幼儿园大班社会教案：地震来了

幼儿园大班社会公开课教案《地震来了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《安全教育》第五章《自然灾害》，详细内容为第三节《地震来了》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。

二、教学目标1. 知道地震是一种自然灾害，了解地震发生的原因和特点。

2. 学会地震发生时的自我保护方法，提高应急避险能力。

3. 培养幼儿关爱生命、珍惜生命的情感。

三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。

教学重点：了解地震的基本知识，提高安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地震科普图片、地震避险视频、安全标志卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地震科普图片，引导幼儿观察，讨论地震发生时的情景，激发幼儿学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过图片、视频等形式，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的原因、特点等。

（2）教师讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、抱头、保护脖子等。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示安全标志卡片，让幼儿认识并学会使用，如地震发生时如何寻找安全出口、如何避免拥挤等。

4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行地震避险演练，检验幼儿对地震自我保护方法的掌握程度。

六、板书设计1. 地震来了地震原因：地壳运动地震特点：突发性、破坏性强自我保护：躲到桌子下、抱头、保护脖子2. 安全标志安全出口紧急避险七、作业设计1. 作业题目：地震避险演练请小朋友们在家长的指导下，进行地震避险演练，记录自己的避险过程。

2. 答案：避险过程：听到地震警报，迅速躲到桌子下，抱头，保护脖子，等待地震结束。

避险心得：学会地震避险方法，提高自我保护能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿掌握了地震基本知识和自我保护方法，提高了安全意识。

《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的一些自然现象。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 教育幼儿正确行动，减少地震带来的伤害。

二、教学重点1. 地震发生时的自然现象2. 地震时的自我保护方法三、教学难点1. 如何正确行动，减少地震带来的伤害四、教学准备1. 地震知识课件2. 安全标志图片3. 紧急疏散图五、教学过程1. 导入：通过地震知识课件，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的一些自然现象。

2. 基本知识：讲解地震发生时的自然现象，如地动、地声、房屋摇晃等。

3. 自我保护方法：教育幼儿在地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的家具下、保护头部等。

4. 行动指南：讲解地震发生时如何正确行动，如不慌张、不乱跑、不乘坐电梯等。

5. 安全疏散：展示紧急疏散图，教育幼儿在地震发生时如何安全疏散。

6. 实践活动：模拟地震发生，让幼儿实践所学的安全知识和自我保护方法。

7. 总结：通过实践活动，总结地震时的安全知识和自我保护方法，让幼儿加深记忆。

8. 作业：让幼儿回家后与家长一起查看家中的安全设施，了解紧急疏散路线。

六、教学评价1. 观察幼儿在地震模拟实践活动中的表现，评估他们对地震安全知识的掌握程度。

2. 通过提问和小组讨论，检查幼儿对地震逃生路线和自救方法的熟悉程度。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中是否能够应用所学的安全知识。

七、教学拓展1. 邀请消防员或地震幸存者来园进行地震安全讲座，增加幼儿的实践经验。

2. 组织幼儿参观地震遗址或地震科普馆，加深他们对地震危害的认识。

3. 开展家庭地震安全主题活动，鼓励家长参与，共同提高家庭的安全意识。

八、教学反馈1. 家长反馈：通过家长会或家访，收集家长对幼儿在园地震安全教育情况的反馈。

2. 幼儿表现：观察幼儿在日常活动中是否能够体现出地震安全教育的影响。

3. 教学调整：根据家长反馈和幼儿表现，适时调整教学内容和教学方法。

幼儿园大班社会《地震来了》教案一、活动目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何保护自己。

2.培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力，提高自我保护意识。

3.培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。

二、活动重难点1.活动重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。

2.活动难点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和团结协作精神。

三、活动准备1.教具：地震模拟动画、地震安全手册、安全帽、防震减灾宣传册。

2.环境布置：模拟地震发生时的场景，如教室、走廊、操场等。

四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿进行地震知识问答，了解幼儿对地震的了解程度。

2.教师通过地震模拟动画，让幼儿观察地震发生时的场景，引发幼儿对地震的关注。

（二）主题活动1.教师引导幼儿讨论：地震发生时，我们应该怎么办？2.教师讲解地震发生时的自我保护方法：（1）迅速找到安全的地方，如桌子下、墙角等。

（2）双手护住头部，避免头部受到撞击。

（3）如果周围有安全帽，要戴上安全帽，保护头部。

（4）不要慌乱跑动，避免发生踩踏事故。

3.教师组织幼儿进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震发生时的场景，培养幼儿的应对能力。

4.教师引导幼儿讨论：在地震发生时，我们如何帮助身边的朋友？（三）实践活动1.教师组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿熟悉地震发生时的应对措施。

