页的标记。” B.所以在中国文化中，鼎蕴含着丰富的思想内涵，被赋予“显赫”“尊贵”“盛大”等的含义。 C.1995年，联合国五十华诞之际，中国即以“世纪宝鼎”相赠。 D.人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。 3.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分） 四、阅读下面的文字，完成4～5题。 网络科幻作品的出现，让科幻作品获得更多传播渠道，融入更大的阅读群体，并产生了更为广泛的影响力。网络科幻作品虽然不等于科学著作，①。做好科普，网络科幻作品需要向硬核科技“取经”。读者熟知的《三体》就巧妙融入了黑洞、引力波等物理学知 识。②，文学作品的“科学味”才更浓，专业度才有说服力。做好科 普，③。时下，在一些平台，网友自发整理科幻作品知识点，分析其中科学原理，互相答疑解惑。这也说明：（） 据一份调查，神舟十二号载人飞船成功发射后，相关平台科幻作品日均阅读人数明显增长，彰显了广大读者对科技创新的浓厚兴趣。融入科幻元素的网络文学，一头连着浩瀚宇宙，一头连着万千受众。用生动故事传播科学知识，定能让科幻作品更好成为孕育想象力的摇篮，鼓励更多人迈向科学探索之路。 4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分） A.作品服务大众、面向大众，才能形成读者与作者的良性互动，让科普深入人心。 B.作品面向大众、服务大众，才能形成作者与读者的良性互动，让科普深入人心。 C.作品服务大众、面向大众，才能形成作者与读者的良性互动，让科普深入人心。 D.作品面向大众、服务大众，才能形成读者与作者的良性互动，让科普深入人心。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
高考语文语言运用题型专项练习 班级考号姓名总分 一、阅读下面的文字，完成1～2题。 灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养，然后加热或用化学剂将其灭活。这种生物制品可由整个病毒或细菌组成，也可由它们的裂解片段组成为裂解疫苗。裂解疫苗的生产，是将微生物进一步纯化，直至疫苗仅仅包含所需的抗原成分。它既可以是蛋白质疫苗，①。蛋白质疫苗包括类毒素和亚单位疫苗。大多数多糖疫苗由来自细菌纯化的细胞壁多聚糖组成。 灭活疫苗的免疫机理使受种者产生以体液免疫为主的免疫反应，它产生的抗体有中和、清除病原微生物及其产生的毒素作用，对细胞外感染的病原微生物有较好的保护效果。灭活疫苗常需多次接种，②，仅仅是“初始化”免疫系统。必须接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免疫。接种灭活疫苗产生的抗体滴度随着时间而下降，因此，③。灭活疫苗通常不受循环抗体影响，即使血液中有抗体存在也可以接种。 1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 ① ② ③ 2.请给“灭活疫苗”下一个定义。 二、阅读下面的文字，完成3～4题。 血压平稳的朋友，可以适量进行中低强度的有氧运动，如散步、打太极拳、慢跑等，建议有氧运动每周至少3—4次，每次不少于45分钟。动静结合也是适时养生的基本原则之一，①，静是指精神内敛。《素问·上古天真论》中对运动养生的论述提到应“形劳而不倦”“不妄作劳”，②，过逸亦会使人体气机、气血不畅。《素问·宣明五气》亦指出“久视伤血，久立伤骨，久行伤筋，久卧伤气，久坐伤肉”。都是强调形体运动与劳逸均具有一定的限度和时间规律，过动过静、过劳过逸均能引起内在气血、外在五体的伤害。 眼下正是自然界万物成熟、平定收敛的季节。这时，人们应该早睡早起，情绪保持安宁。充足的睡眠有利于内分泌、激素水平的调节，帮助血压平稳。③，寻找原因的前提下，且调节情志后仍不能很好地睡眠，建议适当服用助眠药物或者中医治疗调理。建议晚上10时前入睡，避免熬夜，同时保证每日睡眠时间不少于7小时，不超过9小时。 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 ① ② ③
高考语言文字运用新题练习 班级考号姓名总分 一、语言文字运用Ⅰ(10分) 阅读下面的文字，完成1-3小题。 近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。与8年前的第3版相比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。“新常态”“弯道超车”“刷屏”……新词、新义像一面镜子，映照出______的时代变迁。词语也同样存在_____的现象，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。如单放机、八进制、夯机、打柴等。 这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是速度时快时慢。就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中______。从这个意义上说，在流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活，不仅是这些新词生命力的体现，更是新词能否进入辞书的标准。权威辞书的与时俱进，背后是汉语言词汇系统及表达的更新，成为时代变迁的生动注脚。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分) 二、语言文字运用Ⅱ(共9分) 阅读下面的文字，完成4-5小题。 最近，刘畊宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘畊宏女孩”。很多人都是为了减肥跟着刘畊宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”。那么，刘畊宏的健身操，①？ 其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操。所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是：你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘畊宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议。 首先，运动之前一定要先热身。不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身。其次，②。做健身操的时长保持在30分钟就可以了，如果时间太长，会加大身体负荷，平时没有运动基础的人运动时间过长，反而会得不偿失。再次，你可能跟不上刘畊宏的节奏，但是请一定要保证动作准确。除此之外，做完运动之后，③！如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸。 4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）(3分) A.你要觉得这个事情跟会议主题没什么关系，就不用管。