2.教师发放地震安全手册，引导幼儿阅读，了解地震安全知识。

1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解地震安全知识，共同培养幼儿的地震应对能力。

2.环境创设：在幼儿园内布置地震安全宣传栏，提高幼儿的安全意识。

六、活动反思1.教师在活动中要注重观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

通过本次教学活动，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法，提高了幼儿的安全意识。

同时，培养了幼儿团结协作、互帮互助的良好品质，为幼儿在地震发生时能够冷静应对奠定了基础。

重难点补充：一、活动重点补充：1.教师通过互动问答，引导幼儿了解地震的基本特征，如地震发生的原因、地震波的种类等。

《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。

2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。

3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，地震是如何发生的。

2. 地震发生时的安全措施：如何正确躲避，如何正确逃生。

3. 地震后的行动：如何寻找食物和水，如何与外界取得联系。

三、教学重点1. 让幼儿掌握地震发生时的安全措施，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和团结合作精神。

四、教学难点1. 如何在地震发生时正确躲避和逃生。

2. 如何在地震后寻找食物和水，与外界取得联系。

五、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解地震的基本知识和安全措施，让幼儿了解并掌握相关知识。

2. 演示法：教师通过演示地震发生时的正确躲避和逃生方法，让幼儿直观地了解并学会应对地震。

3. 情景模拟法：教师模拟地震发生的情景，让幼儿在实际操作中掌握地震时的安全措施和逃生方法。

4. 讨论法：教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享彼此的经验和感悟，培养团结合作的精神。

教案内容依次类推，按照教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法的格式编写后续章节。

六、教学准备1. 教具准备：地震知识PPT、地震视频、安全标志图片、地震逃生道具（如安全带、急救包等）。

2. 环境布置：模拟地震场景，设置地震逃生通道。

七、教学过程1. 导入：通过地震视频，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。

2. 基本知识讲解：讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震是如何发生的。

3. 安全措施学习：讲解地震发生时的安全措施，如正确躲避和逃生方法。

4. 地震后行动：讲解地震后的行动，如寻找食物和水，与外界取得联系。

5. 情景模拟：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握地震时的安全措施和逃生方法。

八、教学评价1. 幼儿在地震发生时的自我保护能力。

2. 幼儿在地震发生时的冷静应对能力和团结合作精神。

幼儿园大班地震来了教案5篇通过撰写教案可以进行自我评估，以发现教学中的不足，教案能够帮助教师明确教学目标，确保每一节课都有明确的方向，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班地震来了教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班地震来了教案篇1活动目标：1、了解地震产生的原因。

2、如何躲避地震的方法。

3、地震的预防。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球，（师实物演示）我们生活在这个球的表面，为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难，人类就想了个好办法，到处种树.我们都知道树有很长很密的根须，这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了。

可是现在许多人因为要盖高楼大厦，为了要开采石油和矿产都把树拔了，把山开了.这样地球表面就受伤了，所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的二、地震的躲避方法地震时地面会晃动，严重时墙面会倒塌，但是我们也不要害怕，只要安静地听从大人的话，记住躲避的方法就好了。

如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话，地晃动的厉害时我们不能朝外面跑，因该要先把门打开，然后找坚固的家具底下，并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上，用被子坐垫盖上，实在没有软的东西保护时，可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体，这样你的膝盖就能保护好肚子了。

如果地震时我们在马路上行走，那就尽量跑到开阔的地方去，电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品，一定要远离。

地震时不能做电梯，不能搭乘任何工具。

地震一般时间很短，震动时不能转移，要等地震过后才能转移到安全的地方去。

学习地震自我保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视，一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处。

大班社会地震来了教案【含教学反思】教学目标1.学生能够了解地震的基本概念，知道地震的原因、发生地点等相关知识。

2.学生能够掌握在地震中如何应对、自救的基本技能。

3.学生能够理解大自然的力量，增强自我保护意识。

教学重点1.让学生了解地震的基本概念。

2.让学生掌握在地震中如何应对、自救的基本技能。

教学难点1.让学生理解大自然的力量，增强自我保护意识。

教学准备1.收集有关地震的图片、视频和资料。

2.准备一些模拟地震情境的教学道具，如模拟地震机、拥抱台等。

3.准备好地震自救指南、应急包等相关资料。

4.确定一些能够通知家长和学生的应急联系方式。

教学过程1. 导入（10分钟）活动1：猜字谜老师出示地震相关的图片，让学生通过猜字谜的方式猜出这些图片与地震之间的联系。

活动2：看视频播放有关地震的视频，引导学生回答视频中出现的问题。

2. 探究（30分钟）让学生阅读地震相关的资料、图片，了解地震的基本知识，包括地震的原因、形成过程、发生地点等等。

3. 实践（50分钟）活动1：模拟地震在教学场地上设置模拟地震情境，如教室中央有一个模拟地震机，给学生20秒钟的时间在场地内找到安全的避难处。

活动2：学习地震自救指南通过教师讲解、视频演示等方式，让学生学习学习地震自救指南，了解自救的基本方法和技巧。

活动3：制作应急包让学生带好应急包材料，指导学生们选择应急包中的物品，根据应急包目录制作自己的应急包。

4. 反思（10分钟）在教学结束前，学生进行反思，回顾学习的内容和学习方法，体验自己在应对模拟地震情境中的感受与体验。

教学反思本次地震教学活动通过了解地震知识、模拟地震、学习地震自救指南、制作应急包等方式，使学生了解地震的基本概念，掌握在地震中如何应对、自救的基本技能，同时培养了大自然的力量，增强了自我保护意识。

同时，通过设计情景，能让学生有较深刻的印象，对于提高教学效果有一定的作用。

幼儿园大班社会教案《地震来了》含反思【引导语】地震是一种自然灾害，它给人们的生活带来了很大的困扰。

为了让幼儿了解地震的一些基本概念以及如何正确应对地震，我们设计了本次的社会教案《地震来了》。

通过这节课的学习，希望孩子们能够掌握基本的地震知识，并且能够在地震发生时保护自己和身边的人。

【活动目标】1.了解地震的定义和发生的原因。

2.认识地震的危害，并学习地震发生时的应对措施。

3.通过模拟地震活动，培养孩子们正确的逃生意识和应对能力。

4.培养孩子们的观察力、团体合作以及自主学习能力。

【活动准备】1.地震发生时的应对措施的图片或纸质版海报。

2.地震发生时模拟活动所需的座椅或桌子。

3.布置好的地震现场模型。

【活动过程】一、前期准备1.通过图片或视频展示地震事故的危害，引起孩子们的注意，并与他们简单地讨论一下地震是怎样发生的。

2.介绍地震的定义和发生的原因，以简单易懂的语言向孩子们解释。

二、地震应对知识学习1.在黑板上展示地震应对措施的图片或海报，并向孩子们进行解读和讲解。

2.让孩子们依次说出在地震发生时要做的几件事，例如躲到桌子下面、迅速逃离楼房等。

3.通过纸牌游戏等方式进行巩固和提升孩子们地震应对知识的掌握。

三、地震模拟活动1.将座椅或桌子摆放在教室指定的地方，让孩子们模拟地震时躲避的场景。

2.请一名幼儿扮演地震的角色，其他孩子们在地震来临时按照应对措施躲到桌子下面。

四、地震现场模型观察1.老师布置好地震现场模型，展示给孩子们观察。

2.给孩子们一些时间观察地震现场模型，并要求他们在观察后向大家讲解他们观察到的情况，鼓励他们用自己的语言进行描述。

【反思】通过这次地震的社会教案，我们发现孩子们对地震的危害和应对措施有了一定的了解。

在以后的教学中，我们可以进一步提高幼儿的参与度和学习兴趣。

可以设置一些小组活动，让孩子们在小组内互相交流和分享关于地震的知识。

同时，我们还要通过多媒体、实地考察等方式，让孩子们更直观地了解地震的危害，提高他们的自主学习和应对能力。

幼儿园大班社会公开课精品教案《地震来》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《自然灾害》，详细内容为《地震来》。

通过该课程学习，让孩子们解地震基本知识，学会在地震发生时如何保护自己。

二、教学目标1. 让幼儿解地震基本概念，知道地震是由地壳运动引起。

2. 培养幼儿在地震发生时，能迅速、正确地采取自我保护措施。

3. 提高幼儿安全意识，增强对自然灾害防范能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：地震发生时如何迅速、正确地采取自我保护措施。

2. 教学重点：让幼儿解地震基本知识，培养安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、图片、视频、安全常识卡片。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个发生在身边地震故事，引导幼儿关注地震这一现象，激发他们学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示地震图片，让幼儿观察并说出自己感受。

（2）播放地震视频，让幼儿解地震威力。

（3）通过地震演示模型，讲解地震成因。

3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时如何保护自己，结合安全常识卡片，让幼儿解自我保护方法。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震应急演练，检验他们所学到自我保护方法。

5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 地震基本概念2. 地震发生原因3. 地震发生时自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，自己如何保护自己。

2. 答案：幼儿根据自己理解，画出地震发生时采取自我保护措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握地震基本知识和自我保护方法。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，确保他们能够真正掌握这些技能。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震博物馆，深入解地震相关知识，提高安全意识。

同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿安全教育。

重点和难点解析：1. 实践情景引入方式和方法。

幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思一、活动背景和目的地震是自然灾害中的一种，常常突如其来，可能给人们带来不可预知的危害。

为了提升幼儿园大班儿童的地震安全意识和自我保护能力，特设计了本次“地震来了”活动。

本次活动的目的是：•帮助幼儿园大班儿童了解地震的基本知识和预防方法；•提高幼儿园大班儿童的自我保护能力，培养他们应对突发事件的应变能力。

二、教学内容和方法1. 教学内容•了解什么是地震，以及地震给人们带来的危害；•介绍地震来临时的预警信号和两种躲避措施（躲桌子下面、躲在墙边）；•学习如何应对地震后的自救和相互救助方法。

2. 教学方法•朗读课文，介绍地震的知识点；•视听教育，播放地震的视频资料，让孩子们有身临其境的体验；•进行互动体验活动，让孩子们感受地震给人带来的危害；•团体游戏，模拟地震时的躲避和相互救援行动。

三、教学步骤1. 教师讲解1.地震的介绍：地震是由于地球内部的变化而引发的地面晃动现象，让孩子们了解地震对人类的影响；2.地震的危害：地震可能导致房屋倒塌、地基断裂、道路中断等不可预知的损失；3.发生地震时的预警信号：教师通过图像、文字等形式，教授学生应该如何辨认地震预警信号；4.地震来临时的躲避措施：介绍两种常见的躲避措施（躲桌子下面，躲在墙边），并演示实践；5.自救和相互救助方法：教师让学生学习如何在地震后自救和相互救助。

2. 互动体验教师将学生分组，模拟地震来袭时的情景，让孩子们感受地震带来的危害。

教师可以通过调节房间灯光、放出加入演出道具并播放音乐等方式，创造出多次地震模拟体验。

3. 团体游戏教师设计团体游戏，让学生们在游戏中练习躲避措施和自救方法。

通过这种方式，让孩子们在游戏中深刻体会应对突发事件的应变能力。

四、活动反思本次”地震来了”活动，虽然有一定的授课内容，但是以实践性教学为主，运用游戏、体验等方式，使孩子们更加直观地了解了地震的知识和应对措施。

通过本次活动，孩子们不仅提高了自我保护意识，还培养了团队合作能力和应对突发事件的能力。

大班安全优质课教案《地震来了》教学目标：1. 帮助大班幼儿了解地震的概念和特点，提高他们应对地震灾害的安全意识。

2. 引导幼儿掌握地震发生时逃生和自救的基本知识和技能，培养其自我保护能力。

3. 激发幼儿积极参与灾害预防和安全教育活动，促进他们家庭和社区的安全文化建设。

教学准备：1. 图书资源：有关地震和应急逃生知识的绘本或故事书籍。

2. 视频资源：介绍地震和应急知识的教育视频。

3. 实物展示：地震安全包、应急药品盒、头盔等实物，用于示范和讲解。

4. 安全演练：组织模拟地震逃生演练和安全知识问答活动。

活动过程：1. 引入活动(10分钟)：- 通过图书或视频引入地震概念，让幼儿了解地震是一种自然灾害，产生原因和可能带来的影响。

- 引导幼儿观察灾难现场照片或视频，激发他们对地震安全的关注和认识。

2. 知识普及(15分钟)：- 讲解地震的定义、震级和震中等基本概念，向幼儿传达地震发生时的应对原则和逃生技巧。

- 展示地震安全包内物品的用途，教授头部保护重要性，向幼儿灌输地震安全意识。

3. 实践演练(20分钟)：- 分组组织模拟地震逃生演练，让幼儿学会在地震发生时躲避、保护头部、迅速撤离等自救技能。

- 模拟地震现场情景，让幼儿按照逃生路线顺利撤离，加强应对紧急情况的应变能力。

4. 安全讨论(15分钟)：- 组织安全知识问答活动，让幼儿回顾和巩固地震安全知识，检验学习效果。

- 鼓励幼儿分享个人安全经验和观点，促进安全意识的深入和交流。

5. 总结反思(10分钟)：- 教师和幼儿一起总结今天学习到的地震安全知识和技能，强调安全意识的重要性。

- 鼓励幼儿将学到的安全知识传递给家庭成员，促进家庭和社区的安全文化建设。

教学反思：通过大班安全优质课教案《地震来了》，可以帮助幼儿建立正确的地震安全认识和自救技能，提升他们在灾害面前的应急能力。

通过引入活动、知识普及、实践演练、安全讨论以及总结反思等环节，可以使幼儿在体验和学习中增强自我保护意识和行动能力。